السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف السادس الابتدائي اهلا وسهلا بكم معكم مستر احمد حفني طبعا بنستغل مع بعض شرح ماده العلوم لطلاب الصف السادس الابتدائي طبعا يا شباب بنشرح في اخر مفهوم عندك في المنهج اللي بيتكلم عن انتقال الحراره وده طبعا المفهوم الثاني في الوحده الثانيه فاتمنى من الناس طبعا انها تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك للقناه علشان طبعا يوصلك كل جديد طبعا يا شباب لو فاتك شرح لاي درس بنسيب لحضرتك قائمه تشغيل موجوده طبعا في شريط الوصف بالاضافه ان احنا عاملين جروب فيسبوك وتليجرام طبعا لو انت حبيت تنضم ليهم طيب الدرس الرابع يا مستر بنتكلم عن النشاط رقم مانيه بعنوان انتقال الحراره في المواد المختلفه بيقوللك ده علامه صح وغلط تمتلك جميع المواد القدره على توصيل الحراره بدرجات متساويه يعني هل كل المواد ممكن توصل الحراره بنفس الدرجه طبعا لا اكيد درجه اكيد اكيد درجه التوصيل هتختلف من ماده لماده اخرى تصنع مقابض اوان الطهي من مواد عازله طيب او انا المقابض اه طبعا تصنع من مواد عازله علشان انا لما اجي اسخن الاكل الاقي نفسي مش بتاثر بالحراره تختلف المواد في قدرتها على توصيل الحراره مثل المواد المستخدمه في صناعه اوان الطهي بقول لك ايه يا باشا لو انت بصيت على اوان الطهي هتلاقي ان جسم الاواني بتاعه الطهي دايما بيبقى مصنوع من الالومنيوم او الاستانلس طب ليه هو ليه هم بيصنعوا جسم اوان الطهي من الالومنيوم او الاستانلس قال لك لان المواد دي ديت يا مستر بتبقى جيده التوصيل لحراره انما المقبض نفسه دايما بيصنع من من الخشب او البلاستيك طب ليه هم بيصنعوا المقابض بتاعه الاناء من الخشب او البلاستيك لان الخشب والبلاستيك راضيه التوصيل الحراره والله يهمي والله يا مستر يهمني وانا بطبخ في المطبخ اقدر امسك الحله بايدي فانا فطالما الايد بتاعه الحله مصنوعه من البلاستيك فالبلاء رضيه التوصيل للحراره بيقول لك اذا صنع اذا صنعت مقابض اوان الطهي من المعادن طب ايه اللي ممكن يحصل لو اوان الطهي دي صنعت من من المعادن هبص الاقيها هبص الاقي ان المعادن يا مستر بتنقل الحراره الى اليد وقد تحرق ايدك يعني تلاقي ايدك بتتحرق بمجرد لما تمسك المقابض ديت طالما هي مصنوعه من المعادن فتلاقي ان الحراره بتوصل لايدك وتلاقي ايدك بايه بتتحرق العزل الحراري طيب تعال بقى نوضح لك ايه هو العزل الحراري ده بيقول لك ايه يا باشا لو انا جبت انائين حطيتهم فوق اللهب يعني انا جبت اناء واناء حطيتهم فوقا لها بس في فرق بين الانين الاناء الاول يا مستر المقبض بتاعه مصنوع من الخشب والناي الثاني المقبض بتاعه مصنوع من البلاستيك والمقبض نفس الطول تقريبا تمام بيقول لك بعد كده ايه يا مستر طم وضع ثلاث اجهزه لقياس درجه الحراره عند ثلاث نقاط مختلفه انا قال لك ان انا هبدا اقيس درجه الحراره عند ثلاث نقاط مختلفه وبعد وبعدين لاحظنا ايه بقى لاحظنا ان المقبض المصنوع من البلاستيك افضل من المقبض المصنوع من الخشب فين في العزل الحراري عند تساو في الطول يعني يا مستر على الرغم ان المقبضين لهما نفس الطول