درس قيمة الوقت المنهاج السوري صف التاسع تربية إسلامية أ ياسر العبيد

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين اللهم صل وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اللهم علمنا ما ينفعنا وانفعنا بما علمتنا انك انت العليم الحكيم السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته ابنائي طلاب الصف التاسع مع درس قيمه الوقت من ماده التربيه الاسلاميه اقرا المقدمه ومن ثم نقرا الفقرات واعلق فقط على المهم والضروره كي لا اطيل الوقت عليكم المقدمه الوقت من اندر الموارد في هذه الحياه الوقت من اندر الموارد في هذه الحياه فاذا القضى لا يعوض ولا يستطيع الانسان ان يخزنه او يشتريه لا يخزن الوقت ولا يشتريه انه الحياه نفسها فالايام صحائف الاجال وعمر الانسان ما هو الا ساعات ودقائق وثوارد هذا ملخص عمر الانسان عباره عن ساعات ودقائق والثواب اقسم الله تعالى بالوقت في ايات كثيره الضحى فقال والضحى واقسم بالليل فقالوا الليل واقسم بالنهار قال بالنهار اقسم بالعصر اقصى بهذه الاوقاف بدايه النهار في الليل في الضحى في العصر الحكمه من الحكمه من القسم بهذا الاوقات من اهم جوانب الحكم في هذا القسم القسم الى الله عز وجل ليظهر لنا ويبين لنا قيمه هذه الاوقات ويبين قيمه الوقت وقيمه الزمن وكيف ينبغي ان نتعامل مع هذا الوقت الذي هو ملخص عمر الانسان هل الوقت مهم نعم الوقت مهم نتعرف على اهميه الوقت ساقرا الفقره واعلق فقط على ما هو مهم واعطي كيف يكون السؤال ياتي في الامتحان الوقت نعمه من الله تعالى انعمها علينا يجب علينا ان نشكره شككره سبحانه وتعالى على هذا النعمه يعني نشكره على نعمه الوقت وذلك كيف يكون الشكر بان لا نبدده اي ان لا يضيعه بل نستثمره ونحسن استخدامه ونملؤه بما يرضي الله عز وجل وينفر عباده من الاعمال الصالحه التي تسعد الانسان في الدنيا والاخره يعني يجب استغلال الوقت بما هو نافع هذا الملخص واستغلال الوقت بما هو نافع هو راس الشكر لله عز وجل يعني ممكن ياتيك سؤال في هذا من هذه الفقره باجب صح او خطا يكون شكر الله على نعمه الوقت بالثناء باللسان فقط ليس هو الشكر الحقيقي حسن استثمار هذا الوقت ممكن ياتيك تعليل علل استثمار الوقت وحسن استخدامه الجواب لان الوقت نعمه من الله عز وجل ممكن ياتي بصيغه مما يلي او املا الفراغات الوقت ممكن فراغ من الله علينا يجب علينا فراغ سبحانه وتعالى ممكن كيف تاتي الاسئله من هذه الفقرات الطالب يفهمها ان الوقت نعمه ويكون شكر الله على هذه النعمه من خلال حسن استخدامي الدليل قول النبي صلى الله عليه وسلم نعمتان مغبون فيهما كثير من الناس اي لا يدرك فائدتهما كثير من الناس كثير الناس يظنون ان هذه النعمه غير موجودهتان الصحه والفراغ يجب على الطالب ان يحفظ هذا الحديث كدليل لهذه الفقره اولا وليبقى ذخيره له في حياته لان ثقافته ينبغي ان تنمي بهذه الادله فكلنا يحتاج الى هذا الموضوع موضوع الصحه والسلامه الجسميه وموضوع الفراغ نعمه المغبون فيهما اكتمل الناس نصيحه والفراخ حديث يجب ان يحفظه الطالب الفراغ ما هو الفرق هو خلو وقت الانسان من اي عمل يومي وشكرا دنيويه الهاتف المتسول ماذا تفعل اقول لك لا شيء وقت احببت ان امضي هذا الوقت بالتصفح العشوائي مثلا فالف هو خلوق وقت الانسان من اي عمل مطلوب منه يجب ان يمارسه والمسلم العاقل يستفيد من هذا الفراغ عندما ينتهي من اي عمل وياتي الى الفراغ الى وقت ليس مطلوب عمل يحسن استثماره اما برياضه تنمي جسده او بقراءه مواضيع همم تنمي فكره او حتى بمشاهده مقاطع حسب وسائل التواصل الاجتماعي من خلال اليوتيوب او مواقع قراءه مواضيع تنفعه وتفيده في جسمه في نفسه وفي فكري يعني ان يمضي هذا الوقت الفراغ بما هو نافع من رياضه مفيده مطالعه نافعه او رحلات ممتعه او لقاءات مع الاصدقاء همم مفيده وممتعه للوقت خصائص ومزايا من مزايا الوقت او ان ما مضى منه لا يعود البارحه ذهب العام الماضي القضى