الحال شبه الجملة نحو اولى اعدادي ترم ثانى 2026

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله صلى الله عليه وعلى اله وصحبه وسلم اهلا بكم حبايبنا طلبه الصف الاول الاعدادي معاكم استاذ عبد الرحمن سعد الله مدرس اللغه العربيه في منصه هنذاكر اون لاين اعدادي النهارده ان شاء الله معانا ختام دروس النحو بتاعتنا في هذا الفصل الدراسي الا وهو الحال شبه الجمله ده استكمال لدرس الحال درس الحال كده اجمالا تعال نراجعه مع بعض وناخد الجزء الجديد جديد بدايه درس الحال احنا اتكلمنا فيه عن الحال وان في حاجه اسمها صاحب الحال وان في انواع الحال وعرفنا الاتي ان الحال كان اسم نكره منصوب بيبين هيئه صاحبه واهم سؤال عندي بسال عنه بكيف يعني عاد الوالد من عمله متعبا اه كيف عاد الوالد متعبا يبقى الحال هو عباره عن الحال المفرده اللي هو كلمه واحده اسم نكره منصوب بيبين نهايه صاحبه طب بقى ايه حكايه صاحب الحال ده صاحب الحال دائما ما يكون معرفه واما انه يكون فاعل زي مثلا عاد الجيش منتصرا او يكون مفعول به زي مثلا قرات القصه مثلا شيقه او يكون هما معادا متصافحين يبقى مين اللي متصافحين الاثنين زيد ومحمد يبقى ده اسمه صاحب الحال والحال بتكون نكره اما صاحب الحال بتكون معرفه اما بقى الانواع فكان عندي الانواع ثلاث انواع احنا قبل كده خدنا المبتدا والخبر خدت الخبر ثلاث انواع مفرد وجمله وشبه جمله خدت خبر كان ثلاث انواع مفرد وجمله وشبه جمله خدت انواع خبر ان مفرد وجمله وشبه جمله نفس الكلام بالنسبه للحال الحال ثلاث انواع وده كده اجمال الحال كله ثلاث انواع اما انه يكون حال مفرده او مفرد لان قلنا كلمه حال قد تذكر وقد تؤث وده ما ليس جمله ولا شبه جمله زار الرجل اقاربه سعيدا لو سالت كيف زار الرجل تقول لي سعيدا مين اللي سعيدا الرجل يبقى الرجل صاحب الحال معرفه والحال كلمه سعيدا ماله حال منصوبه وعلامه النصب الفتحه طب لو قلت زار الرجلان اقاربهما يبقى سعيدين يبقى منصوب بالياء خلاص طب لو كانت مثلا عادت الفتيات سعيده هيبقى حال منصوب وعلامه نصبه الياء لانه منصوب فعلامه النصب عندي كم علامه عندي ثلاث علامات اما منصوب بالفتحه او منصوب بالياء او منصوب بالكسره ده الحال المفرده حال منصوبه حال منصوبه يبقى اول نوع عندي عباره عن كلمه واحده كلمه واحده الحال كلمه واحده اما انها تكون مفرد او مثنى او جمع طيب النوع الثاني كان اسمه الحال الجمله يا اما جمله اسميه يا اما جمله فعليه وخلي بالك الحل الجمله هو الوحيد اللي فيه رابط اما الواو لوحدها او الواو زائد الضمير او الضمير لوحده لازم في رابط ما بين الحال وما بين صاحب الحال قابل الرجل اقاربه وهم سعداء كيف قابل الرجل اقاربه وهم سعداء يبقى مين الحال جمله وهم سعداء مين الرابط الواو الحال وهم الضمير جاء الرجل يمشي كيف جاء الرجل يمشي مين ال مين الحال جمله يمشي حال جمله فعليه اشمعنى عشان الحال بدا بفعل طيب مين الرابط الضمير المستر اللي هنا مين اللي بيمشي هو تعود على الرجل يبقى الحال اللي خدناهم قبل كده عند الحال المفرده كلمه واحده اما الحال الجمله اما اذا كانت جمله اسميه او جمله فعليه والحال الجمله بيبقى فيه رابط يا اما الواو يا اما الضمير يا اما الاتنين مع بعض النوع الثالث وهو الحال شبه الجمله واحنا واخدين زمان من اول تقريبا سنه رابعه وخامسه ان شبه الجمله معناه ايه يا مستر؟ اما ان يكون جار ومجرور او يكون ظرف وهو ده معنى الحال شبه الجمله يبقى ايه هو الحال شبه الجمله هي ما كانت ظرفا او جرا ومجرور ومجرور وتكون في محل نصب ما تيجي نشوف امثله يلا بينا ينصط التلاميذ في اهتمام لو سالت كيف ينصط التلاميذ في اهتمام من الحال في اهتمام ده ايه جار ومجرور يبقى حال شبه جمله جر ومجرور كلمه اهتمام لوحدها اسم مجرور وعلامه جرس اما شبه الجمله المكون من حرف الجر والاسم المجرور ده في محل نصب حال مين صاحب الحال مين اللي بينصد في اهتمام التلاميذ يبقى مين صاحب الحال؟ التلاميذ طب يجلس التلاميذ فوق المقاعد كيف يجلس التلاميذ فوق المقاعد مين الاجابه فوق ايه فوق دي ظرف مستر يعني مش فوق المقاعد لا لان انا لسه قايل لك انه ظرف لوحده او جار مجرور يعني ما ينفعش اخد الظرف والمضاف اليه اديك انت قلت اسمه ايه مضاف اليه الظرف لوحد وحده هو شبه الجمله يعني انا هنا لما اجي اعرب كلمه فوق لوحدها اعربها ايه؟ هعربها حاجتين هقول عليها ظرف مكان منصوب وعلامه نصب الفتحه وشبه الجمله في محل نصب حال نفس الكلمه فوق طب ايه المقاعد مضاف اليه مجرور وعلامه جر الكسره طب عاد التلاميذ قبل المغرب لقيت عاد التلاميذ كيف عاد التلاميذ قبل دي ايه ظرف زمان عشان في كلمه الغروب بقى كده ظرف ايه؟ ظرف زمان وفي نفس الوقت هو ده الحال شبه الجمله تلاقي صاحب الحال في الثلاث جمل التلاميذ الحال الاولى في اهتمام ايه نوعه جر مجرور فوق ظرف مكان قبل ظرف زمان اعرابهم الثلاثه في محل نصب حال ده الدرس ما تيجي على طول نحل عشان المعلومه تثبت يلا بينا رايت العامل ينتج على مهل كيف رايت العامل ينتج يبقى ينتج دي حال بس دي حال ايه جمله فعليه وهو عايز حال ايه شبه جمله ادور تاني ينتج كيف ينتج لقيت على مهل على كيف ينتج على مهل اه يبقى ده كده حال على مهل جر ومجرور يبقى ايه نوع الحال نوع الحل هو عايز الحال وعايز نوعها وعايز صاحبها طبعا الحال شبه جمله نوعها ايه جر ومجرور مين اللي بينتج علامه ما تقوليش العامل لا ينتج هو ينتج م هو يبقى صاحب الحال مين ضمير مستتر يبقى على مهل هي الحال نوعها جار مجرورش صاحب الحال ضمير مستتر تقديره هو دي تعود على تعود على كلمه العامل لان العامل هنا تلاقي ينتجه هو تعود على العامل وليست العامل نفسه قطف الفلاح الثمار بعد نضجها كيف قطف الفلاح الثمار؟ قطفها بعد يبقى بعد دي ايه؟ ايوه دي ظرف يبقى الحال بعد نوعها ظرف مين صاحب الحال؟ قطف الفلاح الثمار اه يبقى الثمار هي اللي قطفت بعد صح يبقى صاحب الحال هو كلمه الثمار هاجم الجندي العدو كالاسد كيف هاجم الجندي كالاسد يبقى جار مجرور مين صح؟ صاحب الحال مين اللي كالاسد؟ الجندي يبقى كالاسد جار مجرور الجندي رايت المدير بين العمال كيف رايت المدير بين يبقى بين ظرف ايه ظرف مكان في نفس الوقت ده طبعا ظرف مكان مين صاحب الح مين اللي بين العمال ده المدير يبقى بين ظرف مكان المدير سؤال تاني صح وغلط هل نقى المنتصر منافسه باحترام رام وتواضع اشتملت الجمله على حال شبه جمله تعال نسال كيف هنا المنتصر منافسه هتقول لي هناه باحترام ادي الجار وادي المجرور يبقى في حال شبه جمله ولا ما فيش اه في يا مستر نوعه ايه نوع الحال هنا جار مجرور شبه جمله جار ومجرور ندعو الله بايمان صادق الحال في الجمله اشتمل على رابط مين الحال الوحيد اللي بيشتمل على رابط ده اني حال ده الحال الجمله تعال نتاكد هل في هنا حال جمله ولا نوع ثاني ندعو الله كيف ندعو الله بايمان يبقى الحال هنا حال ايه شبه جمله يبقى ما فيش رابط كنا على موعد مع اصدقائنا شبه الجمله على موعد في محل نصب على موعد لقيت كنا شايف كان طالما لقيت كان يبقى في اسم وفي خبر ما فيش حال طالما في كان يبقى في اسم وفي خبر هل هنا في محل نصب حال لا طبعا مش في محل نصب حال خبر كان حلقت الطائره فوق السحاب نوع الحال شبه جمله جر ومجرور تعال نشوف الحال فين كيف حلقت الطائره فوق فوق ده ايه ده ظرف هل ده جار ومجرور لا يبقى خطا يذاكر الطالب في نشاط في نشاط ا شبه جمله في محل نصب حال تعالى نرجع كيف يذاكر الطالب في نشاط جر مجرور في محل نصب ايه حال اه هو ايه اللي في محل نصب حال يبقى صح احب الولد يطيع والديه ايه نوع الخبر كيف احب الولد يطيع يبقى لقيت الحل هنا كلمه يطيع يطيع ده اسم ولا فعل ده فعل يبقى ايه نوع الحل طالما فعل يبقى على طول بدون تفكير فعل بدايه جمله ايه جمله فعليه يبقى جمله فعليه على طول تعاملت مع الناس بصدق كيف تعاملت مع الناس بصدق الباء حرف جر وصدق اسم مجرور يبقى شبه جمله شبه جمله ايه جر ومجور مرور شكرت المعلم مقدرا جهده كيف شكرت المعلم مقدرا مش مقدرا ده اسم ولا فاعل لقيته اسم كلمه واحده يبقى اه يبقى حال نوعه ايه كلمه واحده يبقى حال مفرده طبعا او مفرد اختر اللعبه الالكترونيه التي تناسبك بعنايه هسال بكيف كيف تختار اللعبه الالكترونيه التي تناسبك تختارها بعنايه لقيت الباء حرف جر وعنايه اسم مجرور يبقى ايه نوعه يبقى طبعا نوعه شبه جمله جر ومجرور اعجبني الوالد يتابع الابناء كيف اعجبني الوالد حال الوالد ايه يتابع يتابع ده ايه ده فعل يبقى نوع الحال جمله وجمله فعليه كمان يبقى جمله فعليه طب لو سالتك مين الرابط هنا مين اللي بيتابع هتقول لي هو يبقى الرابط ضمير مستتر تقديره هو يعود على الوالد احذر اللعب قبل انهاء الواجب احذر اللعب كيف تحضر اللاعب قبل ده ايه ظرف طالما ظرف يبقى ايه نوع الحال؟ شبه جمله ظرف. اكمل بحال شبه جمله حسب النوع المحدد. تعامل مع الاخرين عايز جر ومجرور ممكن اقول بقى بحرص في حرص اي حاجه اقول مثلا بحرص لانه عايز جار ومجرور. حافظ على معلوماتك الشخصيه عايز ظرف مكان حافظ على معلوماتك الشخصيه. انا عايز احط هنا ظرف امس غدا. بعد قبل يمين يسار شمال اي ظرف بحيث يتناسب مع الجمله فهقول ايه مثلا بين الاصدقاء حافظ على معلوماتك الشخصيه بين الاصدقاء استغل وقت فراغك او فراغك جايز جر ومجرور يبقى استغل وقت فراغك هتحط جر ومجرور حرف جر وتكمل الجمله مثلا استغل وقت فراغك في عمل مفيد في المذاكره اي حاجه بنظام مثلا احذر استخدام مواقع التواصل عايز جار ومجرور احذر استخدام مواقع نفس القصه احط حرف جر واكمل الجمله وليكن بعشوائيه احذر استخدام مواقع التواصل بعشوائيه او بافراط او بكثره رايت السياره عايز ظرف مكان ممكن امام المنزل او ممكن اقول عند المدخل جاء الفيل عايز جار ومجرور ممكن اقول في سرعه او فهقول مثلا في سرعه كده اكمل بحال شبه جمله اجعل الحال الجمله شبه جمله ركز بقى هنا في السؤال ده كويس قوي بيقوللي تقدم الجنود وهم متحمسون فين الحال وهم متحمسون ايه نوع الحال ده وهم مبتدا متحمسون خبر يبقى ده جمله اسميه انا عايز ايه عايز حال شبه جمله يعني يا جار ومجرور يا ظرف اول خطوه هحذف الرابط خالص تقدم الجنود كلمه متحمسون دي يعني عندهم ايه عندهم حماس صح يبقى في هنا حماس يعني ممكن اقول تقدم الجنود بحماس او في حماس يبقى في حماس ودع حسن صديقه وهو حزين طبعا وهو حزين برده جمله ايه جمله اسميه ما هشيل الرابط خالص بقى في عندي حزين حزين يعني عنده ايه يعني عنده حزن يبقى ودع حسن صديقه ايه بحزن او في حزن وقف الطلاب في نظام هنا بيقول لي والعكس عكس في نظام هنا ايه ده جار ومجرور يعني هنا شبه جمله انا عايز جمله يبقى لازم احط الاول رابط وقف الطلاب يبقى وهم وبعد كده نظام دي هعمل عكس ده نظام يعني واقفين ازاي واقفين منظمين طيب بعد وهم هتبقى ايه منظمين ولا منظمون هتبقى وهم منظمون عشان هتبقى خبر ما هم مبتدا ومنظمون خبر عاد المجاهدون رؤوس رؤوسهم مرفوعه كيف عاد المجاهدون رؤوسهم مرفوعه ايه نوع الحال ده حال جمله اسميه عباره عن مبتدا وخبر انا عايز اجاوب على السؤال بكيف بشرط يكون فيه جر ومجرور او ظرف ممكن اشيل رؤسهم خالص ومرفوعه دي يعني عندهم ايه يعني عندهم رفعه يعني ممكن اقول عاد المجاهدون في رفعه لرؤوسهم او في رفعه وخلاص استخرج ج الحال وصاحبها من الامثله التاليه ونحدد النوع كمان ينبغي ان يلعب الطفل باعتدال كيف يجب ان يلعب الطفل باعتدال مين اللي هيلعب باعتدال الطفل يبقى كده مين الحال باعتدال شبه جمله جار ومجرور مين صاحب الحال الطفل يبقى باعتدال والطفل اشتريت الهاتف في غلاف جميل كيف اشتريت الهاتف في غلاف يبقى مين الحال في غلاف مين اللي بيكون يكون في غلاف ده الهاتف يبقى مين صاحب الحال في غلاف الهاتف استخدم الانترنت بضوابط كيف تستخدم الانترنت بضوابط مين اللي هيستخدم الانترنت ده انت تمام يبقى بضوابط ضمير مستتر تقديره انت ابصرت الطفل امام الحاسوب كيف ابصرت الطفل امام مين اللي امام الحاسوب ده الطفل يبقى امام وده الطفل اكمل بحال شبه جمله يسدد اللاعب الكره مدققا ده كلمه واحده اسم يبقى ده حال مفرده بدقه اه ده جار مجرور يبقى هو ده طيب يدقق ده فعل يبقى جمله فعليه طب دقته عاليه دي جمله اسميه عشان اسم زائد ضمير زائد اسم في رابط اكمل بحال يستقبل الرجل ضيوفه مبتهجا كلمه واحده اسم يبقى حال نوعه ايه مفرده وهو مبتهج ادي مبتدا وادي خبر يبقى نوعه ايه؟ جمله اسميه طب في بهجه اه جار ومجرور يبقى تنفع طب يبتهج ده في فاعل يبقى جمله فعليه اكمل بحال ساعد الاخرين عن علم ولا وانت عالم طبعا وانت ادي مبتدا وعالم خبر يبقى الاجابه عن علم جر مجرور لا استخدم الهاتف قبل النوم ولا وقد اقبلت على النوم طبعا عندك الواو وعندك اقبلت جمله فعليه يبقى ده مش هينفع يبقى قبل النوم عشان فيها ظرف اتعلم مهارات الحاسب بسهوله ولا محبا محبا ده كلمه واحده اسم يبقى نوعه مفرد او مفرده يبقى طبعا بسهوله فيها الباء حرف جر وبسهوله اسم مجرور يبقى بسهوله حول الحال الى شبه جمله سواء كان بقى حال مفرده او حال جمله استمع الى المعلم منتبها هسال كيف تستمع الى المعلم؟ يبقى الحال منتبها نوعه ايه؟ نوعه مفرد منتبها يعني عنده انتباه صح طالما منتبه يبقى عنده انتباه اه يبقى هقول بانتباه او في انتباه هقول في انتباه يجري الطفل وهو مع والده فين الحال؟ وهو مع والده هو ادي المبتدا والخبر عندي كان شبه جمله انا عايزه حال ايه؟ شبه جمله هشيل الرابط بقى يجري الطفل ايه مع والده ليه؟ لان لقيت مع ظرف عاد المسافر وهو سالم فين الحال؟ وهو سالم نوعه جمله اسميه من الرابط وهو مش عايزها سالم معناها ان عنده ايه؟ عنده سلامه يبقى في سلامه او بسلامه يستخدم الطفل الانترنت وهو في امان وهو في امان مين الرابط وهو مش عايزها يبقى يستخدم الطفل الانترنت ايه في امان اعراب كلمه السلام عندي فقره بتقول ان السلام الشامل هو امل كل انسان يحب الخير والعالم كله يسعى وهو حريص على ان ينتشر السلام في النفوس ويعم كل ارجاء الارض فيطمئن على مستقبله واهله فمن اراد الخير وفقه الله لذلك ومنحه القوه التي تعينه على ذلك وكلما بذل الجهد للحفاظ على السلام ضمن الجميع حياه لا يعكر صفوها لا يعكر صفو وها شيء اعراب كلمه السلام ان السلام السلام اسم عشان اعربه هبص قدامه لقيت قبله ان ان حرف ناسخ يبقى اذا كلمه ان هتعرب ايه اسم ان كلمه السلام هتعرب اسم ان عايز اعراب كلمه ارجاء اسم ولا فاعل اسم عشان نعبص قدامها لقيت قبلها كل احنا عارفين ان غالبا بعد كل بيعرب ايه مضاف اليه يبقى مضاف اليه مجرور وعلامه جر الكسره مفعول مفعول الفعل منح ادي الفعل منح بيقوللي وفقه الله لذلك ومنحه القوه هو مين اللي منح الله منح مين منحه منحه ايه منحه القوه يبقى عندي هنا من المفعولين الهاء والضمير بيقول لي ضمير مستتر لا طب القوه والتي لا طب هاء الغائب والقوه ايوه هاء الغائب والقوه نائب الفاعل في الفقره السابقه عشان اجيب نائب فاعل لازم يكون عندي ايه؟ لازم يكون عندي فعل مبني للمجهول غالبا بيسهل عليك في الامتحان ويحط لك على اول حرف ضمه غالبا يعني بس افرض ماحطش لازم اقرا الجمله كويس عشان اوصل لها هلاقي هنا ان السلام وامل كل انسان يحب لقيت يحب مين اللي بيحب هو يبقى الفاعل معروف كله يسعى مين اللي بيسعى هو وهو حريص على ينتشر مين اللي بينتشر السلام الفاعل موجود ويعم اللي هيعم السلام فيطمئن مين اللي هيطمئن هو على مستقبله فمن اراد من اراد هو وفقه مين الله منحه مين الله القوى التي تعين من بتعين هي على ذلك وكلما بذل الجهد اه لقيت هنا بذل مين اللي بيبذل ما نعرفش بذل ايه الجهد ايوه يبقى الجهد يبقى بذل فعل مبني للمجهول اذا كلمه الجهد هي ايه هي نائب الفاعل يبقى فين هنا نائب الفاعل يبقى الجهد رابط حال الجمله الجمله الاسميه في الفقره السابقه يبقى انا عايز الاول ايه حال جمله الاول اطلع الاول حال جمله بعرف الحل ازاي بسال الافعال بكيف بسال الافعال بكيف فين اول فعل عندي يحب كيف يحب الخير مافيش اجابه الفعل التاني يسعى كيف يسعى وهو حريص اه لقيت الحال وهو حريص من الرابط لقيت عندي الواو ولقيت وراها مين الضمير يبقى الواو الحال والضمير كان اللص في السجن رايت اللص في خوف حدد الموقع الاعرابي لشبه الجمله خد بالك طبعا السجن في الحالتين اسم مجرور وعلامه جره كلمه السجن وكلمه خف اسم مجرور وعلامه جر كسره الجمله دي فيها مين فيها كان طالما في كان يبقى في اسم كان وفي خبر كان يبقى في السجن دي اه شبه جمله بس في محل ايه ده في محل نصب خبر كان اما رايت مين اللي راى انا رايت ايه اللص كيف رايته اللص في غوف يبقى هنا حال يبقى هنا في محل نصب حال اما هنا في محل نصب خبر كان يبقى في السجن في محل نصب خبر كان وفي خوف نصب حال العامل يسعى حريصا على عمله مين صاحب الحال الاول اطلع الحال وبعدين اشوف مين صاحبه العامل يسعى حريصا على عمله العامل يسعى كيف يسعى حريصا يبقى ادي الحال مين اللي حريص ما تقوليش العامل لا العامل ده مبتدا العامل مين بقى صاحب الحال؟ الفاعل يسعى لان مين اللي بيسعى هو يبقى اسم ظاهر ولا ضمير بارز ولا ضمير مستاتر؟ لا يبقى ضمير مستتر يشرح المعلم باتقان حول الحال شبه الجمله الى حال جمله اسميه عايز جمله اسميه يعني معنى كده وهو ونحن وانت اي حاجه من دول كده واكمل بقيه الجمله لقيت اشرح المعلم باتقان هنا في ايه اتقان مين بيشرح المعلم كيف يشرح يبقى وهو وهو ايه اتقان يعني معناه الشخص ده ماله متقن يبقى وهو متقن يبقى وهو متقن اعطى الغني الفقير المال سعيدا اعطي او اعطى الغني الفقير المال في سعاده حدد المنصوبات في الجملتين تعالى نمشي نعرب الجملتين كلهم اعطى ده فعل ماضي مين اللي اعطى الغني فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه اعطى مين الفقيره مفعول به اول منصوب وعلامه نصب الفتحه المال مفعول به ثاني منصوب وعلامه نصب الفتحه سعيدا حال منصوبه وعلامه نصبها الفتحه دي الجمله الاولى الجمله الثانيه اعطى الغني اعطى مين الفقيره مفعول به اول برده المال مفعول به ثاني طب في سعاده ده في محل نصب حال ليه لانه جر ومجرور يبقى حال شبه جمله يبقى هلاقي الفقير مفعول به اول زي ما قلنا والمال مفعول به ثاني منصوب وسعيد حال منصوب دول نفس الاعراب طب في سعاده شبه جمله بس في محل نصب حال ذهبنا الى المدرسه في نشاط وانصطنا الى المعلم باهتمام كم حالا وردت في العباره السابقه تعال نسال الافعال كيف ذهبنا الى المدرسه في نشاط حال شبه جمله كيف انصطنا الى المعلم باهتمام يبقى في كم حال اثنين والاثنين شبه جمله يبقى في نشاط حال شبه جمله وباهتمام حال شبه جمله بكده وصلنا لنهايه درسنا النهارده نلتقي على خير في حصه قادمه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.