الا ان المقبض البلاستيك بيبقى افضل في العزل الحراري من مين من المقبض الخشب ليه لان توصيل البلاستيك للحراره بيبقى اضعف من توصيل الخشب للحراره وبناء عليه يهمني طبعا وانا بطبخ لما اجي امسك المقبض بتاع البلاستيك او الخشب الاي نفسي مش عايز اتلسع فبالنسبه لي الافضل هيبقى مين الافضل هيبقى البلاستيك ليه لان لان توصيله للحراره بيبقى قليل يعني معنى كده ان هو بيبقى افضل في العزل الحراري تنكر الحراره على طول المقبض وتكون اكثر سخونه عند اقرب نقطه من الوعاء واقل سخونه عند ابعد نقطه عن الوعاء المفروض طبعا يا مستر طول ما انت بتقرب للوعاء بتبقى انت اعلى نقطه في درجه الحراره طب كل ما بتبعد عن الوعاء بتبقى ايه درجه الحراره بتبدا ان هي تقل نفس القصه في الخشب كان 60 60 ديت كانت اقرب حاجه للوعاء طب لما بعد عن 60 كانت ايه اقل حاجه اللي هي 18 ايه هي العوامل اللي بيتوقف عليها العزل الحراري عاملين اثنين بس رقم واحد نوع الماده رقم اثنين طول ل المقبض بيقول لك ايه بقى يختلف العزل الحراري باختلاف نوع الماده المصنوع من من البلاستيك لا يسخن بنفس سرعه المقبض المصنوع من الخشب يبقى العوامل يا مستر اللي تتوقف عليها العز الحراري رقم واحد نوع الماده هل الماده اللي معاك ديت هل المقبض ده مصنوع من البلاستيك ولا مصنوع من الخشب فبناء عليه نوع الماده طبعا بيبقى عامل مهم جدا في العزل الحراري لان هو بيقول لك ان المقبض المصنوع من البلاستيك افضل من المقبض المصنوع من الخشب لان المقبض المصنوع من البلاستيك مش بيسخن بسرعه طول المقبض بيقول لك ايه بقى يزداد العزل الحراري للمقبض بزياده طوله حيث يكون المقبض الاطول اقل في درجه الحراره من المقبض القصير يعني مثلا يا مستر انا عندي اناء المقبض بتاعه صغير وعندي اناء المقبض بتاعه طويل ايه الفرق بين ده وبين ده قال لك يا مستر ان ان الاناء اللي هيبقى المقبض بتاعه طويل هيبص الاقي ان العزل الحراري بتاعه هيبقى زايد جدا يعني معنى كده انتقال الحراره هنا هيقل جامد انما في حاله الاناء اللي بتبقى المقبض بتاعه صغير فبص الاقي ان درجه الحراره طبعا بتبقى تزداد وابص الاقي ان انت توصيله للحراره بيبقى ايه افضل تلاقي نفسك لما بتيجي تمسك المقبض القصير تلاقي نفسك بتحس بايه بتحس باحتراق في ايدك الحراره وبقاء الكتله نشاط رقم تسعه ايه هو بقى قانون بقاء الكتله بيقول لك ايه بقى يا سيدي الناس اذا بيقول لك ايه بقى عرفنا خلاص ان الماده ممكن ان تتغير من حاله لحاله اخرى عند فقد او اكتساب طاقه حراريه طب ايه اللي ممكن يحصل لكتله الماده لما الماده نفسها تتغير من حاله لحاله اخرى اذا قمت بوضع قليل من الماء في اناء فوق موكد مشتعل وتركته يغلي لفتره تلاحظ ان كميه اليه تقل في الاناء حتى تختفي ما سبب ذلك ان الميه اكتسبت حراره واتحولت الى بخار ميه وبخار الميه ده ماله انتشر في الهواء يعني هو الراجل ده بيقول لك ايه باختصار شديد يعني لو انت جبت اناء وحطيت فيه ميه ومسكت الاناء ده رحت حطيته على اللب او حطيته على الموكد هتلاحظ ان الميه ديت بدات ان هي تغلي وبعدين بدات ان هي تتبخر طب ايه خلى الميه ديت تتبخر يا مستر قال لك لان جزيئات الميه اكتسبت حراره فتحولت من حاله سائله الى حاله غازيه طب هل تتغير كتله المكعبات الثلج بعد انصهارها لا طبعا لو انت لاحظت هنا هتلاقي ان مكعبات الثلج لو كانت مثلا وزنها 200 جرام فيفضل برض وزنها وهي ماء سائل برض يبقى كام 200 جرام كتله مكعبات الثلج قبل الانصهار بتساوي كتله الماء السائل الناتج عن الانصهار ليه لان الماده لا تفنى ولا تستحدث يعني الماده ما بتخلصش كتله الماده في الحاله الصلبه بتساوي كتله الماده فين في الحاله السائله يبقى كتله الماده في الحاله الصلبه والسائله قد بعض عندما تتحول الماده من حاله لحاله اخرى تبقى كتله الماده كما هي ولا تتغير فيما يعرف بقانون فعل الكتله يبقى قانون فعل الكتله يا مستر معناها ايه معناها ان الماده لما بتتحول من حاله لحاله اخرى يعني مثلا تتحول من حاله صلبه لسائله او العكس تظل كتله الميه كما هي ولا تتغير طب ايه هو نص قانون بقاء الكتله رقم واحد بيقوللك ايه الكتله الكليه للماده مقدار ثابت لا يتاثر عند حدوث تغير الماده يعني هو بيقول لك ايه يا مستر الماده كتلتها تظل ثابته مش بتتغير مهما حاله الماده اتغيرت رقم انين الماده لا تفنى ولا تستحدث من العدم ولكن طبعا بتتحول من صوره لصوره اخرى يبقى احنا عارفين ان الماده لا تفنى يعني ما بتخلصش ولا تستحدث من العدم يعني هي ما بتجيش من الفراغ لا طبعا بتيجي من حدث بيحدث ولكن بتتحول من حاله لحاله اخرى يعني تتحول من صلبه لسائله والعكس او من غازيه ل سائله زي ما كان مثال على قانون بقاء الكتله بيقوللك يمتلك باع الفشار 100 جرام من حبات الذره وبها مقدار قليل من الرطوبه وعندما قام البائع بتسخين حبات الذره في الزيت حدثت فرقعه وشاهد بعض البخار يتصاعد منها وعند قياس كتله الفشار وجد ان كتله 97 جرام وجد ان كتلته 97 جرام وبهذا لا تتساوى كتله الفشار مع كتله حبات الذره ما السبب في ذلك الراجل ده بيقوللك ايه بيقوللك ان هو كان معاه حبات ذره وزنها 100 جرام حبات الذره ديت يا مستر كان فيها شويه رطوبه يعني كان فيها شويه بخار اليه بمجرد لما البائع راح سخن حبات الذره من المتوقع ان هو يحصل على فشار كام من المتوقع ان هو يحصل على فشار 100 جرام ولكن الباع يا مستر بعد ما سخن حبات الذره لاحظ الفشار كانت كتلته 97 جرام يعني في تقريبا لاثه جرام بداوا ان هم يتبخر او اللاه جرام اللي تبخروا دمت هم دمت الرطوبه يبقى ايه السبب ان كتله كتله حبات الذره لا تساوي كتله الفشار السبب في ذلك ان حبات الذره بها رطوبه وعند تعرض حبه الذره للحراره تحولت هذه الرطوبه الى بخار ميه طب لو هو كان عايز كتله الفشار قبل تسخينه في الزيت لو هو عايز كتله الفشار قبل تسخينه هتجيب كتله الفشار بعد التسخين زائد كتله البخار المتصاعد اهو يبقى الملاحظه تظل يا مستر الماده ثابته ولا تتغير عند حدوث تغيرات فيزيائ لها يعني كتله الماده بتظل ثابته مهما مهما الماده اتغيرت من حاله لحاله اخرى مثال على ذلك زي مثلا الماده بقى ممكن يحصل لها تغير في الشكل ممكن يحصل لها تغير في حاله الماده عند فقد او اكتساب حراره يبقى لو الماده كده حصل لها تغير