الشهر الماضي ذهب هل ممكن ان نرجع الى الوراء لنعوض ما فات انا فما مضى منه لا يعود ولا يعوض هو العمر ثانيا سرعه مروره وانقضائه طبعا همم انتم الان في الصف التاسع يعني العمر ما بين ال 14 15 عام كيف مرت هذه السنوات تقولون بلمح البصر مع اننا مررنا بمعانات كثيره من الصف الاول والثاني والثالث والرابع وهكذا ولكنها انقضت بسرعه فمن مزايا الوقت انه سريع المرور ايضا اييه من مزايا العمر الوقت وخصائصه محدود الى اجل مسمى فاذا جاء اجلهم لا يستاخرون ساعه ولا يستقدمون الاجل الذي حدده الله وسماه الله ويعلمه بمقادير معلومه من قبل الله عز وجل هو الذي اوجده الله قال ان كل شيء خلقناه بقدر بل الدنيا اجل المحدد وللانسان لاجل المحدد وللدراسه ما يشتغل بانسان اجل المحدد والفرح اجله المحدد وللحزن المحدد فكل ما هو الدنيا اجر محمد وكذلك الوقت له اجل المحدد من خصائص الوقت انه انفس ما يملكه الانسان يعني اغلى ما يملكه الانسان واعظم ما يملكه الانسان فالانسان اذا فقد الوقت فقد كل شيء ودفن في القبر ولم يعد له وجود فوجودنا في هذه الحياه مرتبطه بالوقت مرتبط بالزمن خامسا وهو مهم جدا هو محل الحساب يوم القيامه لان الله عز وجل سيحاسبنا عن اعمالنا في هذه الاوقات يعني اذا كان عمر الانسان 60 سنه الله عز وجل ماذا فعلت في هذه الستينات سنه ماذا فعلت في هذا الزمن الذي تركتك به حيا ترزق في الدنيا كيف استثمرته كيف امضيته سيحاسب الانسان عن هذا الزمن وهذا الوقت الله عز وجل خص بعض الاوقات الفاضله التي تتنزل فيها الرحمات بمزايا بمزيد من المزايا والعنايه التعليل خص الله بعض الاوقات بمزيد من المزايا والعنايه الجواب ليستغلها الانسان بطاعه الله ويستكثر منها بما هو مفيد وبما هو نافع طبعا من هذه المزايا من هذه الاوقات الفاضله ليله القدر وقت الفجر يوم عرفه شهر رمضان يوم الجمعه ايام الاعياد العشر الاول من ذي الحجه مثل ليله النصف من شعبان نصوص الشرعيه التي تتحدث عن الاوقات الفاضله سنجد العديد من الاوقات والازمنه التي خصها الله عز وجل بمزيد من زياده الرحمات ومزيد من العنايه طبعا هذه الفقره التي على يسار الصفحه البشر كرسول الله يمكن يعطيك سؤال صح ام خطا الناس يتفاضلون صح والامكنه تتفاضل كما ان الناس يتفاضلون تتفاضل فبعضها افضل من بعض يعني مكه المكرمه مثلا افضل من بلاد الكفر على سبيل المثال همم فليس كل مكان مكه المكرمه وكذلك الازمنه تتفاضل ليله القدر ليست كباقي الليالي وقت الفجر ليست كباقي اوقات النهار مثلا معرفه ليس كباقي الايام مثلا العام له خصوصيه فهكذا كما ان الناس يتفاضلون بحكمه من الله عز وجل وكما ان الله عز وجل عز وجل جعل الاماكن تتفاضل البلاد بعضها افضل من بعض كم مكه والمدينه والاقصى كذلك الازمنه جعله الله عز وجل تتفاضل عن بعضها البعض الوقت هو مرحله الشباب يعني مرحله الشباب هي اهم مرحله من مراحل حياه الانسان يمر بمرحله جنين في بطن امه ثم مرحله الطفوله ثم مرحله الشباب ثم مرحله الرجوله والكهوله اهم مرحله واكثر وما يشتهيه الانسان في مراحل عمره همم الشباب لذلك نجد كثيرا من الكبار يتغنون في شبابهم والشباب وكذلك الشعراء الا ليت الشباب يعود يوما فاخبره بما فعل المشيب اا تعد مرحله الشباب الفتره اليانعه من حياه الانسان اهم فتره في حياه الانسان وهي زهره زهره العمر ووقت القوه والنشاط كما انها فتره مرحله الشباب الفتره التي تتجاذب فيها النفس على الانسان كثير من الافكار احيانا ربما يستطيع ضبطها فينشا نشات الشاب المسلم الصحيح وقد يضيع في امواج ما يعتريه من شهوات ومن امورا ومنهيات فتجده ضاعه باقي عمرك العاقل يعرف ان هذا الدور مهما طال ثم قال له الى الهرم العاقل من الشباب يعلم ان مرحله الشباب ستنتهي وسياتي بعدها مرحله العجز ومن ثم مرحله الهرب فعل كل شاب ان يقتلم فتره شبابه بفعل الخيرات وبالاشتغال بما هو مفيد لنفسه وللناس من خلال صراع بالطاعات من خلال اتقان حرفه ومهنه