حل أسئلة مراجعة الدرس الماء في حياتنا علوم الصف السابع

بسم الله الرحمن الرحيم الله يعطيكم العافيه طلاب الصف السابع اليوم ان شاء الله راح نحل اسئله مراجعه الوحده الثالثه واللي هي بتحكي عن المحاليل طبعا ها الوحده بتحتوي على درسين الدرس الاول بيحكي عن الماء في حياتنا اما الدرس الثاني عن الذائبيه طبعا الفكره الرئيسيه من الدرس الاول اللي هو الماء في حياتنا انه بحكي لنا الكتاب بانه تختلف الخصائص الفيزيائيه للماء في حالاته الثلاث اللي هم الصلبه والسائله والغازيه اعتمادا على نقطتين النقطه الاولى اللي هو قوى التجاذب اما النقطه الثانيه فهي المسافه بين الجزيئات طيب نحن عرفنا انه انا في عندي ثلاث حالات الحاله الاولى زي ما انتم شايفين اللي هي الصلبه الحاله الثانيه اللي هي السائله الحاله الثالثه اللي هي الغازيه طيب بدنا نقارن بين نقطتين شو هم قوى التجاذب بين الجزيئات والمسافه بين الجزيئات طيب اذا بدي اجي احكي لكم قوه التجاذب بين الجزيئات في الحاله الصلبه قويه ولا ضعيفه اكيد قوى والتجاذب قويه وكبيره جدا اذا باجي بحكي انه قوى باجي بحكي انه قوى التجاذب بين الجزيئات كبيره جدا طيب نحكي كبيره جدا افضل كبيره جدا اما المسافه المسافه بين الجزيئات ما عندي مسافات فشو بنحكي قليله قليله جدا ممتاز هي بالنسبه للحاله الصلبه طيب للحاله الغازيه قوه هو التجاذب رح يكون اقل من الحاله الصلبه يعني متوسطه اقل من الحاله الصلبه بينما المسافه هي اكبر من الحاله الصلبه واقل من الحاله الغازيه اكبر من الحاله الصلبه ممتاز طيب بالنسبه للحاله الغازيه قوى الترابط بين الجزيئات قوى الترابط ضعيفه جدا بين الجزيئات ضعيفه جدا في الحاله الصلبه كانت قويه جدا في الحاله الغازيه ضعيفه جدا والمسافه زي ما انتم شايفين في مسافات كبيره جدا بين الجزيئات اما بالنسبه للمسافه بين الجزيئات كبيره جدا ممتاز هيك نحن بنكون درسنا الثلاث حالات باختصار طيب ننتقل على السؤال الاول السؤال الاول بيحكي لي افسر سبب اختلاف الخصائص الفيزيائيه للماء في حالاته الثلاث طبعا الاجابه راح تكون تختلف الحالات الحالات الفيزيائيه الثلاث اعتمادا على شغلتين اللي انا هسه حكيتهم قوى التجاذب والمسافات بينها قوى التجاذب والمسافات بينها ممتاز السؤال الثاني املا الفراغ فيما ياتي بالمفهوم المناسب حاله الماده التي لها قابليه الانضغاط اكيد الحاله الغازيه المركب الذي يتكون من جزيئات H2O فقط اكيد اللي هو الماء النقي ممتاز حاله الماده التي يكون شكلها محدد ولها حجم ثابت يعني لا يتغير بتغير الوعاء يعني احنا على فرض لو انه احنا عندي هيك وعاء وفي هذا الوعاء اللي هو ماء هذا الوعاء اجيت بدي احطه مثلا في كوب هي انا عندي كوب وبدير فيه اللي هو ايش الماء فلازم ياخذ الماء شكل الوعاء اللي رح ينحط فيه ممتاز بينما الحاله الصلبه لا ما عندي هذا الحكي بيكون تكون حجمها ثابت وشكلها محدد اكيد هي رح يكون مفهوم ايش؟ هذا رح يكون مفهوم الحاله الصلبه ننتقل على السؤال الثالث بيحكي لي السؤال الثالث عند سكب 50 مل ماء من قاروره الى كاس حجمه 50 مل فان الماء ياخذ شكل الكاس ويبقى حجمه 50 مل هسه وضحتها ها في الحاله السائله ليه؟ لان جزيئات الماء في الحاله السائله متباعده عن بعضها يعني ليست مثل الحاله الصلبه وقوه تجاذب بينها اكبر من الغازيه ولكنها اقل من الصلبه ما يسمح لها بالحركه فتتخذ شكل الوعاء الذي توضع فيه ولكنها تحتفظ بثبات حجمها ننتقل على الفرع الثاني من هذا السؤال بيحكي لي يمكن تغيير حجم الغاز في البالون اكيد بنحكي خصائصه لانه جزيئاته متباعده بشكل كبير وقوه التجاذب بينها تكون تكاد ان تكون معدومه ما يسمح لها بالحركه السريعه والعشوائيه في الاتجاهات جميعها فتملا الحجم الذي توضع فيه طيب السؤال الرابع حكي لي ارسم رسما توضيحيا يبين ترتيب جزيئات الماده في الحاله الصلبه والسائله والغازيه هسا وضحت لكم اياهم قبل ما نبلش في حل اسئله الدرس هون نفسها هي اللي مرسومه هون في الحاله الصلبه زي ما انتم شايفين قوه الترابط كبيره جدا بينما المسافه صغيره جدا ما عندي انا مسافات بين الجزيئات بينما الحاله السل السائله تختلف عن الحاله الصلبه بانه قوه الترابط اقل نوعا ما والمسافات اكثر بشوي بينما الحاله الغازيه الحاله الغازيه لا قوه الترابط اللي هو ضعيف جدا والمسافات كبيره جدا تمام السؤال الخامس اقارن بين جزيئات الماء في الحاله السائله وجزيئات الماء في بخار الماء من حيث قوه التجاذب والمسافه بين الجزيئات وضحتهم كثير وبعيد وبزيد فيهم الحاله السائله متباعده قليلا الحاله الغازيه متباعده اللي هي المسافه بالنسبه لقوه التجاذب الحاله السائله حكيت اقل من الصلبه واكبر من الغازيه بينما ال قوه التجاذب في الحاله الغازيه تكاد ان تكون معدومه. السؤال السادس وبين ترتيب جزيئات الماء في الحاله الصلبه بس بنرسم له هذا الشكل. تمام؟ السؤال السابع والاخير تفكير ناقد تضاف المواد الى الماء الصالح للشرب بكميات محدده وفقا للمواصفات القياسيه الاردنيه للماء الصالح للشرب. لماذا يصبح الماء غير صالح للشرب في حال زادت كميه هذه المواد عن الكميات المسموح بها؟ اكيد الاجابه راح تكون لانه ستؤثر الزياده في كميه المواد الذائبه في مواصفات الماء ويمكن ان يصبح ماء ملوثا او مسببا للامراض لان بعض المواد المضافه اذا زادت عن الكميه المحدده تصبح سامه وضاره للانسان اقرب مثال مثال يا طلاب الصف السابع لهذا السؤال اللي هو على سبيل المثال مثلا بيجي ابوك بيحكي لك سوي لي مثلا فنجان قهوه فنحن راح نحط على الماء اللي هو ايش؟ قهوه فاذا زادت الكميه اللي نحن رح نحطها على الماء عن الحد المسموح به اذا زاد عن الحد المسموح فيه فانا القهوه اللي انا ضفتها بكميات زياده ما راح استفيد منها ما راح انا استخدمها بل راح تاثر على اللي هو المشروب اللي انا سويته ممتاز ونفس الشيء اللي هو المواد التي تضاف الى الماء الصالح للشرب تمام التمام ننتقل اخر شيء في عندي هون اللي هو سؤال نقراه هذا السؤال بيحكي لي تطبيق العلوم اصمم خارطه مفاهيم عن انواع الماء مستخدما فيها المفاهيم الاتيه يعني انت عندك الماء وماء غير نقي ماء صنبور ماء نقي ماء صالح للشرب ماء غير صالح للشرب وماء البرك فاول شيء مثلا بحط الماء بعد ما نحط الماء بنحكي يا اما هي ماء صالح او ماء نقي وماء غير نقي الماء النقي زي ماء صالح للشرب اللي هو ماء الصنبور الماء الغير نقي اللي هو زي ماء البرك سهل المثال هيني انا وضحت لكم اياه هون هي الماء يقسم الى قسمين يا اما ماء نقي او ماء غير نقي ماء صالح للشرب ماء غير صالح للشرب الماء الصالح للشرب زي ماء الصنبور ماء غير صالح للشرب زي ماء البراك هيك بنكون انتهينا من حل اسئله مراجعه الدرس الاول في الوحده الرابعه ان شاء الله في الحصه القادمه راح نحل اسئله مراجع اسئله مراجعه الدرس الثاني بالتوفيق للجميع ‏Yeah.