استراتيجية حل المشكلات درس آداب الزيارة لغتي الصف الثاني الابتدائي ف ٢ ١ ٤ ٤ ٧

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على سيد المرسلين نبينا محمد بن عبد الله النبي الامين اما بعد يا احباب مع استراتيجيه حل المشكلات تطبيقا على درس اداب الزياره قبل ان نبدا يا ابطال نتذكر استراتيجيه حل المشكلات كم خطوه خمسه اول شيء الشعور المشكله ثم تحكي المشكله ثم سبب المشكله ثم حل المشكله ثم تطبيق الحل على المشكلات المشابهه يلا يا عمار اول شيء ايه الشعور بالمشكله ثاني شيء تحر تحديد تحديد بالمشكله تحديد المشكله وبعدين ايه يا خالد سبب المشكله وبعدين ايه يا اسماعيل؟ احل المشكله واخر حاجه تطبيق الحل لو متى شعرنا بان هنا مشكله في هذا الدرس متى شعرنا عندما غابت وفاء المعلمه لم تجد وفاء في الفصل فشعرت بمشكله ف سالت لتحدد المشكله المشكله ما المشكله غفاء غياب وفاء عن المدرسه والدروس ستفوتها وستفوت منها معلومات كثيره لن تتعلمها فهذه مشكله كبيره الغياب لما تغيب يفوتك معلومات قيمه رياضيات وعلوم وانجليزي ولغتي القران كله يفوت منه القران فهذه مشكلته الكبيره ولكن المعلمه عرفت السبب وعذرتها ايه سبب المشكله ان كانت مريضه كانت مريضه والمرض يسمح لك بالغياب لانك مريض مريض ما في استطاعتك انك تاتي وقد تاتي وتعدي زملائك فالافضل لك ان تظل في البيت وقد تاتي وتتعب اكثر يبقى اذا السبب هو ايه؟ سبب المشكله هو ايه؟ انها كانت غريبه كانت ايه؟ مريضه مريضه كيف حلت المعلمه المشكله وساعدت على ان تكون وفاء سعيده ماذا فعلت المعلمه؟ زور وفاء قالت سازور وفاء قالت سازور وفاء ان شاء الله هذا المساء نعم ب ايوه ا تدو حج وفاء بالشفاء العاجل ودعون لها بالشفاء العاجل و وزميلاتها راحوا ايه كمان يزوروها كل ده خفف المرض وخفف الالم ليه اما زياره المريض تساعد على رفع روحه المعنويه وسعادته فيذهب يذهب الله عنه المرض يبقى اذا ذهبنا ودعونا لها وجلسنا في المكان المخصص فسعدت وفاء وبعد ايام شفيت وعادت الى مدرستها بصحه وايه وس طب تطبيق الحل على المشكلات المشابهه هل اذا غاب احد الطلاب مثلا في حادث او مرض مرضا شديدا نذهب لزيارته ام لا نذهب لزيارته ونطمئن عليه ونسال عنه وعن اخباره واذا كان يمكن الزياره نزوره كده نحن طبقنا الحل تمام لو انا سالتك يا احمد متى شعرت المعلمه بمشكله ا ان ا وفاء مريضه متى شعرت متى شعرت سنه غابت وفاء عندما غابت وفاء قالت اكيد في مشكله لانه وفاء لا تغيب الا اذا كان هناك سبب تمام طيب ما المشكله يا هاشم المشكله انها وفاء مريضه وفاء مريضه المشكله انها هت اول ده سبب المشكله ان هي مريضه انت عارفين المشكله ان الغياب يجعلها تفقد معلومات كثيره جدا والغياب شيء سلبي مثل القران مثل لغه كل هذا كل هذا يا خالد يفوته وما ينفع نعمل الصوت هذا في الحصه مره اخرى تمام يا بطل طيب ما سبب المشكله يا بطل ما سبب المشكله سبب مشكله ها سبب لانها كانت مريضه كانت مريضه كانت مريضه طيب ما الحل الذي قدمته المعلمه ماذا فعلت راحت ازور ذا قالت سازور وفاء ان شاء الله فمن منكن تستطيع مرافقتي بعد موافقه مين والديا ماذا فعلت الطالبات عندما ذهبنا الى وفاء؟ ماذا فعلنا تقهم ولا دعونا لها دعو لها دعون لها بالشفاء الايه هل كانت وفاء سعيده ام هزينه؟ سعيده سعيده سعدت وفاءه برؤيتهن بعد ايام ماذا فعلت؟ شفيت شفيت شفيت وعادت بسبب الدعاء وبسبب السعاده التي حدثت لها لو حدثت مثل هذه الظروف هل سنزور زميلنا اذا مرض يبقى كده طبقنا الحل ما المشكله التي حدثت ما المشكله امم حدثت ايوه ايه المشكله اللي حصلت في هذا الدرس مشكله انه غابت غابت وف يا سلام الغياب مشكله يا علي مشكله كبيره اذا سنراجع الخطوات الخمسه اول الش تحديد سبب المشكله حل تطبيق الحل على المشكلات المشابهه ‏Yeah.