تخصص يعود بالنفع على المجتمع ويساهم في نهضه في هذا المجتمع من اختراعاتهم اكتشافات من اي شيء ان يستثمر الشباب شبابه وعمره الفتي في ما ينفع نفسه ومجتمعه النبي صلى الله عليه وسلم قال سبعه يظلهم الله في ظله يوم لا ظل الا ظله وشاب نشا في عباده الله طبعا المطلوب على الطالب من هذه الفقره ان يفهم معناها ان مرحله الشباب هي اهم مراحل حياه الانسان وانه يجب عليه ان يستثمرها افضل استثمار بما يعود فيه النفع على نفسه وعلى المجتمع فقره التي بعدها الاستفاده من الوقت اذا ادرك الانسان اهميه الوقت في حياته كيف سيصبح الوضع كيف سيكون حاله الى ادرك اهميه الوقت واستشعر ان الوقت مهم سنجده يستغل الوقت اهم استغلال وافضل استغلال اذا ادرك الاهميه استغل ايام الوقت بفعل الخير لنفسه والمجتمعه استغله اذا ادرك الانسان اهميه الوقت بافضل عمل النافع او مفيد ممكن ياتي بعباره صح او خطا قال ان الله عز وجل والعصر ان الانسان لفي خسر الا الذين امنوا وعملوا الصالحات بالصبر اذا فقد وجه الاسلام الى الاتي اولا التقرب الى الله تعالى بما فرض علي اتقرب الى الله تعالى الله عز وجل فرض علينا عباداته طاعات مثل الاركان الاسلام صلاه صيام زكاه حج وطاعات وكذلك العباده التعاونيه التي ان اكون صاحب عمل مفيد في المجتمع ثانيا اتعلم العلوم كل ما هو مفيد سيكتبه هو يستطيع استغلاله في الاخت يستغل الوقت مثلا في الرياضه المفيده مثلا استغل الوقت بالتواصل الاجتماعي النافع يتفقد الجيران يتفقد الاقارب يتفقد الارحام يعني يستطيع الطالب ان يكتب ما هو مفيد ونافع بحسب قناعته بالاعمال التي يملا الانسان بها وقته هل الوقت له اثر على بناء الحضاره نعم بناء الحضاره هو يستغرق وقتا وعلى الانسان كلما الابناء الحضاره استغلوا الوقت اكثر كل ما بداوا حضراتكم بوقت الاسرار وهذا نجده عندما نستقر تاريخنا القديم وحضارتنا القديمه فان المسلمون الاوائل ادرقوا قيمه قيمه الوقت فاستثمروها خير استثمار الوقت خير استثمار ومنى اول وقت بكل نافع مفيد حتى اسسوا للدنيا حضاره شامخه ومجدا عريقه متنوعه لم يترك شيئا الا وصلنا فيه واشتغلوا واشغل اوقاتهم بكل ما هو مفيد مصنفات لا تزالوا كثيره كثيرا منها يدرسوا الى اليوم ويرجع اليها الناس كمراجع علميه لن نستغرب عندما نقرا ان من العلماء المسلمين من بلغت اعداده مؤلفاته عالم واحد وكتبه اكثر المئات مئات كتب مئات من الكتب واحيانا قديما كان الكتاب الواحد يكون عده اجزاء عده مجلدات كيف ذلك الا من حرصين على اوقاتهم وتسخيرها لطلب العلم والمعرفه يعني هذا هذه فقره الوقت وبنائه الحضاره ممكن تاتي يعني اكثر من صيغه الامتحان لكن الطالب عليها ان يفهمها همم معنى هذه الفقره ويجيب بعبارته بحسب بما فهمها هذه فقط لانها همم الوقت مهم جدا لبناء الحضاره واي مجتمع يريد ان يبني حضراتكم عليه يعني ان يستثمر الوقت غير استثمار الواجب على الشباب اليوم واحد ادراك واهميه الوقت وضروره استغلاله في الخير في طلب العلم انا كطالب وان احصل على اعلى الدرجات وان استثمر افضل العلوم للمراحل التي بعدها يعني انا مطلوب مني واجبات ومطلب مني امور ليست بواجبات فعليه ان نفهم الواجبات هي الاولويه ما هو الاولى الذي نعمله هذا تنظيم الوقت تنظيم الوقت ليس بالضروره ان يكون الوقت منظم بالساعات انا عندي اول ساعتين من النهار دراسي ثاني ساعتين من نهار مثلا عمل ليست قضيه مرتبطه بالساعات المرتبطه بالانجازات انا مثلا عندي هذا الشهر يجب خلال هذا الشهر مثلا اقرا ثلاثه كتب مثلا ان اجتهد في دروسي ان اساعد اثنين او ثلاثه من الفقراء لان يضع اعمل جدول اعمال ويقول في نهايه الشهر يجب ان انجز هذه الاعمال هذا افضل من انه يضع عدد ساعاتهم ممكن لا يستطيع ان يضبط هذه الساعات بقدر ضبطه للاعمال المنجزه في الوقت الى هنا يكون قد انتهينا من الدرس اسال الله ان يكون فيه دفع للطلاب والسلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته