حل مراجعه على ما سبق دراسته من كتاب سلاح التلميذ لغه عربيه الصف الثالث الترم الثانى لغه عربيه 2026

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته اهلا بكم طلاب وطلبات الصف الثالث الابتدائي يا رب تكونوا كويسين وفي افضل حال النهارده باذن الله هنحل مع بعض مراجعه على ما سبق دراسته في الاساليب والتراكيب عندنا اول حاجه ادوات الاستفهام طبعا صفحه مانيه وصفحه تسعه من كتاب سلاح التلميذ اول حاجه بيقول لي من ادوات الاستفهام من وما وهل ولماذا من ادوات الاستفهام عندنا من وما وهل ولماذا اول حاجه من بتسال عن العاقل اللي هو انسان مثل من صديقك المقرب هنرد عليه نقول له احمد ما بتسال بقى عن غير العاقل يعني غير الانسان بيقول لي مثال ما لونك المفضل هتبقى الاجابه الاخضر هل الاجابه عنها بتكون بنعم او لا زي هل تلعب في الشارع الاجابه هتكون لا يبقى هل الاجابه بتكون عنها بنعم او لا لماذا دي السؤال عن السبب زي ايه لماذا يبقي الطفل هنقول له الاجابه لانه جائح يبقى لماذا بتسال عن السبب لماذا للسؤال عن السبب يبقى من للسؤال عن العاقل ما للسؤال عن غير العاقل هل الاجابه عنها بتكون بنعم او لا لماذا السؤال عن السبب لماذا يبقي الطفل نشاط ا ضع اداه الاستفهام في مكانها المناسب كالمثال جايب لي امثله وعايزنا نضع اداه الاستفهام في مكانها المناسب بيقول لي اول حاجه نقط نتامل في عجائب الكون المفروض ان احنا هنحط لها اداه استفهام هنقول له لماذا نتامل في عجائب بالكون الاجابه لندرك عظمه الخالق نقط هل شاهدت المباراه نقط شاهدت المباراه هنقول له ايه هنقول له هل شاهدت المباراه الاجابه عنها بتكون بنعم او لا هنقول له لا لم اشاهد المباراه يبقى هل شاهدت المباراه قلنا هل بتكون الاجابه عنها بنعم او لا نقط الكتاب هذا الكتاب هنقول له ما هذا الكتاب دي بتسال عن ايه عن غير العاقل لان الكتاب ده غير عاقل يبقى هذا كتاب اللغه العربيه يركب معك معك حافله المدرسه هنقول له من يركب معك حافله المدرسه طبعا من السؤال عن العاقل فهنقول له زميلتي رهف اللي هو الانسان الاجابه بتكون الانسان يبقى من السؤال عن العاقل نشاط ب اعد كتابه الاسئله الاتيه بعد تصويب اداه الاستفهام عايزنا نعيد كتابه الاسئله اللي قدامنا بعد ما نصوب اداه الاستفهام بيقول لي هنا من لونك المفضل طبعا الاجابه هنا السؤال هنا غير صحيح مفروض نقول له ما لونك المفضل لان من بتسال عن العاقل ولونك المفضل دي غير عاقل فلازم نستخدم ما ماذا رسم اللوحه هنقول له من رسم اللوحه لان اللوحه المفروض نقول له لان ماذا بتسال عن السبب يبقى من لونك المفضل هنقول له من رسم اللوحه ماذا رسم اللوحه هنقول له من رسم اللوحه لماذا قرات القصه؟ المفروض نقول له هل قرات القصه؟ الاجابه بتكون عنها بنعم يبقى هل الاجابه بتكون عنها بنعم او لا؟ ما ساعدك في ترتيب حقيبتك ساعدتني امي المفروض ان احنا الاجابه ساعدتني امي يبقى ده عاقل يبقى نقول له من ساعدك في ترتيب حقيبتك؟ هل نزرع الاشجار لنقلل التلوث يبقى السؤال هنا بهل هل نزرع الاشجار لنقلل التلوث هنقول له طبعا المفروض نصلحها نخليها لماذا نزرع الاشجار السؤال يكون بلماذا يبقى السؤال عن السبب يبقى لماذا ديل السؤال عن السبب هنقول له لماذا نزرع الاشجار هيقول لي لنقلل التلوث صفحه تسعه عندنا من اسماء الاشاره هؤلاء واولئك هؤلاء بتكون الجمع العاقل القريب زي هؤلاء زملائي في الفصل اولئك بتكون الجمع العاقل البعيد زي اولئك جنود شجعان في المعركه يبقى من اسماء الاشاره عندنا هؤلاء واولئك هؤلاء للجمع العاقل القريب اولئك للجمع العاقل البعيد اول حاجه عندنا للجمع هؤلاء هؤلاء زملائي في الفصل اولئك اولئك جنود شجعان في المعركه النشاط اللي معانا الثاني ضع خطا تحت اسم الاشاره ثم حدد نوعه للقريب او للبعاد جايب لي مجموعه كلمات وعايزنا نحط خط تحت اسم الاشاره اللي عندنا ونحدد نوعه اذا كان للقريب او للبعيد هؤلاء الابطال شجعان اسم الاشاره اللي عندنا ايه طبعا اسم الاشاره اللي عندنا هؤلاء يبقى هنقول له هؤلاء دي للقريب اولئك علماء متميزون اسم الاشاره اللي عندنا ايه؟ هنقول له اسم الاشاره اللي عندنا كلمه اولئك يبقى دي للبعيد سلمت على هؤلاء الاصدقاء هؤلاء دي ايه قول لنا هؤلاء للقريب اولئك الفلاحات نشيطات قول له اولئك هي اسم الاشاره اللي معانا ودي بتكون للبعيد رقم لاثه من حروف العطف ثم والفاء اقول له ثم يفيد الترتيب ولكن بعد مرور وقت زي قرات في المجله ثم نمت يبقى ثم تفيد الترتيب بس بعد مرور وقت مثل قرات في المجله ثم نمت ثاني حاجه عندنا من حروف العطف الفاء اقول له ان الفاء بتفيد الترتيب مع السرعه زي وقع الكوب فانكسر يبقى فاء بتفيد التر ترتيب مع السرعه زي وقع الكوبو فانكسر نشاط ا استخرج حرف العطف من الجمله الاتيه واكتبه اشترى مازن المجله ثم قرا ما بها من قصص طبعا حرف العطف اللي عندنا هو ثم يبقى نكتب له ثم يحب الاطفال اللعب والمرحطف اللي عندنا ايه هو الواو هنكتب له الواو دخلت المعلمه الفصل فوقف التلاميذ احتراما لها طبعا حرف العطف اللي عندنا هو الفاء يبقى هنكتب له الفاء نقضي عطله نهايه الاسبوع في الاسكندريه او شرم الشيخ حرف العطف اللي عندنا هو الواو يبقى هنقول له او يبقى حرف العطف اللي عندنا هو الواو نقضي عطله نهايه الاسبوع الاسكندريه او شرم الشيخ ذهب ابي الى العمل صباحا عايزنا نكمل بحرف بحرف عطف مناسب من الحروف اللي قدامنا جايب لي السم او الواو او الفاء او او بيقول لي الف واحد ذهب ابي الى العمل صباحا نقط عاد مرهقا في المساء هنقول له ذهب ابي الى العمل صباحا ثم عاد مرهقا في المساء نضج الطعام نقط فاطفقت امي الموقد يبقى نقول له هنحط له حرف حرف العطف الفاء يبقى نضج الطعام فاطفقت امي الموقد شاهدت مباراه الاهلي ونقط الزمالك هنقول له شاهدت مباراه الاهلي والزمالك يمكنك قراءه الكتاب في يومين نقط ثلاثه ايام هنقول له يمكنك قراءه الكتاب في يومين او ثلاثه ايام يبقى ده عندنا للتخيير في يومين او ثلاثه ايام يبقى يمكنك قراءه الكتاب في يومين او ثلاثه ايام كده باذن الله نكون وصلنا لنهايه الفيديو ما تنساش تدعمنا بلايك وشير وتفعل زر الجرس عشان يوصلك كل جديد والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته ق