الحلقة 93 أسهل وأسرع شرح للاستثناء بإلا الصف العاشر

العجيب في العربي هي فني وادبي العجيب في العربي باللسان العربي هنا لغه الظا هي روحي ادبي هي عشقي ازلي فيها فن للسان فصحه وحكم سنهد بامتنان هيا كان يا مكان المستمر عق نص قصائد شعراء وقواعد القصص لا تضيع الحصص سوف نصب للافق شروحات العربيه وبابسط الطرق قبل الاذن سندق هو فاعل مفعول ال الامر لماله من يؤول يؤول الفتحه تجول والاشكال في سرور والكسره بقوه تحت حرفها المجرور هنا الخبر يدور والاشاعه كالسراب تشبيه المبتدا وقواعد الاعراب تعلم من الغراب هنا تركم العقاب دروس العربيه للصفوف والطلاب العجيب في العربي مع الاستاذ حسام الشرقاوي العجيب العربي النهارده مش مش كوره مش رياضه لا النهارده اللغه العربيه اللي انت اسلوب الاستثناء يتكون دائما من اهم شيء اداه الاستثناء النقطه الاولى اداه الاستثناء من خلال اداه الاستثناء انظر الى الكلمه التي بعدها اجدها مستثنى المستثنى اين ياتي دائما ياتي بعد اداه الاستثناء مباشره المستثنى اين ياتي ياتي بعد الاداه مباشره اذا كيف اعرف المستثنى منه المستثنى منه دائما يكون جزءا ام كلا من المستثنى المستثنى منه يكون هو الكل والمستثنى يكون جزء اذا اسلوب الاستثناء الخطوه الاولى اين انظر انظر الى اداه اداه الاستثناء وبعد اداه الاستثناء مباشره اين انظر المستثنى هو الذي انظر اليه ويقع المستثنى بعد اداه الاستثناء مباشره كيف اعرف المستثنى منه المستثنى دائما يكون جزءا من المستثنى منه ولذلك دائما نقول ان المستثنى منه كل والمستثنى جزء طيب يدل على العموم يقع قبل اداه الاستثناء لكن ليس معنى ذلك انه يقع قبل اداه الاستثناء مباشره لا ممكن يقع قبل اداه الاستثناء مباشره ممكن يقع قبل اداه الاستثناء بكلمه بكلمتين بثلاث كلمات لكنني اعرفه من خلال انه يمثل الكل والمستثنى يمثل الجزء اداه الاستثناء الا هي الاداه العامه هناك ادوات اخرى لكن الاداه الرئيسيه هي الا المستثنى اسم يقع بعد اداه الاستثناء مباشره طيب مثال وصل المسافرون الا مسافرا السؤال هنا اول شيء انظر اليه ما هو اداه الاستثناء طب ما اداه الاستثناء هنا الا اين المستثنى المسافرون كيف عرفت او مسافرا كيف عرفت لان المستثنى يقع بعد اداه الاستثناء مباشره طب اين المستثنى منه المسافرون مستثنى منه اذا الان نحن سنجد ان الاستثناء له ثلاثه انواع له كم نوع ثلاثه انواع اقرا معي ولا ظ حضر الطلاب الا طالبا المستثنى منه الطلاب واداه الاستثناء الا والمستثنى طالبا اذا الاستثناء هنا تام ام ليس تام لماذا قلنا انه تام لانه تكون من ثلاثه عناصر اولا اداه الاستثناء الا ثانيا المستثنى الذي يقع ب بعد اداه الاستثناء مباشره ثالثا المستثنى منه والذي يمثل الكل فالطلاب كل وطالب جزء من الطلاب هذا النوع من الاستثناء نسميه استثناء تحققت فيه كل عناصر الاستثناء اذا الاستثناء هنا تام ام ناقص استثناء تام تام لان العنا ص الثلاثه موجوده تام لان المستثنى منه الطلاب موجود في الجمله اذا الاستثناء هنا هو استثناء تام تام لماذا لان العناصر الثلاثه موجوده النقطه الثانيه طب يا مستر لو ناقص ما الذي سيحذف سيحذف المستثنى منه فقط نعم فقط طب ويمكن يحذف المستثنى لا لا يحذف الا المستثنى منه لو حذفنا المستثنى منه نحن امام استثناء نقص طيب سؤال اخر هو اسلوب الاستثناء الموجود امامنا هنا وهو تام هل هو منفي ام مثبت وكيف اعرف انظر الى اول الجمله هنا هل وجدت اداه نفي لا طب ما ادوات النفي ما لم لا لن ليس اذا لا توجد هنا اداه نفي وما دامت لا توجد اداه نفي هنا فهو مثبت ولذلك مثبته لان الجمله غير مسبوقه بنفي ما اعراب المستثنى في الجمله السابقه المستثنى في هذه الحاله دائما نقول مستثنى منصوب وعلامه نصبه نقول ماذا مستثنى منصوب وعلامه نصب انظر الى اخر الكلمه هل الكلمه انتهت بياء ونون لا هل انتهت بالف وتاء لا هل حماك اباك اخاك فاك ذاك لا اذا علامه نصبه الفتحه الظاهره مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره ويكون المستثنى واجب النصب في هذه الحاله تام مثبت واجب النصب نوع الاستثناء الذي نحن امامه الان تام ومثبت تام لان العناصر الثلاثه موجوده فيه مثبت لان الاستثناء لم يسبق باداه نفي اعرابه واجب النصب يعني دائما تقول مستثنى منصوب وعلامه نصبه استنتج ان المستثنى بالا يكون منصوبا وجوبا اذا كان الكلام تاما يعني العناصر الثلاثه موجوده وعلى وجه الخصوص المستثنى منه موجود طيب مثبت اي انه ليس منفيا اي انه ليس مسبوقا باداه النفي ما ولا اداه النفي لم ولا اداه النفي لن ولا اداه النفي لا ولا اداه النفي لي نطبق الان سويا سنحاول الان ان نعين المستثنى والمستثنى منه و نعرب المستثنى على وجه الخصوص في كل جمله شارك اعضاء لجنه الصحافه في مسابقه القصه الا عضوا سؤالي هنا اين اداه الاستثناء محمد جمعه الا اداه استثناء الا اين المستثنى افضل عضوا المستثنى عضوا من خلال هذا المستثنى نستطيع ان نصل الى المستثنى منه لماذا لان المستثنى جزء من المستثنى منه الذي ياتي قبل الا يا ترى ما المستثنى منه هنا تفضل اعضاء بارك الله عليك اعضاء المستثنى منه اذا الان ناتي الى اعراب عضوا من سيعر لنا كلمه عضو اتفضل مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه احسن الله اليك مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره امامنا الجمله الثانيه كرمت مديره المركز الحافظات الا حافظت غائبين سيد اين اداه الاستثناء في هذه الجمله الا واين المستثنى يا دكتور علي عبد الله حافظت احسنت واين المستثنى منه يا بني الحافظات المستثنى منه ماذا الحافظات ما السبب لان حافظت جزء من الحافظات حافظت جزء من الحافظات ما اعراب حافظت تفضل استثنى منصوب وعلامه نصبه الياء لماذا لانه مثنى انتهى بياء ونون اذا مستثنى منصوب وعلامه نصبه الياء المستثنى منه اذا اعضاء واداه الاستثناء الا والمستثنى منه عضوا المستثنى منه هنا في قولنا شارك اعضاء من الذي شارك اعضاء من فاعل المشاركه اعضاء لذلك اعضاء تعرب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره المستثنى كما اعربه كلمه عضوا والاع راب مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره عندما نقول ايضا المستثنى منه هنا ماذا الحافظات نريد اعراب الحافظات ترمت فعل التاء تاء التانيث مدير فاعل المركز مضاف اليه من اللواتي وقع عليهن التكريم الحافظات والذي يقع عليه الفعل اي التكريم نسميه مفعول به اذا الحافظات مفعول به منصوب وعلامه نصبه وعلامه نصب الكلمه هنا انتهت بالف وتاء والكلمه التي تنتهي بالف وتاء ما علامه نصبها دائما الكسره اذا الاجابه مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره الا حافظت حافظت مستثنى المستثنى حافظتي نعرب مستثنى منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى الحاله الثانيه يا ابنائي لاحظوا جيدا ما حضر الطلاب الا طالبا او طالب اين اداه الاستثناء الا اين المستثنى طالبا او طالب طب طالبا او طالب اخذناه من من من الطلاب الطلاب هنا مستثنى منه الاستثناء هنا تام ام ليس تام لكن مثبت ام منفي منفي لانه سبق باداه النفي ما في هذه الحاله المستثنى له اعراب من اعراب اما ان يكون مستثنى منصوب مثل سابق وعلامه نصبه هنا الفتحه او ان يكون بدل بدل من ماذا بدل من المستثنى منه اين المستثنى منه الطلاب اعرب الطلاب فاعل مرفوع حضر الطلاب حضر الطلاب من الذين حضروا حضروا الطلاب من الذين فعلوا الحضور الطلاب من فاعل حضور الطلاب اذا الطلاب فاعل الفاعل دائما مرفوع الفاعل دائما مرفوع علامه الرفع هنا ماذا الضمه اذا عندما تاتي لكلمه طلاب ستقول بدل بدل من من كلمه طالب بدل من من بدل من الطلاب اذا نقول بدل مرفوع من اين عرفت انه مرفوع من الطلاب لان الطلاب فاعل مرفوع اذا هنا بدل مرفوع ما علامه الرفع علامه رفع الضمه اعود مره ثانيه المستثنى منه الطلاب اداه الاستثناء الا المستثنى طالبا او طالب ثم ناتي الى هل هي تامه ام ناقصه لا هي تامه طبعا لان المستثنى منه مذكور لكن هل هي هذه الجمله منفيه ام مثبته لا هي منفيه لان الجمله سبقت بحرف النفي ما ما اعراب المستثنى في الجمله له اعرابان الاعراب الاول سنعر كلمه طالبا ما اعراب طالبا مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه ما اعراب طالب بدل ها مرفوع وعلامه رفعه الضمه بدل من ماذا بدل من الطلاب عرفت انه مرفوع لماذا ان المستثنى منه مرفوع لذلك البدل يكون مرفوع يا بدل لماذا ترفع مثل المستثنى منه طب لو المستثنى منه منصوب يا مستثنى ماذا ستكون يقول ساكون منصوب طب لو المستثنى منه مجرور يقول المستثنى ساكون ايضا بدل مجرور لان البدل دائما البدل دا دائما يتبع المبدل منه المستثنى عندما يكون بدلا اقول له ما رايك في ان تكون منصوب يقول لي لا لا لا انظر الى بابا لو بابا مرفوع انا مرفوع لو بابا منصوب انا منصوب لو بابا مجرور انا مجرور اقول له شكرا يا مستثنى والله انت ولد بار يقول لي مستر من فضلك اعتبرني بدل لا تقل مستثنى قل عني انا بدل بدل من من يعني بدل من بابا اللي موجود هنا لو بابا هنا اللي هو المستثنى منه مرفوع انا ساكون مرفوع لو بابا اللي هو المستثنى منه هنا منصوب انا ساكون منصوب لو بابا اللي هو المستثنى منه هنا مجرور انا ساكون مجرور ويكون المست ث جائز النصب في هذه الحاله اذا الاستثناء هنا استثناء تام منفي الاستثناء التام المنفي جائز النصب وممكن يكون بدل عندما يقوم الانسان باعراب المستثنى بدلا فلا بد من النظر الى المبدل منه وهو المستثنى منه لانه يتبعه امثله للتوضيح ما رايت الطلاب الا طالبا استثناء الموجود امامي هنا هو استثناء تام مثبت ام استثناء تام منفي ما دام تام منفي المستثنى في هذه الحاله سيكون له كم اعراب اعرابان الاعراب الاول مستثنى منصوب والاعراب الثاني بدل هل استطيع ان اقول بدل مرفوع لا هل استطيع ان اقول بدل مجرور لا هل استطيع ان اقول اي نوع من البدل لا الا اذا نظرت الى من الى المستثنى منه وجدت المستثنى منه منصوب اذا البدل هنا سيكون منصوب ارجو من الجميع الانتباه معي ما اعراب المستثنى في المثال السابق له كم اعراب اعرابان انظر اتى لي سهمان الاول مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره الثاني بدل منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره مستر انا مقتنع ببدل لكن لماذا منصوب لان المستثنى منه منصوب لماذا منصوب لان باباه منصوب والمستثنى في حاله البدل يتبع المستثنى منه في الحكم الاعرابي يعني في حاله النصب وفي حاله الجر وفي حاله الرفع منصوب لان المستثنى منه الطلاب منصوب مثال اخر ما مررت بالطلاب الا طالبا او طالب الان ساست دعي احد الطلاب للاجابه بارك الله فيك يا محمد ياتي الان الطالب سالم من سالم خالد الحساني سالم ستعر لي طالبا الاجابه الصحيحه بدل مجرور وعلامه جره الكسره شكرا بارك الله فيك يا سالم سالم الحساني ما شاء الله عليه طالب متميز اذا الاجابه الاولى مستثنى منصوب كلمه طالبا وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره والثانيه بدل مجرور وعلامه جره الكسره كما قال لنا الطالب النبيل المتميز سالم الحساني مجرور لماذا لان المستثنى منه الطلاب استثنى منه الطلاب مجرور طب كيف عرفت يا استاذ ان الطلاب مجرور لانه سبق بحرف الجر الباء الباء حرف جر وما ياتي بعدها هو مجرور استنتج ان المستثنى ب لا يجوز ان ينصب على انه مستثنى او انه يتبع المستثنى منه في الاعراب ويكون بدلا متى هذا الكلام اذا كان الاستثناء تاما منفيا الان سنطبق اكمل الجمل الاتيه بمستنقع ابه اعرابا تاما ما اخفق الطلاب الا ما اخفق الطلاب الا طالبا او طالب طالبا مثل المتكاسل مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه وطالب مثل المتكاسل ستكون بدل مرفوع لان المبد منه مرفوع وعلامه رفعه الضمه المتكاسله مستثنى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره والمتكامل بدل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره لو نظرنا هنا الى الجاحدين او الجاحدون سنجد ان الجاحدين الاولى تعرب ايضا مستثنى منصوب وعلامه نصبه نتوقف هنا علامه النصب هنا لن تكون الفتحه لان الكلمه انتهت بياء ونون ف علامه النصب هي الياء اما الجاحدون فستعرف ماذا بدل مرفوع وعلامه رفعه الواو ايضا لانه جمع مذكر سالم الحاله الثالثه الحاله الثالثه اقرا ولاحظ ما حضر الا طالب ابنائي الاستثناء هنا مكون من اداه استثناء الا والمستثنى طالب اين المستثنى منه هل هو موجود ام ليس موجود ل ليس موجود هل كلمه طالب هنا اخذناها من شيء قبل الا لا اذا الاستثناء هنا تام ام ناقص ناقص الاستثناء الناقص هنا هذه الجمله سبقت باداه نفي ام لا سبقت استثناء اذا ناقص منفي نعم ناقص ومنفي المستثنى منه اذا غير موجود لذلك سميناه ناقص الاستثناء الا المستثنى طالب السؤال هنا هل هي تامه لا ناقصه لان المستثنى منه غير مذكور في الجمله هل هي مثبته ام منفيه لا منفيه لان الجمله مسبوقه بحرف النفي ما اذا ما نوع الاستثناء الاستثناء ناقص منفي ما اعراب المستثنى اذا هل سيع مستثنى لا هل سيع بدل لا اذا ماذا يعرب يعرب حسب موقعه في الجمله كيف يعني يعني ضع صابع على ما وصابع على الا واقرا الجمله ستكون الجمله حضر طالب من الذي حضر طالب ما اعراب طالب فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره استثناء ناقص وهذا الاستثناء ناقص منفي اذا يعرب حسب موقعه في ال جمله ما رايت الا طالبا لاحظوا معي طالبا اتت بعد الا يعني الا اداه استثناء بعدها طالبا مستثنى لان المستثنى ياتي بعد اداه الاستثناء مباشره طيب كلمه طالب مما اخذناها فيما قبل الا من شيء لا يبقى المستثنى منه موجود ام ليس موجود اذا هذا الاستثناء تام ام ناقص ناقص ناقص طيب انظر الى اول الجمله بما بدات الجمله ما هنا اداه نفي اذا الاستثناء هنا ناقص ماذا منفي سيطلب مني اعراب المستثنى يطلب مني اعراب كيف اعرب الطريقه بسيطه تضع يدك على ما ويد اخرى على الا ولا تراهم كانك ما شفتهمش يلا نقرا الجمله بدونهم نقول ماذا رايت ت تو انا طالبا طالب هنا فاعل ام مفعول به رايت طالبا من الذي وقعت عليه الرؤيه الطالب اذا مفعول به لذلك يا ابنائي المستثنى في الاستثناء الناقص المنفي يعرب حسب موقعه في الجمله ما اعراب طالبا اذا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه يعرب حسب موقعه في الجمله كيف اعربه حسب موقعه لا تشاهد اداه النفي ولا تشاهد اداه الاستثناء واقرا الجمله دون اداه النفي ودون اداه الاستثناء فنقول رايت طالبا هل الطالب هو الذي راى ام الطالب هو الذي رؤي وشوهد رؤيه وشهد يعني وقعت عليه الرؤيه والمشاهده اذا هو مفعول به منصوب الان ما العلم الا نور يستضاء به كلمه نور هل اخذناها من شيء قبل الا لا اذا ناقص ام ليس ناقص انظر الى اول الجمله بدات بماذا ما وما اداه نفي اذا هذا الاستثناء ناقص منفي اريد ان اعرب المستثنى نور ماذا اصنع اخفي ما واخفي الا تصبح الجمله ماذا العلم نور لحظه العلم هنا اسم ام ليس اسم بدات به الجمله ام لم تبدا اذا ما اعراب العلم مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ساسال الان العلم ماله العلم ماله نور اذا ما اعراب نور خبر كمل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره اذا ما اعراب المستثنى سنجده ماذا خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه ابنائي بناتي في الاستثناء الناقص المنفي دائما نعرفه من خلال وجود اداه استثناء ووجود مستثنى لكن المستثنى منه ليس موجودا ناقص كيف اعرفه المستثنى منه ليس موجودا منفي كيف اعرفه اجد في بدايه الجمله اداه نفي ما لم لا لن ليس ناقص منفي اريد اعراب المستثنى منه والمستثنى مثلا احذف اداه النفي واحذف الا تريد ان تعرب ما بعد الا فنقول العلم نور اه العلم مبتدا ونور خبر اذا نور خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه وما ارسلناك الا مبشرا نذيرا لاحظوا جيدا مبشرا اتت بعد الا هل يا ترى اخذناها من شيء هنا لا لو قال وما ارسلناك من الرسل كنا قلنا اه وما ارسلناك من المبشرين والمنذرين الا مبشرا ونذيرا كنا قلنا نعم والله نحن امام استثناء تام لكن هو اتى هنا بكلمه مبشر ولم ياخذها من شيء قبل الا اذا الاستثناء الموجود هنا استثناء ناقص هل سبق اتى في بدايته باداه نفي نعم اذا ناقص منفي الان اريد اعراب كلمه مبشرا نحذف ما ونحذف الا فتصبح ارسلناك مبشرا ما اعراب مبشرا حال منصوبه وعلامه نصبها الفتحه الظاهره على اخرها استنتج من هذا ان المستثنى بالا يعرب بحسب موقعه في الجمله اذا كان الكلام ناقصا منفيا وهذا يتطلب مني ان احذف اداه النفي وان احذف الا وان اعرب المستثنى حسب موقعه في الجمله دعونا الان نطبق يقول في المثال الثاني ما الشباب الا عماد للوطن عماد هنا ماخوذه من شيء يبقى اذا استثناء ناقص طب بدا باداه نفي نعم استثناء ناقص منفي نريد اعراب الشباب الشباب الشباب عماد الوطن اولا علي ان اسال نفسي الشباب اسم ام فعل ما دام اسمه بدا به الجمله ما الاعراب مبتدا كمل مرفوع وعلامه رفعه ضمه الشباب مالهم مالهم في الجمله هنا عماد ما اعراب عماد يا زايد خبر اكمل خبر ماذا خبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه اعطي لزايد ثلاث درجات من فضلك يا فرج احسن الله اليك بهذه الطريقه نترككم ابنائي وبناتي على خير وعلى امل اللقاء بكم في حصه قادمه طلاب الصف العاشر استودعكم الله العجيب في العربي هي فني وادبي العجيب في العربي باللسان العربي هنا لغه الظا هي روحي ادبي هي عشق ازلي فيها فن للسان فصاحه وحكم سنهد بامتنان هيا كان يا مكان المستمع اقتنص قصائد شعراء وقواعد القصص لا تضيعوا الحصص سوف نصب للافق شروحات العربيه وبابسط الطرق قبل الاذن صندق هو فاعل مفعول ال الامر لماله من يؤول يؤول الفتحه تجول والاشكال في سرور والكسره بقوه تحت حرفها المجرور هنا الخبر يدور والاشاعه كالسراب تشبيه المبتدا وقواعد الاعراب تعلم من الغراب هنا تركم العقاب دروس العربيه للصفوف والط العجيب في العربي مع الاستاذ حسام الشرقاوي العجيب العي النهارده مش مش كوره مش رياضه لا النهارده اللغه العربيه اللي