الدرس الخامس ضمائر النصب المتصلة بالفعل

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته شباب في البدايه اتمنى تكونوا ذاكرتوا الدرس الرابع ضمائر الرفع المتصله عشان ان شاء الله نقدر نبني على كل درس فات الدرس اللي بعديه النهارده الدرس الخامس ضمائر النصب المتصله بالفعل وركز على كلمه بالفعل دي كويس قوي طيب احنا لازم نراجع الاول اللي فات سريعا عشان نبدا نبني صح على اللي احنا خدناه قبل كده طبعا انت زهقت مني كل اما اقول لك ان الكلام عباره عن اسم وفعل وحرف طيب لو كان في حد مركز فيكم انا الدوره دي ان شاء الله الترتيب بتاعها اللي احنا كنا هنبدا نتكلم عن الافعال الاول قبل الاسماء بس هل في حد خد باله من حاجه ان احنا في الاول بدانا نتكلم عن الضمائر في حين ان الضمير ده من ضمن الاسماء ان انت عارف ان الاسم بينقسم الى ظاهر ومضمر ومبهم وبدانا نتكلم عن الضمائر قبل ما نتكلم عن الفعل طيب ليه عملنا كده عشان يا جماعه موضوع الضمائر ده هيفيدني جدا جدا جدا وانا شغال في الافعال واعرابها فعشان كده احنا بدانا ندرس الضمار الاول بشكل موجز مش بشكل كامل طيب كلام جميل انت فاكر طبعا ان الضمائر لها قسمين قسم ظاهر وقسم مستتر في ضمير ظاهر وضمير مستتر وان الضمير الظاهر بينقسم برضو الى قسمين في ضمير ظاهر متصل وضمير ظاهر منفصل ان شاء الله تكون حفظت بقى ليه التقسيمه دي وعملت لك في الفيديو اللي فات او الدرس الرابع واتكلمنا عن ضمائر الرفع المتصله قلت لك ان الضمير المتصل ده في منه نوعين في منه ضمير رافع اللي احنا يا جماعه لو فاكرين جمعناهم في كلمه واحده اللي هي كلمه توانينا اللي هم الست ضمائر وقلت لك ان الست ضمائر دول لهم اعراب ثابت وهو ضمير ظاهر متصل مبني على على حسب التشكيل زي ما قلنا في محل رفع فاعل موضوع الدرس بتاعنا النهارده بقى ان احنا هنتكلم عن ضمائر النصب المتصله دمار النصب متصله هم اربع ضماير بس وبرضو بنجمعهم في كلمه ناهيك بس خلي بالك اللي احنا هناخده في الفيديو بتاع النهارده تفاصيل واعراب هذه الضمائر بس لما تتصل بالفعل عشان الضمائر دي ممكن تيجي مع الاسم وممكن تيجي مع الحرف فبيكون اقربها مختلف احنا هنعرب ضمائر النصب اذا اتصلت بالفعل فقط فبص على الشكل كويس اعرف احنا واقفين فين واعرف موضوع الدرس بتاعنا منقسم وفقا لقاني تقسيمه بالظبط من تقسيمه الكلام والاسم والفعل والحرف عشان تبقى انت فاهم انت واقف فين زي ما علمتك وزي ما انا حابب ان احنا نشتغل مع بعض طيب يلا بينا بسم الله الرحمن الرحيم ضمائر النصب المتصله بالفعل هي ضمائر بتتصل بالاسم والفعل والحرف على عكس ضمائر الرفع ضمائر الرفع المتصله كانت بتتصل بالفعل فقط انما ضمائر النصب بتيجي مع الاسم والفعل والحرف لكن بالترتيب بتاع سلسله الاعراب بتاعتنا احنا عايزين ناخد ضمائر النصب دي لما بتتصل بالفعل بيكون ايه وضعها وهم اربع ضمائر بيتصلوا بالفعل ولما بيتصلوا بالفعل بيكون مدلولهم ان هم بيدلوا وبيحلوا محل المفعول به الذي وقع عليه فعل الفاعل يعني انا عندي فعل وليكن مثلا ضرب وفي والله فاعل وليكن مثلا احمد احمد ده ضرب مين وليكن والله مثلا ضرب محمد فمحمد ده هو اللي وقع عليه فعل الضرب بتاع احمد اللي هو الفاعل فانا ممكن اجيب ضمير يعبر بقى عن محمد ده اللي هو اتضرب طيب ايه هي الضمائر دي ما المفعولين خلي بالك في فرق بناء الفاعلين اللي هي الضمير رفع وبناء المفعولين اللي هي هنا ضمير نصب وهوضح لك الفرق ما تقلقش وعندي الضمير التاني هو هاء الغائب والتالت ياء المتكلم واخر حاجه كاف الخطاب وزي ما اتفقنا هنختصرهم في كلمه ناهيك يبقى احنا كده الضمائر المتصله كلها يا ولادهم عشر ضمائر توانينا وناهيك سته واربعه طيب كلام جميل نبدا اول حاجه ونتكلم عنناه المفعولين مالها بقى ان المفعولين دي ما المفعولين دي يا حبيبي هي ضمير نصب يتصل بالفعل وبيحل محل المفعول به بس المفعول به ده بيكون دلالته المتكلم المثنى والجمع لا مش فاهم بسيطه بص المثال ده ضرب المعلم الطلاب يبقى المعلم ضرب مين ضرب الطلاب يبقى ضرب ضرب ده الفعل يعني فعل الضرب مين اللي عمل الفعل ده هو المعلم يعني هو الفاعل المعلم ضرب مين ضرب الطلاب فالطلاب دول مفعول به فنال مفعولين دي ممكن تحل محل المفعول به يعني دلوقتي لو حد من الطلاب دول حب يقول والله ان المعلم ده ضربنا فيقول ازاي فيقول والله ضربانا المعلم فلما استخدم ضمير ناهنه فهنا عبر عن نفسه كمفعول به مضروب هو اللي اتضرب بس المتكلم اللي عبر عن نفسه ده لما يستخدم ماء المفعولين بيكون مثنى او جمع مش بيكون شخص مفرد يعني بيكون اتنين فيما فوق وانت طالع ضربنا المعلم طيب كلام جميل فالضمير ده لما اتصل بالفعل دل على وجود من وقع عليه فعل الضرب اي دل على المفعول به وده اللي احنا شرحناه دلوقتي طيب يلا نعرب يلا بينا ده اكيد ضمير واكيد ده ضمير ظاهر انت خلاص بقى اتعودت معي ده مش ظاهر والضمير الظاهر ده متصل وهو مبني طبعا ومبني على ايه مبني على السكون او على حسب تشكيل بقى بقيه الضماير بس بدل ما كنت بقول في ثوانين في ضمائر الرفع ان هي في محل رفع فاعل انا بقول لك ان الضمائر دي بتدل على المفعول به والمفعول به دايما في الاعراب بيكون منصوب فهقول في محل نصب مفعول به ده اعراب ثابت لكل الضمائر اللي هيختلف معنا بس تشكيل بتاعها في البناء طيب كلام جميل انا دلوقتي متلخبط بالنا الفاعلين وناقل مفعولين بص يا حبيبي ماء الفاعلين بتاع التوانين دي ضمير رفع انما ناقل المفعولين نصب يعني ما الفاعلين بتحل محل الفاعل فاسمها فاعلين اما ان المفعولين بتحل محل المفعول به فعشان كده اسمها ناء المفعولين ما الفاعلين تبع ضمائر توانينا ما المفعولين تبع ضمائر ناهيك الاختصار اللي احنا متعودين فيه مع بعض طيب اعرابهم بيكون ايه بص الفرق في الاعراب انا المقطع الاول من الاعراب ثابت بقول ضمير ظاهر متصل مبني على الفاعلين في محل رفع فاعل ناء المفعولين في محل نصب مفعول به ناخد امثله لما اقول ضربنا المشاغبه وضربنا المشاغب تاني ضربنا يعني احنا اللي ضربنا ضربنا المشاغبه يعني احنا الولد