رواية أحلام ليبل السعيدة الفصل الخامس والسادس قراءة وتصميم المبدع محمد حمدان الصف السادس

احلام لبل السعيده النص المار الترجمه دكتور خليل الشيخ الفصل الخامس ودا كان موعد سفر والدي ليبن في الساعه العاشره حكون عاده في المدرسه وقد استيغظ الجميع في هذا اليوم مبكرين عن الوقت الذي يحتاج الاستيقاظ فيه كي يتمكن ابوه وامه من توزيعه وقد حرص ابوه وامه اثناء هذا الوداع على تسويد الابل بمجموعه من التحذيرات والنصائح وياكل اللبن الذي يحتد يتناوله في الصباح وقدس ليبل اطاء علبه اللبن في جيب بن طالب لانها راى ان من غير المناسب ان ينشغل بجمع النقاط اثناء لحظات الوع وكانت غالبيه النصائح التي تلقاها تتعلق بضروره تنظيف اسنانه وسا ونظفت الملابس وما شبه ذلك لكن يبل كان يؤمن ان عليه ان لا يتقل ذاكرت بمثل هذه النصائح فسرعان ما نسيها ذاك الليبي اقر ان هناك ثلاثه امور تستحق الاهتمام في نظر النقود الموجوده في الصندوق العشبي الصغير الموضوعه فوق الفسان الحالات الطارئه حصوله على مصروفه اليومي واتصاله بالفندق الذي يقيم فيه ابه وامه في فاينو في الحالات الضروريه حيث كتب رقم الهاد في الفندق على قصاصه ورقيه وضعت بالغربه من الهاتف اما السيده يعقوب فجي الى المنزل في اثناء وجوده في المدرسه وستكون موجوده بعد رجوعه منها ولعلها تكون قد اعدت وجبه الغداء هكذا كان الاتفاق في الختام عنق ابوه ام وقدره وقادره لا اذا ثلاثه الفاصل السادس الاثنين الجدد اعتاد ليبل ان يذهب الى المدرسه وحيده ولم يكن ذلك سببا للشعور بالزج فلم يكن احدا من زملائه يسكن في الشارع الذي يقيم فيه لكن تتمنى لو ان احدا يرافقه في هذا اليوم اثناء الذهاب الى المدرسه ليتبادل معه الاحاديث لقد جعلته لحظات الوداع حزينه فسار ببطن على امتداد الشارع الموصل الى المدرسه وكان يشعر بالاحباط والوحده لكنه سران ما ت نسي تلك المشاعر الممله عندما دخل الى غرفه الصف ففي هذا اليوم جاءت مربيه الصف سيده كلوبي متاخره عن موعد الدرس ما يقارب من عش دقائق ولم تجئ وحدها بل كانت تصحب فت اسود الشاعره والى جانبها فتاه وكانت تلك في منتصف السنه الدراسيه بقي الفتى والفته واقفين الى جانب المعلمه وما يحدقان الى الارض بارتباك نظرات السيده كلوبي نحو التلاميذ وانتظرت حتى هدا الجميع وقالت معي زميلان جديدان لكما انهما شقيقه شقيق وشقيقه وسينظم معان منذ هذه اللعبه الى هذا الصف ثم التفت نحوهما وقالت لهما هل من الممكن ان يذكر كل منكم اسمه اغتربت الفتاه من اخيها وهمست له شيئا في اذنه لكن الفتى هز راسه وبغي ينظر نحو الاسفل كان الصف ينتظر بشق لكن شيئا لم يحدث فقد بغي الفت والفتاه صامتين حسنا استطيع ان اقرا اسم كل واحد منكما قالت المعلمه بسرعه ثم اضفت تستطيعان تصويب ما اقول ان اخطات في القراءه ثم وضعت يداها على كتف الفتى وقالت هذا ارسنا فحنا فح فحنا الفتى راسه وهذه هي حميده ف فحنت الفتاه راسها كذلك واستمرت تنظره الى الارض بعدها قالت المعلمه وهي تفتش في هذه الاثناء بالمكان المناسب والان يتوجب علينا ان نجد لهما مكانا لاجلس فيه فب انت تجلس وحيدا على المقعد تحرك نحو اليمين حتى يجلس ارسلان الى جانبك اما حميده فست تجلس الى