حل تمارين رسم الهمزة المتوسطة على الواو و الياء للصف الثاني متوسط

مرحبا بكم طلاب الصف الثاني المتوسط في محاضره جديده وموضوع يتعلق بالمحاضره السابقه في المحاضره السابقه اخذنا موضوع رسم الهمزه المتوسطه على الواو او على الياء متى ترسم الهمزه على الواو متى ترسم على اليوم اريدك تضبط لي شغله وهي هاي الحركات لازم تعرف بانه الهمزه شلون راح ارسمها طلاب الهمزه ترسم اذا كانت متوسطه يعني متوسطه يعني مسبوقه بحروف وياتي بعدها حرف حرف حرفين مال علاقه اهم شيء قبلها حرف وراها حرف رسم الهمزه يعتمد على حركه الهمزه والحرف الذي قبل الهمزه انتبه قبل الهمزه اللي بعد الهمزه مال علاقه به راح تقول لي شو استفاد من حركه الهمزه وحركه الحرف الذي قبل الهمزه اول شغله لازم اضبط الحركات من حيث القوه والضعف من اقوى الحركات منه اضعف الحركات ضبط لي هذا التقويم او هذا التخطيط الطلاب فرضا عندي هاي حركه اول حركه عندي حركه الكسره وهي اقوى الحركات ثلاث نقاط الحركه التي اضعف منها هي الضمه فتاخذ نقطتين واحد اثنين الحركه التي اقل منها هي الفتحه شكد نعطيها واحد الحركه التي اقل هي السكون ما لها ولا نقطه صفر الكسره من حيث كتابه الهمزه الكسره اقوى الحركات اقل منعتها هاي هنا انا راح استفاد من هذا من الحركات بانه الحركه الاقوى هي التي ترسم الهمزه على الحرف الذي يشابهها يعني شلون انا عندي الكسره تشابه من الحروف تشبه الياء فترسم الهمزه على الياء عند الضمه تشابه من الحروف تشبه الواو فترسم الهمزه على الواو الالف تشابه من تشابه الالف فترسم الهمزه على الالف السكون ترسم على السطر راح يحدث هناك صراع بين حرفين بين الهمزه والحرف الذي قبل الهمزه منو اقوى الحركات هو اللي سيرسم الهمزه على الحرف الذي يشابهه اخذنا قواعد رسم الهمزه على الواو قواعد رسم الهمزه على اليائس وقت ارسمهن نجح هسه الحل للتمارين هذا التمارين استفاد من عندهن بانه الامتحان على الاغلب ياتي وفق التمارين يعني شلون جانب التمارين راح يجيني بالامتحان التمرين الاول في النصوص السابقه او في النصوص التاليه همزه وصل او همزه متوسطه على الواو او الياء عينها وبين سبب كتابتها يعني اعين الكلمه التي تكون مكتوبه الهمزه فيها على الواو او على الياء وبين السبب لماذا كتبت الهمزه بهذه الطريقه لماذا كتبت على الواو لماذا كتبت على بدايه التغطيه سيكون كالتالي الهمزه سبب رسمها اولا قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ان السمع والبصر والفؤاد كل اولئك كان عنهم مسؤولا استخرج الكلمه التي تحتوي على همزه متوسطه مرسومه على الواو او على الياء اول ما استخرج ان السمع والبصر والفؤاد كل اولئك كان عنه مسؤوله انتبهي طلاب الفؤاد الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضموم من الاقوال اولئك انتبه هناك الف بعد اللام والهمزه مكسوره كل 1000 عباره عن حرف ساكن من الاقوى الحرف الساكن ام الكاسره الكسره فترسم على اليوم مسؤوله طلاب الهمزه مضمومه وما قبلها حرف ساكن من الاقوى الضمه ترسم على الواو نزل الكلمات اول وحده الفؤاد ثانيا اولئك ثالثا مسؤوله هاي الايه بيها ثلاثه كلمات كلمه الفؤاد لماذا رسمت بهذا الشكل السبب لان الهمزه لان الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون لان الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون ثانيا اولئك الطلاب اولئك وراء اللام هناك الف غير مكتوبه هذا الخطا غير القياسي اخذناه بالمحاضره السابقه الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها السبب لان الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها ساقط قبلها اقوى من السكون الهمزه مضمومه والسين ساكنه تقول لانه الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها ساكن والحرف الذي قبلها خلصت الايه الاولى ثانيا قال تعالى ان الله وملائكته يصلون على النبي يا ايها الذين امنوا صلوا عليه وسلموا تسليمه اللهم صل على محمد وال محمد استخرج الكلمه التي مكتوبه الهمزه متوسطه على الكرسي او على الياء تقول على الكرسي على الياء نفسه كلمه ملائكه السبب لماذا كتبت ملائكه على الياء طلاب الهمزه ملائي الهمزه مكسوره وقبلها الف احنا واخدين قاعده الف عباره عن حرف ساكن من الاقوى الكسر الكسر ترسم على حرف يشابه الكسره وهو الياء اذن كلمه ملائكه ملائكته السبب لان الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها والحرف الذي قبلها بئر زمزم لا ينضب ابدا استخرج الكلمه التي مكتوبه مكتوبه فيها الهمزه بئر نزل الكلمه طلاب الهمزه ساكنه والحرف الذي قبلها مكسور من الاقوى الكسره لو السكون الكسر اقوى لذلك ترسم على الياء السبب لان الهمزه لان الهمزه ساكنه والحرف الذي قبلها مكسور قال الشاعر رابع وقال الشاعر كيف ينسى سنينه اعزازت فيها شانه فوق ما تعزل شؤون استخرج الكلمه التي تحتوي على همزه متوسطه كلمه الشؤون لماذا كتبت بهذا الترتيب الشؤون اول شغله انزل الكلمه وهي الشؤون لماذا كتبت على الواو لان الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضمون نفس الحركه لذلك ترسم على الواو لانه الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضمون خامسا وزعت كؤوس المسابقه على الفائزين وزع فعل ماضي كؤوس مرسوم على الواو الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضمون انزل الكلمات وهي كؤوس نفس الجواب لان الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضمون بس انت مو تكتب تساوي لا لازم تنزل الجواب نفسيته سادسا كان بلال اول مؤذن في الاسلام كلمه مؤذن لو تلاحظ هناك همزه متوسطه رسمت على الواو السبب لان الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون ضمه التي رسمت على الواو تقول الجواب لان الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون لان الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون قلوبنا بذكر الله عند الفعل تطمئن الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها مفتوح من الاقوى الفاتحه والكسره لذلك ترسم على الواو او عفوا على الياء السبب لان الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها مفتوح هذا كل ما يتعلق بالتمرين الاول ينطبق القواعد ونشوف منو اقوى الحركات هي اللي ستنتصر على الاضعف الحركه المنتصره ترسم الهمزه على الحرف المشابه لها اذا انتصرت الكسره ترسم الهمزه على الياء اذا انتصرت الضمه ترسم على الواو اذا انتصر الالف ترسم على الالف اذا ما انتصرت السكون ترسم على السطر وهي اضعف الحركه التمرين الثاني المطلوب من عند الاتي هات مضارع الافعال التاليه واكتبه كتابه املائيه صحيحه وادخله في جمله مفيده افعال ماضيه تحتوي على همزه يريد من عندي احولها الى فعل مضارع طبعا من نحولها الى فعل مضارع رسم الهمزه راح يختلف بحسب الحركات الجديده للفعل المضارع ما له علاقه بالماضي وادخله في جمله مفيده عند الفعل ادى هنا فعل ماضي اريد احوله الى مضارع ماذا يصبح يؤدي عند الفعل يؤدي طلاب هذه يؤدي الياء مضمومه والهمزه مفتوحه فترسم على الواو يؤدي يؤدي الفعل اخره شنو المباراه مالتها يؤخر نفس السبب يوخر الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضموم لذلك ترسم على الواو عند الفعل انه انه يعني التوجه عند الفعل اطمئن بالمضارع يصبح يطمئن يطمئنه الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها مفتوح ترسم على الياء عند الفعل الخامس انتبه الهمزه ساكنه والحرف الذي قبلها مضمون ترسم على الواو اريد ادخلها في جمله مفيده بسيطه من تسمع جمله مفيده كلمه جمله مفيده هذه جمله مفيده ابدا لا تتخوف جمل بسيطه واحنا نستعملها حياتنا اليوميه مثلا عند الفعل يؤدي خلي الجمله مفيده يؤدي المجد واجبه المدرسه جمله بسيطه وسهله جدا ثانيا عند الفعل يؤخر مثلا لا يؤخر المؤمن صلاته ثالثا الفعل لانه من الذي المريض بطبيعه الحال هناك بعض المرضى المريض من الالم عند الفعل يطمئن يطمئن المؤمن بذكر الله بذكر الله عند الفعل يؤذي لا يؤذي الجار الجاره التمرين الثالث ضع دائره حول الكلمات التي همزتها صحيحه طلاب هذا اني كلمات مره راسم الهمزه بشكل صحيح ومره راسمها بشكل خاطئ انا شلون اعرفها هاي صحيح شلون نعرفها خاطئه بحسب القواعد اللي اخذناهم الدرس السابق اذا صحيح الكلمه اخلي عليها دائره يقول ضع دائره والخاطئه اتركها بدون دائره لازم اعرف اني حركه الهمزه والحرف الذي قبلها وقيس على القواعد اللي سبقه اولا عندي كلمه مؤيد لاحظ الطلاب الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضموم اذا كانت الهمزه مضمومه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون فترسم على الواو صح لو خطا صح لذلك عندي كلمه مؤدب مؤدب الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون لازم ترسم على الواو صحيح هذا الرسم لو خطا عندي كلمه ماذنه طلاب الهمزه ساكنه والحرف الذي يقابلها مكسور اذا كانت الهمزه ساكنه والحرف الذي قبلها مكسور فترسم على الكرسي عليه من راسي او عفوا ترسم عليها على الالف عندي كلمه تثاؤب تثاؤب انتبه الهمزه مضمومه والحرف الذي يقابلها ساكن اذا كانت الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها ساكن فترسم على الواو راسمها على الياء صح لو خطا خطا الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها مفتوح اذا كانت الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها مفتوح ترسم على الياء عليهم الراسمها على الالف خطا عندي كلمه مؤجل او مؤجل الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضموم اذا كانت الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مضمون فترسم على الواو راسمها صح ولا لا صح اخلي دائره عليها عندي كلمه التفاؤل انتبه الهمزه مضمومه وما قبلها ساكن اذا كانت الهمزه مضمومه وما قبلها ساكن ترسم على الواو على من رسمها على السطر خطا عندي كلمه المؤمن الهمزم ساكنه والحرف الذي يقابلها مضموم اذا كانت الهمزه ساكنه والحرف الذي قبلها مضمون فترسم على الواو وعليه من راسمها على الواو اذا هاي صح عندي كلمه 100 الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مكسور اذا كانت الهمزه مفتوحه والحرف الذي قبلها مكسور فترسم على الياء صح لو خطا صح صح اذا عندي اربع كلمات صح وعندي خمس كلمات خطا التمرين الرابع والاخير هات جمع الكلمات التاليه وبين سبب كتابه الهمزه هذه كلمات مفرده يريدني اجمعها بالجميع راح تتغير الهمزه رسم الهمزه يريد السبب لماذا تتغير لماذا كتبت على الواو وماذا كتبت على اول كلمه عندي كلمه راس ما هو جمع كلمه راس رؤوس انتبه راس جمعها رؤوس هسه راح نجي ليش كتبت بهذه الطريقه عندي كلمه رئيس ما هو الجمع رؤساء بعد عده كلمات فاس ما هو جمع كلمه فاس قد كلمه سؤال اسئله اريد اعرف السبب السبب راح ينكتب شفهي اريدك وياي ورقه وقلم وتسجل السبب كلمه رؤوس الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضمون ذلك ترسم على الواو عند كلمه رؤساء مضمون ترسم على الواو عندي كلمه فقوس الهمزه مضمومه فترسم على الواو عندي كلمه شؤون نفس الترتيب الهمزه مضمومه والحرف الذي قبلها مضموم عند كلمه اسئله انتبه الهمزه مكسوره والحرف الذي قبلها ساكن من الاقوى الكسره نفسكم الكسره اقوى من ذلك ترسم الهمزه على الياء هذا كل ما يتعلق بالتمارين تسال تقول شنو راح يجيني بالامتحان شنو اللي ما راح يجيك غير هذا التمارين وافيات وكافيات حتى بالامتحان اول شغله عندك لازم تضبط الحركات من الاقوى حركه من اضعف حركه ثاني شغله عندك راح يحدث هناك صراع بين حركه الهمزه والحرف الذي قبل الهمزه اللي بعد الهمزه مال علاقه به راح تحدث هناك صراع بين الكسره والضمه الكسره والفتحه الفتحه والضمه الفتحه والكسره الكسره والسكون من الاقوى يرسم الهمز على الحرف الذي يشابهه الكسره تشابه اليوم تشابه ترسم الهمزه الى نهايه الدرس وهو حل تمرينات رسم الهمزه المتوسطه على الياء وعلى الواو نشوفكم بالمحاضره القادمه ان شاء الله كل التوفيق لكم على شبكه الانترنت wwwww