الصف 9 اللغة العربية الوحدة 6 الدرس 64 تدريبات على ما سبق ص 190 191

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابنا الغوالي طلاب الصف التاسع معكم درسه ماده اللغه العربيه الانسه اسماء الفياض طلابنا الغوالي لدينا تدريبات على ما سبق سنتناول فيها نص للشاعر ايليا ابو ماضي نقوم باجراء عدد من التدريبات القواعديه والاملائيه على هذه القصيده ايا ابو ماضي 1889 1957 59 شاعر عربي لبناني هاجر الى امريكا من ابرز شعراء الرابطه القلميه من مؤلفاته تذكار الماضي الجداول ديوان ابي ماضي ومنه اخذ هذا النص مدخل الى النص يدعو الشاعر الانسان الى اي التفاؤل في الحياه والتمتع بجمال طبيعتها من سماء وحقول تهب الانسان الفرح والسرور وتبعث في النفس الانسجام الذي يبعد التشاؤم عنه ا النص كما تلاحظون كم تشتكي وتقول انك معدم والارض ملكك والسماء والانجم ولك الحقول وزهرها واريجها ونسيمها والبلبل المترنم والماء حولك فضه رقراقه والشمس فوقك عسجد يتضر هشت لك الدنيا فما لك واجما وتبسمت فعلام لا تتبسم ان كنت مكتئبا لعز قد مضى هيهات يرجعه اليك تندم او كنت او كنت تشفق من حلول مصيبه هيهات يمنع ان تحل تجهم او كنت تجاوزت الشباب فلا تقل شاخ الزمان فانه لا يهرم انظر انظر فما زالت انظر فما زالت تطل من الثرى صور تكاد لحسنها تتكلم اتزور روحك جنه فتفوتها كي تزورك بالذنون جهنم وترى الحقيقه هيكلا متجسدا فتعافها لوساوس لوساوس تتوهم يا من يحن الى غد في يومه قد بعت ما تدري بما لا تعلم القصيده جميله جدا معدم بكسر الدال فقير رقراقه متحركه عسج ذهب هشت تبسمت الهيكل والبناء المشرف استخرج من البيت الاول حرف عطف ثم ابين معناه اذهب انا وانتم الى البيت الاول كم تشتكي وتقول تشتكي وتقول الواو حرف عطف انك معدم والارض ملكك والسماء والانجم الطلاب الانجم السماء الارض الجامع بينها ما هو حرف العطف ماذا الواو اذا حرف العطف واو ماذا يفيد هذا الحرف يفيد الجمع بين المعطوف والمعطوف عليه في الحكم دون التقيد بالزمن دون مهله زمنيه تمام اذا انا وانتم الان نستخرج اييه استخرجنا حرف العطف وبينا معناه في البيت الثاني نعت ومنعوت احدد احددهما ثم ابين اوجه التطابق بينهما نذهب الى البيت الثاني ولك الحقول وزهرها واريجها ونسيمها والبلبل المترنم النعت المترنم المنعوت البلبل يعني الصفه المترنم الموصوف البلبل اوجه التطابق اربعه اولا التعريف التعريف اذا التعريف اثنين الافراد ثلاثه حركه الاعراب اربعه التذكير اذا اربعه اوجه اعراب تطابق اربع اوجه تطابق بين النعت والمنعوت نذهب الى السؤال الذي يليه استخرج من البيت الثالث ظرفا وابين نوعه نذهب الى البيت الثالث والماء حول لك فضه رقراقه والشمس فو فوقك عسجد يتضر حولك او فوقك مفعول فيه ظرف مكان تمام مفعول فيه ظرف مكان طيب استخرج من البيت التاسع مفعولا به ثم احدد نوعه نذهب الى البيت التاسع اتزور روحك جنه جنه لاحظتم مفعول به ما نوع هذا المفعول اسم ظاهر اذا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه نوعه اسم ظهر تزورك لاحظوا طلاب الكاف هنا ايضا مفعول به ضمير متصل مبني في محل نصب مفعول به الان انتقل انا وانتم طلاب هنا احتاج الى الشرح والى الكتابه لذلك سانتقل معكم الى اي النص الذي قمت باجراء التطبيق عليه كتابه طبعا كما تلاحظون هنا طلابي استخرجت انا وانتم اي كل هذه الامور طبعا قمنا بالتطبيق عليها ادخل مفعولا مطلقا مناسبا على جمله جاوزت الشباب مع الضبط الصحيح بالشكل جاوزت الشباب مجاوزه عظيمه اذا مجاوزه هي مفعول به كيف عرفت انها عفوا مفعول مطلق كيف عرفت انها مفعول مطلق لانها المصدر الصريح من الفعل جاوز فاعل مفاعله او فعال اذا مجاوزه الان احول ما تحته خط في الجملتين الاتيتين الى تمييز ثم اجري التغيير اللازم فاض شوق المغترب كيف احولها؟ فاض المغترب شوقا لاحظوا اذا تمييز هنا محول عن ماذا طلاب؟ التمييز هنا محول عن ماذا؟ عن فاعل تمام التمييز محول عن فاعل الان زرعنا ورد الحديقه ورده مفعول به تمام اريد ان احوله الى ماذا؟ اريد ان احوله الى تمييز زرعنا الحديقه ماذا؟ وردا اذا اصبحت تمييز محول عن مفعول به اذا التمييز اما ان يكون محولا عن فاعل او ان يكون محولا عن مفعول به او محول عن مبتدا احول العباره الاتيه الى استثنى ناقص منفي الارض ملكك ما الارض الا ملكك تمام وضعنا ما طبعا الناقص لا يوجد لدي كما تعلمون المستثنى منه تمام لا يوجد مستثنى منه اذا ما الارض الا ملكك الان اجعل كلمه التفاؤل اييه اجعل كلمه التفاؤل اسما مخصوصا بالمدح مستعملا الفعل نعمه على ان يكون الفاعل معرفا بال نعمه طبعا انا دائما علمتكم اثناء الشرح اضع في البدايه نعمه ثم اضع المخصوص مع الضبط بالشكل اكون قد نلت اي نصف الدرجه ثم اضع الفاعل حسب ما طلبوه مني معرف بالمع الضبط بالشكل نعم الصفه التفاؤل احول الاعداد الموضوعه بين قوسين الى كلمات مضبوطه بالشكل الصحيح في قريتي ثلاثه و حقلا وثلاث اوديه تمام وثلاث اودي اقوم هنا فقط بتصحيح كتابه اوديه تمام طلابي لاحظوا قريتي حقل الحقل الحقل طلاب مذكر اذا الثلاثه ستخالف تاتي مؤنث ونحن نعرف ان الفاظ العقود لا علاقه لها لا بالتذكير ولا التانيث تبقى كما هي الان ايه اوديه مفردها واد اذا كيف ستكون هنا وثلاثه اوديه لان مفردها ماذا واد وكما تلاحظون اذا اقوم بضبطها بالضم اقوم بضبطها بالضم دقيقه واحده فقط اذا سمحتم كي اضع الضمه بشكل صحيح اين الضمه تمام اذا في قريتي 23 حقلا وثلاثه اوديه اوديه مفردها وادي مذكر العدد ثلاثه سيخالف ونفس الامر بالنسبه لحقل العدد ايضا ثلاثه يخالف لاننا نعلم ان الاعداد واحد واثنين توافق المعدود من الثلاثه للتسعه تخالف العشره اذا كانت مفرده تخالف اذا كانت مركبه توافق اعرب ما تحته خط في النص السابق اعراب مفردات وما بين قوسين اعراب جمل اتركه للنهايه طلابي لانني ساضطر الى العوده الى القصيده الاساسيه اذكر وزن كل من الكلمات الاتيه بالميزان الصرف تشتكي تفتعل هشت فعلت فعول حلول فعول حلول فعول اختاروا الاجابه الصحيحه مما ياتي الفعل تكلم مزيد بحرف حرفين ثلاثه احرف طبعا حرفين التاء تاء والتضعيف الفعل يحن صحيح سالم مهموس مضاعف طبعا هو مضاعف حن اذا هو مضاعف كلمه الارض اسم جامد ذات جامد معنى مشتق طبعا هي جامد ذات لانها تدرك بالحواس السؤال الذي يلي امثل من النص ال اي مث امثل من النص لاسم فاعل من الفعل الثلاثي واخر من الفعل فوق الثلاثي ايضا س اعود اليه بعد قليل ايه استخرج من البيت التاسع اسلوبا خبريا واخر انشائيا اه عفوا هنا يوجد سؤال اي اسم المفعول من الفعل نظر منظور طبعا طلابي انا ساضطر الى الانتقال الى صفحه الى الصفحه الاساسيه من اجل ماذا اي امثل من النص الاسم فاعل من الفعل الثلاثي واخر من الفعل فوق الثلاثي وايضا من اجل ماذا من اجل الاعراب ثم اعود معكم الى هذه الصفحه التي قمت بوضع الحل فيها نبحث انا وانتم الان طلابي قبل البحث ابدا انا وانتم بالاعراب اي كم تشتكي وتقول انك معدم جمله انك معدم بعد القول مقول القول ما معنى مقول القول يعني في محل نصب مفعول به ولك الحقول الحقول مبتدا مرفوع طبعا مؤخر مرفوع علامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ما سبب التاخير لانه الخبر تقدم عليه شبه جمله جار ومجرور ناتي ايضا لنتابع الاعراب ان كنت مكتئبا مكتئبا خبر كنت منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره جمله قد مضى لعز قد مضى طلابي بعد النكرات صفات اذا جمله قد مضى في محل جر صفه نتابع انا وانتم او كنت جاوزت الشباب فلا تقل شاخ الزمان فانه لا يهرم جمله لا يهرم في محل رفع خبر لان الحرف المشبه بالفعل انظر فعل امر مبني على السكون الظاهره على اخره قد حرف تحقيق بعت فعل ماض مبني على السكون لاتصاله بتاء الضمير المتحرك والتاء ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل الان كما طلبوا مني في النص ابحث انا وانتم عن اسم فاعل من الفعل فوق الثلاثي ومن الفعل الثلاثي من الفعل فوق الثلاثي مثلا مكتئب فعل فوق ثلاثي مكتئب معدم ايضا اييه يجوز ان تكون اسم فاعل من فعل فوق الثلاثي واجم اسم فاعل من الفعل الثلاثي وجمه تمام اسم فاعل من الفعل الثلاثي وجمع اتابع انا وانتم انا وانتم اين وصلنا اذا امثل من النص فاعل من الفعل الثلاثي مثلت واخر من الفعل فوق الثلاثي ايضا مثلت اسوغ صغننه استخرج من البيت التاسع اسلوبا خبريا واخر انشائيا نذهب الى البيت التاسع اين البيت التاسع اتزور روحك جنه طبعا اسلوب انشائي اتزور روحك جنه ما نوع هذا الاسلوب استفهام ما الاداه المستخدمه الهمزه تمام اذا اسلوب استفهام اسلوب انشائي الاداه المستخدمه فيه الهمزه تركيب اي خبري مثلا تزورك تمام اييه تركيب خبري لا يوجد فيه اي شيء من اي امور الانشاء طبعا نحن نعرف التركيب الانشائي هو تركيب يوجد فيه استفهام نداء استفهام نداء تمني ايضا استخدم فيه اللي يوجد فيه ايه استفهام نداء تمني طلب الامر ويوجد فيه ايضا النهي تمام اييه السؤال الذي يليه السؤال الذي يليه اه في قول الشاعر الشمس عسجد صوره احللها ثم اسميها الشمس مشبه عسجد مشبه به ما نوع هذا التشبيه تشبيه بليغ الان في البيت الرابع محسن بديعي استخرجه واحدد نوعه تمام طبعا هذه انا ساعود اليها هذه الطلابي مكتوبه ومحلوله اي اعود اليها في الصفحه الحل لكن استغل وجودي هنا في القصيده طلبوا مني ماذا هنا ان البيت الرابع يلا اذهب معكم الى البيت الرابع هشت لك الدنيا فما لك واجما وتبسمت فعلا فعلا لا تتبسم طلابي تبسم تمام ولا تتبسم طباق هل هو ايجاب ام سلب سلب ما السبب لانني ذكرت الكلمه وماذا ونفيها الكلمه ونفيها نرى السؤال الذي يليه عفوا السؤال اين هو اه تمام اعود الان معكم طلابي الى المحلول دقيقه واحده تمام استخرج من البيت اسلوب خبري وانشائي ايضا في قول الشاعر الشمس عسجد صوره احللها ثم اسميها حللناها وسميناها في البيت الرابع محسن بديعي تبسمت لا تتبسم طباق سلب كما ذكرنا اكتب ما وعلل ما ياتي كتبت الهمزه على صورتها في كل من انظر امر الفعل الثلاثي همزه وصل مكتئب همزه متوسطه كتبت على اين كتبت على نبره تمام كتبت على نبره لما كتبت على نبره لان حركتها الكسر وحركه الحرف الذي قبلها مكتئب حركه الحرف الذي قبلها الفتح والكسره اقوى من الفتح ونعسبه الكتابه على نبره سماء همزه متطرفه كتبت على السطر لانها سبقت بماذا بالفين ساكنه تمام حذفت الالف في علامه ما سبب حذف الالف في كلمه علامه اتصلت ما الاستفهاميه بحرف الجر تحذف الفها كتابه التاء على صورتها في كل منها تاء التانيث الساكنه في الضاءه اسم مفرد مؤنث اذا وبذلك انهي انا وانتم تدريبات على ما سبق