صف ثامن علوم طرائق انتقال الحرارة واستقصاء انتقالها بالتوصيل 28

مجمع الاندلس التعليمي تعلم عصري ملهم بهويه وطنيه وقيم اسلاميه بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على خاتم المرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم اهلا ومرحبا بكم ابنائي طلاب الصف الثامن مع درس جديد من دروس ماده وباذن الله تعالى نبدا كما تعودنا مع قيمه هذا الشهر وهي حب رسول الله صلى الله عليه وسلم وعلاقته بعلو الوطن حب النبي صلى الله عليه وسلم يجب الا ا يبعد عنا طرفه عين فهو سيدنا وحبيبنا وقائدنا الى جنات رب العالمين فهو اعز الناس واغلى الناس لنا كمسلمين وصفه ربه سبحانه وتعالى في كتابه العزيز حيث قال بسم الله الرحمن الرحيم لقد جاءكم رسول من انفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم صدق الله العظيم ولا نعلم كما قلت سابقا قضيه جمعتنا كمسلمين في هذا العصر من قضيه حب النبي صلى الله عليه وسلم فهي ليست قضيه وانما هي عقيده تسري في في دمائنا وتوحدنا كمسلمين في جميع انحاء العالم ا تعالوا معا ا نتحدث في الدرس الثاني من دروس الوحده الرابعه الطاقه الحراريه وطرائق انتقالها ما طرائق انتقال راره واستقصاء انتقالها بالتوصيل تعالوا معا نبدا مع مهارات درس اليوم وماذا نتوقع ان نتعلمه من مهارات في درس اليوم ان نستنتج انتقال الحراره بالتوصيل والحمل والاشعاع اثنين ان نصنف المواد الى مواد موصله للحراره واخرى عازله ونعد استخدام نبدا بهذا النشاط الافتتاحي ا امامك كوب من الشاي الساخن هكذا ماذا يحدث عندما يترك في درجه حراره الغرفه عده دقائق تمام اسمع احد ابنائي يقول يبرد الكوب نتيجه انتقال الحراره منه الى الوسط المحيط حيط اي ان الحراره تنتقل من الوسط الساخن الى الوسط البارد حتى تتساوى الحراره في كليهما نبدا بهذا النشاط الافتتاحي ما الطرائق التي تنتقل بها الطاقه الحراريه السؤال صف تاثير انتقال الطاقه الحراريه في كلا من الرسوم التاليه هذا عباره عن كوب من الماء وضعت به قطعه من الثلج ماذا سيحدث او ما التاثير الذي سيحدث تمام اسمع احد ابنائي يقول تنتقل الحراره من الماء الى الثلج فيسيل الثلج وينصهر الصوره الثانيه ملعقه موضوع في كوب به شاي ساخن ماذا نتوقع ان يحدث تمام احسنتم تنتقل الحراره من الشاي الى الملعقه فتسخن بالتوصيل ا الصوره الثالثه اداه كي الملابس الساخنه ماذا نتوقع منها تمام تنتقل الحراره من هذه الاداه الى الهواء بالاشعال الصوره الرابعه وهذه عباره عن ايس كريم مثلج ماذا سيحدث تمام احسنتم ت تنتقل الحراره من الهواء الى الايس كريم فيسيل او ينصهر السؤال التالي ماذا يحدث عند وضع ملعقه في ماء له نفس درجه حراره عقه تمام احسنتم لا يحدث شيء لا تنطق الحراره ليه لتساوي كليهما في درجه الحراره تعالوا معا نتحدث عن طرائق انتقال الحراره التي استنتجنا من النشاط السابق اولا الحراره تنتقل بثلاث طرق الحمل والتوصيل والاشعاع اولا التوصيل الحراري وهذا كما هو موضح في الصوره ايه ملعقه ا معدنيه موضوعه في كوب به نسكافيه ساخن ماذا سيحدث بعد قليل اه تنتقل الحراره داخل هذه الملعقه الى اليد كيف انتقلت نقول بالتوصيل الحراري والتوصيل الحراري طريقه تحدث غالبا في الاجسام الصلبه بسبب تقارب الجسيمات الخاصه بها وعندما تسخن هذه الجسيمات تهتز فتصطدم بالجسيمات المتجاوره معها فتنتقل اليها الطاقه الطريقه الثانيه وهي انتقال الحراره بالحمل الحراري ويحدث ذلك في الموائع والموائع هي عب عباره عن المواد القابله للسريان والجريان مثل الغازات والسوائل حيث ان الهواء الساخن كمثال عندما يسخن فان جزيئات الهواء الساخنه تصبح اقل كثافه اي اخف فتصعد الى اعلى حامله معها الطاقه وتحل محلها جزيئات هواء اكبر كثافه او بارده الطريقه الثالثه وهي الاشعاع الحراري والاشعاع الحراري عباره عن موجات كهرومغناطيسيه تصدر عن الاجسام الساخنه وتنتقل في جميع الاتجاهات مثل موجات الضوء كما هو موضح هذا الرجل يتدفق على مدفاه حيث ان هذه المدفاه تقوم باشعاع ها حراره من داخلها ننتقل الى النشاط الثان اني صفحه 2011 حدد الطريقه التي تنتقل بها الطاقه الحراريه في كل نظام من الانظمه الموضحه هذا عباره عن سخان كهربائي ماذا يحدث تمام احسنتم يشع حراره اي ان الحراره تنتقل هنا بالاشعاع السؤال او النظام الثاني وهو نظام اداه كي الملابس هذه الاداه عندما تسخن ها كيف تنتقل الحراره منها احسنتم بالاشعاع الحراري ايضا هذه عباره عن اناء او طنجره يتم تسخنها على لهب وتحتوي على ماء كيف تنتقل الحراره اليها احسنتم بالتوصيل الحراري هذه ثلاجه والثلاجه عندما يبرد الهواء داخلها في الفريزر او المجمد فانه يصبح اكبر كثافه واثقل فيهبط الى اسفل على الاشياء والماكولات الموجوده في الارفف فيعمل على تبريدها اي ان هنا الحراره تنتقل ب احسنتم الحمل الحراري هذا نظام كوب الشاي والملعقه نقول انه عند ده وضع الملعقه في كوب الشاي ا فان الحراره تنتقل عن من الشاي الى اليد عن طريق احسنتم التوصيل الحراري لان التوصيل يتم غالبا في الاجسام الصلبه هذه عباره عن شمعه مشتعله وهذه الشمعه ها تشع ضوء وحراره اذا انتقال الحراره فيها يتم عن طريق احسنتم الاشعاع الحراري هذه عباره عن الشمس اثناء النهار فانها تقوم ب احسنتم اشعاع حراري تعالوا معا نتابع تقييييم هذا النشاط السؤال الاول اذكر طرائق انتقال الطاقه الحراريه احسنتم التوصيل الحمل الاشعاع السؤال الثاني هل ت قل جسيمات الماده الغازيه والسائله احسنتم الجزيئات كما قلنا الهواء او الماء عندما تسخن فتصبح كثافتها اقل فتصبح خفيفه فتصعد الى اعلى حامله معها الطاقه السؤال الثالث هل تحتاج المواد الى ان تكون متلامس طبعا ايه هذا فقط في حاله انتقال الحراره بالتوصيل السؤال الرابع والاخير هل تنتقل الطاقه الحراريه دون وجود اي جسيمات تمام احسنتم يحدث هذا عند انتقال الحراره بالاشعاع ننتقل الى استقصاء التوصيل الحراري السؤال ما المقصود بالتو الحراري تمام احسنتم هو انتقال الطاقه الحراريه خلال الاجسام الصلبه لتقارب جسيماتها عن طريق الاصدام مع بعضها السؤال الثاني ما المقصود بالموصل الحراريه معناها هي عباره عن قياس قدره المواد للسماح بانتقال الطاقه الحراريه خلالها التوصيل السؤال الثالث ما المقصود بالموصلات الحراريه احسنتم هي عباره عن المواد التي تسمح للحراره بالانتقال خلالها مثل المعاد الفلزيه حديد نحاس ذهب فضه الومنيوم الى اخره من هذه الفلزات السؤال الرابع ما المقصود بالعوازل الحراريه احسنتم عكس الموصلات هي المواد التي لا تسمح للحراره