حل كتاب المدرسة اللغة العربية الصف الأول الإعدادي صفحة 120 121 122 123

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ازيكم يا ابطال عاملين ايه؟ يا رب دايما تكونوا بخير وصحه وسلام رجعنا مع بعض النهارده ان شاء الله في فيديو جديد من حل كتاب الصف الاول الاعدادي كتاب المدرسه معانا النهارده الدرس الثالث تعلمته من وقت الفراغ ركز معايا يا صديقي هات لي صفحه 120 بسم الله السؤال الاول بيقول لك ما معنى يمخر يعني يشق رقم اين يحدق يعني يتقن. رقم ثلاثه بيقول لك شذور يعني قطع. بعد ذلك بيقول لك ايه هو العدف الهدف العام للنص اللي هو استثمار وقت الفراغ. بعد ذلك بيتكلم معاك بيقول لك استنتج من النص ما يشير الى المهن التاليه. البحار بيعمل ايه؟ طبعا بيصنع السفن او بيتعلم الملاحه او بيتعلم بقى البصله والاتجاهات او كمان يمخر عباب البحر يعني بيشق الامواج كده بالسفينه بتاعته انما التاجر بيرسل القوافل وبيبيع السلع ويحضق فنون التجاره انما الجيولوجي بيعمل ايه؟ بيجوب الارض ويبحث عن شذور الذهب والفضه انما الفلكي الفلكي بيعمل يعمل ايه؟ بيرصد النجوم ويدرس حركه الافلاك. الغواص بيستخرج اللقالئ من قاع البحر السؤال اللي بعد ذلك اجي بقى الاسئله التاليه ما المقصود بقول الكاتب نحن الذين نملك اوقات الفراغ ونتصرف فيها كما نريد طيب نحن الذين نملك ده بيدل على السياده والتحكم في مجريات الحياه وكمان نوجهها نحو النفع للارتقاء بها بدلا من ان يكون الوقت عبء عليه رقم اثنين كيف وضح الكاتب الفرق بين وقت العمل ووقت الفراغ؟ وقت العمل بتملكه الوظيفه انت بتشتغل في الوقت ده لكن وقت الفراغ احنا اللي بنملكه واحنا اللي نقدر نقرر هنعمل ايه في الوقت ده بنعمل اللي احنا عايزينه رقم لاثه اذكر امثله من النص على ان بعض الناس يضيعون اوقات فراغهم فيما لا يفيد طبعا الناس اللي هي بتقعد في الطرقات او على المقاهي او بتلعب النرد والورق اللي هو الكورشينه الشطرنج بقى والحاجات الجميله دي رقم اربعه افادنا الفراغ درسا خالدا لا يصح ان ننسى ما هذا الدرس وقت الفراغ ضروره لا غنى عنها وبدونه ما تقدمت الامم اما السؤال اللي بعد ذلك اقرا ثم اجب استخرج من الفقره ما يلي كلمه موجي يعني كلمه عباب مضاد قد تهدم تبنى هو جايبها للمجهول تبنى كلمه مفردها الصرح الصروح استنتج علاقه جمله ليجلب عندك اللام يبقى ده يا باشمهندس تعليل دلل على استخدام الكاتب الامثله التاريخيه لدعم فكرته حول اهميه وات الفراغ ذكر الكاتب بناء الصروح والملاحه والتجاره وعلم الفلك كاداء او كادله على ان الفراغ اسمر انجازات باقيه يبقى الفراغ عمل انجازات ما زالت باقيه الى يومنا هذا رقم د الجمهور المستهدف من النص عامه الناس وبالاخص طبعا الشباب اللي بيضيعوا وقت الفراغ في ما لا يفيد حدد نوع التفاصيل كما في المثال لعب النرد والورق كمثال على تضييع الوقت مهم وقت الفراغ ملك للانسان وهو مقياس قدرته على اداره حياته مهم ذكر انواع السلع التي كانت تجلب مثل الحرير والبهار والحجر النفيس غير مهم من لا يستطيع ملء فراغي بشيء مفيد هو افرغ الناس طبعا مهم صح مراقبه الغادين ورائحين على المقاهي والطرقات طبعا ده مهم وذكرت في الدرس اما اللي بعد ذلك اكتب مقاله قصيره عبر فيها عن رايك الشخصي في العباره مالك وقته يملك كل شيء ويصبح في حياته سيد الاحرار طبعا كتبنا وقال قلت لك ان مقياس حوريه الانسان يكمن في قدرته على اداره وقته فالشخص الذي يملك زمام ساعاته لا يسمح للفراغ ان يكسره بل يجعله ميدانا للابداع وبذلك يصبح سيد الاحرار لانه تحارر من التبعيه للكسر والملل وصار هو المخطط لمستقبله ومنجزات حياته. السؤال اللي بعد ذلك ركن التساؤل عايزين بقى تسال شويه اسئله ذكرت على الدرس اول سؤال من افرغ الناس من وجهه نظر الكاتب ده سؤال رقم اين يسهم وقت الفراغ في بناء الحضاره الانسانيه رقم لاثه ما الفرق بين من يملك وقته ومن يملكه وقته في ناس بتملك الوقت وفي ناس الوقت هو اللي بيملكها اما اللي بعد ذلك بيقول لك يا صديقي عبر بطلقه نقرا القطعه دي طبعا انا قراتها وكاتب لك الاجابات عشان في ناس بتحب تش الفيديو وتنقل على طول فطبعا الملخص بتاعها او الاجابه اللي احنا هنقولها بناء على التقرير نلاحظ تنوعا في استهلاك الوقت بين العبادات ورياضه والقراءه ومن المثير للاهتمام ان الاناث اكثر انشغالا بنسبه 51% وانصح زملائي بضروره رفع نصف ثبت قراءه الكتب والتي بلغت 8.9 9 من فقط وتخصيص وقت اكبر للرياضه لما لها من اثر بدني وعقلي فالفراغ كنز يجب استثماره في التطوير الذاتي وليس فقط في تصفح الانترنت تمام اظن الرساله وضحت بكده يا ابطال نكون وصلنا الى نهايه فيديو بتاعنا النهارده الى صفحه 123 ان شاء الله نعمل فيديو مخصص للنحو والاملاء والت التعبير القاكم على خير والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته.