‪الدرس الاول رياضيات تانية ابتدائي تمثيل البيانات جمع وتمثيل البيانات ترم اول مستر محمد ابراهيم 2026

بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ازيكم يا باشمهندسين ودكاتره ثانيه ابتدائي اتمنى تكونوا بخير كده ان شاء الله باذن الله يلا بينا نبدا المنهج بتاعنا بدرس بسيط وسهل بيتكلم عن التمثيل البياني بالاعمده وان شاء الله هتفهم الدرس كويس مش عايزين نطول في المقدمه لايك بسيط ويلا بينا نبدا بصوا يا جميل تعالوا نعمل مدخل بسيط للحصه كده ونفهم اصلا احنا ليه بنعمل تمثيل بياني وهل احنا عندنا تمثيل بياني واحد ولا في كتير بص يا جميل تعال ما اجاوبك على السؤال الثاني الاول احنا عندنا انواع كتير جدا من التمثيلات البيانيه واللي منهم التمثيل البياني بالاعمده اللي احنا جايين ندرسه النهارده طب تعالى نجاوب على السؤال الاولاني احنا ليه اصلا بنعمل تمثيل بياني علشان الولد يبقى فاهم كده اصلا هو بيعمل تمثيلات بيانيه ليه طيب لو انت بصيت على الصوره الجميله اللي قدامك دي هتلاقيها مجموعه من الحيوانات لو سالتك هو في كم اسد فهتفضل والله من ثلاث لاربع 10 ثواني تقول لي في واحد اين وتدور ادي 3لاه وتاخد كمان شويه وتقول لي هناك واحد اهو يبقى اربعه طب في كم زرافه هتقول لي واحده واستنى كده يا مستر ما اشوف تاني ولا لا مش هتلاقي غير واحده بس طب في كام فيل هتقول لي والله في واحد وفي اثنين كمان اهو وادي الثالث كمان فهتاخد وقت علشان تفضل تعد في حين ان احنا ممكن نعمل تمثيل بياني بالاعمده بالنقاط زي ما هناخد بعد كده بمجرد ما نبص على الرسمه نقدر نعرف وفي كم اسد او في كم زرافه او في كم حمار وحشي او في كم فيل بمجرد النظر فاكيد دلوقتي فهمت ليه احنا بنعمل تمثيل بياني علشان يسهل علينا المعلومه اللي احنا بندور عليها لان التمثيلات البيانيه يا باشمهندس بتسهل علينا ان احنا نوصل للمعلومه بسرعه فبص كده معايا الرسمه اللي قدامك دي بتقول ايه بتقول ان انا عندي حاجه اسمها حديقه الحيوانات ده العنوان العنوان ده بيقول لك ان البيانات اللي هنا بتتكلم عن حديقه الحيوان وعندك الاسد بص كده في منه 1 2 3 4 فبمجرد ما ابص هنا اعرف ان في اربع اسود طب في كام حمار وحشي بصوا حمار وحش اهو في هنا 1 2 3 4 خ في خمسه حمار وحش فانا مش محتاج اعد خلاص انا قدامي المعلومه موجوده على الرسم البياني بخش اجيبها على طول فاحنا هنا فهمنا احنا ليه اصلا بنعمل تمثيل بياني عشان يسهل علينا ان احنا نوصل للمعلومه بسرعه افضل من ان احنا نفضل نعد جميل طب بقى تعالى ندرس الدرس بتاعنا النهارده اللي هو التمثيل البياني بالاعمده ناخد بقى الموضوع كده بالراحه طيب ايه قصه التمثيل البياني بالاعمده ده بقى يا باشمهندس شويه بيانات همثلهم باستخدام الاعمده والاعمده دي ممكن تبقى راسيه زي ما انت شايف او افقيه زي ما انت شايف المهم ان انا هستخدم الاعمده في التمثيل اللي انا هعمله عشان كده سميناه تمثيل بياني بالاعمده لاني بستخدم الاعمده في التمثيل طيب ده كده تمثيل بياني قدامك حضرتك شايف ايه شايف خط بيبص لفوق وخط كده نايم على الارض ا الخطين دول بالنسبه لنا مهمين جدا اسمهم محاور الاحداثيات او المحاور اللي فوق ده اسمه محور راسي واللي على الارض ده اسمه محور افقي ده راسي وده افقي كل محور بيبقى له ايه؟ حاجه بمثلها عليه بيبقى له اسم فلو انت بصيت هنا كده هتلاقي ان المحور الراسي بيمثل اعداد الحيوانات والمحور الافقي بيمثل الحيوانات نفسها كل محور بيبقى له اسم طيب انت دخلت على الرسمه على طول عمال تقول لي في خط فوق وخط هنا هو اصلا التمثيل البياني اللي قدامك ده بيعبر عن ايه بيتكلم عن ايه ولا انت دخلت وخلاص لازم لما تدخل على اي تمثيل بيان اني على طول تدخل على العنوان بتاعه لازم تبص على العنوان بتاعه عشان تفهم هو انت اصلا داخل تعمل ايه انت داخل تاخد بيانات عن ايه والله انا لما قرات عنوان التمثيل البياني حديقه الحيوان فانا عرفت ان انا داخل اجيب بيانات عن اعداد الحيوانات اللي موجوده كلام جميل فعندك كده الخط الراسي هتلاقي مكتوب عليه صفر 1 ا 3 ده اسمه المقياس بتاع الخط ممكن تمشي صفر 1 ا 3 المهم لما تمشي عليه بتمشي بخطوه ثابته يعني هنا زي هنا انت هنا مشيت من صفر للواحد زودت واحد يبقى تزود كل شويه واحد ممكن يبقى 0 2 4 6 8 اقصد ان الارقام دي ممكن تتغير عادي المهم يبقى له مقياس ثابت بمشي بيه لو بزود اثنين ازود اثنين على طول لو بزود لاثه ازود لاثه على طول ممكن امشي ايه 0 3 6 9 براحتي ممكن امشي صفر 5 10 15 20 براحتي جميل طيب ده كده تمثيل بياني بالاعمده الراسيه ممكن برده التمثيل بياني يبقى بالاعمده الافقيه زي ما انت شايف بص انا كده عرفتك يعني ايه تمثيل بياني بالاعمده لكن انت عشان تفهم اكتر يبقى على طول لازم نشوف مثال تعالى نشوف المثال اللي جاي هتلاقي فهمك بدا يكتمل بالموضوع طيب المثال بيقول اكمل التمثيل البياني التالي ثم اجب عن الاسئله فين الاسئله الاسئله سايبها لك في الصفحه الثانيه بس علشان تشوف كويس لان مكبر لك الكلام وتبقى قدام الحصه قاعد مرتاح بص يا حبيبي بيقوللك اثناء حضور التلاميذ عيد ميلاد واحد من صحابهم احد زمائلهم يعني فوالد صاحبهم سالهم كلهم هو انتم مولودين في شهر ايه؟ فبالتالي قام اديني الجدول ده المعبر عن الردود بتاعتهم قال لك ان في اثنين من الزمايل اتولدوا في شهر يناير وفي اربعه من زمايل ابنه اتولدوا في فبراير وفي سته اتولدوا في شهر مارس فهو بيقول لك مثل لنا البيانات دي على الاعمده اللي قدامك دي وجايب لك رسمتين مره بالتمثيل البياني بالاعمده الراسيه ومره بالتمثيل البياني بالاعمده الافقيه ده هو ده بالظبط طب تعال نشوف هنا كده الراجل هنا عامل لك الخط الراسي ومسميه عدد التلاميذ وهنا هنا مسمي لك الشهور وسايبك انت بس تمثل مش اكتر طيب الولاد اللي اتولدوا في شهر يناير كام واحد كانوا اثنين فبنظلل هنا بس كده ايه مستطيلين صغيرين لحد الاثنين طيب في كام واحد اتولدوا في فبراير اربعه 1 اين 3لا اربعه تمثيل بياني خفيف كده طيب في كام واحد اتولد في مارس 1 2 3 4 5 6 واللي احنا عملناه هنا ممكن نعمله هنا عادي في كام واحد اتولد في يناير؟ اين بنظل الاثنين 1 2 في كم واحد في فبراير 4 1 2 3 اربعه تمثيل وتظليل خفيف زي ما انت شايفني كده طيب وفي مارس في سته 1 2 3 4 5 6 بس على فكره المسا او المساله او المثال لما بيجي بيبقى في حاجه واحده بس احنا بنشرح الدرس فبشرح لك على الاثنين طيب والراجل بدا يسالني اسئله تعال نجاوب على الاسئله دي بس لازم الرسمه تكون قدامنا في البدايه بيقول لي كم عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهر فبراير بيقول لك في كم واحد اتولدوا في شهر فبراير اربعه فبروح جاي كاتب له هنا اربعه طب بيقول لك كم عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهر يناير في كم واحد اتولد في شهر يناير اثنين فبنكتب هنا اثنين فكل الحاجات اللي هو بيسالني عليها خاصه بالرسم طيب كم عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهر مارس كانوا سته طب بيقول لي ما الشهر بيسالني عن الشهر الذي يكون به اقل عدد من اعياد الميلاد للتلاميذ طيب بص الشهر ده كان فيه اثنين من التلاميذ والشهر ده كان في اربعه والشهر ده كان فيه سته مين اقل شهر يناير لانه كان في اثنين وده اقل حاجه يبقى لما يسالني عن الشهر ما الشهر الذي يكون به اقل عدد من اعياد الميلاد شهر يناير لان شهر يناير كان في اثنين بس والباقي ين كانوا اكتر منه طباني بيسالني ما الشهر الذي يكون به اكبر عدد من اعياد الميلاد والله شهر مارس كان في سته وده اكبر حاجه فبالتالي هنقول له مارس ليه بنكتب اسم الشهر لانه بيسالني عن الشهر طيب بيقول لي ما الشهر الذي يكون به اربع اعياد ميلاد في شهر عندك في اربع اعياد ميلاد هو مين يبقى فبراير فبنكتب هنا فبراير طيب ما اجمالي كلمه ما اجمالي خاصه بالجمع يا اد يبقى احنا هنجمع حاجتين ما اجمالي عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهري يناير وفبراير يناير كان في اثنين وفبراير كان في اربعه فبيبقوا سته فنكتب هنا سته طب ما اجمالي كلمه ما اجمالي خاصه بالجمع يبقى احنا هنجمع ما اجمالي عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهري فبراير ومارس والله في فبراير كان اربعه وفي مارس كان سته يبقوا 10 فنكتب هنا 10 ما اجمالي يبقى جمع عدد التلاميذ الذين تكون اعياد ميلادهم في شهرين يناير ومارس يناير كان اين ومارس كان سته يبقى مجموعهم كام؟ مانيه بس يا بطل وكده بنكون خلصنا المثال الاول تعالى نشوف المثال الثاني بسرعه تعالى نشوف المثال الثاني يا بطل بيقول لك اكمل التمثيل البياني للاشهر المفضله لبعض التلاميذ ثم اختر الاجابه الصحيحه هنا بقى ما اداكهاش جدول لا ده هو اداك صوره انت هتروح للصوره وتاخد منها البيانات تمثلها على الرسمه طيب شهر مايو شهر مايو في كم طالب بيفضل شهر مايو تعالى نعمل عليهم دايره كده في كم واحد بيفضل مايو اهو ادي واحد ادي اثنين في حد بيفضل مايواني يا جماعه لا يبقى اثنين فنظل الاثنين طبعا المربعات موجوده بس يعني الخطوط بتاعتها اتمسحت بسبب الطباعه بس مش اكتر بس هي قصادك اهي طيب يبقى هنظل الاثنين بس طب وشهر يونيو تعالى نشوف في كام واحد بيفضل يونيو ادي واحد بيفضل يونيو اين 3 4 بس اربعه فهنظل الاربعه 1 2 لاه اربعه طب في كم واحد بيفضل شهر اكتوبر ما فيش الا واحد بس فهنظلل واحد بس خلاص يبقى انا هنا باخد البيانات اللي انا بمثلها من الصوره المره اللي فاتت كنت واخدهم من الجدول عادي بقى هو بينوع بيقول لك ما الشهر الذي يفضله اكبر عدد من التلاميذ اللي فوق اطول عمود اللي هو شهر يونيو فهنختار يونيو ما الشهر الذي يفضله اقل عدد اللي فوقه اقل عمود يبقى اكتوبر ما اجمالي عدد التلاميذ الذين يفضلون شهري اكتوبر ومايو اجمالي خاصه بالجمع في كم واحد بيفضل شهر اكتوبر وواحد بس وفي كم واحد بيفضل شهر مايو اثنين يبقى مجموعهم كام ثلاثه فنختار ثلاث تلاميذ من هنا كده وده كده نوع ثاني من الاسئله تعالوا نشوف المثال الثالث طيب المثال رقم ثلاثه والاخير في حصتنا النهارده لان المثال الرابع هسيبه لك واجب عشان اشوفك فهمته ولا لا طيب هسيب لك الورق ده فين هسيبه لك على جروب التليجرام لو انت بتشوفني على اليوتيوب هتلاقي لاقي لينك التليجرام عندك في الوصف تحت ولو انت بتشوفني على صفحه الفيس هتلاقي لينك التليجرام في اول تعليق يلا بينا نبدا بيقول لي لاحظ الجدول وقم بتمثيل البيانات ثم اجب عن الاسئله التاليه طيب كره القدم بيفضلها كام واحد 1 2 3 4 5 6 7 8 8 طب كره السله 1 2 3 4 5 6 طب كره التنس 3 شوف انا بعمل ايه بيسهل عليا كره الطائره 1 2 3 4 خلاص طيب تعال بقى نمثل هنا بيقول لي كره القدم انت قلت 8انيه فهنظلل 8انيه 1 2 3 4 5 6 7 8 طيب كره السله 6 1 2 3 4 5 6 طيب كره التنس 3لاه 1 2 3 طيب بعد كده كره الطائره بيقول لي اربعه 1 2 3 4 جميل جميل جدا بعد كده بيقول لي ما الرياضه الاكثر تفضيلا؟ الاكثر تفضيلا يبقى اللي فوقها اكبر عمود مين اللي فوقها اكبر عمود فبنقول له كره القدم وممكن ما نجيبهاش من هنا ممكن نجيبها من هنا مين اللي عندها اكبر تكرار كره القدم وده شيء طبيعي اصلا كلنا بنحب كره القدم طيب ما الرياضه الاقل تفضيلا يبقى اللي عندها اقل عمود او اللي عندها اصغر رقم اللي عندها اقل عمود يبقى كره التنس كره التنس طيب كم تلميذا يفضلون كره السله؟ والله كره السله يبقى نقول له ست تلاميذ طب كم تلميذ يفضلون كره القدم؟ والله في ثمانيه فنقول له ثمان تلاميذ جميل بس هو ده الدرس الاولاني ومش محتاجين فيه اكتر من كده اعتقد انت فهمته وطبقت معايا فكده انت اوكي تمام نقدر نخش انا وانت بقى بعد كده على الدرس اللي بعده هسيب لك المثال رقم اربعه واجب حله يا حبيب قلبي ونزله لنا على جروب سؤال وجواب برده هسيب لك اللينك في التعليقات. سلام