حل أسئلة وتدريبات المستثنى بـ خلا و عدا و حاشا كتاب الامتحان 2026 ـ الصف الأول الثانوي ترم 2

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ابنائي وبناتي طلاب الصف الاول الثانوي اهلا بكم ومع حل اسئله وتطبيقات درس المستثنى بخلا وعى وحاشى وذلك من كتاب الامتحان لعام 2025 للفصل الدراسي الثاني ابني ممنوع تشاهد هذا الفيديو الا بعد ان تشاهد الشرح اولا وثانيا تقوم بالحل بنفسك وبعد ذلك تراجع معي اجاباتك والشرح اسفل الفيديو وفي اول تعليق. اول معلومه لازم تعرفها عن خلى وعدى وحاشى انها تستخدم حروف جر او افعال. طيب اذا دخلت على خلى وعدى وحاش ما المصدريه في هذه الحاله هذه الادوات اللي هي ادوات الاستثناء تعامل معامله الفعل فقط وفاعلها مستتر والمستثنى بعدها يعرب مفعولا به. اما اذا لم تدخل عليها ما لو مافيش قبلها ما يبقى في الحاله دي بما ياتي بعدها اما انه اسم مجرور على اساس ان خلى وعد وحاش حرف جر او مفعول به على اساس ان هذا فعل ماضي وفاعله مستتر يلا بينا كده نراجع مع بعض املا الفراغات في الجمل التاليه بما يناسبها من بين البدائل التاليه اقدر المتحدثين بالفصحى ما خلى مين التكلف طيب واضحه زي الشمس خلى هنا سبقت بما المصدريه يبقى خلى هنا ليس لها الا ان تكون فعلا فقط وفاعلها مستتر يبقى اللي هتحط هنا هيكون مفعول به منصوب فانت هتختار الاسم المنصوب ذو من الاسماء الخمسه ده مرفوع بالواو ما ينفعش ذي ايضا من الاسماء الخمسه ده مجرور بالياء ما ينفعش ايوه هو ده الاسماء الخمسه ترفع بالواو وتجر بالياء وتنصب بالالف اذا ذا هنا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه اما ذو مرفوعه شارك الطلاب في الانشطه الرياضيه ما عدا نفس الكلام انت هتحطلي هنا اسم ولكن يكون منصوب لانه مفعول به المهملان مرفوعه ما تنفعش المهملين ايوه ده منصوبه بالياء لانها جمع مذكر سالم اما المهملون مرفوعه المهمل مجروره اكرمت الضيوف ما خلى برض ما هنا مصدريه دخلت على خلى حولتها الى فعل اذا الذي يوضح هنا مفعول به منصوب ضيفا ضيف مرفوعه ضيف مجروره ضيفان مرفوعه استفهم الطلاب عن الانشطه ما عدا نفس الكلام انا عايز هنا مفعول به منصوب اخوك مرفوعه بالواو اخيك مجروره اخويك ايوه منصوبه بالياء لانها مثنى خلي بالك دي مش من الاسماء الخمسه اخوي اصلها كده اخوين وحطيت الكاف ولكن حذفت النون للاضافه يبقى هي دي الصواب اما اخوات مرفوعه اقدر الناس خلا في الحاله دي يا شباب خلى تعامل اما انها حرف جر او انها فعل يعني ما ياتي بعدها لو انا عملتها انها حرف هيبقى اسم مجرور لو عملتها انها فعل هيكون مفعول به منصوب طيب على حسب الاختيارات انت هتحدد ناقضا العهد خلي بالك النون هنا حذفت للاضافه ناقضا العهد يعني دي مرفوعه في كل الاحوال خطا ناقضوا ده مرفوعه برده غلط خلي بالك النون حذفت للاضافه ناقض العهد ايوه هي دي لانها مفعول به منصوب اما ناقضوا امال لو انا قلت ناقضي كده اهو كانت هتنفع برض اسم مجرور اقدر هؤلاء العلماء اقدر در هؤلاء العلماء ما خل نفس الكلام ده فعل ماضي ما ياتي بعده الفاعل طبعا مستتر ما خلى هو وهطلع منه مين المتكبر بزعسه منصوبه ده مجرور ما ينفعش ده مرفوع ما ينفعش هو ده المنصوب اما المتكبران مرفوعه الطالبات اجتزنا الامتحان حاشا