بالمرور خلالها مثل الخشب البلاستيك اللفل الزات الزجاج الى اخره من مثل هذه المواد ننتقل الى نشاط اثنين وهذا النشاط صفحه 209 يق هو عباره عن تجربه عمليه يتم احضار مجموعه سيقان وليكن حديد ونحاس والومنيوم ونحاس اصفر ونقوم بوضع في نهايه كل ساق قطعه من الشمع ملتصق بها دبوس دبوس تعليق الواح واطراف هذه السيقان مثبته عند لهب او موقد او شمعه ن هذا الوضع فتره زمنيه ثم نحدد الزمن الذي ستسقط منه الشمعه من كل ساق من هذه السيقان نقول في حاله الحديد تسقط قطعه الشمع بعد 30 ثانيه في حاله النحاس تسقط قطعه الشمع بعد احسنتم 10 ثواني ا بعد ذلك الالومنيوم نلاحظ ان هذه الساق تسقط ا قطعه الشمع بعد 20 ثانيه اذا ماذا نستنتج من هذا النشاط نستنتج ان قدره النحاس هي الاكبر على التوصيل الحراري حيث سقطت الشمعه عندها بعد 10 ثواني يليها الالومنيوم ثم الحديد تعالوا معا نقوم بتقييم هذا النشاط اكتب المعادن وفق الموصليه الحراريه بد بالموصل الافضل تمام احسنتم اسمعكم تقولون النحاس ثم الومنيوم ثم الحديد السؤال التالي اشرح لماذا ت تعد هذه نتائج التجربه قابله للتكرار اكثر من النشاط واحد تمام نقول لان هذه الفلزات او العناصر مواد موصله وتختلف في قدرتها على التوصيل الكهربائي الحراري السؤال الاخير لا تناسب هذه الطريقه اختبار موصليه الخشب او البلاستيك لماذا احسنتم لان هذه مواد عازله وتتاثر بالحراره فالخشب يحترق والبلاستيك يسيل ننتقل الى نشاط رقم 3 صفحه 209 اين تستخدم الموصلات والعوازل تمام احسنتم كما هو موضح بالشكل تستخدم الموصلات في صناعه اواني الطهي لماذا لانها جيده التوصيل الحراره اما مقابض هذه الاواني مصنوعه من البلاستيك او الخشب لماذا لانها مواد عازله تمنع انتقال الحراره كما هو موضح بشكل ملعقه تقليب الطعام داخل هذا الاناء من الخشب لماذا احسنتم لانها ماده عازله حتى لا تنتقل الحراره الى ايدينا ف تضرنا الصوره الثانيه نلاحظ هنا عباره عن هذه عباره عن طبق من الالوميتال او الالومنيوم او رقائق الالومنيوم موضوع بها دجاجه مشويه ا ومحموله على قفص من الخشب لماذا لان الخشب ماده عازله لا تنقل الحراره خلالها تعالوا معا نتكلم عن هذه المواد نقول للموصلات والعوازل استخدامات مختلفه حيث عندما يكون هدف نقل الحراره من مكان لاخر تستخدم الموصلات اما عندما يكون هدفنا ايقاف نقل الحراره تستخدم العوازل التقييم والمتابعه اذكر ثلاث مواد موصله وثلاث مواد عازله الاجابه احسنتم الموصلات مثل الومنيوم النحاس الحديد الذهب الفضه الالومنيوم الى اخره من هذه الفلزات لانها كلها جيده توصيل الحراره اما العوازل مثل البلاستيك الخشب الفلزات الزجاج بوليستيرين الى اخره مثل هذه المواد السؤال الثاني لماذا تصنع الاواني من الفلزات بينما تصنع مقابضها من البلاستيك تمام احسنتم لان الفلزات مواد جيده التوصيل للحراره اما اللفل الزات مثل البلاستيك مواد عازله للحراره السؤال الثالث فسر لماذا تلجا البلدان الحاره والبارده على السواء لاستخدام العوازل في تشيد المباني احسنتم اه لمنع تسرب الحراره من داخل المنزل الخارج والعكس والحفاظ على على درجه الحراره داخل المنزل مناسبه وبهذا نكون قد وصلنا الى نهايه درس اليوم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته