حروف العطف 2 لغتي ثالث متوسط فكري

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين السلام عليكم ورحمه الله وبركاته معكم المعلمه سهام الوعلى من معاهد وبرامج تربيه الفكريه للمرحله المتوسطه سوف نتعرف على درس من ماده لغتي للصف الثالث متوسط موضوع الدرس طلابي وطالباتي سوف نكمل باذن الله درسنا حروف العطف ونقوم بحل التمارين اذا موضوع الدرس ما هو هو حروف العطف يوجد هناك هدف عام لهذا الدرس هو معرفه حروف العطف وثم الاهداف الخاصه لهذا الدرس ان يسمي الطالب حروف العطف واو ثم بشكل صحيح ان يستخرج الطالب والطالبه حروف العطف وثم بشكل صحيح ان يقرا الطالب والطالب حروف العطف وثم بشكل صحيح واخيرا ان يكتب الطالب والطالبه حروف العطف وثم بشكل صحيح حتى نستفيد سويا طلاب وطالبات من هذا الدرس كما تعودنا هناك قوانين للصف الافتراضي سوف نتفق عليها ونطبقها باذن الله اول قانون من قوانين التعلم عن بعد ماذا افعل ابحث عن مكان هادئ لحضور الحصه الدراسيه بعد ذلك اقوم بتجهيز جهاز الكمبيوتر او الجوال استعدادا للدرس بعد ذلك اطلب المساعده عند تشغيل الجهاز ايضا من قوانين التعلم عن بعد لا ننسى ان يكون الحضور والاستعداد قبل الحصه بدقائق حتى استطيع حضور هذه الحصه ايضا من قوانين التعلم عن بعد ماذا افعل اجلس جلسه صحيحه استعدادا لحضور هذا الدرس وبعد ذلك اجلسوا حتى انتهاء وقت الحصه الدراسيه ايضا من قوانين التعلم عن بعد لا ننسى ان نستمع طلابي طالباتي الى كلام معلمي ومعلمتي عندما يتحدثون بعد الانتهاء من الدرس ماذا افعل احسنتم اقوم بترتيب ادوات المدرسيه في الحقيبه المدرسيه وفي المكان المخصص لها هيا نقرا سويا طلابي وطالبات الجمل التي تعرفنا عليها في الدرس السابق اذاكر دروسي ثم العب مع اصدقائي اذا هنا يوجد حرف من حروف العطف ما هو احسنتم هو ثم الجمله الثانيه ذهبت نوره وسار الى الحديقه اذا يوجد ايضا هنا لديه حرف من حروف العطف وهو الواو اذا حروف العطف التي تعرفنا عليها في الدرس السابق هي الواو ثم سوف نتعرف او نراجع سويا حروف العطف ومدلولاتها الواو يستخدم قلنا للمشاركه لا للترتيب كما في الجمله جاء محمد وسعد اذا جاء محمد وسعد هنا قاموا بالمشاركه في المشي فاستخدمنا حرف الواو للعطف ايضا قلنا في الدرس السابق ان ثم تفيد الترتيب مع التراخي ماذا اقصد للتراخي وبوضع فتره زمنيه بين الفعل الاول والثاني كما في الجمله التي امامي جاء زيت ثم عمر هنا ثم تفيد الترتيب مع التراخي وهي حرف من حروف العطف حروف العطف واو ثم اذا تعرفنا سويه في الدروس السابقه على حرفان من حروف العطف هو الواو وثم انقر على المربع التالي واقرا سوف نقوم بفتح المربع الاول ونقرا ذهب احمد ومحمد الى الحديقه سوف نضع دائره على حرف العطف الذي امامي وهو الواو الواو هنا يفيد المشاركه اذا الواو هنا يفيد المشاركه فقط في الجمله الثانيه ذاكرت دروسي ثم ذهبت الى اللعب ايضا هنا يوجد حرف العطف وهو ماذا ثم اذا يفيد الترتيب مع التراخيذ قامت بمذاكره دروسها وبعد وقت ذهبت الى اللعب في المربع الاخير يوجد جمله ذهبت نوره وصديقتها الى الملعب هنا يوجد حرف ايضا من حروف العطف وهو الحرف ماذا احسنتم هو الحرف واو نقرا ونكتب حرف العطف المناسب ذهبت نوره فراغ صديقتها الى المدرسه قمنا بحل هذا التمرين في الدروس السابقه سوف نقوم بوضع حرف العطف ذهبت نوره واو احسنتم اذا ذهبت نوره وصديقتها الى المدرسه قاموا بالمشاركه في الذهاب سويا اكلت وجبه الافطار فراغ ذهبت الى المدرسه نستخدم هنا حرف العطف ماذا هل نستخدم الواو او ثم احسنتم نستخدم ثم اذا اكلت وجبه الافطار ثم ذهبت الى المدرسه اذا هنا ثم تفيد الترتيب مع التراخي قمت بترتيب الافعال ووضع فتره زمنيه بين الفعل الاول والثاني الان سوف نقوم سويا طلابي وطالباتي بحل التمارين اريد منكم فتح الكتابه المدرسي على النشاط رقم 2 في درس حروف العطف ارسم دائره حول حروف العطف واقراها بصوت عاري اذا سوف تطبقون معي هذا النشاط اريد منكم الاشاره الى حروف العطف التي امامنا اذا سوف نقوم بالاشاره الى الحرف في العطف الواو هل هو حرف من حروف العطف ام لا احسنتم اذا الواو اريد منكم ترديددها بصوت عالي وتطبيق النشاط قمنا بوضع دائره على حرف العطف وهو الواو اذا الواو حرف من حروف العطف الى هل هو حرف من حروف العطف ام لا احسنتم العائله هو حرف من حروف الجر اذا ليس حرف من حروف العطف لا نقوم بوضع دائره عليه اخيرا ثم اذا ثم يعتبر حرف من حروف العطف اذا ننطق حروف العطف بصوت عالي الواو ثم احسنتم هي حروف العطف التي تعرفنا عليها سويا نشاط رقم ثلاثه احدد حرف العطف المناسب في الجمل التاليه سوف نقرا اولا الجمل التي امامنا اذكر دروسي ثم العب مع اصدقائي يوجد هنا حرف من حروف العطف ما هو احسنتم هو ثم اذا سوف نقوم بكتابه ثم في الفراغ المقابل للجمله التي امامي اذا ثم هو حرف من حروف العطف وجدت في الجمله الاولى تعيش الاسماك في البحار والانهار هنا يوجد ايضا حرف من حروف العطف يفيد المشاركه اريد منكم استخراجه احسنتم هو الحرف واو بين كلمه البحار والانهار سوف نقوم بكتابه حرف العطف في الفراغ المقابل للجمله اذا وجدت ايضا في الجمله المقابله حرف العطف وهو واو اذا تعرفنا طلاب وطالبات على حروف العطف ثم واو قمنا بكتابتها والتعرف على مدلولاتها واستطعنا ان نستخرجها من الجمل التي امامك اريد منكم كتابه او حل هذا النشاط بمثل هذه الطريقه سوف نكمل باذن الله الانشطه في الدروس القادمه اذن يجب مراعاه الاتي عند اكتساب هذه المهاره ان يشترك كلا من الاسره والاخصائي والمعلم في التدريب على هذه المهاره بطرق يتم الاتفاق عليها معا ان تجزع المهاره المراد اكتسابها الى مهام صغيره حتى يسهل اكتسابها وبعد ذلك نراعي قدرته امكانيات الطالب والطالبه عند التدريب كيف اعمم المهاره على اولياء الامور تعميم المهاره من خلال تكرار حروف العطف على الطلاب والطالبات وممارستها بالحياه اليوميه وكتابته وتكرارها معهم كيف اطبق استراتيجيه التعميم سوف نراجع سويه اولا يكون التدريب في اماكن مختلفه ومع اشخاص مختلفين حتى اعمم المهاره مع الطلاب والطالبات بعد ذلك احافظ على استجابه الطلاب والطالبات والمحافظه على ماذا على المعززات اقوم بتعزيز والثناء على الطلاب والطالبات بعد ذلك التعزيز المتقطع واقصد به نقوم بتعزيز على فترات مختلفه حتى احافظ على تعميم الاستجابه في مواقف مختلفه التزويد والامثله الكافيه ونتذكر كلما قمت بزياده الامثله المتنوعه والانشطه لطلاب التربيه الفكريه نقوم بتعميم اوسع لهذه المهاره التدريب على خيارات اكثر لماذا حتى تكون لديهم فرصه اكبر في الاستجابه في مواقف جديده وبعد ذلك نتذكر انه لن يعمم الطلاب والطالبات من ذوي الاعاقه الفكريه الاستجابه الا في حال قمت بارتباطها بينما تعلمه وبيئه واقصد هنا ان اقوم بممارستها في الحياه اليوميه التوصيات اخيرا العمل على الاطلاع والمشاهده على تكرار الدروس من خلال قنوات البث التلفزيونيه مع وجود الكتاب المدرسي والقلم والصبوره ضروره حرص الوالدين على متابعه ابنائهم عند مشاهده الحصص التعليميه الالتزام بالمراجعه الدوريه عند انتهاء الحصص اليوميه وبعد ذلك جلوس الاهل مع الابناء ومحاورتهم والاستماع اليهم وملاحظه متابعه تقدم تحصيلهم الدراسي اولا باول بعد ذلك لا ننسى ان نخلق بيئه منزليه محفزه للابناء في المنزل من خلال تشجيعهم بالمحفزات والمكافات الماديه نقل اثر التعلم من الحصص الدراسيه الى المنزل من خلال الانشطه اليوميه المنزليه واخيرا لا ننسى طلابي وطالبات ان لغتي هي حويه شكرا لحسن استماعكم كانت معكم المعلمه سهام الو