حل تدريبات احلام تطير عربي للصف الثالث الفصل الأول كاملة

السلام عليكم ورحمه الله سنحل اليوم تدريبات درس احلام تطير في ماده اللغه العربيه لطلاب الاحباء طلاب الصف الثالث الفصل الدراسي الاول لنبدا معا اقرا واتمثل المعنى اقرا الجملتين الاتيتين واتمثل اسلوب الامر تعالوا يا رفاقي انظروا انه عصفور صغير لاحظوا هنا يامرهم ان ياتوا يامرهم ان ياتوا يقول لهم تعالوا اذا هنا اسلوب امر ايضا يا رفاقي هو اسلوب نداء اذا بكلمه تعالوا اسلوب امر ويا رفاقي اسلوب نداء ابحثي لنا عن كيفيه اطعام فرخ صغير ابحثي ايضا يامرها او تامرها ان تبحث عن اطعام عن طريقه او كيفيه اطعام الفرخ الصغير اذا هنا يوجد اسلوب امر لننتبه الى هذه الامور تاتي في الامتحان استخرج من النص اسلوب امر افهم المقروء واحلله اختار المعنى الصحيح للكلمات الملونه فزعت امي كثيرا وطارت بعيدا ما معنى فزعت فزعت بمعنى خافت وقعت انا على حشائشه كانت ترقد تحت الشجره معنى ترقد اي تستلقي ترقد بمعنى تستلقي شعرت ان احلام احلام بالطيران ومعانقه السماء قد تبخرت ما معنى تبخرت؟ تبخرت بمعنى انتهت تبخرت بمعنى انتهت ان لك دورا مهما بعد ان نداوي الفرخه ونطعمه ما معنى نداوي؟ نداوي بمعنى نعالجه اذا ترقد تستلقي تبخرت انتهت نداوي نعالجه احفظوا هذه الكلمات جيدا اذا ابحث في النص عن كلمه بمعنى عصفور صغير. عصفور صغير اي فرخ صغير. تركيب بمعنى يشعر بخوف شديد. وجدت تركيبين مشابهان لهذا التركيب. كان قلبي الصغير يرتجف. هذه العباره تدلل على الخوف الشديد. وايضا فزعت عندما طارت الام وفزعت ايضا هذا هذه عباره تدل على معنى هذه الجمله ولكن الاقرب كان قلبي الصغير يرتجف تركيب بمعنى الطيران على ارتفاع عال معانقه السماء الون اطار الكلمه ومرادفها باللون نفسي ما معنى مرادفها اي معناها مرادفها بمعنى معناها ما معنى واهنه واهنه ضعيفه ضئيله صغيره مصاب جريح صامت ساكت فائده منفعه اذا فائده منفعه قوموا بتلوين كل كلمه ومعناها باللون نفسه الون النجمه المجاوره للجمل الصحيحه بحسب ما ورد في النص يعرف يعرف حبوب من الحياه والديه والعشه فقط نعم هذه الجمله صحيحه عدد الرفاق في القصه خمسه لا عدد الرفاق كان اربعه اذا هذه العباره خاطئه لا نلونها سعيد عفوا سيعيد والد سلمى الفرخه الى عشه نعم هذه العباره صحيحه عاد الفرخ الى عشه في نفس اليوم لا في اليوم التالي اقترحت لمياء علاج الفرخ واطعامه خطا من اقترح هذا الاقتراح هي سلمى وليست لمياء اذا فقط العباره الاولى والعباره الثالثه هي العبارات الصحيحه اصل بين السبب والنتيجه كما جاء في النص خافت العصفوره الام وطارت بعيدا النتيجه لان حجرا اصاب عشها لم يستطع حبوب الطيران لان لانه لم يتعلم الطيران بعد شعر امير بالحزن لانه اعتقد انه بلا فائده اختار الحدث السابق واكتبه في المكان المخصص وجد الاطفال العصفور المصاب الحدث السابق لهذا الحدث وقع الفرخ على الارض هذه هي العباره نكتبها هنا بدا الاصدقاء يتح تحاورون في الكيفيه التي يساعدون بها الفرخ. الحدث السابق اتفق الاطفال ان ياخذوا الفرخ معهم. اذا نكتب هذه العباره في الفراغ الثاني. عاد الفرخ الى عشه. ضحك الاطفال والفرخ. اذا نكتب هذه العباره اييه في الفراغ الثالث. اختار الصفات التي اتسم بها امير واصدقائه كما فهمت من النص واوضح سبب اختياري التهور لا لم يكونوا متهورين العطف نعم الشجاعه نعم التعاون نعم الجبن لا التخطيط نعم لماذا لانهم يشعرون بالفرح عفوا لانهم اعتذر لانهم يشعرون الفرخ بالامان وتسا ساعدوا في مواجهه الخوف وتساعدوا على تنظيم الوقت وتقسيم الاعمال اذا اعيد لانهم يشعرون الفرخ بالامان وتساعدوا في مواجهه الخوف وتساعدوا على تنظيم الوقت وتقسيم الاعمال اذا وجدتم اني سريعه قليلا بامكانكم احبائي ان تبطئوا المقطع او توقفوه ريثما تقوموا بنقل للاجابات اناقش مع زملائي او زميلاتي كيف تساعد المهن الاتيه الناس مهنه مدربه او مدربه قياديه لانها تعلم قياده السياره بامان ضمن قواعد السير طبيب بيطري علاج الحيوانات المريضه خبيره تغذيه ترشد الناس الى تناول غذاء صحي ومتوازن جندي يحمي الوطن والمواطنين اتذوق المقروء وانقده لو كنت مكان امير واصدقائه ما الاقتراح الذي ساضيفه للعنايه بالفرخ المصاب كنت ساضع له بعض الماء والحبوب الى ان تعود امه لكي لا يجوع اذا ساضع له بعض الماء والحبوب الى ان تعود امه لكي لا يجوع. اختار الصوره الفنيه التي اعجبتني اكثر واوضح سبب اعجابي بها. الشمس هادئه تضاحك الغيوم. لماذا؟ لان الصوره تجعلني اشعر بالسعاده والمرح. بطاقه الخروج: احلم في المستقبل ان اكون طبيبا لاعالج الناس واخفف الامهم. ننتقل احبائي الى مراجعه الوحده الاخيره الوحده الخامسه من هذا الكتاب اختار الكلمه المناسبه واكتبها في الفراغ لدينا هنا مجموعه من الكلمات هذان هذه لكنه هؤلاء الذين هذا بعضها اسماء اشاره بعضها اسماء موصوله وبعضها اييه نعم فقط اسماء اشاره واسماء موصوله لاحظوا انظر هذه شرطيه المرور التي ساعد ساعدت على تنظيم السير وقت الحادث اذا نضع هنا هذه هؤلاء الطبيبات يعالجن المرضى بمهاره نضع هنا هؤلاء لانها تدل على الجمع هذا البناء يبني البيوت ولكنه لا يرسمها هذا البناء اعتذر هذا البناء ناء يبني البيوت ولكنه لا يرسمها هذان النجاران يبدعان في صناعه الاثاث اذا نضع هنا هذا وهنا لكنه وهنا هذان الان نريد ان نضع هذه الكلمات طبعا هذه كلمه لكن ذلك اولئك هذه هذه كلمات درسناها انها تحتوي على الف تنطق ولكن لا تكتب وايضا لدينا الذي والذين الاسماء الموصوله ذلك رائد الاعمال الذي يدير مشروعات جديده تخدم الوطن نكتب هنا ذلك وهنا الذي اولئك المزارعون يحققون لنا الامن الغذائي نكتب هنا اولئك القيت التحيه على الجنود الذين يحرسون حدود الوطن الذين هذه مصممه الديكور التي اشرفت على تصميم المكتبه نكتب هنا هذه ابحث في الفقره الاتيه عن الكلمات التي تبدا بال التعريف هذه الال تسمى ال التعريف ثم اكتبها في المكان المناسب داخل الجدول لاحظوا الفقره ولاحظوا هنا نريد ان نكتب اللام الشمسيه وهنا نريد ان نكتب اللام القمريه اللامات الشمسيه قلنا يوجد شده على الحرف الذي يلي اللام اما اللامات القمريه توجد السكون مباشره على حرف اللام لنقرا الفقره في البدايه يتراكضون الى دكاني يحملون قطعهم النقديه يملؤون المكانه لاحظوا المكانه عليها سكون اذا نكتب هنا المكان بصخب جميل انني بائع احب عملي ارتب الرفوف هذه الرفوف لام شمسيه كي تجذب المشترين المشترين لام قمريه وطاولتي اركن عليها بعض الدفاتر الصغيره لاقدمها هدايا لاطفال الحي الصغار احب العمل بجد واتخذ الامانه عنوانا لعملي اذا من هذه الفقره كتبت لكم اللامات الشمسيه النقديه الرفوف الدفاتر الصغيره الصغار واللامات القمريه المكان المشترين الحي العمل الامانه ننتقل اختار الكلمه الصحيحه واكتبها في الفراغ الصحفيه هل الصحفيه مجموعه ام شخص واحد نعم انها مفرد هل نختار لها تدعو بواو الجماعه هذه الواو تدل على الجماعه الواو التي تاتي بعدها الف هذه تدل على الجماعه ولكن الصحفيه واحده وليست جماعه نعم اذا نختار تدعو تدعو بلا الف الصحفيه تدعو في نهايه مقالها ان يحفظ الله للوطن امنه واستقراره طلب راعي الحفل الى المصورين لاحظوا المصورين ليس شخص واحد انما مجموعه اشخاص هل نختار لهم يوثقوا ام يوثقوا بالالف احسنتم نختار يوثق بالالف لماذا لانهم جمع وهذه الواو التي المتبوعه بالف تدل على جمع الجمع لاحظنا اذا نختار يوثقوا بالالف اهم فعاليات الحفل هذه واو جماعه الان بالاجتهاد يدنو المجد من حلمه المجد هل هو مجموعه لا المجد شخص واحد اذا نختار يدنو بلا الفارقه بلا الالف الفارقه هذه تسمى الالف الفارقه اذا نختار يدنو بلا هذه الالف لان المجد شخص واحد وليس مجموعه اشخاص يسهر افراد الشرطه حتى يحفظوا لاحظوا افراد الشرطه افراد الشرطه ليس شخص واحد انما مجموعه اشخاص والمجموعه نختار لهم الواو الجماعه هذه واو الجماعه لاحظنا احبائي اذا يحفظ نختار الواو مع الالف المواطنين هنا ساتركه للمعلمه لتقوم بالاملاء بتنقيلكم الاملاء اكتبوا هنا حرف السين سماء عشب شمس تحرس حرف السين وحرف الشين اكتبوا الكلمات بخط جميل ومرتب ايضا هذه الجمله سقط العصفور الصغير من عشه على الحشائش اعيد كتابتها بخطكم الجميل المرتب الى هنا احبائي وصلنا اتعرف شكلا كتابيا اقرا الوصف الاتي والاحظ العناصر فيه احلم ان اكون مبرمجا اصمم العابا تسلي الاطفال وتفيدهم احتاج ان اتعلم الرياضيات والبرمجه لاصبح ماهرا في مهنتي في المستقبل ما سبب اختيار هذه المهنه تطوير الخدمات وخدمه الناس وتعليم الاطفال لاحظنا اما المهارات المطلوبه استخدام الحاسوب البراعه اليدويه البرمجه هذه امور تتعلق بالحاسوب وبالبرمجه وب انشاء التطبيقات التي تسلي الاطفال وتفيدهم اكمل النص الاتي لاصف مهنتي المستقبليه بالاستعانه بالشكل السابق ارغب في ان اكون طبيبا لاسهم في علاج المرضى احتاج الى ان اتعلم العلوم الطبيعيه كي اكون مميزا في مهنتي لاحظنا احبائي كان وليس وصار واصبح هذه ليس وصار واصبح وايضا يوجد كلمات اخرى تسمى اخوات كان ماذا تفعل هذه الكلمات عندما تدخل على الجمل الاسميه تحديدا الجمله الاسميه التي تتالف من مبتدا وخبر ماذا تفعل هذه الكلمات؟ عندما تدخل على الجمله الاسميه المكونه من مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الضمه وخبر مرفوع وعلامه رفعه الضمه ماذا تفعل؟ تبقي المبتدا مرفوع ترفع الاول ولكن يصبح اسمها لم يعد مبتدا مرفوع انما يصبح اسم كان مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره الان الخبر كان مرفوعا الان يصبح منصوبا بالفتحه يصبح خبر كان منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخرها لاحظنا واخره ويسمى خبرها اذا عندما نعربه نقول خبر كان لاحظنا ماذا فعلت كان واخواتها ايضا ليس صار اصبح كلها تفعل نفس هذا الفعل اساعد الرامي على اصابه الجمل الاسميه بتحديد اللوحات التي تحويها لاحظوا الزهره متفتحه هنا مرفوعه بالضمه متفتحه بتنوين الضم ينام الطفل ايضا مرفوعه بالضم الضمه وهنا بالضمه الشتاء بارد بالضمه وهنا الضمه او تنوين الضوء الضم عفوا زار الاسد ايه زار هذه جمله فعليه اعتذر هذه جمله فعليه وهنا ايضا ينام جمله فعليه اذا هذه الجمل جمل فعليه لا علاقه لها او اخواتها اللعبه مسليه اللعبه اييه هي مبتدا مرفوع علامه رفعه الضمه ومسليه هي الخبر اذا فقط الزهره متفتحه والشتاء بارد واللعبه مسليه هذه جمل اسميه الان دخلت كان احدى اخواتها على الجمل الاسميه لاحظوا كان الجو صافيا الاسم كان اصبح مرفوعا كما هو بقي ولكن اصبح اسمها لم يعد اسمه المبتدا الخبر اصبح خبر كان منصوبا لاحظوا كان مرفوعا اصبح منصوبا صار الجو هادئا اصبح العمل سهلا ليس الكذب محمودا نلاحظ ان اسم كان وصار واصبح وليس مرفوع علامه رفعه الضمه وخبرها منصوب علامه نصبه الفتحه او اي لنكون دقيقين تنوين الفتح كانت الرحله ممتعه صارت الرياح عاصفه ممتعه عفوا اصبحت الشجره كبيره ليست الحلوى مفيده نلاحظ لاحظ ان المبتدا الذي اصبح اسمها اسم صار اسم اصبح اسم ليس اسم كان مرفوعه وعلامه رفعه الضمه والخبر اصبح منصوبا لاحظوا كيف الخبر اصبح منصوبا اختار الكلمه المناسبه للفراغ كان الطعام لذيذا اذا نختار المبتدا مرفوع اسم كان مرفوع كانت العصفوره خائفه اذا اسم كان مرفوع بالضمه صار الثمر ناضجا الثمر مرفوع بالضمه وليس منصوب بهذا الشكل اصبحت الشرنقه مرفوعه بالضمه اذا لانها اسم اصبحت ليس الرجل موجودا اذا نختار الرجل لانها اسم ليس مرفوعا كان الدرس مفيدا الان اصبحنا في الخبر خبر كان يكون منصوبا صار البيت نظيفا خبر صار منصوبا لا نختار نظيف انما نظيفا صارت الفتاه طيبه طيبه ايضا منصوبه اصبح الماء بخارا بخارا منصوبا ليست السماء غائمه غائمه ايضا منصوبه لاحظنا ماذا فعلت كان واخواتها دخلت على الجمل الاسميه رفعت الاول واصبح اسمها ونصبت الثاني واصبح خبرها استخدم الكلمات في الصندوق لتكوين جملتين مفيدتين مهم ياتي في الامتحان اضع التشكيل المناسب او ياتي بهذه الطريقه مباشره صار الفرخ طائرا ليس السهر مفيدا ايضا هذا السؤال جدا مهم اتامل الصورتين الاتيتين واكتب جمله تعبر عن كل منهما اصبح مراد جنديا كان العصفور حزينا نلاحظ ان الاسم الاول يكون مرفوع والاسم الثاني يكون منصوب ايضا هنا مرفوع ومنصوب وصلنا الى حصاد الوحده ونهايتها كلمات جديده درايه فزعت ترقد تبخرت نداوي تعبيرات ادبيه الشمس هادئه تضاحك الغيوم شعرت ان احلامي بالطيران ومنعانقه السماء قد تبخرت معارف معلومات تستغرق الرحله الى القمر ثلاث ايام تقريبا المهنه هي العمل الذي يكسب منه الانسان قوت يومه قيم وسلوكات ايجابيه الجد والاجتهاد التخطيط والتعاون والرفق بالحيوان الى هنا احبائي اكون قد انهيت الوحده الخامسه اتمنى لكم التوفيق والسلام عليكم