3 الجزء الثالث سلسلة تدريب اداة الاستفهام أين كيفية الاحابة علي السؤال علي شئ غيرموجود غادة سرور

السلام عليكم ورحمه الله نكمل جزئيه يا جماعه سؤال اه عشان الناس اللي عندهم جزئيات مش فاهمينها وبداوا يسالوا اسئله في الترتيب اللي جاي اللي هقوله هيفيدهم جدا وهي ان السؤال الطفل بيفهم قال اين على الشيء اللي امامه بس زي الام اللي بتسال دلوقتي بتقول ايه انا بنتي لما بقول لها وين الحليب قدامها بتشور اقولها وين الحليب بتعمل كده وتشاور وما تقولهاش في الثلاجه ما تقولش ان الحليب في الثلاجه تمام المقطع اللي فات اتكلمت على الجزئيه دي لما كنت لسه بتكلم بقول لما بنعلم الطفل حروف جر ومفاهيم لابد في اللغه التعبيريه اعلمه يعبر بالضبط لما اقوله لما حرف الجر مله وين الجلم في وين الملعقه في الكاس وين القلم في الشنطه وين بنطلونك ا البنطلون في الدولاب وقدامه عملي لازم يعني يعرف يعني ايه فيه يعني ايه شيء داخل شيء ماه دي الفكره يا جماعه المشكله ادوات الاستفهام زي ما قلت في المقطع في بدايه خالص المحاضره النهارده قلت ان ادوات الاستفهام معايا في كل حياتنا في كل دقيقه في كل لحظه كل درس بتاخديه فانت لما بتعلمي الطفل درس علميه له شرحا وفهما والاسئله عليه بالظبط زي ما بتيجي تعلموا طفل درس مش بتيجي يعني مثلا علمتيه الغابه مثلا وشرحت يعني ايه الغابه وفهمت الغابه وفيها الحيوانات و فبج بعمل اسئله على الدرس الاسئله اللي على الدرس بتثبت الدرس نفس الفكره انا علمت الطفل مثلا حرف الجر في عشان كده بقول الاسئله معاك زي الميه والهوا الناس واخدين ادوات باستفهام محدده معينه اين كيف مثل مث وفيض عليها يا حبايبي الكله لو عرفتوا العيال تفهم اول باول كل درس عليه اسئلته واجوبتي وفهموها لما اجي اوصل للمستوى العالي الطفل اصبح عنده معلومات وحاطط المعلومه في مكانها وبالتالي لما بجي اسال عليها بيعرف يستدعيها لانه حاطتها كانها صح والدرس اللي انت بتاخديه عادي انت يا طبيعيه اخدتي درس وما دربتي نفسك عليه وخدتي اسئله عليه كتير ومرنت بتنسي الدرس فانت اساسا في ترتيبك لدروسك مع الطفل لما بتدري على حاجه اسالي عليها مش فاهم سؤالك على الجزئيه دي تشرحي لله عليها هتبص تلاقي ادوات الاستفهام ليس اين متى كيت حاجات كتير ثانيه بتيجي اثناء شغلك نيجي على نكمل الجزئيه اللي هي بعد ما الطفل بيعرف وين وبيشو الجزئيه اللي بتقول لك بقى اصله ما بتقولش في كذا تمام حلو ومن هنا بنقول مستويات انت كده دخلتي في المستوى في مستوى حروف الجر واللي هو في مستوى مثلا الثاني اللي هقول للطفل ايه قبل ما تساليها تقولي لها فين الحليب عايزاها تقول لك في الثلاجه طب تحميها ما معنى فيه يا اما بتحفظي هي دي التكه اللي عندك فين الحليب في الثلاجه وتقولي له وتحفظ المفهوم لا ينفى المحفوظ ينسى وصلت يعني طب انا اعمل ايه يا استاذه يعني اقعد اعلمها حرف الجر فين عشان لما اقول لها فين الحليب تقول لي في الثلاجه اه لازم تفهم يعني ايه فييه اولي لها فين في قولي لها حطي المعلقه في الكس في اهو في وجيبي لها بقى وجيبي لها برتقاله في الصحن وجيبي لها القلم جيبي كذا حاجه قدامها تعميم تكون عارفاها عشان ما تشكيها الجلم في الشنطه يلا ده انت ده احنا في اسئله تانيه بقى لما ا لا في الشنطه حطيه في الشنطه عشان بقول ايه هاتيه جابت لك الق جبتيه من وين دخلنا اين ب برده بس بتقولي لها جابته لك وين القلم جابت لك القلم اهو جبتيه من وين من الشنطه طب دي هتجربها امتى وانت بتحركي على حرف الجر فلما تقولي لها في الشنطه الملعقه في الكاس التفاحه في الصحن حلو حلو بعدين تيجيك بقى عايزه تسالي المستوى الثاني من السؤال لما ه تساليها السؤال الاول المستوى الاول من اين وين التفاحه هتشا لك عليها كده تقول لك اهي تفاحه ده المستوى الاول انت عايزه تتصوري للمستوى الاعلى وهي قدامها الاول هتقولي لها وين التفاحه في الصحن هتقول لك في الصحن ازاي وهي مش فاهمه يعني ايه فيه يبقى عشان تقول لك في الصحن يبقى لازم تفهم في وصلت حالم فين الحز العقه في الكاس هتيجي تقوللك اهي وين انت شغاله على حرف الجر فين في الكاس يبقى عشان تجاوب لك تقوللك في التلاجه لازم تعرف حرف الجر فيه وده ترتيب الدروس برض انصح رجوع مشروع قناوات اليوتيوب مقطع كامل لا يا ربي في مقال هب رسله لكم على ازاي اشرح حرف نعلم الطفل حرف الجر في تمام ومشروح بالترتيب ارسله لكم ان شاء الله ازاي تسالي السؤال واقول في كذا وبين كذا مشروح بالتفصيل وصلت حلو يبقى اذا طب ده قدامها بعد كده تقومي جايبه دراج قدامها و حتى بقوي الذاكره ابتدي بحجتين حطي تفاحه في الدرج الاول حطي موزه في الدرج الثاني واقفليه وقولي لها فين التفاحه قدامها قدامها دلوقتي فين التفاحه هتوها وين حطيناها وين وين ها هتشو لي كده فين هتقومي افتحي لها انت الدرج لو ما جاوبتش بقى في الدرج وين الموزه حل في الدرج مثلا اول حط دي كل درج لون في الدرج الاحمر او الاصفر وصلت تمام طب حلو قوي تقفلي تاني وين المز ها هتيجي تروح تجيبه لكلا قولي لها وين وين قولي ها فين تتشاور لك قولها فين تقول لك في الدر ثلاثه هاتيها وتقول فاتحه نيجي بقى على ايه نوصل للنطاق الابعد عن عينينا هتحطي الشيء في الثلاجه قدامها وتحطي حاجه في الدولاب مميز وتقولي للا البنطلون في الدولاب وتقف قدام الدولاب وتقفليه فين البنطلون هتقول لك هنا فين مش عارفه تفتحها اهو في الدولاب وصلت جميل ونقفل ونروح نحط حاجه في الثلاجه ده بتقولي الموف ولا الحليب وين الحليب وين ها في الثلاجه وتسكري وتقفي قدام الثلاجه وهي مسكره وين الحليب بتقول لك في الثلاجه روحي بقى ابعدي بعيد عنهم واساليها وانت غايبه بقى بعيد اهو وين الحليب وين هتروح تجيب لا قولي وين احنا وين حطناها وين وين ها ما عرفتش روحي لعندها لغايه الثلاجه او او على بابك و وين ها دي ايماء هتفتكر والثلاجه في الثلاجه حلو المره الجايه كرري تاني المره الجايه هتقول بدون مطروح للثلاجه ودي وفي مستوى اعلى كمان من سؤال اين هقوله الوقت اللي جاي ان شاء الله كلام جميل جدا حبيبتي ان انت تعلميه في امور حياتيه ولكن انا عشان كده يا جماعه التدريب بنظام مهم الفكره ان احنا لما بتعلم الطفل افعال علميه الاسئله عليها بتعلمي مفاهيم علميه ازاي السؤال اجابه والاجابه سؤال بتعلمي صفات بتعلمي سؤال وجواب بتعلمي الوان كذا فانت امشي بترتيب دروسك ان كل درس زي ما قلت ياخد يفهم الدرس وجميع الاسئله الممكنه على الدرس مره خلي الاجابه سؤال والسؤال اجابه نطقي دماغه ما تحطلوش في نطاق واحد لازم يسهم وحلو ان تساليه على الحياه وعلى الواقع وبكذا شكل وبكذا طرق ولكن تكوني فاهمه بتسالي على اي اساس يعني لما الام دلوقتي بتسالني من شويه بتقول لي بقول لها وين تقشر بتقول لي هذا حليب وتقول لي كذا بس لما اسالها على الحليب على بعد تقول لي حليب وبتقشر وخلاص ما تقوليش في الثلاجه طبع المشكله فياني لان مش مركزه ان تفهم البنت ما معنى في الثلاجه لاجه وصلت الفكره هي كيف هتقولك في الثلاجه هي مش فاهمه يعني ايه في فهمتي فانت لما تيجي تسالي سؤال اين سؤال جبار سؤال مقتحم اللغه سؤال فظيع والله يعني مثلا هنحط حاجه جنب جنب الطول مش عندي مفهوم اسمه جنب اه عندي فاجي اقول له وين مثلا الكرسي هو جنب الطاوله هيقول لك هذا الكرسي هذا المستوى الاول طب المستوى الثاني لازم يقول لك ايه اقول له فين وين مكانه فين جنب الكرسي امتى هتثبت الجوب بهذا الشكل وقت التدريب على مفهوم جم وصلت يا جماعه دي الفكره مشكلتنا ان احنا بندرب مفاهيم جنب وقدام والولد اقول له واجيب له صور فين الكرسي اهو جم وفين الامام اما يقول جمبله كامله عرف جنب يقوللك الجنب الطاوله جنب الكرسي امام كذا خلف كذا فوق الطاوله تحت الطاوله اح بيقول لله وين اللي فوق الطاوله اهو فهم وين اللي تحت الطاوله اهو يقشر يقوللك ك ولو قلتله ايش اللي فوق الطاوله يقوللك كتاب وياشر مثلا ولكن لن تدربيه على اللغه التعبيريه الجمله اللي انتم تبغوه يقول لك يقول لك اهو تقولي له ايش اللي فوق الطاوله يقول لك الكتاب يقول لك ايه ت يقول لك الكتاب تقوله برافو وين الكتاب تسالي تردي السؤال تاني فوق الطاوله وهيقول لي فوق بكل يسر لانك انت الان تدربي على درس مفهوم اتمنى تكون وصل لكم الحته اللي عايزه اوصلها لو حد مش فاهم يا ريت يناقشني لان الحته دي جو يه وخطيره