المشاغب ده ضربناه فناه هنا دلت على الفاعلين احنا اللي ضربنا اما ضربنا المشاغب فالمشاغب هنا هو الفاعل هو اللي ضربنا احنا فناقل اتصلت بالفعل هنا هي نال مفعولين دلت على المفعول به اللي وقع عليه الضرب بتاع الولد المشاغب طيب مثال تاني اكلنا الذئبه واكلنا الذئب فرق فظيع اكلنا الذئب يعني احنا مفترسين نروح احنا ماسكين الذيب واكلناه بينما اكلنا اكلنا الذئب يعني الذئب هو اللي جاء وافترسنا واكلنا اعتقد ما الفاعلين من المفعولين بقت واضحه وضوح الشمس طيب يلا نخش على الضمير التاني وهو هاء الغائب الغائب ضمير نصب متصل طبعا عندما يتصل بالفعل يحل محل المفعول به الغائب يعني ما اقول المثال ده هنطبق المثال ده على كل الضمائر ضرب المعلم الطالب احنا اتفقنا ان الطالب هنا هي المفعول به طيب لو حد اراد يخبر على ما حدث للطالب او واحد عايز يقول والله ان المعلم ضرب الطالب فهيقول ايه ممكن يشيل كلمه الطالب ويستعيد عنها بهاء الغائب يعني يقول ضربه المعلم فشل كلمه الطالب وحط هاء اللي هي هاء الضمير وان الضمير ده ده اللي كده على الايه الطالب اللي هو اتضرب اعرابها ما فيش اسهل من كده ضمير ظاهر متصل مبني على هنا الضم في محل نظم مفعول به هل الغائب دائما مفرد مذكر يعني ايه هو الشخص الغائب ده المفعول به يعني اللي اتضرب هل شرط ان هو يكون ولد او رجل ومذكر وواحد لا ممكن يكون بنت ممكن يكونوا اثنين مذكر او مؤنث ممكن يكونوا جمع ممكن يكونوا جمع اناث فعشان كده ها الغائب لازم يكون لها خمس صور تكافئ هذه الصور من المفعول به فبستخدم مع المفرد المذكر مجرد حرف الهاء المضموم او ضمير الهاء اللي بيكون عليه ضمه بينما لو كان الشخص ده مفرد مؤنث فهستخدم الهاء في شكلها الف هاء طب لو كانوا مثنى سواء كانوا ذكور ام ايناس هقول هما ولو كانوا جمع هقول هم ولو كانوا جمع اناث هقول هنا يلا نحطهم في مثال عشان يتضح المقال لما اقول ضربه ضربها ضربهما ضربهم ضربهن فهي دي اشكال هاء الغائب في الخمس صور بتوعها طيب ضمير الهاء هنعربه ما فيش فيه مشكله كيعراب الضمير اللي احنا عارفينه ضمير ظاهر متصل مبني على في محل نص مفعول به الحاجات الزياده اللي اتصلت بالهاء سواء سواء كانت الالف في حياه المفرد المؤنث او الميم الف المثنى او الميم بس في الجمع او النون المشدده المفتوحه في حاله جمع الاناث دي كلها حروف والحروف انا قلت لك هي حروف مبنيه لا محل لها من الاعراب عايز تقول والله ضمير الهاء اعرابه ثابت اللي هو الضمير في محل نظمي مفعول به وتسكت ما عنديش مشكله عايز تقول الهاء لوحدها كضمير تعربه وعايز تقول الحروف المتصله بها عايز تعربها تقول والله ان مثلا لو قلنا ضربها هتعرب الهاء لوحدها وتيجي عند الالف تقول حرف مبني على السكون لا محل له من الاعراب ده اللي على المؤنث ولو عند بتعرب ضربهما لوحدها وتيجي عند الماء تقول حرف مبني على السكون لا محل له من الاعراب داله على المثنى تيجي عند ضربهم تقول والله الهاء اعرابها زي ما انت عارف اعراب الضمير والميم حرف مبني على