التعامل مع الآخرين 1 القرآن الكريم والدراسات الإسلامية ثالث تأهيلي

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله والصلاه والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد عليه وعلى اله افضل الصلاه واتم التسليم اما بعد السلام عليكم ورحمه الله وبركاته واهلا ومرحبا بكم في درسنا لهذا اليوم في ماده القران الكريم والدراسات الاسلاميه اسعد واتشرف بتواجدي من خلالها معكم الاستاذ محمد بن احمد الناصر باذن الله تعالى سيكون حديثنا موجه للصف الثالث التاهيلي وعنوان درسنا لهذا اليوم سوره البروج الجزء الثالث من الايه رقم 14 وحتى الايه رقم 22 الفصل الدراسي الثالث تعليمات هامه اولا اختيار المكان المناسب للتعلم ثانيا اجهز كتابي وادواتي المدرسيه ثالثا اتابع الدرس بتركيز حتى انتهاء الوقت المخصص له اذا يا ابطال مهم جدا ان لا ننسى انه يجب علينا ان نختار المكان المناسب للتعلم يعني بعيد عن كل شيء يشغلني عن الدرس مثل الاصوات المرتفعه والاجهزه الالكترونيه من الايباد وجوال وتلفاز وكذلك الان ستكون جلستي هادئه مريحه وفي مكان هادئ حتى استطيع التركيز اثناء الدرس مهم ان يكون القلم موجود لديك الكتاب كذلك موجود لديك حتى تستطيع متابعه عناصر هذا الدرس وحل الانشطه التي نبينها في الاخير يا ابطال لا ننسى دائما ان نستمر في متابعه هذا الدرس حتى الوصول الى نهايته حتى الوصول الى نهايته هذا الدرس استمر في المتابعه اتفقنا اذا لنبدا على بركه الله نتاكد من غلاف الكتاب لدينا كتاب الطالب والانشطه لمعاهد وبرامج التربيه الفكريه الصف الثالث التاهيلي الهدف العام معرفه سوره البروج الجزء الثالث من الايه رقم 14 حتى الايه رقم 22 الاهداف الخاصه ان يستمع الطالب والطالبه الى الايات بشكل صحيح ان يذكر الطالب والطالبه معاني الكلمات بشكل صحيح ان يقرا الطالب والطالبه الايات بشكل صحيح الدرس الساب عشر سوره البروج من الايه رقم 14 وحتى الايه رقم 22 اذا لم يكن لديك الكتاب كذلك بالامكان عبر كاميرا الجوال تصوير هذا الباركود ليتوجه بك مباشره الى رابط الدرس الرقمي اذا متابعه حفظ هذه الصوره بالامكان عبر ان يكون الكتاب لدي او رابط الدرس الالكتروني او كذلك وجود المصحف ولكن لا انسى دائما عند قراءتي من القران الكريم يجب علي ان اكون متوضئا تعظيما لكلام الله سبحانه وتعالى الذي نزل به ا جبريل عليه السلام الى نبينا محمد عليه افضل الصلاه واتم التسليم فدائما اجل هذا القران العظيم احرص دائما ان امس هذا المصحف الا عندما اكون متوضئا يا ابطال اذا وصلنا في سوره البروج من الايه رقم 14 وحتى الايه رقم 22 في البدايه ساقوم بقراءتها ثم اريد منكم الاستماع بشكل جيد بعد ذلك اريد منكم تكرار هذه الايات بعدي اعوذ بالله من الشيطان الرجيم وهو الغفور الودود ذو العرش المجيد فعال لما يريد هل اتاك حديث الجنود فرعون وثمود بل الذين كفروا في تكذيب والله من ورائهم محيط بل هو قران مجيد في لوح محفوظ احسنتم يا ابطال هذه هي الايات التي سنقوم بقراءتها وتكرارها الان اريد منكم قراءتها بعدي والمتابعه معي حتى نستطيع قراءه هذه الايات بشكل صحيح وحتى بعد ذلك احاول ان احفظها بتلاوتها وتكرارها سواء مع احد والدي احد اخواني كذلك حتى استطيع حفظها وتلاوتها عندما اصلي كذلك اعوذ بالله من الشيطان الرجيم وهو الغفور الودود ذو العرش المجيد فعال لما يريد فعال لما يريد هل اتاك حديث الجنود هل اتاك حديث الجنود هل اتاك حديث الجنود فرعون وثمود بل الذين كفروا في تكذيب بل الذين كفروا في تكذيب والله من ورائهم محيط والله من ورائهم محيط بل هو قران مجيد بل هو قران مجيد في لوح محفوظ في لوح محفوظ اذا هذه الايات قمنا بتكرارها قمنا بقراءتها الاهم جدا اعزائي الطلاب والطالبات لا انسى ان احاول تكرارها العديد من المرات احاول اطلب من احد والدي مساعدتي احد اخواني تشغيل كذلك المقطع تكراره عده مرات عند تلاوه هذه الايات البحث كذلك اذا ساعدني احد والدي او اخواني في تشغيل مقطع يحتوي على صوره البروج واقوم بتكرارها اولا مهم جدا ان نستطيع النطق الصحيح لهذه الايات ثم بعد ذلك احاول حفظها قدر الامكان احاول حفظها ثم تلاوتها في صلاتي احاول ان اقراها بالشكل الصحيح ثم تلاوتها في صلاتي هذه السوره سوره البروج تعتبر من السور السهله والبسيطه التي بامكانكم يا ابطال حفظها بشكل سهل وبسيط معاني الكلمات الودود معناها كثير الموده والمحبه لاوليائه اولياء الله سبحانه وتعالى من هم مثلكم يا ابطال المؤمنون من يشهدون ان لا اله الا الله وان محمدا رسول الله فمعنى الودود كثير الموده يعني كثير المحبه كثير القرب من اوليائه يعني ممن يعبدون الله وحده لا شريك له فهذا هو معنى الودود ذو العرش صاحب العرش المجيد الذي بلغ المنتهى في الفضل والكرم يعني اك اعلى ما يمكن الوصول اليه من الكرم من الفضل كذلك فهو لله سبحانه وتعالى المجيد لله سبحانه وتعالى من المجيد جل في علاه محيط اي احاط بهم علما وقدره لا يخفى عليه منهم ومن اعمالهم شيء والله من ورائهم محيط يعني الله سبحانه وتعالى يعلم كل ما يكون الله سبحانه وتعالى جل في علاه يعلم كل ما يكون فهو يحيط باعمال كل مثلا من يعمل من الاعمال الصالحه وكذلك من يعمل من الاعمال السيئه الله احاط بها علما يعرفها ويحصيها ويعلمها جل في علاه فالله محيط بكل شيء لكل من في هذا العالم لكل من في هذا العالم في السماوات والاراضين كلها الله سبحانه وتعالى يعلم ما يدور فيها يعني كل شيء يصير في هذه السماء والارض وكل هذه العوالم هي بعلم الله سبحانه وتعالى يحيط بها يعني يعرف كل ما يدور فيها ولكل شخص ولكل انسان انا وانت وكل من في هذا العالم كل من في هذا العالم في لوح محفوظ اي لا يناله تبديل ولا تحريف سوره البروج هي من السور المكيه وعدد اياتها 22 ايه سوره البروج هي من السور المكيه ذكروني يا ابطال في بدايه هذه السوره ذكرنا مكيه ما المقصود فيها في الجزء الاول والثاني من هذه السوره بينا مكيه ما الذي نقصده بمكيه في سوره البروج اي انها نزلت على نبينا عليه الصلاه والسلام عندما كان في مكه احسنتم عندما كان في مكه نزلت عليه هذه السوره القران الكريم نزل مفرقا في بعض السور نزلت في مكه وبعضها نزلت في المدينه فما نزل في مكه نسميه من هذه السور مكيه وما نزل في المدينه فاننا نسميه مدنيه سوره البروج نزلت في مكه اذا هي مكيه او مدنيه احسنتم هي مكيه لانها نزلت في مكه وعدد اياتها 22 النشاط الاول لدينا اعد كتابه العباره الاتيه بل الذين كفروا في تكذيب والله من ورائهم محيط بل هو قران مجيد في لوح محفوظ اريد منكم الان يا ابطال كتابه هذه العباره اولا فوق هذه الكلمات المضلله ثم بعد ذلك قوم بكتابتها في الاسفل الان قوموا باكمال وكتابه هذه العباره ايقاف المقطع حتى الوصول الى نهايتها بعد ذلك نقوم باكمال هذا الدرس احسنتم وبارك الله فيكم النشاط الثاني ضع خطا اسفل المعاني الصحيحه للايات التالي الاتيه تعلمنا قول الله تعالى وهو الغفور الودود الودود تعني الرحيم او الحبيب تعني الرحيم او الحبيب هي تعني هي تعني الرحيم ذو العرش المجيد بعد ذلك ذو العرش تعني صاحب العرش او تعني الغفور من خلال ما تعلمنا يا ابطال احسنتم بارك الله فيكم هي صاحب العرش الى هنا يا ابطال نكون وصلنا الى نهايه حديثنا في هذا الدرس ولكن لا ننسى يا ابطال ان نقوم بتكرار هذه الايات ومحاوله قراءتها بالشكل الصحيح على والدي على احد اخواني معلمي يقوم بتكرارها هي ايات بسيطه واخر ايات من سوره من سوره ماذا؟ من سوره البروج وهي اقراوها وكرروها معي وهو الغفور الودود ذو العرش المجيد فعال فعال لما يريد نحفظ هذه الايات ثم احاول وثم احاول حفظ ما تبقى من ايات سوره سوره ماذا؟ سوره البروج بارك الله فيكم يا ابطال القاكم في دروس قادمه ان شاء الله تعالى حتى ذلكم الحين استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته. بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله وصلى الله وسلم على رسول الله وعلى اله وصحبه ومن والاه حياكم الله واهلا وسهلا بكم ابنائي الطلاب وبناتي الطالبات في التربيه الفكريه للمرحله التاهيليه للصف الثالث تاهيلي لماده القران الكريم والدراسات الاسلاميه يصحبكم المعلم احمد بن علي الدوسري اجدد بكم الترحيب مره اخرى في في بدايه الفصل الدراسي الثالث والذي باذن الله عز وجل سنبدا فيه بدرس جديد الا وهو درس التعامل مع الاخرين ولكن كما عودناكم وقبل بدايه كل درس ان نستمع الى تعليمات الدرس والى اداب الدراسه عن بعد وان نتعرف على الاهداف المتعلقه بدرسنا اليوم دعونا اولا نستمع الى تعليمات الدرس نرجو من الاسره الكريمه تهيئه الجو المناسب واحضار الكتاب والادوات اللازمه والاستعداد الجيد للدرس. نستمع الان الى اداب الدراسه عن بعد اولا الجلوس في المكان المناسب والمهيا للدراسه ثانيا عدم الاكل او الشرب او الانشغال اثناء الحصه وثالثا احضار الادوات اللازمه من الكتاب ومن القلم القابل للمسح. الان ابنائي وبناتي دعونا نتعرف على الاهداف المتعلقه بالدرس. الهدف العام لهذا الدرس هو معرفه الطالب والطالبه لكيفيه التعامل مع الاخرين. اما الاهداف الخاصه فاولا ان يلقي الطالب وان تلقي الطالبه تحيه الاسلام عند الدخول على الاخرين. ثانيا ان يحترم الطالب وان تحترم الطالبه الاكبر منه سنا. ثالثا ان يعطف الطالب وان تعطف الطالبه على من هو اصغر منه سنا. رابعا ان يساعد الطالب وان تساعد الطالبه كبار السن خامسا ان يشكر الطالب وان تشكر الطالبه الاخرين عند مساعدته سادسا ان يرحم الطالب وكذلك الطالبه الضعيف بعد ان تعرفنا على الاهداف المتعلقه بالدرس دعونا الان ننتقل الى اول نشاط في هذا الدرس وهذا النشاط الذي امامكم يقول نريد ان نضع خطا اسفل الاجابه الصحيحه تقول العباره تقول العباره التاليه اذا دخلت اذا دخلت الى الصف احيي زملائي بقول اذا دخلت الى زملائك في الصف واردت ان تحييهم فهل تقول لهم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته او تقول لهم مع السلامه ماذا نقول اذا دخلنا على زملائنا في الصف اذا دخلنا على زملائنا في الصف واردنا ان نحييهم فاننا نقول ماذا؟ احسنتم يا ابطال نعم نقول تحيه الاسلام وهي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته هذه هي تحيه الاسلام والتي التي ينبغي علينا ان نقولها اذا دخلنا على زملائنا دخلنا على اهلنا على والدينا على اخواننا واخواتنا اذا دخلنا الى مجلس فنقول تحيه الاسلام وهي السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اذا فنضع الخط اسفل ماذا؟ اسفل الجمله احسنتم الجمله الاولى اذا فاذا دخلنا الى الصف واردنا ان نحيي زملائنا فنقول السلام عليكم ورحمه الله وبركاته نضع الخط اسفل الجمله الاولى اسفل الجمله الاولى ننتقل الان الى النشاط الثاني ونريد ان نصل الى الاجابه الصحيحه في جهه اليمين هذه البطاقه تقول عند ملاقاه الاخرين اي عندما نلاقي عندما نتواجه عندما ا نلتقي بالاخرين فماذا نقول لهم؟ هل نقول لهم دعاء النوم او نلقي عليهم تحيه الاسلام؟ السلام عليكم ورحمه الله وبركاته من يجيب يا ابطال عندما نلاقي الاخرين ماذا نقول لهم؟ نقول لهم احسنتم نعم نقول لهم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اذا فالاجابه الصحيحه هي البطاقه ماذا؟ احسنتم يا ابطال هي البطاقه الثانيه اذا نصل هذه البطاقه التي في جهه اليمين بالبطاقه الثانيه في جهه اليسار عرفنا الان ماذا نقول حينما نلاقي الاخرين او حينما ندخل على زملائنا في الصف او حينما ندخل على اهلنا في البيت او حينما ندخل في المجلس او في اي مكان فاننا نقول تحيه احسنتم تحيه الاسلام السلام عليكم ورحمه الله وبركاته. ننتقل الان الى النشاط الثالث. وهنا الان نريد ان نعيد نسخ الجمله التاليه على السطر. نرى الان هذه الجمله او هذه العباره السلام عليكم ورحمه الله وبركاته. نريد الان ان نعيد نسخ هذه الجمله على السطر نريد ان نعيد نسخ هذه الجمله على السطر بهذه الطريقه اذا السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اذا نكتب هذه العباره على السطر نكتب هذه العباره على السطر ننتقل الان الى النشاط الرابع في درسنا وهو النشاط الاخير في هذا الدرس ونريد ان نضع خطا اسفل الاجابه الصحيحه هذه البطاقه تقول اخي الكبير اسمه عبد الله واخي الصغير اسمه زياد اذا عرفنا الان الاخ الاكبر اسمه اسمه عبد الله والاخ الاصغر اسمه زياد السؤال الان يقول من الاولى ان تحترمه بسبب كبر سنه من الاولى ان نحترم اذا كان اخوك الكبير اسمه عبد الله واخوك الصغير اسمه زياد فمن الاولى ان تحترم الاكبر او الاصغر نحترم من الاخ احسنتم يا ابطال نعم نحترم الاخ الاكبر وهو من احسنتم وهو عبد الله اذا نضع خطا اسفل اسم عبد الله ف الاخ الاكبر ف او الاكبر منك سنا يجب عليك ان تحترمه يجب عليك ان تحترمه وتقدره وتوقره لانه الاكبر منك سنا ف الذي ينبغي علينا يا ابنائي ويا بناتي اننا نحترم الاكبر منا سنا فهنا الان ا احترمنا عبد الله لانه الاكبر احترمنا عبد الله لانه الاكبر لانه اكر اكبر من زياد فتحترم دائما الاخ الاكبر او الاخت الكبرى التي هي اكبر منك ف تحترمه فتحترمهما بسبب كبر سنه اذا ابنائي وبناتي قبل ان نستمع الى هذه التوصيات دعونا الان ننتقل الى سؤال الدرس وسؤال الدرس هو كالتالي الان نلاحظ لاحظ على هذه السبوره البطاقه التي في الاعلى وتقول اذا دخلت الى الصف احيي زملائي بقول ماذا؟ اذا دخلنا الى الصف فهل نقول لزملائنا مع السلامه او اننا نقول السلام عليكم ورحمه الله وبركاته؟ ما هي البطاقه المناسبه التي نضعها بجانب هذه العباره؟ التي في الاعلى البطاقه الاولى التي باللون الاصفر او البطاقه الثانيه التي باللون البرتقالي من يجيب يا ابطال نختار البطاقه احسنتم نعم نختار البطاقه الثانيه نختار البطاقه الثانيه وهي ماذا احسنتم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ونضعها بج جانب ماذا العباره فاذا اردت او اذا دخلت الى الصف فتحي زملائك بقول السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اذا ابنائي وبناتي قبل الختام هناك توصيات للاسره الكريمه فنقول حتى يتمكن الطالب والطالبه من الاستفاده الكامله من المنهج الدراسي يجب على الاسره مراعاه عده عده امور اثناء مساعدتهم ومنها اولا تهيئه الجو المناسب للتعلم والحرص على مكان هادئ ونظيف وذو اضاءه جيده ثانيا استخدام الجمل والعبارات المحفزه للطالب وتعزيز استجاباته الصحيحه والبعد عن عبارات اللوم والنقد والمقارنه بالاخرين ثالثا التواصل الدائم مع المدرسه من خلال منصه مدرسه لمواكبه المنهج واطلاع المعلم المختص على تقدم الطالب في الخطه الفرديه ابنائي وبناتي شكرا لكم على هذه المشاركات وعلى هذا التفاعل الرائع والجميل وباذن الله التقيكم في دروس قادمه الى ذلكم الحين استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ‏Ja.