انكليزي الثاني متوسط المنهج الجديد 2025 مركز الرياضات do go play المحاضرة 1 اليونت الثالث

يا هلا اميه هلا ب طلابي طلاب الصف الثاني متوسط اهلا وسهلا بكم بهاي المحاضره الاولى ليونت الثالث بعد ما خلصنا اليونت الثاني وشرحنا بطريقه جدا مميزه خليها ببالك لازم تكمل محاضرات اليونت الثاني بالصوره الصحيحه يعني تكمل قواعد القطع المطلوبه قطع الاستوري تايم التمارين والانشاء على مود تاخذ 100 مليون بالم خليها ببالك اليوم اول محاضره عندنا باليونت الثالث موضوعنا كلش مهم يعني اليونت الثالث متعلق بهاي المحاضره اذا افتهمت هاي المحاضره انت افتهمت اليونت الثالث كله كل مواضيع اليونت الثالث متعلقه بهاي المحاضره اريدك تضبطها وياي اليوم موضوعنا اسمه سبورت سنتر يقصد بها مركز الرياضه خليها بالك مركز الرياضه او مركز الرياضات هذا الموضوع كلش كلش مهم سبورت سنتر سبورت يقصد بها شنو مركز الرياضه شنو مركز الرياضه خليها ببالك هذا الموضوع متعلق بثلاث افعال ذ الثلاث افعال اذا ضبطته وذ لاث افعال عنن مجموعه الصيق بالازمنه ركز اول شي راح ناخذ الجو اول فعل الجو وعندك بلاي وعندك الدو لاث افعال اليونت الثالث متعلق بذن الثلاثه اذا ضبطته وياي انتهى اليونت الثالث كله عندك اول ا شي اريد نعرفه شنو ذني عندك الجو عندك الجو تستخدم ويا من مع الرياضه الفرديه اتذكر استخدامها ويا من ويا الرياضه الفرديه اتذكر واغلب كلماتها منتهيه بالا انج ذكرها راح تفيدك هاي اول شي عندك الجو تستخدم مع الرياضه الفرديه واغلب كلماتها منتهيه بمن بالاي ان جي يعني شنو اغلب كلماتها منتهيه بالاي ان جي يعني تستخدم ويا الرياضات المنتهي بالاي ان جي كل رياضه تلقي نهايتها اي ان جي اتذكر الجود تشتغل وياها افتهمت الفكره خاف تجيك اختيارات من الافعال ان شاء الله من خلال المحاضره راح تبين عندك باو اذا لقيت رياضه وين القيها تلقيها مباشره بعد الفراغ او بعد القوس راح تلقى رياضه اذا لقيت الرياضه منتهيه بالاي ان جي الرياضه منتهيه بالاي ان جي تذكر هن انت شو تسوي راح تختار شنو تختار الجو تختار الجو اهمت الفكره زين عدا البوكس البوكسين معنات الملاكمه هاي منتهي بال انجي بس هاي صح منته انجي ما راح تشتغل و ما راح تشتغل و اذكرها بس ها الرياضه صح بس ما ت همجي نجي عندك يقلك تستخدم مع الرياضه التنافسيه يعني خليها ببالك تستخدم البلاي مع الرياضه التنافسيه اي رياضه جماعيه افتهمت الفكره واغلب واغلب كلماتها تنتهي اذا لقيت رياضه منتهيه بالبول بالدبل اس بالاي اس اف اذكر اذا لقيت رياضه منتهيه بذني دائما عندك بلاي تشتغل وياها الفكره رياضه منته بني عندك اللا تشتغل وياها زين بالنسبه عندكو تستخدم مع الرياضه الفرديه هم رياضه فرديه واغلب كلماتها لا تنتهي لا تنتهي بمن بالبول والاي انجي يعني خليها ببالك اذا لقيت رياضه ما منتهيه لا بالاي انجي ولا بالك يعني اقصد ذ كلهن اهمت الفكره اذا لقيت رياضه ما تنت كلهن اذكر الدو تشتغل عندك افتهمت الفكره شنو باو الجو تستخدمها ويا من ويا الرياضات المنته بالا انجي عد البوكس كل رياضه منته الا انجي تذكر تشتغل وياها زين بلاي تشتغل ويا الرياضيات المنتهيه بم بذن المقاطع اي رياضه تلقيها منتهيه بهذا المقطع بلاي تشتغل عندك الدو عكس الدو عكسن اذا لقيت رياضه ماته لا بالاي ان جي ولا بالبول ولا بن المقاطع اتذكر الو تشتغل عندك افتهمت الفكره ه اتهمتها زين نجي للشي المهم للشي المهم ذني الجو والبلاي والدو يتغيرن على حسب الزمن يعني اذا كان الزمن زمن مضارع بسيط غير شكلهن اذا كان عندي مثلا ماض بسيط غير شكلهن اذا مضارع تام يتغير شكلهن اذا باليوز يتغير لن استخدامات زين راح نجي للقواعد القواعد دائما مركزين عليها بالتمارين ويركزون عليهم بالاسئله الشهريه زين نج وحده وحده هسه بعد ما افتهمت لي ذن اريدك تفتهم لي ذني زين عندك القواعد حاول تكتب ويا اذا ما عندك ملزمه القاعده الاولى اول شيء عندك القاعده الاولى نستخدمها خ نكتب القاعده الاولى القاعده الاولى اذا وجدنا اذكر اذا وجدنا كلمه افري هاي الافري اذا وجدنا كلمه افري او ظروف التكرار تذكر وياي اذا لقيت كلمه و تلقيها بالجمله او تلقك ظرف من ظروف التكرار انت ماخذ سابقا سمي الى اخره اذا وجدت ذ الاثنين اذا لقيته راح تستخدم قاعده المضارع قاعده المضارع خل اذكرك بها تذكرون قاعده المضارع اذا لقينا الهي او الشي او الات او اسم مفرد تتذكرها مو زائد هه راح اكملك القاعده واذا لقينا الوي اليو الاي او اسم جمع اسم جمع تتذكر ها القاعده مو زائد عندنا زائد عندك جوز ز بلايز وعندك جو دو بلاي زائد لعبه زائد تكمله هاي القاعده قاعده المضارع تتذكرها مو باو الجو والدو والبلاي ما يبقى نفسهن يتحولن على حسب زمن الجمله شلون يعني اذا انا لقيت الفاعل الهي والشي والات او اسم مفرد بزمن المضارع البسيط الجو صير عنده جوز باوع بها اي اس والدو يصير عندي داز والبلاي يصير بلايز ها اتهمت الفكره بينما اذا لقيت الفاعل مالتي الرئيسي ي و يو اي او اسم جمع الجو تبقى نفسها دو تبقى نفسها ب تبقى نفسها فهمت الفكره زائد اسم لعبه من اقوللك زائد اسم لعبه يعني تذكر وياي اكو لعبه بها باوع ذ الثنا يشتغل ويا من و اللعبات اللي بها اي ان جي وذني اذا ما لقيت لعبه منتهيه لا بالاي ان جي ولا بالبول وهذي اذا لقيت المقاطع اللعبه منتهيه بالبول بالدبل اس اي اس ال اف اتهمت الفكره زائد اللعبه اللعبه هو يعطيك اياها زائد تكمله خلنا نعطيك جمله على مود اعلمك شو راح يجيك بالامتحان ب مثلا الاستاذ جاب لك جمله قاللك احمد اطاك فعل بين قوسين دو قاللك هذا الفعل دوب قاللك جودو افري تيوزدي اي ايين باك جمله هيك الاستاذ بالامتحان الاستاذ ايش قاللك قاللك كوركت ذا فيرب صحح لذا الفعل اول شي انا من لقيت الدو ولقيت بعده شنو لاحظ ه بعده شنو جوده رياضه صح لو لا ذكرت هذا الموضوع مالتنا زين بوعت هنا ايش لقيت كلمه افري الافري تعتبر شنو دلاله المن الزمن المضارع البسيط وانا قلتلك اذا لقيت كلمه افري حل بهاي القاعده ها زين نجي نحل بهاي القاعده شو تقول اجي اجي للفاعل احمد احمد شنو اسم مفرد صح لو لا انزله احمد اذا ايش لقيت انا من عنده لقيتها بين قوسين شو تقول لقيت الدو صح لو لا اذا شو تصير عندي تصير عندي داز اقول داز ها افتهمت الفكره افتهمت الفكره احمد داز احمد لازم شنو داز مو دو الدو اي وقت نستخدم اذا لقينا هذا الفاعل مالتنا ها اتهمت الفكره زائد اسم اللعبه هاي اللعبه اللي معطيني اياها هو جودو افري الى