حل نشاط علوم الصف الثاني الابتدائي الفصل الثالث والرابع

السلام عليكم طلاب صف ثاني ابتدائي اليوم عندنا حل نشاط كتاب العلوم صفحه 19 الفصل الثالث والفصل الرابع الفصل الثالث البيئه اليابسه الدرس الاول انواع البيئه اليابسه استكشف ما مكونات البيئه اليابسه انا اعمل اولا اضع التربه في صندوق ورق مقوى واوزعها في داخله اثنين اضع اناء الماء داخل التربه ثلاثه اجرب اغرس اصان النباتات في التربه اربعه اوزع نماذج الحيوانات على التربه خمسه الاحظ اتفحص نموذج بيئه اليابسه اصف النموذج مراعي سته استنتج ما مكونات البيئه اليابسه تربه وماء واجار وحيوانات استكشف اكثر استقصي ما انواع البيئه يابسه في العراق وما انواع الكائنات الحيه التتي تعيش فيها ابحث في مكتبه المدرسه في الانترنت عن انواع البيئه في العراق وانواع الكائنات الحيه التي تعيش فيها ثالثا اجمع بيانات عن انواع البيئه اليابسه في العراق استعين باطلس جغرافي او بخريطه العراق الطبيعيه وادون هذه البيانات على الخريطه اسمي انواع البيئه اليابسه في العراق بناء على ما شاهدته في خريطه واعمل جدولا بذلك انواع البيئه اليابسه الكائنات الحيه التي تعيش فيها غابات حيوانات متنوعه واشجار كثيره صحراء نباتات وحيوانات قليله كالجمل مراعي اعشاب طويله وحيوانات متنوعه اختبار المفردات اصل بين البيئه وخصائصها البيئه خصائصها الغابه بيئه يابسه تعيش فيها حيوانات مفترسه الصحراء بيئه يابسه جافه وحاره المراعي بيئه يابسه واسعه تكثر فيها الاعشاب الجبال بيئه يابسه ترتفع عن سطوح عن سطح الارض الفكره الرئيسه اضع اشاره صح امام الصفه المناسبه لكل بيئه الخصائص الغابه الصحراء جافه وحاره ال راء تكثر فيها الرمال الصحراء تعيش فيها كائنات متنوعه الغابه امطارها كثيره الغابه الدرس الثاني تكيف الكائنات الحيه للعيش في البيئه اليابسه استكشف ما تكيفات الجمل للعيش في البيئه الصحراويه انا اعمل الاحظ اتفحص الصوره واتعرف اجزاء جسم الجمل راس جذع اطراف ثانيا اشاهد وبر الجمل ما فائدته يحمي جسم الجمل ثلاثه اتوقع اتفحص خف الجمل ما علاقته بحركه الجمل على رمال الصحراء خف الجمل يساعده على المشي في الرمال اربعه استنتج ما تكيفات الجمل للعيش في الصحراء وجود الوبر خطاء الجسم شكل الخف السنام وهو مخزن الغذاء استكشف اكثر استنتج ما اثر مساحه سطح الجسم في الانغراس في الرمل اضع خطه واجري تجربه للتحقق من ذلك اكتب خطتي احضر لعبتين لسيارتين احدها ذات عجلات عريضه والاخرى ذات عجلات عاديه كما في الشكل اثنين احضر صندوقا فيه رمل بكميه مناسبه انفذ خطتي اولا اضع السيارتين في الرمل وابدا بتحريكها ماذا الاحظ صعوبه تحريك سياره ذو عجله عاديه ثانيا سيارات انغرست في الرمال في الرمل وكان تحريكها صعبا ولماذا ذو العجله العاديه بسبب عجلاتها ثلاثه هل كان لمساحه العجلات اثر في حركه السيارتين في الرمال نعم اختبار المفردات اصل بين المفرده وما يمثلها من العباره من عبارات التكيف تغيير الحرباء لونها تتحرك الطيور بواسطه الجناحين الاشجار في اليابسه جذور طويله فراء الدببه في المناطق البارده لون ابيض تغذيه الحيوانات على النباتات الفكره الرئيسه التكيف المفقود الذي يساعد الكائن الحي على العيش في بيئته طبعا هنان الشجره فاقده الجذور هنان عندنا الجمل فاقد الخف اما الحم ففقده الجناح نرسم الجناح الفصل الرابع البيئه المائيه الدرس الاول انواع البيئه المائيه استكشف ما خصائص مياه البحار والمحيطات انا اعمل اجرب اضع ماء في اناء بلاستيك واتذوق ما طعم الماء لا طعم له اضيف قليلا من الملح الى الماء احرك الماء بالملعقه حتى يذوب الملح الاحظ اتذوق طعم الماء مره اخرى ما طعمه طعمه مالح استنتج ما سبب تغير طعم الماء هل يشبهه طعم ماء البحر بسبب ذوبان الملح نعم اختبار المفردات اختار الاجابه الصحيحه من بين القوسين واكتبها في الفراغ امام كل جمله البحر البحيره النهر المحيط الاهوار اولا فراغ بيئه مائيه مالحه واسعه جدا المحيط اثنين فراغ بيئه مائيه عذبه ومياهها جاريه النهار ثالثا ف فراغ بيئه مائيه مالحه اقل اتساعا من المحيط البحر اربعه فراغ بيئه مائيه عذبه مياهها ساكنه او قليه الحركه البحيره خمسه فراغ بيئه مائيه عذبه توجد في جنوب العراق الاهوار الفكره الرئيسه اصل بين البيئه المائيه ونوعها فيما يلي نهر بيئه مائيه عذبه بحر بيئه مائيه مالحه محيط بيئه مائيه مالحه بحيره بيئه مائيه عذبه ووار بيئه مائيه عذبه الفصل الرابع البيئه المائيه الدرس الثاني تكيف الكائنات الحيه للعيش في البيئه المائيه استكشف ما تكيف الحيوانات التي تعيش في البيئه المائيه انا اعمل الاحظ الاسماك وهي تسبح في الحوض ما الذي يساعدها في السباحه الزعانف الذيل ثانيا باستعمال الشبكه اخرج احد الاسماك خارج الحو ثلاثه اتوقع اتحسس جسم السمكه باصابعي كيف يبدو لزج ومغطى بالقش قشور اربعه استنتج ما فائده القشور التي تغطي جسم السمكه لماذا يكون ملمسها لزجا لحمايه جسم السمكه ويكون لزجا لتسهيل تحركها في الماء خمسه استنتج ما الجزاء التي ساعدت السمكه على السباحه الذيل الزعانف شكل الجسم استكشف اكثر استقصي اي اشكال اجسام اسهل تحركا في الماء الجسم المكعب او الجسم البيضوي اضع خطا واجري تجربه لاتحقق من ذلك اولا احضر نموذجا لمكعب ونموذج ونموذجا لزورق صغير وحوض مملوء بالماء ثانيا اضع الجسمين على سطح الماء وادفعه ما للامام بالقوه نفسها والاحظ حركتهما وسرعته ما في الماء ثانيا ثالثا هل كانت حركه المكعب سهله نعم لا لا لماذا بسبب شكله المكعب هل كانت حركه الزورق سهله نعم لماذا بسبب شكله البيضوي استنتج لماذا صنع الانسان السفن والقوارب بشكل بيضوي لسهوله تحركها في الماء اختبار المفردات ارسم التكيف المفقود في كل صوره واكتب اسم اسفلها طبعا هنا مفقود القشور نكتب قشور هنا مفقود الذيل نكتب ذيل هنان مفقود الزعانف نرسم زعانف ونكتب زعانف الفكره الرئيسيه اكتب مقابل كل تكيف فائدته في الجدول الا التكيف فائدته الخياش التنفس في الماء الزيت على ريش الطير المائيه الطيور المائيه يمنعها من الابتلال القشور لحمايه جسم السمكه