جانب اخيه حتى تترجم له ما ما يعتذر عليه استعاره وبينما كان القادمان يجلسان الى جنب البل استاذنت الفيره وسالت بفضول سيده كلوي هل طالبان اجنبيان نعم انهما اجنبيان فقد ولد ارسلان خارج الماني اما حميده ف مدرك من مواليد المانيا وما تومان سؤال اولي كيف يمكن ان يكون تومان اذا كان واحدا منهما قد ولد خارج الالمانيا والثاني في المانيا ان ارسلان اكبر من من شقيق ربيعه لماذا هما اذا في الصف المدرسي واحد ان مستوى لغه ارسلان الالمانيه هو دون مستوى لغه شقيقته حماده حميده ولكن لماذا لا يتحدث الالمانيه على نحو جيد اذا كان يكبر منها بعا ارادت ب برابرا ان تعرف انه لم لم يمضي على وصوله الى المانيا الا عام واحد وضحت المعلمه وهت كاد صبرها ينف ثم اضافت اذا كان لديكم اسئله اخرى فسالوها ولكن ليس الان بل في اثناء الاستراحه ثم بدات تشرح الدرس وتوقف الجميع عن طرح الاسئله اخذ ليب يتامل جيران ثم سالان هامس ه تفهم اللغه الالمانيه ابدا فكتب ارسلان بهز راسه لم يستطيع عل ان يدرك مادول هذه الحركه فعد سؤال بسيطه مختلف هل تفهمون الالمانيه فحنا ارسنا الراسه ولكن لماذا تمت ولا تقول شب مجد عنان ينقب في حقي المدرس وكانه لم يستمع الى السؤال لماذا جتم الى الصف في منتصف السنه الدراسيه تسا الهام عند هذا السؤال اجبت حميده لد انتقل ابي هنا بسبب العمل وكان علينا ان ناتي معهدنا من مدينه سندرال فج النجل تريبل تساء انها غريبه من مدينه بوبل وعندما لاحظت حميد ان حديث عن مدينتين لم يتركان في نفس ليب اضافت ان الحياه جميله هناك اجل رد ليب وط مع انه لم يكن يعرف اين تقع مدينت بعدها انحت حميده نحو الامام لتتمكن من رؤيه ليبل الان ارسلان كان يجلس بينهما ثم سالته ما اسمك اسمي ليبل رد هامسا وكانت حميده الانسان لا يقول بعد سؤاله عن اسمه ما هذا الاسم وهل تدعى كذلك حقا هل اكتفت بتكرار الاسم محن راس وجدت الامر عاديا بعد ذلك اتجه ليبل الى ج جاء جارها الذي يجلس الى جو كرر سؤاله لماذا لا تتكلم فتصدت حميده مجددا للاجابه واوضحت له عسان طب لانه قادر مدينه سمد الفنجن وهو لا يريد الانتقال الى صد مدرسي جديد بل انه لا يريد ان ياتي في العصل الى هنا وهنا همس ارسلان بقتها وكانت المره حديثه طويه على شيء من التان فتوقفت حميد الكلام ولم تتحدث مع ليب مده ما قبل الظهر على الاطلاق بدا ليبل يفكر وراء ان ارسلان قد لا تستطيع احتماله ابتعد عنهما قليلا وهم يشعر بشيئ من الاستياء ولم يتحدث عن الاثنين بعد ذلك وعندما انتهى الدرس قربت الساعه 8 مد ارسلان يده في جيبه واخرج منها ثلاث حبات من سكاكر فاعطى لحميده حبه وابقى حبه في يده وان الثالثه لجاره هل حبلي سال لي بالواو يش عرب المفاجاه اطلان واذ يتامل ب كيف فتح ليب الورقه ووضع الحبه في فمه شكرا ان طعمها لذيذ قال ل وه يوص الحبه اطل رسلان مجددا ثم قدر قدر الش برفات شديده تامل لي بالورقه في الملبس كانت تدعو عاديا للوه الاولى ورقه حمراء وعليها نقاط الظر ولكن الخطه كان مختلفا وهو لا يستطيع ان يقرا ان كتاب بلغه اجنبيه دون ادنى شك بعدها قو ليب الورقه بنايه ودسها في جيبه فهو لن يحصل على مثل هذا الحب كل يوم ولا على ورقه الملبس القادمه جره من الشط