اخره خلي نقط فتهمت الفكره انت ما دام الاستاذ قاللك صحح الفعل انا ليش كتبتلك الجمله على مود للتوضيح بينما الاستاذ اذا قاللك صحح الفعل انت تتذكر ما دام لقينا هذا اسم مفرد الفعل مالتنا نضيف له شنو نضيف له اي اس لان منتهي بالاو ها اتهمت الفكره يعني تمشي على هاي القاعده تحولو لاز ها زين بالامتحان الاستاذ مرات لا ما يجيبلك ه الاستاذ نفس الجمله يعطيك اياها بس يعطيك اياها على شكل اختيارات شلون باوع شو يقوللك الاستاذ يقوللك احمد يعطيك اختيارات يقوللك ز او يطيك بي جودو الى اخره الاستذ اطك اختيارات هن قاللك ايش تختار قاللك ايش تختار قاللك ايش تختار ز بلاز شو تقول انت ايش تختار هسه تقوللي استاذ ه نستند على اللعبه وين موجوده بعد القوس هذا هاي اللعبه منتهيه بالاي ان جي قتلها لا ما منتهيه اذا قلت هاي ما راح تشتغل عندي ها هاي اللعبه منتهيه بالبول دبل اس اي اس ال اف لا اذا قلتلا ماشتغل عندي اذا تشتغل اختار ها اهمت الفكره على هذا السيستم تمشي زين ها بالنسبه عندك القاعده الاولى القاعده الاولى القاعده الثانيه القاعده الثانيه قاعده المضارع التام با تستخدم هاي القاعده القاعده الثانيه نستخدم من قبل اذا وجدنا اذا وجدنا بالجمله تعتبر شنو دلائل ذن الفور تذكرها س وال اذا لقيت ذي موجودات بالجمله راح تستخدم قاعده المضارع التام قاعده المضارع التام وهاي الفوق قاعده المضارع البسيط ها اتهمت الفكره زين نجي ناخذ القاعده القاعده تعرفوها انت مال زمن المضارع التام هي والشي والات او اسم مفرد اسم مفرد وعندك الي الي اليو الاي اسم جمع اسم جمع هنان ايش راح تستخدم تستخدم الهاز وهنا تستخدم الهاف صح لو لا بعدهن زائد يجيك عندك الجو صير عندنا جون ودون وعندك ب وهنا نفس الحاله بيد زائد اسم اللعبه لعبه تكمله هاي القاعده الثانيه قاعده المضارع التام اي وقت نستخدمها اذا لقينا ذ بالجمله نف سينس فور اذا لقيت راح تستخدم قاعده المضارع التام ركز وياي بوع الجون دون بلايد شلون تغير اشكالهن بس هي تبقى نفس السيستم الجون رياضات منته بالاي ان جي دون رياضات لا تنتهي بالبول والاي ان جي بلاد رياضات تنتهي بالبول بالدبل اس اي اسكره نف نفس الس بس اشكاله تغير على حسب الزمن بس يبقى نفس شنو نفس طريقه العمل مالتنا الاستخدام زين ناخذ جمله مثلا الاستاذ بالامتحان جابلك جمله عننا جمل بهذا الموضوع يعني ناخذ جمله مثلا الاستاذ بالامتحان جابلك جمله قاللك اي بلا بين قوسين ف فوليبول زين بيفور بيفور تكمله للجمله قاللك اي دونت اي دونت تاتي جمله هي الاستاذ بالامتحان ايش قال الاستاذ قاللي صحح لي هذا الفعل الفعل الموجود بين قوسين زين انا من لقيت هذا الفعل ولقيت بعد رياضه ذكرت هذا الموضوع لاحظ الرياضه منته بم بالبول زين البلا تشتغل وياها بس الاستاذ شنو صحح هذا الفعل عليه من اصححها اصححها على الزمن الموجود به بوعت ايش لقيت انا لقيت النف قلت زمن الجمله مالتنا شنو مضارع تام اذا الاستاذ يقوللي صح هذا الفعل بزمن المضارع التام اجي على القاعده مالتنا لقيت الاي ما دام لقيت الاي شو استخدم استخدم الهاف اقول اي هاف النف دائما نزلها نفسها بعد الهاف نف وهذا الفعل مادام هاف بلاي يصير عندي بليد اهمت الفكره طلابنا الاعزاء ما متق عندك بالقاعده الاولى والثانيه روح لقاعده الاله حاول تكتب اذا ما عندك ملزمه حاول تل عن القاعده الثاله سو على مفهم هذا المو هذا تمارين بهاف تمارينتمارين ئون عليها القاعده الثالثه يقولك اذا وجدنا الثه يقولك اذا وجدنا ياهنا عندك بين قوسين عندك ذ اي او ذ افترنون افترنون اذكر اذا لقيت ذني افترنون او ذ اذكر راح تستخدم قاعده قاعده المضارع المستمر خلنا اذكرك بيه الهي والشي والات او اسم مفرد اسم مفرد وعندك الذي الوي اليو الاي او اسم جمع اسم جمع هنان زائد اذكر هنا عندك الاز زائد بعدها نستخدم وون بلا وهنا نفس الحاله ام او تستخدم الار زائد هم نفس الحاله جون دون بلا زائد لعبه تكمله الجمله هاي القاعده قاعده المضارع المستمر زين ايش وقت تستخدم ها القاعده اذا لقيت بالجمله ذ افترنون او افتهمت الفكره زين زين ركز وياي ناخذ جمله على مود نطبق عليها قاللك اي جو ساني جمله س افترنون افترنون طان جمله بالامتحان لاحظ ايش ق الاستاذ وياها تكمله ه راح تاخذ بالتمارين بس انا ركزت على هاي قاللك الاستاذ صحح هذا الفعل قاللك كوركت ذا قاللك صححي هذا الفعل الموجود وين بين قوسين زين قالل الاستاذ صحلي اول خطوه بوتيت بعد شنو لعبه ذكرت هذا الموضوع مالتنا من تلق جو بعدها لعبه دو بعدها لعبه بلاي بعدها لعبه هذا موضوعنا بس هن من قاللك الاستاذ صحح الفعل لازم تحدد زمن الجمله زين لقيت ذ افترنون ذكرت هذا لازم احل بقاعده المضارع المستمر مضارع مستمر على حسب هاي القاعده الفاعل مالتنا لقيت الاي مادام لقيت الاي قلت استخدم الام اذا لقيت الاي دائما استخدم الام باقي الضمائر تستخدم وياه الار قلت اي وهذا الفعل شو اسويله باوع من استخدمت الام هذا الفعل شو صير عندي كون ها اتهمت الفكره بعدها شو اسوي اكتب بقيه الجمله الاستاذ هو قاللي صح الفعل تقدر تكتبله فقط هذا هيك على م توصل الفكره زين هذا بالنسبه عندك القاعده الثالثه عندك القاعده الرابعه القاعده الرابعه قاعده الماضي حاول تكتب لي ذن على مود روحانيا القاعده الرابعه القاعده الرابعه لاحظ وياي يقوللك رابعا اذا وجدنا بين قوسين اللاست او اليستر دي اذا لقيت الجمله نستخدم قاعده الماضي البسيط الماضي البسيط خليها ببالك اذا لقيت اللاست يستردي اتذكر قاعده الماضي البسيط تستخدمها زين خلنا نذكرك بقاعده الماضي البسيط قاعده الماض البسيط عندك الفاعل بشكل عام الفاعل ينزل نفسيته زائد بعد الفاعل راح تستخدم باوع تستخدم الجوير عندي وين بهذا شكلها وعندي يصير عندي ديد بهذا شكلها وعندي البلاي يصير بلايد هذا شكلها اذكرن زائد لعبه لعبه زائد تكمله هاي القاعده قاعده الماضي البسيط باوع شلون تغير اشكالهن الجو صارت عندي وينت اتذكرها ورا شنهم لعبه باوع عندو صارت عندت عادي ماكو مشكله كل وحده بقت على نفس الاستخدام مالتها على نفس اللعبه شو شروط اللعبه اهمت مو زين الاستاذ الامتحان جابلي جمله قاللي قاللي اي اطان بين قوسين قاللي جوو ف اورز ر الاستاذ اط جمله قاللي صحح هذا الفعل ق صحح هذا الفعل زين هذا الفعل لقيت بعد لعبه جوده ذكرت الموضوع مالتنا الاستاذ قال صححي حددت بس لقيت بها يستر ذكرت القاعده قاعده الماضي راح اطبق عليها زين الفاعل نزله على حسب القاعده شصير عندي عندي ها الو صار هذا شكلها بالماضي صار هذا شكلها بلاي صار هذا شكلها طبنا لها ايدي راح يصير عندي اقول اي ديد اي ديد وكملت الجمله ها فتهمت الفكره او ربما نفس الجمله يجيبلك اياها الاستاذ يغيرلك شغله بها يقوللك اي ديد لو وينت لو بلي نفس الجمله جوده ايش تختار هسه تقوللي استاذ اختار الد اقوللك ليش ل تقوللي اللعبه هاي لا منتهيه بالاي ان جي اذا هاي ما تشتغل عنني ولا منتهيه بالبل بالدبل اس بالاي اس بالال اف مالتي تشتغل عندي اذا هاي تشتغل عندي ها اتهمت الفكره شنو زين هاي بالنسبه عندك للقاعده الرابعه عندك القاعده الخامسه القاعده الخامسه بهذا الموضوع قاعده رقم خمسه باو اذا وجدنا بين قوسين لوين ها هاي الوين وين اذا تربط هاي اذا وجدنا الوين بالجم قبلها ماضي مستمر با خل افهمك بالوين هايين سابقه ماخذها اداه ربط تربط بين الزمن الماضي البسيط والماضي المستمر شرحتلك اذكر بالمحاضرات السابقه تتذكرون مرات يكون موقعها وين يكون موقعها بالبدايه ويكون مرات يكون موقعها وين وسط الجمله يعني بالنص خليها ببك الوين الجمله اللي بعدها الجمله اللي بعدها الجمله اللي بعد هاي الجمله تنحل ما بسيط خليها ببالك والجمله تبقى ماضي مستمر تذكر موقعها انت من شوف الوين موجوده ذكر موقعها الجمله بعدها ماضي بسيط اذا كانت بالبدايه والجمله تبقى هي الماضي المستمر احنا شغلنا وين بالماضي المستمر واذا كان موقعها بالنص الجمله قبلها دائما اذا كان موقعها بالنص الجمله قبلها تكون عندي ماضي مستمر والجمله تبقى عندي ماضي بسيط ماضي بسيط اتذكر باو وين الماضي المستمر اذا كانت بالبدايه الجمله بعد بعد الف تذكرها الجمله بعد الفارز تحلها ماضي مستمر واذا كان موقعها بالنص الجمله قبلها تحلها ماضي مستمر زين نجي للقاعده مالتنا القاعده مالتنا ش تقول با ش تقول ال هي والشي والات والاي ضمير الاي او اسم مفرد اسم مفرد وعندك الي ال الو جمع اسم جمع ذني تستخدم هن الواز وهنا تستخدم شنو ال بعدهن زائد عندك هنان جون دون بلا نفس الحاله بعدهن زائد دون مباشره بعدهن لعبه تكمله الجمله هاي القاعده الرئيسيه قاعده الماضي المستمر ش وقت نستخدمها اذا لقينا الين موجوده بالجمله زين لاحظ ها الجمله قاللك قاللك ز ذا بويز مطين الفعل بين قوس ب قال ايش قاللي قال ويند الى اخره الاستاذ بالامتحان جابلي ها الجمله قال قال يعني صح هذا الفعل زين الاست منصح هذا الفعل بين قوسين ذت اول شي بلا ولعبه ذكرت هذا الموضوع مالتنا بق شن تحديد القاعده راح احل بهات الجمله لقيت بها لقيت بها الوين هاي قلت الوين مادامت النص الجمله قبلها يعني هاي الجمله بها الفعل راحلها شنو ماضي مستمر ماضي مستمر اجي للقاعده ذا بويز اسم جمع ذا بويز قلتلك اذا لقيت اسم جمع هنان دائما اذا لقيت اسم جمع استخدم شنو الو اقول ذا بويز وير باع استخدمت الوير وهذا الفعل ش نسويله مادام استخدمت الوير يصير عندي شنو بلا ها اهمت الفكره شنو اتهمتها زين بق عندنا قاعده اخيره قاعده اخيره حاول تكتبلي ذ اذا ما عندك ملزمه ولو المحاضره شويه طويله بس هي ها كلش يعني مادر اسويلك بغير ها الطريقه على م تفهم جميع التمارين الموجوده على هذا الموضوع شرحتلك اها بشكل تفصيل يعني زين بالنسبه عندك اخرا قاعده اليو زين عند قاعده رقم س يقوللك اذا وجدنا بين قوسين نا ها بالجمله نستخدم قاعده خليها بالك قاعده الو ها قاعده القت تستخدم اذا لجمله اذكر اقست قاع قاعده الو تقول لاحظ تقول فاعل بعد الفاعل تستخدم اليوز بعد الي عندك جو بلاي دو بعدها لعبه بعدها تكمله الجمله هاي القاعده قاعده اليوز تو زين اي وقت تستخدم هاي القاعده اذا لقيت بالجمله بنا لاحظ وياي ايش قاللك قاللك هنا اي سوري اي جو هس اي دون دون الى اخره طاني جمله بالامتحان قاللي ق صحح هذا الفعل يا فعل هذا الموجود اول خطوه لقيت بعد شنو رياضه منته ب ان صح لو لا زين قلت ها هذا الموضوع مالتنا ذ صحح هذا الفعل بعتلي الجمله اي لقيت بها لقيت بها ب ناون قلت اذا استخدم قاعده اليوز تو انزل فاعل بعد زائد اكتب اليوز تو يوز تو بعده اي فعل من ذي القيه نزله نفسيته لقيت الو نزلتها نفسها ها بعد اكتب بقيه الجمله خلنا نقط طلابنا الاعزاء هذا كل ما متعلق عندك بهذا الموضوع كل ما متعلق عندك بهذا الموضوع كل موضوع انا معطيك عليه امثله لاحظ انا قاعد احلك مثال واحد بس باقي كله وين موجود عندك بال الملزمه كل مثال تلق موجود بالمز حاول تنقل المثال وتحله انت كل مثال تحله ثالح انت خل بالك اذا ضبطت ها المحاضره والقواعد الليك الموضوع عندك خلك ين بق عندنا موضوع اسمه زئ فعل مصدر زائد تكمله خشك بشكل سريع هذا الموضع يبك بالامتحان عند قاعده ال لايك ييك تو زائد فعل مصدر زائد تكمله هاي القاعده دي بالارك من عند خاف يجيبولك اياها بالامتحان على شكل اختيارات اذكر ود يو لايك تو بعد التو لازم شنو اكو فعل مصدر زين والقاعده الثانيه نفس القاعده هم ايد لايك تو زائد فعل مصدر فعل مصدر زائد تكمله نقطه هاي القاعده الثانيه زين شنو فائدته ذني دائما بالامتحان خليها ببالك بالامتحان يجيبونك هذا الموضوع على شكل اختيارات شلون حاول تكتب القاعدتين على مود ناخذ طريقه الامتحان با بالامتحان ما يتعدون على هاي الطريقه اذا جابوا هذا الموضوع يا موضوع هذا باو ايش قايلك هنان لاحظ قاللك هنا لقيت اختيارات بين و اختيار بين بلا وجو ولقيت شنو لقيت قبل القوس مالتك لقيت د يو لايك تو لازم تختار الفعل المصدر الفعل المصدر هاي وحده الوحده الثانيه ه هو معطيني اختيارات بين بلاي وجو قاللي اختارلي شو تقول شلون راح اختار اعطاني اختيارات بين الجو بين بلاي وجو شو اختار شو تقول ه تقوللي استاذ استنت على اللعبه اروح بعد القوس بشكل مباشر لقيت تنس هاي اللعبه تنس منتهي بالاي ان جي لا اذا الجو ما راح تشتغل عندي تشتغل عندي بلاي مرات هي نف نفس المثال يقوللك بلاي لو بلاين يعني يقوللك بلاي لو بلاين انت دائما اذا لقيت قبل القوس مالتك ود يو لايك تو دائما يكون اختيارك الفعل المصدر مو يكون ما به لا اي انجي ولا اس اتهمت الفكره زين اطان اختيارات هن لاحظ و يو لايك تو بلاي لوجو اختارت تو بلاي ه تقوللي استاذ ليش مو هاي برافع المصدر ليش اختارت تو بلاي ليش مو بلاي وحدها لا ركز وياي د يو بعد نقص بالقاعده شن ها موجوده ضمن الاختيار لازم اختار زئ فعل الفكره وبنسبه تختار ها الكلمه منتهب لا طلابنا الاعزاء هذا ما متعلق بالمحاضره متنا ان شا استفادها وان شاء الله نشوفكم بالمحاضره القادمه في امان الله ‏n