لم تسبق بما المصدريه اذا اما ما بعدها يا اسم مجرور يا منصوب على انه مفعول به طب صاحبات مرفوعه طب صاحبه الهمه اصلها صاحبتان حذفت النون الاضافه يعني الالف دي رفع لا صاحبات الهمه ايوه اسم مجرور وعلامه جر الكسره ذات لا ما تنفعش وعلى فكره دي تنفع يا اما اسم مجرور يا اما مفعول به منصوب ليه عشان جمع المؤنث السالم ينصب بالكسره نيابه عن الفتحه ودي علامه فرعيه يلا بينا على السؤال الثاني ميز من بين البدائل التاليه الحاله الاعرابيه لما فوق الخط نواجه فعل مضارع والفاعل مستتر الصعوبات مفعول به منصوب بالكسره ما عدا اهو دخلت ما عليها يبقى ده فعل على طول والفاعل مستتر تقديره هو او هي على حسب اما المستعصيه مفعول به منصوب قولا واحدا يبقى النصب فقط ليس جر فقط ولا رفع وجر ولا نصب وجر امتى يكون نصب وجر لو كانت عدا من غير ما يسعى الناس لتحقيق امالهم خلى برض خلا هنا لم تسبق يبقى اللي بعدها يا اما اسم مجرور يا اما مفعول به منصوب يبقى نصب فقط لا طبعا ده هنا اهو الياء ده اصلا علامه جر ونصب نصب وجر ايوه يبقى الاثنين ينفعوا اصطفت الفصول في ارض الملعب ما خل اهو يبقى هنا ما فيش الا حاله واحده بس مفعول به منصوب يبقى النصب فقط ليس جر ولا رفع ولا نصب وجر بسبب دخول ما مصدريه يلا بينا على الصفحه التاليه ميز الاعراب الصحيح لما فوق الخط فيما ياتي اشاهد المسرحيات خلي بالك ده مفعول به ما خلى اهو ما خلى يبقى على طول ده مفعول به منصوب اسم مجرور ما ينفعش بسبب دخول ما نعت طبعا ما ينفعش ولا بدل وانما مفعول به منصوب خلى الطريق من الماره خد المعلومه دي خلى عدا حاشا لا تستخدم للاستثناء الا اذا كان المعنى فيه استثناء يعني انا بطلع حاجه بستثنيها من حاجه الثانيه ده هنا خل الطريق يعني فرغ الطريق يبقى خلى هنا ده فعل تام ليس من افعال الاستثناء ابدا ولا حرف يبقى الطريق فاعل مرفوع اصلها فرغ الطريق من المر اذا الطريق ليس مستثنى ولا اسم مجرور اوع يقول لي خ عشان ما فيش قبلها ما ده هنا فعل تام يبقى هنا فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه وهو فعل لازم اقرا الصحف خلدفه شوف هنا استثناء انا طلعت من الصحف الهادفه منها طيب خلى هنا لم تسبق بما يبقى ما بعدها يا اما اسم مجرور يا اما مفعول به منصوب طب نشوف الاختيارات اسم مجرور بحرف الجر اه اسم مجرور بالاضافه لا نعت لا بدل لا انت عارف لو قال لي مفعول به منصوب ايضا ايوه صح السؤال الرابع ميز المستثنى المعرب بعلامه اصليه تعال لي كده يا اصليه الاصليه اللي هي ايه يا شباب اللي هي الضمه والفتحه والكسره ما عدا نصب جمع المؤنث السالم تمام كل العلامات دول كده دي كده اصليه اما غير ذلك فهي فرعيه سواء الواو في رفع جمع المذكر السالم والاسماء الخمسه والياء في علامه النصب المثنى وجمع المذكر السالم الى اخره يلا كده نبص مع بعض لا ينهض بمقدرات الوطن خلا طيب خلى هنا اداه استثناء ولم تسبق بما يبقى ما بعدها يا اما منصوب يا اما مجرور طب خلى علماء الامه طب ثانيه واحده ما ما انت ممكن تقول لي ان علماء دي اصلا ممنوعه من الصرف والممنوع من الصرف اما بيجر بتكون علامه فرعيه هقول لك ده هنا مضاف يبقى في كل الاحوالات الاحوالات في كل الاحوال ان الممنوع من الصرف اذا جاء مضافا بيعرب بعلامات اصليه خلاص طيب يبقى خلى علماء مفعول به منصوب او خلى علمائي الامه لا دي علامه اصليه هو هنا بيقول لي ايه اه ميز المستثنى المعرب بعلامه اصليه اه والله يبقى هي دي صح اهو طب نبص اللي بعده يمكن احنا غلطانين يبحث ابناؤنا عن صنائع المعروف حاش حاش ذي اه ده ذي بمعنى صاحب ده دي علامه فرعيه ده ده اسم مجرور خلي بالك ده مجرور مش منصوب بالياء انت عارف لو كان منصوب كنت هكتبه كده ذا يبقى دي خطا ده دي فرعيه انتبه الطلاب الى شرح المعلم عدا متكاسلين لا ده المتكاسلين جمع مذكر سالم برضو فرعيه مجرور بالياء وتنفع منصوب بالياء قرات مقالات الجريده ما خل مقالات ما هي يا استاذ مقالات اصليه لا انا لسه لك ايه نصب جمع المؤنث السالم ده ما هنا مصدريه دخلت على الفعل فده فعل مضارع فعل ماضي والمقالات مفعول به منصوب يبقى دي ايضا فرعيه عشان دي علامه نصب مش ضاره يبقى هي رقم ا السؤال التالي ينهض ابناء المجتمع الطامحون خلي بالك عشان في خدعه بالوطن ويذله الكساله عبر عن معنى الجمله باسلوب استثناء انا عايز يا شباب الجمله دي كده يكون فيها اسلوب استثناء يعني عايز اقول لك ايه ان اللي بينهض بالوطن هم ابناء المجتمع الطامحون وعايز اطلع منهم مين الكساله يعني الكساله في كل الاحوال هيبقى مستثنى طيب ينهض الطامحون بالوطن خل كساله ثانيه واحده ثانيه واحده ثانيه واحده افهم انا هنا بقول لك ينهر الطامحون بالوطن هل الكساله دول من ضمن الطامحين ده هم اصلا اسمهم طامحون يعني ما فيش منهم كسلانين فمعنى كده انت عايز تقول لي ان الطامحون فيهم كساله لا معنى ان هم طامحون يبقى ما فيش كساله يبقى انا شايف دي ما تنفعش خالص عشان بيقول ينهض ابناء المجتمع ووصفتهم بالطامحون طيب بص هنا كده ينهض ابناء المجتمع بالوطن خل كساله ايوه دي تنفع ليه عشان الكساله ده مستثنى خدتهم من ابناء المجتمع يعني اللي انا عايز افهمه لك يا ابني ابناء المجتمع فيهم كساله لكن الطامحون هل فيهم كساله لا هنا بيقول لك ينهض ابناء المجتمع ووصفهم بالطامحون ويذله الكساله يبقى هي دي الادق راحت فين ا رقم ب هي الادق اما لا يذل الوطن من ابناء المجتمع خل الطامحين خطا طب لم ينهض بالوطن خلال كساله طبعا ما تنفعش يبقى هي رقم بقى السؤال الاخير كافا المعلم تلاميذه ولم يكافئ واحدا يعني المعلم كافئ كل التلاميذ ما عدا ايه واحد بيقول حدد الصوره بص غير الصحيحه انا عايز صوره غير صحيحه يعني الجمله الخطا التي لم تعبر عن هذه الجمله كافا المعلم تلاميذه خلى واحد لا دي صحيحه اهو المعلم كافا كل التلاميذ ما عدا واحد وطبعا واحد هنا اسم مجرور كفاء المعلم تلاميذهما خلى واحدا ما هو نفس المعنى بس الفرق هنا ما هنا دخلت على خلاتها لفعل فواحدا مفعول به كافا المعلم تلاميذه عدا واحدا لا ثانيه واحده اه ما هي صح المعلم كافا التلاميذ ما عدا برده ايه واحد ما هي واحد هنا مفعول به منصوب على اساس ان دي فعل ما دخلش اهو عليها يبقى هنا تجوز الحالتين كافا المعلم تلاميذه حاشا واحد ده مرفوعه هو اللي بيجي بعد حاش يا اما منصوب يا مجرور يبقى هي دي الاسلوب غير الصحيح كده يا شباب نكون انتهينا من حل تدريبات المستثنى بخلا وعدا وحاشى استناني في فيديو قادم ان شاء الله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته