كيفية حل النموذج الامتحاني لمادة التاريخ الصف التاسع

كيفية حل النموذج الامتحاني لمادة التاريخ الصف التاسع

النص الكامل للفيديو

ابنائي طلبه الصف التاسع في سوريا احييكم واقدم لكم مهارات تاريخيه بعنوان كيفيه حل النموذج الامتحاني لماده التاريخ ارجو من الله تعالى ان اوفق بايصال هذه المعلومه لكم واتمنى لكم النجاح باذن الله معكم المدرس عبد القادر منير كيف ياتي نموذج الامتحان نموذج الامتحان كما هو القالب و سنطلع على جميع الاسئله باذن الله السؤال الاول اعطيني نصا تاريخيا يحتوي على معلومات سياسيه او ثقافيه او صناعيه او تجاريه او الى اخره ينبغي علي ان اقرا النص قراءه جيده كي استطيع تحليله واستنتاج المعلومات التي ينبغي معرفتها لحل الاجبه اقرا النص اسست غرفه تجاره دمشق عام 1830 نتيجه نمو الوعي عند التجار تجاه المخاطر المحدقه بالاوضاع الاقتصاديه في سوريا وللدفاع عن مصالحهم وتنظيم كفالتهم وبعد احتلال فرنسا لسوريا عملت هذه الغرفه على مراقبه السياسات الجمركيه والضريبيه التي تبعها الاحتلال ونشرت في الجرائد المحليه وبشكل يومي اسعار البضائع والعمله وكل ما يهم التجار ونفذت كثيرا من مشاريع البنى التحتيه كمشروع جر مياه عين الفيجه الى مدينه دمشق عام 1932 اها وطنيه من لطفي الحفار وفارس الخوري وغيرهما وفي الوقت الحاضر تمارس غرفه تجاره دمشق نشاطها في خدمه وتمثيل المؤسسات التجاريه والصناعيه والترويج لها والدفاع عنها ضع عنوانا مناسبه للنص وهو السؤد الاول قنا بنقرا النص منيح مره ومرتين وثلاثه نفهم ترتيب الحوار ل اللي صار بالنص بحلل تراكيب النص تركيب تركيب معلومه معلومه لحتى نستنتج عم بقول لك ل عنوانه المناسبه للنص اول شيء اعطيني نتيجه نمو الوعي عند التجار تجاه المخاطر المحدقه بالاوضاع الاقتصاديه في سوريا والدفاع اسست غرفه تجاره دمشق اذا عنوان المناسب هو غرفه تجاره دمشق او بيت التجار او تاسيس غرفه تجاره دمشق هذا هو عنوان مناسب للنص اما الاول او الثاني او الثالث ثانيا ما هي الافكار الفرعيه التي وردت بالنص بعد ما وضعنا للنص عنوانه المناسب وا جمدنا عن السؤال الاول في السؤال هلا هذا بده يذكر نذكر الافكار الفرعيه اللي اجت في النص لاستخراج هذا السؤال اقوم بالبحث عن الكلمات التي وضعت ضمن اقواس او فواصل او حروف عطف ويجب ان تكون الجمله التي كتبتها متعلقه بموضوع النص ومتكامله الفكره الاولى اسست غرفه تجاره دمشق عام 1830 مثل ما حكينا نتيجه نمو الوعي عند التجار تجاه المخاطر المحدقه بالاوضاع الاقتصاديه في سوريا هي فكره اولى الفكره الثانيه هي الدفاع عن مصالحهم وتنظيم كفالتهم هي فكره من الافكار الفكره الثالثه للنص بعد احتلال فرنسا لسوريا عملت هذه الغرفه على مراقبه السياسات الجمركيه والضريبيه التي اتبعها الاحتلال هي صار عندي ثلاث افكار الفكره الرابعه والاخيره للنص فيني احطها ايضا مع الافكار وفي الوقت الحاضر بكتب تمارس غرفه تجاره دمشق نشاطها في خدمه وتمثيل المؤسسات التجاريه والصناعيه والترويج لها والدفاع عنها هي اربع افكار للنص السؤال الثاني استخرج من النص حقيقه تاريخيه واحده مع الدليل اقوم البحث داخل النص عن ارقام تاريخيه وردت في النص مثل تاسيس غرفه تجاره دمشق مشروع جر مياه عين الفيج دمشق لهم تواريخ او سامي مدن او مناطق مثل احتلال فرنسا لسوريا اسم مدينه مشروع البنى التحتيه كمشروع جر مياه عين الفيجي الى دمشق هي صار عندي ثلاث مدن فرنسا سوريا عين الفيجي اذا الجواب السؤال رح يكون اولا تاسيس غرفه تجاره الدمشق الدليل بذكر التاريخ اثنين مشروع جر عين مياه عين الفيج الى العاصمه الدليل بذكر التاريخ ايضا السؤال الرابع نقاط الداله في الناص على الافكار التاليه بيعطيني افكار وانا لازم اطلع منها الدلاليه اعطيني مثال واحد تجار اثنين حرص السوريين على تجارتهم ثلاثه خدمات غرفه تجاره دمشق ثلاث نقاط بدي اطالع الافكار شو هي واحد مترادفات السير اننا واحد وعي التجار كيف وعوا تجار لهذا المؤامرات من خلال كشف المؤامرات او المخططات اللي قام فيها الاحتلال اثنين حرص السوريين على تجارت شلون من خلال مراقبه السياسه الجمركيه والضريبيه التي تبعها الاحتلال الفرنسي حرصهم خلاهم يراقبوا سياسه تبيه الاستعمار الفرنسي ها اذا الفكره الثالثه الثانيه الثالثه خدمات تجاره غرفه دمشق واحد بتمثيل المؤسسات التجاريه اثنين الترويج التجاري لهذه المؤسسات ثلاثه الدفاع عن ه المؤسسات اذا ثلاث افكار بتدل على هي الدلاله الجدول الزمني وهو السؤال الثاني في ورقه الامتحانيه كيف بنحل هذا الجدول بسيط وسهل وان شاء الله ما راح يكون عقبه بتاريخ تفوقنا ابدا ابدا ابدا الجدول را يجي له اسهم له بدايه وله نهايه وله معلوم صناديق بحلل وبراها وبستنجد للاجابه باذن الله تعالى واهم شيء اعرف العام والعقد والقرن والعقبه النص اللي بيجيني زمن مقسم شايفين 1830 اول العام 1920 انا بقسم الزمن مثل ما هو مقسم لي اياها عشو انا مشيت 1830 40 50 60 70 80 90 ضليت عم بمشي 1900 1910 وصولا الى عام 1920 اذا عم بمشي انا 10 سنين 10 سنين اوكي لما انا عم بمشي 10 سنين بكل جدول بكل تقسيم العش سنين اذا هي من محره الاعوام ام العقد ام القرن لا هي مرحله العقد اذا تقسيم الجدر الزمني هو العقد لو كان عم بيمشي اعوام يعني 1830 21 32 33 اذا هو من ترتيب الاعوام اذا بمشي اكثر من هيك يعني 1800 1900 اذا هو مرحله اله تذكير العام دائما من الصفر الى الرقم تسعه العقد من 10 ل 99 دائ القرن من ال 100 ل 999 هي هو القرن من 100 ل 999 دائما احفظوها ارجوكم طلابي الحقبه او الالفيه هي بتكون من الرقم ال ل 2023 او الى اللانهائيه اتمنى هدول ما ننساهم ابدا السؤال الاخير حول الخريطه التاريخيه الى نص تاريخي على هذا السؤال استاذ كثير بسيط وسهل حول الخريطه التاريخيه لنص وهو هام قد ياتي في اي دوره امتحانيه رح نكون مستعدين له ان شاء الله تعالى رح يعطيني خريطه تاريخيه مصور تاريخي وعليه معلومات كيف بجيب على هذا السؤال واحد عنوان الخريطه فورا بيعطيني شو هي عنوان الخريطه ف هو نفسه عنوان النص عنوان الخريطه هو نفسه عنوان النص هي الاجابه الاولى ما هو عنوان الخريطه نفسه عنوان النص للخريطه السؤال الثاني بيعطيني اياه الافكار الفرعيه او حدد موضوع النص من الصندوق اللي شايفينه قدامكم هول هم الافكار الفرعيه وهن الموضوع النص اللي بدي بدي ان اكتبه لا تخاف ولا تنع بط ولا تتوتر ابدا الحل موجود قدامك كل ما عليك فعله عزيزي الطالب هو الاستنتاج اخيرا استخدم الكلمات التي التي كانت مثل بحط التي كانت التي قسمت التي ضم التي ارى التي ناقشت التي ربطت التي جمعت بحطوا شو بيناتهم حرفوا مثال قامت دول الغرب او قامت الدول الاستعماريه بتقسيم البلاد العربيه بغيه اضعافها وتفككها عبر اتفاقيه سايكسبيكو عام 1916 حيث نصت الاتفاقيه على تقسيم سوريا الطبيعيه والعراق الى مناطق تحت سطوه الاحتلال وفيني اكتب الى تقسيم بلاد الشام والعراق ايضا ومنها من وين جبت انا ه المعلومات من خلال فهمي للخريطه اللي قدامي ما اشتريتهم بال السوق هدول المعلومات باللون الاحمر منها شو نصه الخريطه هلا من الصندوق انا بطالع موضوعي بطالع النص واحد بكتب له واحد منطقه ذات نفوذ فرنسيه باللون الازرق ما في داعي لون انا وبكتب فورا منطقه نفوس فرنسيه وتشمل شو بتشمل بس اكتب له منطقه ما بكفي طبعا رح اكتب له شو بتشمل الصندوق له مهارات تشمل ما تبقى من اراضي الدوله العثمانيه وكيكا اثنين منطقه دوليه سمراء وتشمل فلسطين ثلاثه منطقه عربيه الف مع اولويه اقتصاديه لفرنسا وتشمل محافظه حلب والعاصمه دمشق والموصل اربعه منطقه عربيه باء مع اولويه اقتصاديه لبريطانيا وتشكل الاردن والعراق والكويت خامسا واخيرا بكتب منطقه ذات نفوز بريطانيه وتشمل الكويت وبغداد انتهى السؤال وانتهى حله ارجو من الله ان اكون قد وفقت بايصال المعلومه لابنائي وبناتي الطلبه الصف التاسع صغاري وسنافر الله يوفقكم ويحميكم مدرس الماده عبد القادر منير
حل نموذج امتحاني الصف التاسع 9 التاريخ أ سفيان شيخ عبدو منصة لبيب التعليمية 37:15

حل نموذج امتحاني الصف التاسع 9 التاريخ أ سفيان شيخ عبدو منصة لبيب التعليمية

منصة لبيب | Labib Platform

2.8K مشاهدة · 11 months ago

لازم تشوف هاد الفيديو قبل الامتحان المراجعة الذهبية نموذج امتحاني تاريخ الفصل الأول الصف التاسع 40:46

لازم تشوف هاد الفيديو قبل الامتحان المراجعة الذهبية نموذج امتحاني تاريخ الفصل الأول الصف التاسع

منصة دليل التعليمية

8.5K مشاهدة · 4 months ago

النموذج الامتحاني النهائي لمادة الجغرافيا الصف التاسع المنهاج السوري 0:38

النموذج الامتحاني النهائي لمادة الجغرافيا الصف التاسع المنهاج السوري

المناهج الدراسية السورية

77.2K مشاهدة · 6 years ago

طرق الحفظ السريع 1 مادة التاريخ صف التاسع 4:00

طرق الحفظ السريع 1 مادة التاريخ صف التاسع

Zuhairi Academy أكاديمية الزهيري

248.1K مشاهدة · 9 years ago

الصف 9 التاريخ الوحدة 3 الدرس 23 حل نموذج اختبار 6:43

الصف 9 التاريخ الوحدة 3 الدرس 23 حل نموذج اختبار

أكاديمية كوانتم التعليمية | أ. ريم شيخ يوسف 🎓

1.7K مشاهدة · 6 months ago

التاريخ الثالث الاعدادي حل أسئلة الوحدة الأولى 21:15

التاريخ الثالث الاعدادي حل أسئلة الوحدة الأولى

الحكومة السورية المؤقتة وزارة التربية والتعليم

29K مشاهدة · 5 years ago