السكون لا محل له من الاعراب داله على جمع الذكور فاصبح دلوقتي الوضع باين قصادك ان الاعراب قد ايه ان شاء الله جميل وقد ايه سهل طيب باقي لنا بعد كده نتكلم عن ياء المتكلم برضو دي ضمير نصب بيتصل بالفعل وبيحل محل المفعول به بس المفعول به اني بقى المتكلم المفرد اه يعني ما المفعولين وياء المتكلم بيكملوا بعض اه الاتنين دول عباره عن متكلم بس ياء المتكلم ده للمفرد سواء كان مذكر او مؤنث وده المفعولين كانت للمثنى والجمع طيب يلا بينا نشوف نفس المثال ضرب المعلم الطالب لو الطالب ده عايز يعبر عن نفسه ويقول والله ان المعلم ضربني فهقول ايه هيقول ايه هيقول ضربني المعلم ضربني المعلم طب لو كان اتنين او تلاته يقول ضربنا المعلم ونستخدمناه المفعولين طيب يلا اللي بعده بقى عايزك تعرف حاجه مهمه جدا الفعل ما بيتجرش الفعل مش بيتكسر ما فيش فعل مجرور الاسم بس هو اللي بيجرب طيب عايزك تعرف ان حرف الياء الحرف ده دايما بيناسبه الكسر يعني لازم الحرف اللي بيكون جاي قبليه يكون مكسور عشان يناسب الياء دي وانا بما اني ما عنديش فعل بيتكسر او يكون مجرور فهعمل ايه هضطر استعين بحاجه اسمها نون الوقايه الوقايه دي عباره عن حرف مبني على الكسر لا محل له من الاعراب فايدته بس ان هي تقي الفعل من الكسر لما الفعل يتصل به المتكلم فاول لما تلاقي نون الوقايه اعرف ان الفعل في ياء متكلم طيب هديك مثال عشان تفهم اكتر تخيل لو عندي فعل امر هو اضرب وعايز اقول والله ان عايز اامر حد انه يضربني فهتقول لي مدام عايز ان الفعل الضرب ده يقع علي انا وانا فرد فهستخدم مياه المتكلم هقول ايه بقى حطي المتكلم على اضرب كده تقول ايه اضربي اضربي اضربي ايه هو انت بتكلم مؤنث عايزها تضربك ولا انت قصدك ان حد يضربك لا انا قصدي ان حد يضربني انا بس انت لما حطيت ياء المتكلم التبس الامر واصبحت الياء دي ياء المؤنثه المخاطبه اكنك بتخاطب واحده مؤنثه بنت يعني بتقول لها انها هتضرب حد اضربي بتامرها بشيء فاصبح عشان اللبس ده ما يحصلش فاحنا استعنا بنون الوقايه واقول اضربني وده المعنى اللي انا كنت اقصده فانا لو عايز اقول لحد لو سمحت اضربني وهستخدم مياه المتكلم مش هينفع استخدم الياء بدون ما استخدم معها نون الوقايه عشان تاخد الكسره بتاعه الفعل بتاعه الياء اللي هي محتاجاها يعني اضربني طيب ان شاء الله يكون المثال ده وضح الفرق فنون الوقايه بتيجي معي المتكلم وهتلاقي دايما المتكلم ضربني اكلني ساعدني وهكذا طيب اخر حاجه متبقيه وهي كاف الخطاب طيب كيف الخطاب ما فيش كلام جديد هنقوله ضمير نصب يتصل بالفعل ويحل محل المفعول به بس المفعول به المخاطب طيب ضرب المعلم الطالب لو لو انا بتحدث مع حد يعني بتكلم انا مع الطالب ده اللي هو اتضرب يعني وعايز اساله هل في حد ضربك فهقول ايه هل ضربك المعلم هل المخاطب دائما مفرد مذكر ايه ده مش احنا خدنا في هاء الغائب هل برضو هاء الغائب دايما او دايما الغائب يكون مفرد مذكر فالسؤال ده نتج عنه ان اصبح للهاء خمس صور ونفس الوضع برضو في كاف الخطاب كاف الخطاب برضو لازم يكون لها خمس صور عشان انت لما هتتحدث مع حد هتتحدث مع مفرد مذكر او مفرد مؤنث او مثنى او جمع او جمع اناث فلازم يكون الكاف ليها برضو خمس صور طيب ايه الخمس صور بتاعتها بقى كاف مفتوحه كاف مكسوره كما كنا ضربك ضربك ضربكما ضربكم ضربكم برضو مخير انك تعرب الكاف لوحدها وتسكت او والله تقول الكاف ضمير ظاهر متصل مبني على في محل نظم مفعول به او تيجي تعرب الحاجات اللي اتصلت بالكاف اللي الفايده منها بس اللي اتعرفك ان المخاطب ده مثنى ولا جمع ذكور ولا جمع ايناس وخلي بالك لو لاحظت ان الماء والميم والنون المشدده دول ثابتين مع تاء الفاعل ومع هاء الغائب ومع كاف الخطاب كنا بنقول تما توم تنه وهما هم هن وهنا برضو كما كنا فهم ثابتين ودلالتهم ثابته الماء بتعبر على المثنى والميم بس بتعبر على جمع الذكور والنون المشدده جمع الاناث كده يعتبر احنا خلصنا ضمائر النصب المتصله بس زي ما عملت لك جدول دلاله الضمائر دي وفقا للفاعل من حيث الجنس والعدد مع دمار تونينا هنعمل نفس الموضوع برضو مع المفعول به ودي حاجه جميله ومهمه جدا انكم يعني تستوعبوها طيب المفعول به ده لو كان متكلم فهو لو مفرد مذكر او مؤنث هنستخدم يا المتكلم ضربني ولو كان مثنى او جمع او جمع ناس هنستخدم ناقل مفعولين ضربنا طيب لو كان والله المفعول به ده مخاطب فهنستخدم ضمير كاف الخطاب بالخمس صور بتوعه ضربك ضربك ضربكما ضربكم ضربكن ولو كان المفعول به غائب هنستخدم ضمير هائل الغائب موضوع سهل جدا ضربه ضربها ضربهما ضربهم ضربهن بس طيب عايزك تتذكر حاجه قبل ما نقفل الفيديو تذكر ان الضمائر المتصله اللي احنا خدناها في منها ضمائر رفع وفي ضمائر نصب وان والله الضمائر الرفع دي اللي هي تواناينا اما ضمائر النصب ناهيج وانت عارف ايه هم لو مش عارف ارجع الفيديوهات تاني من الاول اعرابهم ضمير ظاهر متصل مبني على في محل رفع فاعل دي ضمائر الرفع اللي هي توانينا بينما ضمائر النصب نهيج ضمير ظاهر متصل مبني على في محل نصب مفعول به اخر حاجه خلي بالك لازم تاخد بالك ان الاعراب بتاع ناهيك او ضمائر النصب بنعربها هذا الاعراب لما تتصل بالفعل بس لو اتصلت بالاسم او اتصلت بالحرف بيكون لها اعراب مختلف وده مش موضوعنا دلوقتي طيب عايزك برضو تتذكر ان الفاعل متحركه دي ضمير رفع من ضمير توانا اللي هي ست صور وانهاء الغائب في الخطاب دول ضمائر نصب وكل واحده فيهم لها خمس صور مهم جدا تعرف الصور دي والالف الفارقه ده حرف لا محل له من الاعراب بيلازم هو الجماعه بيجي دايما مع واو الجماعه وان النون الوقايه اللي احنا لسه واخدينها النهارده حرف يلازم ياء المتكلم وياء المخاطبه بتاعه ضمائر التوالينا ده ضمير رفع مش بيتصل بالفعل الماضي الحاجات دي مهم انك تحفظها والذاكرها ان شاء الله لو خلصت كل الحاجات دي يبقى احنا كده مؤهلين ان احنا نبدا في الافعال ونبدا ان شاء الله بدايه قويه جدا في الفعل الماضي الدرس القادم باذن الله فشكرا لكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته