استراتيجية العصف الذهني بهدوء وبساطة

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ان شاء الله النهارده هندي محاضره من محاضرات مقرر طرق تدريس علم نفس هنتكلم عن المبحث الخامس المبحث الخامس اللي هو استراتيجيه العصف الذهني وطبعا انا مش هديها في مشكله في في الميكروسوفت همم في التيمز همم كذا احد يعني يشتري من الموضوع ده فانا هنديها تسجيل همم صوتي واحاول اني اقسمها على همم ثلاث اجزاء بيحس يكون تحميلها بالنسبه لكم سهل شويه ولذلك هنكتب عليها رقم واحد رقم اثنين رقم ثلاثه المحاضره اللي هتكون همم يوم الاربعاء كده مش هتبقى موجوده على الميكروسوفت تيمز ولكن هتبقى موجوده هنا ونلتقي الاربعاء القادم ان شاء الله على التيمز باذن الله تعالى الجزء الاول منها هي استراتيجيه هي كلها على بعضها المبحث الخامس استراتيجيه العصف الذهني استراتيجيه العصف الذهني هتقسم لثلاثه اجزاء كما اتفقنا او على جزئين الجزء الاولاني منها هنتكلم على تعريف الاستراتيجيه يعني استراتيجيه العصف الذهني ااا وقصه العصف الذهني لها مسميات كثيره طبعا احيانا بتبقى قصف ذهني او اا مطار الافكار او تفتق ذهني الى اخره همم المقصود بها استراتيجيه طبعا من استراتيجيات التدريس المهمه واللي بتهممي لدى الطلاب مهارات التفكير همم المقصود بها هو همم ان هو اسلوب تعليمي همم بندرب فيه الطلاب على حريه التفكير همم بحيث ان الطلاب اللي امامنا يستطيع توليد اكبر كميه من الافكار لمعالجه موضوعات معينه من الموضوعات الخاصه بالدرس بتاعنا او بالمقرر بتاعنا فكره العاصف الذهني هو طرح قضيه طرح قضيه واترك للطلاب يبدو افكارهم حول هذه القضيه ويطلعوا اكبر كميه من الافكار حول هذه القضيه طبعا همم جلسه جلسه العصف الذهني اللي هيقوم بها المعلم ليها مجموعه من المبادئ الاساسيه في اي جلسه عصف ذهني اول لهذه الاشياء هو اطلاق حريه التفكير يعني هنطرح موضوع او قضيه معينه ونطلق حريه التفكير فيها لكل الطلاب على اساس كل الطلبه تفكر في هذه القضيه وفي هذا الموضوع اا وتطلع اكبر كميه من الافكار بطلاق يعني كان هدفنا هو ان همم الطالب همم يدي اكبر كميه من همم الافكار حول موضوع معين اللي هيطرحه المعلق طبعا النقطه الثانيه رجعت تقييم وضروره تجنبقه كثير من ال- من المعلمين النقد بتاعهم اللي بيوجهوا له الطلاب بيكبت لديهم فكره حريه التفكير او اطلاق ال همم حريه التفكير فبالتالي بتاجد ان همم رجاء التقييم لنهايه جلسه العصف الذهني وتجنب النقد اللي وجهه للطلاب اثناء جلسه العصف نفسها بتجد ان ان ان بتدي اا ريحيه للطلاب تجد ان كل طالب يقدر يطلع اكبر كميه من الافكار اللي عنده وبالتالي احنا همم لازم نفكر احنا ما كنا طالبه ونجد معلم بينتقد افكارنا اي معلم هينتقد افكارنا بتحب ما تتكلمش معاه ثاني او ما بتحب انك انت ما ما ما ما ما تبقاش مشارك مع لا بالعكس تحب الحصه بتاعته تخلص ويمشي لان هو همم ذاك نفسيا مرتين ولا بتعرف اني همم كبت افكارك او انتقد افكارك او همم نظر لك نظره مش كويسه لبعض افكارك ولذلك جزء من مبادئ العصر في ذهني الرجاء التقييم وضروره تجنب يعني النقد النقطه بعد كده في المبادئ اللي هي الكم قبل الكيف يعني ايه الكم قبل الكيف يعني هنا احنا بالنسبه لنا بن- بنطرح قضيه وبنترك الطلاب يطلقه افكارهم حول هذه القضيه وجهه نظرهم يهمنا الكم همم بغض النظر عن الكيف في اثناء الجلسه لكن بعد ما تنتهي جلسه العصف الذهني نبدا نقيم هذه الافكار ولذلك احنا في البدايه يهمنا انك انت تطلق اكبر كميه من الافكار كطالب يعني همم احيانا من مبادئها البناء على افكار الاخرين يعني انا لو طرحت حاليا لحضراتكم سؤال مثلا معين وحضراتكم بدات تجيبه همم اجابات مختلفه وتطليقه العناء لافكاركم في هذا السؤال همم احيانا الطالب بيجيب والطالب الثاني بياخذ من اجابه زميله ويكمل عليها فبالتالي يعني كاني بنبني على افكار بعضنا البعض دي بشكل عام المبادئ المفروض نراعيها اثناء جلسه العصف الذهني ايه معوقات التفكير الابداع بشكل عام طبعا احنا جلسه طريقه العصف الذهني دي بتنمي التفكير الابداعي بتنمي التفكير الابداعي طيب ايه معوقات التفكير الابداع بشكل عام عشان نقدر نفهم ان جلسه العصف هتساعدنا ازاي في تنميه التفكير الابداعي مين معوقات التفكير الابداعي قال لي المعوقات الادراكيه ايه المعوقات الادراكيه دي جريمه الادراكيه ان الشخص يتبنى بطريقه واحده للنظر للاشياء يعني يتمنى طريقه واحده من النظر للاشياء يعني انت بتبص للموضوع من جهه واحده بس وعندك ما ما فيش قدره انك انت تنظر الموضوع من زوايا مختلفه ودي معالق لان الابداع المفروض تنظر الموضوع من زوايا المختلفه على اساس تقدر تفكر فيه بشكل كويس لذلك انا لو طرحت عليك قضيه في الوقت الحالي دلوقت قلت لك مثلا همم ايه رايك في كذا لو انت عندك نظره احاديه او نظره بطريق واحد لهذا الشيء او لهذا الموضوع هتجد انك انت بتنظر لي في بجانب واحد فقط ولذلك اي اي طالب عندك هيبقى في المدرسه او اي طالب اييه المدرسه اللي هتشتغل فيها باذن الله تعالى هتجد ان هذا الطالب لو عنده نظره واحده للاشياء او اتجاه واحد للاشياء هتجد ان هو نظرته قاصره لكن امتى لو هو طالب عندك عنده تفكير ابداعي هتجد ان عنده القدره على النظر للموضوع الواحد من اكثر من زاويه دي اسمها المعوقات الادراكيه ايه معوقات تانيه للتفكير الابداعي التركيز على ضروره التوافق مع الاخرين يعني ايه التركيز على ضروره التوافق مع الاخرين يعني احيانا انت بتبقى سلبي لدرجه اني والله اللي يقولوا عليه نمشي عليه وما لكش رايي بمعنى اصح فانت كاني عايز رايك اللي اللي اللي اللي اللي عملوه الاخرين ههه همم دي جزء برده من من عدم القدره على ايه على التفكير الابداعي او معوقات من معوقات التفكير بتاعنا نقطه ثانيه همم اللي هي العوائق النفسيه اللي هي عدم الثقه بنفسك على انك تنتج فكره اا او خائف الاخرين يضحكوا على الفكره دي او دي طبعا من الامور اللي هي ايه قاتله همم للابداع همم برده حاجه ثانيه التسرع في تقييم الافكار يعني بمجرد ما تاخذ الفكره تلاقي اخذت قراره او او قلت رايك بدون ما تفكر فيها بدون ما تشوف ايه اللي فيها بدون بدون لا انت كده همم فكرته وخلصت نقطه ثاني اييه احيانا انت بتفرض قيود نفسيه على نفسك او قيد ذاتيه على نفسك يعني ايه قيمه ذاتيه بتقول لنفسك مثلا ان انا اييييي لا انا لو عملت كذا او لو قلت الراي الفلاني الاحتمال الرؤيه ده ما يبقاش صح احتمال يبقاش كذا احتمال مش هينفع عشان خاطر كذا ومش هينفع انت اللي بتحكم على الفكره نفسها اللي عندك بان الفكره خالص فبالتالي بتحط قيود على الفكره بتاعتك نفسها وبالتالي بتعمل نوع من ايه من انك بتحط قيود ذاتيه على الافكار بتاعتك قبل ما تطلعها اصلا في نقطه ثانيه برده الخوف من اتهام الاخرين لافكارنا بانها افكار سخيفه يعني انا خايفه اقول رايي لحضراتكم مثلا لعل حضراتكم تقولوا لي مثلا ان انت لا رايك مش حلو لا رايك غلط لا انت ما بتجيبش افكار حلوه انت بتجيب افكار خاطئه انت مش عارف ايه انت ايه همم والكلام ده كله دي طبعا ايه همم برده من من الخوف من اتهام الاخرين لافكارنا بانها افكار همم همم مش كويسه او انها افكار سخيفه او انها افكار دي بتديني نوع من همم المعوقات معوق من معوقات همم التفكير الابداع نفسه طبعا احنا عايزين نشوف ايه اشكال التفكير الابداعي وانا هاكتفي بالعشر دقائق دول في في الجلسه دي وهنكمل مع بعض في جلسه رقم اثنين اشكال العصف الذهني الجلسه اللي هي همم اتفقت مع حضراتكم ان احنا ال- ال- الاستراتيجيه العصر ازاي يعني جسمها لثلاث جلسات اخذنا اول جلسه هناخذ جلسه الثانيه فالقكم عليها على خير همم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته