عاشر حل تدريبات المعجم والدلالة بان الخليط

يعطيكم العافيه طلاب الصف العاشر اهلا وسهلا بكم من جديد عدنا في درس جديد اليوم سوف نحل تدريبات بان الخليط انا معلمه الماده هبا ابو راشد من مدرسه اديسون النموذجيه اليوم سوف اقرا لكم القصيده بان الخليط ثم نبدا بحال تدريبات المعجم والدلاله وسؤال استخراج من عندي انا المعلمه اولا لنقرا القصيده بان الخلي بان الخليط ولو طوعت ما بان وقطع من حبال الوصل اقرانا حي المنازل اذ لا نبتي بد بالدار دارا ولا الجيران جيرانا لو تمين لو تمين الذي نلقى اويت لنا او تسمعين الى ذي العرش شكوانا كصاحب الموج كصاحب الموج اذ مالت سفينته يدعو الى الله اصرارا واعلانا الست احسن من يمشي على قدم يا املح الناس كل الناس انسانا لقد كتمت الهى حتى تهيمني لا استيع لهذا الحب كتمانا ابدل الليل لا تسري كواكبه ام طال حتى حسبت النجم حيرانا ان العيون التي في طرفها حور قتلننا ثم لم يحيين قتلانا يسرع ذا اللب يسرع ذا اللب حتى لا حراك به وهن اضاف خلق الله اركانا يا حبذا يا حبذا جبل الريان من جبل حبذ ساكن الريان من كان وحبذا نفحات من يمانيه تاتيك من قبل الريان احيانا هبت شمالا فذكرى ما ذكرتكم عند الصفات التي شرقيه حورانا لنحل الان سؤال استخراج استخرج من النص ما يلي فعل مضاعف فعل مضاعف عندي طوع وقطع طوعت طو عفوا الواو عليها شده طوعت هكذا يكون مضعف اي عليها شده وقطعوا ق ط عوا ايضا اسلوب نداء اسلوب نداء يا املح الناس ويا حبذ يا املح الناس عفوا يا املح الناس نكمل الى الطباق الطباق عندي هنا اصرارا واعلانا عفوا اصرارا واعلانا يعني كلمات متضاده عكس بعض نكمل الى فعل معتل للاخر فعل معتل الاخر يوجد عندي ماذا مالت واويت احسنتم مالت من عفوا ليس مالت اويت من اوى اويت اويت وفعلها اوى وهنا انتهى بحرف عله ان واسمها وخبرها ان العيون التي في طرفها حور ان العيون عفوا ان العيون التي في طرفها حور احسنتم الان ضمير متصل في محل رفع وهو يكون ملتصق ب فعل فضمير متصل في محل رفع عندي قطعوا الواو وتسم تمعين وتعلمين الياء تعلمين تعلمين هنا الياء في محل رفع فاعل وهي ضمير وتسمعين ايضا وتسمعين اليا ضمير متصل في محل رفع فاعل الان لنذهب الى المعجم والدلاله وقبل ان نقرا المعجم والدلاله سوف نذكر سوف نذكر اللي هي جو النص او مناسبه القصيده يعبر الشاعر فيها عن حنينه الى ديار محبوبته ويبدو حزينا لفراقها ويشكو الى الله بعدها مبينا شوقه لها وتغير حاله بعد فراقها كما يصفها بانها من اجمل النساء ولا سما عيونها ويذكر كذلك بعض الاماكن التي تذكره بها اضف الى معجمك اللغوي بان ابتعد الخليط اي الص لو طوعت لو اخذت لو اخذت برايي اقران جمع قرين وهو حبل يجمع بين البعير وهنا الحبل ما بينه وبين محبوبته نبتغي نطلب اويت لنا اي رققت لنا ورحمتنا تهيمني اشتد شوقي وحور اللي هو اشتداد بياض العين وسوادها واستدار حدقتها الان السؤال الثاني عد الى عجم والدلاله واستخرج معاني المفردات الاتيه يصرعن اي يطرحن من حسن من شده حسنهن يطرحن من شده حسنهن اللب اللب هو العقل او ذا اللب بمعنى صاحب العقل نفحات نفحات مفردها نفحه وهي الطيب الذي ترتاح له نفس مفردها نفحه عفوا مفردها نفحه وهي الطيب الذي ترتاح له النفس الطيب الذي ترتاح له النفس نكمل الان السؤال الثالث ويقول عد الى المعجم والدلاله واستخرج جمع كل كلمه من الكلمات الاتيه شكوى جمعها شكاوي وشكاوي شكاوي او شكاو لانها اسم منقوص فؤاد جمعها افئده ما جمع فؤاد افئده احسنتم اللب ما جمع لب الباب الباب عفوا وعرش ما جمع عرش عرش جمعها عروش واعرا جمعها عروش عفوا و اعراش عفوا نكمل الان السؤال الرابع وهو فرق في المعنى الان فرق في المعنى اولا فرق في المعنى بين كل كلمتين تحتهما خط فيما ياتي الف يا املح الناس كل الناس ينسانا هنا املح معناها احسن اذا معناها احسن الجمله التاليه ماء البحر الميت املح من ماء البحر المتوسط املح هنا معناها اكثر ملوحه معناها اكثر ملوحه با وحبذا نفحات من يمانيه تاتيك تاتيك من قبل الريان احيانا احيانا هنا معناها او اوقات اوقات اما اما البيت الذي يليه لو زرنا طيف ذات الخال احيانا ح ونحن في حفر الاجداث احيانا اللي هو البعث فينا حياه يعني بعثت فينا الحياه بعثت فينا الحياه هكذا نكون قد انهينا سؤال الاستخراج وتدريبات المعجم والدلاله شكرا لكم طلابي الاعزاء على الاستماع والمشاركه والتفاعل كانت معكم معلمه الماده هبه ابو راشد من مدرسه اديسون النموذجيه ويعطيكم الف عافيه