في الشكل حصل لها تغير في الحاله تظل برده كتله الماده ثابته الدرس الخامس طبعا بيتكلم عن نشاط رقم 10 بيقول لك اهوت اعلمنا خلاص ان في علاقه ما بين طاقه الوضع وطاقه الحركه عند حركه الاجسام من اعلى المنحدر يعني المفروض يا مستر اني مثلا طول ما انا واقف عند اعلى المنحدر اللي هو الجبل يعني طول ما انا واقف عند اعلى المنحدر كده انا بعمل طاقه وضع طب بمجرد لما بتحرك وانزل للاسفل وابص الاقي طاقه الوضع بتتحول لطاقه حركه تمتلك الدراجه اكبر طاقه وضع عند اعلى المنحدر يبقى طول ما الدراجه يا مستر في اعلى نقطه من المنحدر هنعتبر ان ده المنحدر هتلاقي ان ان طول ما هي موجوده يعني ايه موجوده يعني مش بتتحرك طول ما هي واقفه عند اعلى نقطه في المنحدر هتلاقيها بتمثل طاقه وضع يعني بتمثل اكبر طاقه وضع لان المعروف يا مستر ان انت كل ما بترتفع عن سطح الارض وتفضل واقف عن عن عن سطح الارض تلاقي نفسك بتخزن طاقه وضع اثناء سكوت الدراجه للاسفل بمجرد بقى لما الدراجه تتحرك للاسفل هبص الاقي طاقه الوضع طبعا بتتحول لطاقه حركه وابص الاقي ان سرعه الدراجه بتزداد لو نتعرف بقى عن العلاقه ما بين طاقه الوضع وطاقه الحركه وتاثير قوه الاحتكاك في طاقه الحركه هيعمل طبعا تجربه بيقول لك اهو تجربه عبيطه يقول لك ان انا هجيب شريط من الورق هقص على شكل معين عشان اعمل قصاصات ورق وبعد كده هعمل طيل للقصاصات ديت بزاويه معينه زي ما هو عاملها كده لعمل مسار حلق هيعمل بقى مسار حلك قم بالصاق قصاصات الورق على قاعده من الورق المقوى هبدا اجيب الورق ده الصقه على ورق مقوى لعمل المسار زي الشكل اللي موجود قدامك ده قم بوضع كره البلي اعلى المسار احط كره البلي اعلى المسار واتركها لتنزلق ايه اللي انت هتلاحظ والله يا مستر البليه لو واقفه هنا لو البليه واقفه هنا هتعمل طاقه وضع طب لو البليه اتحركت هتعمل طاقه حركه يبقى دايما طاقه الوضع معناها ان الجسم بيبقى بيبقى واقف فبي خزن طاقه وضع بمجرد لما الجسم بيتحرك هتلاقي طاقه الوضع بتتحول لطاقه حركه يبقى الملاحظه تزداد سرعه البلي اثناء سقوطها الاسفل المسار ارتفاع درجه حراره الكوري يعني لما لما الكور البي دي تتحرك من الاعلى للاسفل بسرعه عاليه هبص لاقي ان درجه الحراره بتاعتها هتبدا ان هي ترتفع الاستنتاج ايه يا مستر توجد العلاقه طبعا بتربط ما بين طاقه الوضع وطاقه الحركه والاحتكاك حيث تمتلك كره البيلي اكبر طاقه وضع اثناء وجودها في اعلى جزء مرتفع للمسار يعني هي عند اعلى المسار هنا سواء كانت هنا مثلا او سواء كانت هنا هتلاقي طبعا بتمتلك اعلى طاقه وضع او موجوده هنا تمام طيب رقم انين رقم انين وعند ترك الكره البلي عند ترك الكره البيري لما بسيب الكره البل دي تتحرك هتلاقيها طبعا بتتحرك من الاعلى للاسفل فبص لاقي ان طاقه الوضع بتتحول لطاقه حركه اثناء طبعا ايه اثناء تدحر كره البيلي على المسار الايه الورقي يتحول جزء من طاقه الحركه الى حراره بسبب احتكاك كره البيلي بالورقه وابص الاقي يا مستر ان لما طاقه الوضع اتحولت لطاقه حركه ايه اللي بيحدث هبص الاج يا مستر ان ان ان في جزء من طاقه الحركه بدا ان هو يتحول