الدرس الثاني النظام الشمسي استكشف العلوم رابع ابتدائي

السلام عليكم ورحمه الله حياكم الله ابنائي وبناتي مره اخرى في حصه من حصص العلوم الجميله للصف الرابع ابتدائي نبدا الدرس الثاني النظام الشمسي ونستكشف من خلال التجربه ذكرنا ان الوحده الخامسه هي الفضاء وهناك فصل فصل واحد وهو الفصل السابع النظام الشمسي والفضاء وهناك درسان الدرس الاول الارض والشمس والقمر وانتهينا منه بالكامل اما الدرس الثاني فهو النظام الشمسي ولكن في الحصه الماضيه توقفنا عند نشاطنا المنزليه المشاط اجيب عن الاسئله التاليه اكتب اسم كل طور اسفل الرسم الموجود لدينا هنا نبدا بالرسم الاول ماذا يسمى هذه الدائره نعم احسنتم محاق ثم ذكرنا حينما يكون بهذه الجهه يكون مقابل للشمس اذا اول يكون ماذا هلال اول احسنتم ثم تربيع اول ثم احدب اول ثم بعد ذلك مضاء كامل بدر احسنتم ثم بعد ذلك بالجهه المقابله اذا سيكون الثاني ممتاز هنا يكون احدب ثاني ثم تربيع ثاني واخيرا هلال ثاني اما السؤال الاخر اي الاشكال يحدث عندها كسوف للشمس و خسوف للقمر لدينا مجموعه اشكال بحيث ان لابد ان نستعين بمفاتيح في الرسم وهي الدائره التي بها علامه الزائد هي تمثل الارض اما الدائره خاليه من اي شيء هي القمر حينما يحدث الخسوف او الكسوف لا بد ان تكون جميعها على استقامه واحده فاين على استقامه واحده نبدا باول جزء اين تكون هنا هذه الشمس هل هذه على استقامه هل هذه على استقامه واحده الشمس والقمر والارض هنا نازله قليلا الارض هنا القمر نازل ليست هنا ولا هنا هنا موجود هنا قمر وارض وعلى استقامه وهنا ايضا قمر وارض على استقامه مع الشمس الان نفسر الجزء الاخر ما هو نحدد الخسوف والكسوف احسنتم اولا ها يمثل من يمثل الخسوف لماذا هنا القمر وهنا الارض وهنا الشمس اما الصوره التاليه الف هنا الارض وهنا القمر وهنا الشمس اذا هنا كسوف الفصل السابع النظام الشمسي والفضاء ما هي المفردات لهذا الفصل في هذا الفصل تعرفنا على المدار وايضا تعرفنا على دوره الارض اليوميه وكذلك اطوار القمر ايضا لدينا النظام الشمسي وكذلك الكوكب وايضا المذنب هذه الثلاثه سوف نتطرق لها في هذا الدرس الثاني فكر واتساءل ماذا نشاهد في هذه الصوره يا ترى لنقرا الصوره جيدا ماذا تعني لنا هذه الصوره حركه دائريه ممتاز وايضا اين توجد هل هي على الارض اين تكون رائعون انها في الفضاء اذا هذه تمثل سوره الكون ماذا نعرف عن الكون يا ترى ما هو الكون اصدقائي تعرفنا على الارض والشمس والقمر في الدرس الماضي لكن ما هو الكون وهل هو النظام الشمسي ام ماذا لنتعرف ايضا بالتفصيل على الكون وكيف تنتظم الارض والشمس والقمر في هذا الكون دعونا نشاهد هذا المقطع بسم الله الرحمن الرحيم اولم يرى الذين كفروا ان السماوات والارض كانت رتقا ففتقناهما وجعلنا من الماء كل شيء حي افلا يؤمنون صدق الله العظيم ماذا تعني هذه الايه يا جدي تمثل الايه التعريف الصحيحه لبدايه الكون كما اخبرنا الله تعالى في قوله كانتا رتقا ففتقناهما فتشير الايه الى وجود النظام منذ بدايه الكون وبسبب هذا الفتق يتوسع الكونك ما قرات حيث اكتشف العلماء ان الكون يتوسع باستمرار كما اخبرنا الله تعالى منذ ما يزيد عن اربعه عشر قرنا والسماء بنيناها بايد وانا لموسعون نعم فبعد اكتشاف العلماء ان الكون يتوسع تاتي فكره ان الكون كان صغيرا وله نقطه بدايه فظهرت نظريه الانفجار العظيم والتي تفسر ان الكون نشا من كتله ذات وزن عظيم جدا انفجرت ثم تكونت المجرات ولكن من المعروف ان الانفجار لا يتولد عنه الا الفوضى لذا لا يمكن ان يتكون الكون من فوضى فالكون منظم من الذره الى المجره ورغم الاف الابحاث التي اجراها العلماء فانهم لم يتمكنوا من الوصف الصحيح لبدايه الكون صحيح يا جدي فالنظام موجود منذ بدايه الكون وليس كما يصفه العلماء ان بدايه الكون كانت تعج بالفوضى شاهدنا في هذا المقطع كيف بدا الكون وكيف كان بدا يكبر ويتمدد كلبالون ولم يخلق عبثا ويحدث عنه فوضى بل هنا نظام منتظم حيث تنتظم فيه الشمس والكواكب الاخرى في نظام يسمى النظام الشمسي وهذا ما ورد في القران الكريم افحسبتم انما خلقناكم عبثا وانكم الينا لا ترجعون فالاسلام دين النظام ومنهج حياه والاسلام نظام وكذلك الله سبحانه وتعالى خلق النظام الشمسي في نظام بحيث تسير كل كوكب في مسار محدد له وذلك ورد في القران الكريم فلنستمع وترى الجبال تحسب ما جامده وهي تمر مر السحاب صنع الله الذي اتقن كل شيء صنع الله الذي اتقن كل شيء انه خبير بما تفعلون صدق الله العظيم وهذا من ابداع صنع الله سبحانه وتعالى نعود اذا لهذه الصور التي بدانا بها بدايه درسنا ذكرنا ان الكون يتحرك كما نشاهده في هذه الصوره جميعها تتحرك تترتب حول الشمس في مسارات كهذه وهذا ما يسمى بحركه الكواكب حوالى الشمس بالنظام الشمسي فما هو النظام الشمسي يا ترى ماذا تشاهدون بهذه الصوره مسارات كواكب احسنتم شمس فضاء رائعون اين الارض اين الارض هنا ويدور حول الارض قمر وايضا كواكب تدور حول الشمس اذا هناك كواكب تدور حول الشمس كم عددها نعددها سويا واحد اثنان ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه وهنا ثمانيه نرقمها واحد اثنان ثلاثه اربعه خمسه سته سبعه ثمانيه كل كوكب في مسار ولكن السؤال هل جميع المسارات متقاربه او جميعها قريبه من الشمس ام هناك اختلاف كما تشاهدون طواف اكمن يكون قريبا حول الكعبه وهناك الابعد والاباد وهناك صفوف ايضا في مسار الطواف فهناك البعيد وهناك القريب ايضا الشمس هنا يدور ما هو قريب وهناك البعيد وهناك الوسط وهكذا انظر واتسع ليلى هذه الصوره هل هذه الصوره ماخوذه من الفضاء هل تتذكرون ما تطرقنا له في بدايه الفصل حينما بدانا نتكلم عن الفضاء وانه هناك اقمار صناعيه رائعون تساعدنا على التقاط الصور فهل هذه الصوره برايكم التقطت في الفضاء نعم من خلال احسنتم الاقمار الصناعيه والسؤال الاخر فيها انظروا الى المسافه بين هذه الاجرام السماويه هل هي قريبه هل هي مسارات متباعده اين الارض نعم هذه الارض ماذا يوجد قمر اذا الارض يدور حولها القمر لنشاهد هل المسافه بين الشمس والارض نفس المسافه هنا للمسار او الجرم السماوي الموجوده في اول المسار شاهدوا هنا وشاهدوا المسار هنا ايهما اكبر نعم تبعد الارض قليلا وايضا هنا مثلا تبعد وهكذا اذا الكواكب بعيده عن بعضها البعض وعن الشمس ايضا ولنتعرف على ذلك بنموذج مصغر من خلال استكشف كيف استطيع ان اقارن بين اجرام احجام الاجرام السماويه في النظام الشوسي الهدف من هذا النشاط هذا النشاط يساعد الطلاب والطالبات على المقارنه بين احجام الاجرام المختلفه في النظام الشمسي ماذا سنحتاج ورقه وقلم مسطره للقياسات نريد ان نعرف حجم فلابد من قياس لاصق ومقص ولكن علينا الحذر عند الاستخدام الادوات الحاده سواء ادوات زجاجيه او حتى كالمقص ادوات حاده ما هي الخطوات احذر وانا استعمل المقص لذلك لا بد ان نستعين باحد الكبار الخطوات نحتاج الى استخدام الارقام ادرس الجدول واقارن بين اقطار الاجرام اين الجدول سوف يظهر الجدول الان اقيس اقص ورقه مقوى على شكل دائره قطرها 8 سم هذه تمثل الارض اقص دوائر اخرى تمثل بقيه الاجرام السماويه كما هي موجوده في الجدول واضع اسماء الاجرام على هذه الدوائر اصنف وارتب الاجرام السماويه بطريقه تمكنني من المقارنه بينها هذا هو الجدول الارض واحد ولكن ذكر ان قطره ثمانيه اليس كذلك اذا ثمانيه ضرب واحد ثمانيه اذا نريد ان نرسم دائره قطرها ثمانيه القمر قطره بالنسبه للارض ربع كيف نعم نضع ثمانيه احسنتم ضرب ربع كان نريد ان نقسم ثمانيه على قسمه اربعه ماذا ينتج اثنان اذا القطر اثنان المريخ بالنسبه للارض نصف اذا ثمانيه ضرب نصف يساوي ثمانيه قسمه اثنان يساوي اربعه احسنتم اورانوس ثمانيه ضرب اربعه سيكون 32 مقارنه الارض الان نريد ان نطبق هذا التمرين سويا او هذا النشاط سويا لنبدا شاهدوا ابنائي وبناتي احضرت لكم ورق مقوى مسطره ولدينا قلم تاج الى ما يمثل الكره او اورانوس بشكل دائري كهذه بحيث يكون القياس قطرها كم هذه لاحظوا هذه تمثل قياس 32 الان على هذه الورقه المقواه ارسم دائره بعد ذلك استخدم ماذا المقص وابدا بعمليه القص على الخط ونحن علماء فلا بد من الاتقان اثناء العمل نكمل القص ونكمل بقيه التي تمثل اجرام السماويه انا اختصارا للوقت جهزتها لكم مسبقا نضع هذه جانبا هنا المقاس اورانوس نكتب اورانوس ايضا القمر ثمانيه هذه ثمانيه نكتب الارض هذه الارض ايضا القمر والمريخ القمر نصف الارض فيكون عفوا المريخ نصف الارض اذا هذه المريخ واخيرا القمر الان نريد ان نرتبها كما ورد في الخطوه التاليه وهي نحتاج الى ترتيبها باستخدام اللاصق لدينا هذه اللوح نريد الان ان نرتبها اورانوس كبير وضعنا اللاصق بالخلف وايضا لدينا الارض وذكرنا ان القمر يكون مع الارض اذا سيكون قريبا منه ولدينا المريخ نضعه هنا مثلا كيف الان تشاهدون كيف تشاهدون الاحجام الكواكب برايكم كيف اصبحت من الاكبر اورانوس ثم الارض يدور حوله القمر وايضا المريخ هذه تمثل بعض نموذج مصغر لحجم الكواكب لنعود الان الى الشاشه استخلص النتائج اتواصل كيف يمكن مقارنه احجام او اجسام اجرام المختلفه التي نفذناها نلاحظ ان الارض والقمر والمريخ اصغر بكثير من كوكب اورانوس لانه كبير جدا ماذا استنتج لماذا يبدو القمر اكبر من المريخ في السماء ولماذا تبدو الشمس اكبر واشد لمعانا على الرغم من ان القمر اصغر من المريخ الا انه اقرب كثيرا من الارض لذلك نستطيع ان نرى فيجعله يبدو اكبر من الارض مقارنه من المريخ اما الشمس فهي قريبه نسبيه من الارض مقارنه بالنجوم الاخرى استكشف اكثر ابحث عن احجام اجرام اخرى في النظام الشمسي واقوم بعمل دوائر كبيره او صغيره لتمثل هذه الاجرام نريد ان ننفذ نموذجا مصغر يمثل اجرام المختلفه الموجوده في النظام الشمسي ولذلك دعونا نشاهدها سويا لدينا هذا النموذج شاهدوا هذه هي الشمس والاجرام بشكل مختلف احجامها مختلفه وجميع اشكالها مختلفه كذلك تتباعد عن الشمس بمسافات مختلفه لنعود هذه هي ما تمثل التي رايناها قبل قليل النظام الشمسي لاحظوا الاجرام مختلفه والاشكال ايضا مختلفه سوف نتعرف عليها بالتفصيل في الحصص القادمه اذا الدرس الثاني السؤال الاساسي كيف نقارن بين الارض وغيرها من الاجرام السماويه في النظام الشمسي المفردات النظام الشمسي النجم والكوكب ايضا التلسكوب المذنب الكويكب الشهاب والنيزك ما هي المهاره القراءه في هذا الدرس هي الفكره والتفاصيل ماذا تعلمنا هذا اليوم النظام الشمسي هو نظام كوكبي يتكون من الشمس وجميع ما يدور حولها من اجرام وكواكب مثل الارض وكذلك اجرام اخرى اصغر حجما هي الكواكب القزمه والكويكبات والنيازك والمذنبات وسوف نتعرف عليها بالتفصيل في الحصص القادمه نشاطنا المنزلي ارسم دائره حول الاجابه الصحيحه واحد من مكونات النظام الشمسي ماذا نختار من هذه الاشكال قد تكون اجابتان ثلاثه نختار ما هو مناسب للنظام الشمسي ما هو مركز النظام الشمسي ثالثا كيف تتحرك الارض في المجموعه الشمسيه اتمنى ان تستمتعوا بحل هذا النشاط وتذكروا ابنائي وبناتي نحتاج للشمس للحصول على الطاقه وشرب الماء ودمتم سالمين في امان الله