ملخص درس الزلزال ظاهرة طبيعية ثالثة متوسط علوم طبيعية

الحمد لله والصلاه والسلام على رسول الله اما بعد السلام عليكم ورحمه الله وبركاته مرحبا بكم ابنائي التلاميذ اتمنى ان تكونوا بخير معكم الاستاذ الفايدي وفي هذا الفيديو ان شاء الله تلاميذي تلاميذ السنه الثالثه متوسط باذن الله راح ندي لكم ملخص المقطع الاول وله عفوا ملخص يعني المورد الاول من المقطع الاول المقطع الاول ابنائي التلاميذ هو مقطع الديناميكيه الداخليه للكره الارضيه وباذن الله راح ندير ملخص تاع المقطع المقطع غوجي المورد الاول اللي هو الزلزال ظاهره طبيعيه فهيا لننطلق هذا الفيديو برعايه مارستان نبدا على بركه الله ابنائي التلاميذ في تعريف الزلزال و الزلازل ش هذا هو ش هو الزلزال ابنائي التلاميذ الزلزال قاللك ظاهره طبيعيه تحدث فجاه تتجلى على سطح الارض في شكل هزات ارضيه سريعه ومتكرره هذ الهزات الارضيه تكون متباينه الشده تسبب تغيرات وتشوهات للقشره الارضيه بالاضافه الى الخسائر الماديه والبشريه وتزداد فداحه تزداد فداحه خسائره عفوا بسبب نقص الوعي وانعدام الثقافه الزلزاليه شش معناها هذ الهضه ق الزلزال ابنائي التلاميذ عباره عن هزات ارضيه تحدث فجاه يعني تحدث بشكل مفاجئ ما نقولوا ما نكونش حنا دايرين لها حساب ولا ماش ما على بالنا وين رايحه تحدث هذ الهزات تكون على الارض قلنا على شكل هزات ارضيه تكون ايضا سريعه تكون سريعه جدا متكرره يعني ما تحدث هزه واحده وانما العديد من الهزات ومتباين الشده يعني ك الهزات القويه ك الهزات الضعيفه وما الى ذلك هذ الهزات قادره تسبب تغيرات وتشوهات في القشره الارضيه يعني شكل القشره الارضيه بسببها يتغير بالاضافه الى الخسائر الماديه مثلا تهدم المباني والطرقات وما الى ذلك والخسائر البشريه اللي هما الجرحه والقتلى وتزداد فداحه خسائرها يعني الخسائر تع الزلازل تزيد يعني سوءا وتزيد فداحه بسبب ماذا بسبب نقص الوعي وانعدام الثقافه الزلزاليه يعني ك يكونوا الناس ما يعرفوش كيفاش يتعاملوا مع الزلازل ولا المباني تاعهم كي يبنوه ما يبنوه وفق معايير خاصه بالزلازل اكيد الزلازل هذه راح تسبب كوارث كبيره جدا ثانيا ابنائي التلاميذ خصائص الزلزال خصائص الزلزال عندنا بعض الخصائص هنايا للزلازل نتحدث عليهم الف عندنا المركز السطحي ش هو المركز السطحي ابنائي التلاميذ هو المنطقه الاكثر تضررا بالزلزال يعني من بين كامل المناطق اللي مسهم هذا الزلزال ولا اللي حسوا بهذا الزلزال عندنا المركز السطحي هو المنطقه الاكثر تضرره يعني المصائب كامله طاحت فيه عند حدوث الزلزال على سطح الارض دك نوضح ابنائي التلاميذ المركز السطحي في هذا الرسم عندنا با البؤره ش هي هذ البؤره هي نقطه انطلاق الامواج الزلزاليه يعني من البؤره ابنائي التلاميذ تنطلق ثم الامواج والهزات الزلزاليه وهذه البؤره تنشا في العمق على امتداد شاقولي للمركز السطحي البؤره هذه ابنائي التلاميذ قاللك تنشا في العمق اكيد راح تكون تحت سطح الارض ما تكونش في السطح هكذا ما تكونش في السطح وانما تكون تحت الارض وين تكون قد قد على امتداد شاقولي ولا عمودي يعني البؤره ابنائي التلاميذ تقع عموديا تماما على المركز السطحي قالنا تتعلق كثافه الخسائر التي تحدث على سطح الارض بعمق البؤره ش معنى هذا الكلام كي تكون البؤره ابنائي التلاميذ عميقه جدا ويعني غائره في في الطبقات الارضيه باذن الله الخسائر تاع الزلازل تكون قليله اما اذا كانت البؤره قريبه من السطح هنايا مشكل كبير خاصه اذا كان الزلزال قوي عندنا ابنائي التلاميذ خاصيه اخرى و مميزه اخرى من مميزات الزلازل اللي هي شده الزلزال واش هي شده الزلزال ابنائي التلاميذ قلنا هي مقدار الخسائر التي تسبب ولا تسبب عفوا فيها الزلزال مقدار الخصر التي تسبب فيها الزلزال وتقاس بسلم ام اس كي و نقوله السلم ميركلي هذا الشده ابنائي التلاميذ هي الخسائر هنايا كاين اختلاف كبير بين الشده والمقدار والتلاميذ يخلطوا بيناتهم بشكل كبير جدا شده الزلزال ومقدار الزلزال ركزوا ميا ابنائي التلاميذ شده الزلزال نعاود شده الزلزال هي مقدار الخسائر ولا عفوا نقولوا يعني كميه الخسائر ولا الخسائر التي تسبب فيها الزلزال هكذا الشده هي الخسائر تاع الزلزال قالنا هنايا يعني في جمله اخرى كلما ابتعدنا عن مركز الزلزال كلما ابتعدنا عن مركز الزلزال والله يعني المكان اللي حصلت فيه اكبر الخسائر اللي هو مثلا المركز السطحي نقصت شده الزلزال ويمكن توضيح ذلك بالخريطه بخريطه خطوط متساويه الشده هنا ابنائي التلاميذ اعطانا يعني معلومه مهمه جدا قالنا كلما ابتعدنا عن مركز الزلزال يعني المكان اللي ضرب فيه الزلزال كلما ابتعدنا عليه زادت ولا نقصت عفوا شده الخسائر ولا نقص مقدار الخسائر الحاصله على هذا الزلزال نمدو مثال مثلا ابنائي التلاميذ نقولوا زلزال ضرب في مثلا المنطقه هكذا هو الزلزال هنا ضرب في المنطقه مثلا في المنطقه ب تكون الخسائر اقل من المنطقه وفي المنطقه سي الخسائر تكون اقل من المنطقه ا وم المنطقه ب فهمنا يعني كلما ابتعدنا ها شوفوا المسافه هنايا المسافه بين ا وسي راح تكون اقل من المسافه ولا اكبر من المسافه بين ا وبي يعني هنايا الخسائر اكبر هنايا الخسائر كبيره جدا وهنا الخسائر اقل من بين هذ المناطق هاي ابنائي التلاميذ في الخريطه المواليه يعني نشوفوا بعض المعلومات على الزلزال هاي ورا ابنائي التلاميذ البؤره ولا منطقه انطلاق الموجات الزلزاليه شوفوا الموجات الزلزاليه كيف را تنطلق منها شوف راكم تشوفوا الموجات الزلزاليه هاه را هذو كامل راها تنطلق في كل الاتجاهات شوف جميع الاتجاهات تنطلق فيها الموجات الزلزاليه بالنسبه للمركز السطحي قلنا يقع عموديا ولا شاقين على البؤره نشوفوا هكذا شاقين ها هو راه المركز السطحي هكذا ابنائي التلاميذ هذا هو المركز السطحي الخاص بهذا الزلزال هنا نبه ايضا باللي البؤره تكون على مستوى فارق را الفارق اللي هو شق على مستوى طبقه القشره الارضيه بالنسبه للمركز السطحي ما راكم تشوفوا را حدث فيه اكبر الخسائر ولا المق مقدار الخسائر فيه كبير جدا يعني شده الزلزال فيها فيه كبير جدا لما نبعد على هذا المركز السطحي ش راكم تلاحظوا ماذا تلاحظون على الخسائر الحاصله على هذا الزلزال راها خسائر قليله شوفوا هنا مثلا المباني تقريبا عاديين هنايا انهيار كلي للمباني انهيار كلي للمباني ان شاء الله تكون مفهومه هذه النقطه وقبل ما نكملوا ابنائي التلاميذ حبيت انبهكم بال الاستاذ الفايدي للعلوم الطبيعيه راه متواجد على مختلف المنصات سواء الفيسبوك انستغرام تيك توك يوتيوب والتليغرام هذو ابنائي التلاميذ المنصات راني متواجد عليهم ي ننشر لكم فيهم ملخصات ننشر لكم فيهم تمارين ننشر لكم فيهم دروس خرائط ذهنيه فيديوهات تعليميه وما الى ذلك باذن الله ابنائي التلاميذ تبع الاستاذ فايدي العلوم الطبيعيه ان شاء الله ماده العلوم الطبيعيه راح تسهل عليك نحاول يعني نبسط المعلومات نحاول نقدموا تمارين مقترح الفروض والاختبار والحمد لله يعني رب العالمين وفقنا لنفع الكثير من التلاميذ مال اكتبوا فقط استاذ الفايدي للعلوم الطبيعيه على مختلف هذه المنصات تابعوني يوصلكم كل جديد نكمل ابنائي التلاميذ مميزه اخرى ولا خاصيه اخرى من خصائص الزلازل هي مقدار الزلزال هذه هي اللي خلطوا بينها وبين الشده ش هو المقدار ابنائي التلاميذ هي الطاقه المحرره اثناء حدوث الزلزال يعني المقدار ابنائي التلاميذ هو الطاقه اللي تتحرر كي يحدث الزلزال هنا ابنائي التلاميذ هذا المقدار هذا هما اللي نسمعو في و هو اللي نسمعو في التلفاز يقوللك مثلا حدث زلزال بمقدار سبعه على السلم ريستر حدث زلزال بمقدار كذا حدث زلزال بكذا هذا هو اللي نسمعو في التلفاز ابنائي التلاميذ ويتم قياسه ماما قلنا قبل قليل بسلم ريشتر هذا السلم خاص بقياس مقدار الزلزال ولا الطاقه المحرره للزلزال يتم تسجيل الهزات الارضيه بواسطه مسجل زلزالي على شكل امواج هذا ابنائي التلاميذ يعني نموذج فقط للمسجل الزلزالي يقدروا التلاميذ يعني يديروه في القسم ولا يديروه كمشروع هنايا بهذا بهذا المسجل ابنائي التلاميذ يتم تسجيل بواسطته الهزات الارضيه التي تحدث الجزء ابنائي التلاميذ الثالث من هذا الدرس اللي هو اثار الزلزال ش كاين في اثار الزلزال ابنائي التلاميذ بسم الله عندنا خسائر بشريه الف خسائر بشريه طبعا اللي هما القتله والجرحى والمصابين حتى الناس يعني اللي تخلعت من الزلزال راهم يعتبروا الناس يعني المنكوبين وما الى ذلك عندنا ب خسائر ماديه كما مثلا تهدم المبان الطرقات الجسور المدارس وما الى ذلك جيم خسائر طبيعيه او استاذ كاين ثاني خسائر الطبيعيه في الزلازل نعم كاين خسائر طبيعيه كما مثلا الفوالق يعني كيصر شق على مستوى طبقات الغش الارضيه يعتبر من الخسائر الطبيعيه الطيات مثلا عندنا التراجع البحري يعني البحر يرجع شويه لور يقدر حتى بعض انواع الزلازل تسبب تسونامي اللي هو طغيان الماء على اليابسه اذا طغى الماء على اليابسه را يعتبر من خسائر الطبيعيه وراح يسبب ايضا خسائر سواء ماديه ولا بشريه رابعا واخيرا الزلازل في منطقه شمال افريقيا هذ النقطه ابنائي التلاميذ مهمه لنا بما اننا يعني عايشين في منطقه شمال افريقيا ماذا بنا يعني نعرفوا الزلازل كيف را تحدث في هذه المنطقه قاللك عند دراسه خريطه الزلازل وخريطه التضاريس في شمال افريقيا يعني كي نشوفوا خريطه تاع مناطق وقوع الزلازل في شمال افريقيا وايضا نشوفوا خريطه التضاريس يعني نشوفوا فيها الجبال نشوفوا فيها مثلا الهضاب وما الى ذلك شش نلاحظ نلاحظ حدوث نشاط زلزالي متفاوت الشدات على مستوى القسم الشمالي لجبال الاطلس يعني ابنائي التلاميذ لاحظوا باللي كاين نشاط زلزالي على مستوى جبال الاطلس ولا المناطق القريبه من جبال الاطلس منين يمتد هذا وله وين المنطقه هذه تحديدا اللي تحدث فيها الزلازل قاللك يمتد من قابس بتونس هذه منطقه مدينه بتونس على مستوى و من الشرق نبدا من الشرق من تونس ونجو جين الى ادير بالمغرب الى يعني اغادير مدينه اغادير بالمغرب غربا في الجهه الغربيه مرورا بمدينه ولا بشمال الجزائر لغايه الاغواط يعني هذا الخط كامل يسمى و يسموه العلماء خط جي ال ا جي ال ا هذا الخط ابنائي التلاميذ ولا هذا الشريط هذا ابنائي التلاميذ هو الشريط الزلزلي لمنطقه شمال افريقيا وهنا العلماء شش قالوا باللي كاين علاقه بين ماذا كين علاقه بين النشاط الزلزلي وتواجد الجبال كاين علاقه بين النشاط الزلزلي وتواجد الجبال في شمال افريقيا وهذا ما تم ملاحظته من خلال خريطه الزلازل وخريطه التضاريس هنا ابنائي التلاميذ نكونوا على بركه الله وصلنا الى نهايه هذا الملخص نتمنى يعني الملخص يكون عجبكم وفهمت منه اكبر قدر ممكن من المعلومات اذا راكم حابين يعني تحصلوا على نسخه من هذا الملخص تقدروا تتابعوني ما قلنا على مختلف هذ المنصات باذن الله ح ننشر لكم منه نسخه بيدي اف تقدروا تطبعوها وتقرا بها وتستفادوا منها في الاختبارات والفروض في النهايه ابنائي التلاميذ ما تنساوش تشتركوا في القناه وتفعلوا زر الجرس باش يوصلكم باذن الله قادم الفيديوهات سبحانك اللهم بحمدك اشهد ان لا اله الا انت استغفرك واتوب اليك والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته تربحوا