لحراره بسبب ايه بقى احتكاك كره البيلي بالورقه يعني المفروض ان الورقه وهي بتنزل من الاعلى للاسفل بتعمل طبعا احتكاك مع الورقه فبص ي ان في جزء من طاقه الحركه بيفقد ويتحول الى حراره طيب تعال بقى نشوف التدريبات الدرس الرابع والخامس بيقول لك اختر الاجابه الصحيحه ان صهر مكعب من السل كتلته 10 جرام فان كتله الماء السائل برض هتكون 10 زي ما هي عندما تتدحرج كره على منحدر يتحول جزء من طاقه الحركه الى طاقه نقط طيب لو انا مثلا عندي كره موجوده عند الاعلى المنحدر والمفروض ان هي تبدا ان ان هي تتدحرج يعني يعني ايه تتدحرج يعني تبدا ان هي تسقط من الاعلى للاسفل ايه اللي بيحدث هبص الاقي ان طاقه الوضع اللي هي اللي هي كانت مخزنا تتحول الى طاقه ايه تتحول الى طاقه حركه تتحول الى طاقه ايه حركه بس هو الراجل ده بيقول لك ايه بقى لما الكره وهي نازله من على اعلى المنحدر قال لك ان في جزء من طقه الحركه هيبدا ان هو يفقد ويتحول الى طاقه حراريه بسبب ايه بقى بسبب الاحتكاك رقم اربعه من العوامل التي توقف عليها العزل الحراري للماده طبعا نوع الماده اه طبعا صح شكل الماده غلط لان الماده غلط كثافه الماده غلط عندما تكتسب جزيئات الماده طاقه حراريه ما الذي يحدث لحركه الجزيئات طيب بمجرد لما الجزيئات الماده يا مستر بتكتسب طاقه حراريه هنلاقي ان ان حركه الجزيئات طبعا بدات ان هي ا بتزيد فتبدا ان هي تزيد وتتحرك بشكل اسرع تزيد حركه الجزيئات وتبدا في الاقتراب طبعا غلط تبدا في الاقتراب برده غلط تظل الجزيئات كما هي طبعا غلط تبدا الجزيئات في الحركه بشكل اسرع ثم تبدا في الانتشار اه طبعا صح اكمل عند وضع مكعبات التلك في حراره الشمس حتى تنصهر يحدث تغير ليه لو انا جبت مكعب تلج حطيته في الشمس هتلاقي ان التلج طبعا بيبدا ان هو ينصهر ويحدث تغير في حاله الماده ينص قانون نقط الكتله على ان الماده لا تفنى ولا تستحدث طبعا قانون بقاء الكتله تنتقل الحراره خلال المواد بدرجات مختلفه تصنع مقابض اوان الطاهي من مواد طبعا بتصنع من مواد ايه زله ده علامه صح وغلط تزل كتله الماده كما هي عند تحولها من حاله لاخرى صح الغازات ليس لها كتله طبعا غلط ليها كتله عند غلي الماء السائل وتحوله الى بخار ماء تفنى الطاقه الحراريه طبعا كلام غلط جدا المفروض ان الطاقه مش تفنه اصلا يزاد العزل الحراري للمقبض اثناء الطهي بزياده طوله طبعا صح ماذا يحدث لكتله المكعبات التلج بعد انصهارها طبعا تظل كما هي الكتله تظل كما هي ماذا يحدث عند الامساك بوعاء ساخن له مقبض معدني هبص الاقي يا مستر هبص الاقي يا مستر ان المقبض ده بيوصل الحراره الى اليد اهو يوصل المقبض الحراره الى اليد مما يسبب احتراقها ما المقصود بقنا ما المقصود بقانون بقاء الكتله هتقول طبعا هي الطاقه الكتله الكليه للماده اهو ممكن تقول مثلا الكتله الكليه للماده مقدار ثابت يتاثر عند حدوث تغير لا يتاثر عند حدوث تغير للماده وبكده نكون خلصنا مع بعض يا شباب الدرس الرابع والخامس ان شاء الله الحصه اللي جايه نبدا في الدرس السادس يا ريت الناس تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك وتفعل زر الجرس كان معكم مسترد حفني والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته y
31:59
الدرس الرابع والخامس علوم مفهوم انتقال الحرارة مستر محمد ابراهيم 2026
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
16.4K مشاهدة · 5 months ago
45:45
الدرس الرابع والخامس والسادس علوم سادسة ابتدائي الترم الاول 2024 مفهوم انتقال الحرارة نشاط 8 12
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
63.7K مشاهدة · 2 years ago
29:21
Explanation of Lessons 3 and 4 The Concept of Heat Transfer Science Grade 6 First Term 2026
Ahmed Hefny أحمد حفني
2.9K مشاهدة · 6 months ago
44:16
علوم الصف السادس الابتدائى مفهوم انتقال الدرس الرابع والخامس نشاط 8 12 مستر محمد ابراهيم
مستر محمد ابراهيم
30.6K مشاهدة · 1 year ago
19:20
Lesson 3 of the second concept Heat Transfer Unit 2 Science Grade 6 First Term 2025
Ahmed Hefny أحمد حفني
2.7K مشاهدة · 1 year ago
7:57
انتقال الحرارة وحدة 2 مفهوم 2 درس 4 و 5 و 6 علوم الصف السادس الابتدائي ت 1
مستر اسلام عبد الرحمن
79 مشاهدة · 1 year ago
28:06
الدرس ٣ ٤ علوم ٦ ب انتقال الطاقة الحرارية
العلوم ده حكاية مع مس منى عزام
30.5K مشاهدة · 2 years ago
28:06
Lesson 20 The Concept of Heat Transfer Part 2 Science by Mona Azzam
العلوم ده حكاية مع مس منى عزام
9.4K مشاهدة · 5 months ago
15:12
علوم الصف السادس الابتدائي الترم الاول انتقال الحرارة للصف السادس
الخطة التعليمية - السادس الإبتدائي
68.6K مشاهدة · 6 months ago
26:12
The concept of heat transfer for sixth grade first term Explanation of lessons 4 5 and 6
مس أسماء للعلوم والأحياء
25.8K مشاهدة · 2 years ago
19:21
الدرس الرابع و الخامس المفهوم 2 المحور 2 علوم السادس الابتدائي ت 1 2026
ميس عزة المالكي - Mrs / Azza Elmalky
330 مشاهدة · 5 months ago
6:44
Second Concept Test Heat Transfer Unit Two Science Sixth Grade First Term 2025
Ahmed Hefny أحمد حفني
2.1K مشاهدة · 1 year ago
17:37
Explanation of Lessons 5 and 6 The Concept of Heat Transfer Science Grade 6 First Term 2026
Ahmed Hefny أحمد حفني
1.8K مشاهدة · 5 months ago
11:11
الدرس السادس من المفهوم الثانى أنتقال الحرارة الوحدة 2 علوم الصف السادس الإبتدائي الترم الأول 2025
Ahmed Hefny أحمد حفني
2.1K مشاهدة · 1 year ago
22:59
الدرس الأول والثاني من المفهوم الثانى أنتقال الحرارة الوحدة 2 علوم الصف السادس الإبتدائي ترم أول 2025
Ahmed Hefny أحمد حفني
4.5K مشاهدة · 1 year ago
13:12
علوم الصف السادس الابتدائي الوحدة الثانية المفهوم الثانى الدرس الثالث و الرابع الترم الأول 2026
Mr Mohammed Waleed - مستر محمد وليد
1.9K مشاهدة · 6 months ago
34:43
علوم الصف السادس الابتدائى مفهوم انتقال الدرس الثالث نشاط 6 7 مستر محمد ابراهيم
مستر محمد ابراهيم
34.5K مشاهدة · 1 year ago
33:05
الدرس الثاني علوم الصف السادس الابتدائي مفهوم انتقال الحرارة نشاط 4 5 ترم اول