الحصة 17 التعبير الكتابي كتابة فقرة الصف الثالث الابتدائي مستر محمد السقا تعليم زمان

السلام عليكم ورحمه الله حبايبي طلاب الصف الثالث الابتدائي النهارده باذن الله مادنا مع حصه جديده من حصص اللغه العربيه درس مهم من دروس التعبير الكتابي قبل ما نبدا حصتنا ما تنساش اللايك الجميل بتاعك والتعليق والاشتراك في القناه ولو مش عارف تشترك ادخل على اليوتيوب وابحث عن السقه التعليميه هتظهر لك بمجرد الاشتراك هتشترك بدون تسجيل دخول او اي حاجه يلا بينا بسم الله كتابه الفقره هيا نكتب ونبدع تعبير كتابي كتابه الفقره الدرس الخاص بالوحده الثانيه بسم الله عناصر الفقره يعني ايه عناصر الفكره احنا بنكتب فكره معينه عن اي حاجه تخص مثلا الرياضه النظافه اي حاجه الفقره ديت لها عناصر منها جمله المقدمه يعني بنقول حاجه كده في المقدمه اسمها البدايه اللي هو الموضوع الذي ستتحدث عنه الفكره بعد كده بندخل بقى على الموضوع ذات نفسه يلا بينا بندخل على الموضوع ذات نفسه يبقى هنا جمله المقدمه البدايه هنا الموضوع ذات نفسه اللي هو التفاصيل بقى التفاصيل التي تدعم الفكره في النهايه جمله النهايه وجمله البدايه في جمله مقدمه وفي جمله النهايه وهنا في جمله بتؤكد الفكره الرئيسه للفكره طب تعال نبص كده اقرا الفقره التاليه ولاحظ البدايه والتفاصيل والخاتمه يبقى انا معايا بدايه تفاصيل خاتمه ثلاث حاجات في كتابه الفكره بسم الله اساعد اخي عنوان الفكره اساعد اخي جمله البدايه اللي هي المقدمه الطعام الصحي امر مهم لسلامتنا وسلامه اجسادنا فهو يحمينا من الامراض ويقوي اجسامنا نحرص على تناول الخضراوات والفواكه لانها تساعد في بناء الجسم وتعطينا الطاقه وعند الاهتمام بالتغذيه السليمه نشعر بالراحه والنشاط كل يوم ده اسمه موضوع تعال بقى نقسمها الثلاثه اللي احنا قلنا عليهم جمله مقدمه موضوع وجمله الخاتمه اللي هي بتدعم الفكره الرئيسه بص كده جمله المقدمه اللي هي البدايه اهي بيقول لي ايه الطعام الصحي امر مهم لسلامتنا وسلامه اجسادنا دي جمله البدايه هندخل على الموضوع الحاجات اللي بتناقش الموضوع اللي هو فهو يحمينا من الامراض ويقوي اجسامنا نحرص على تناول الخضروات والفواكه بياكد الموضوع اهو اللي احنا بنتكلم عن الطعام بدانا نفصصه بدانا نفسره بدانا نفصله اللي هو ايه؟ تناول الخضروات والفواكه بتساعدنا في بناء الجسم وبتعطينا طاقه ودي جمله الختام اللي هي النهايه بتقول ايه؟ عند الاهتمام بالتغذيه السليمه نشعر بالراحه والنشاط كل يوم بصي بقى يبقى اول واحده جمله المقدمه اهي الاسمر ده اللي هو الموضوع الازرق ده اللي هو جمله النهايه يبقى الاحمر جمله البدايه الاسمر اللي هو الموضوع الازرق جمله النهايه عباره عن ثلاث اشياء بنكون بيهم اي فكره تمام بنكتب العنوان بعد كده بندخل على جمله المقدمه بنقول مقدمه عن الموضوع اللي احنا بنتكلم عليه بعد كده بندي تفصيله صغيره في النص اللي هو الموضوع بعد كده بندي جمله بنختم بيها بناكد بيها الفكره الرئيسه بتاعه الفكره اختر الاجابه الصحيحه تبدا الفكره دائما ب جمله نهايه جمله مقدمه ولا موضوع اكيد جمله مقدمه الجزء الذي يشرح الفكره ويقدم التفاصيل زي ما قلت لك اللي هو بيبقى في النص اللي هو ايه؟ الموضوع تنتهي الفقره بايه؟ تنتهي بجمله النهايه التي تؤكد الفكره الجمله التي تجذب القارئ وتحمسه للقراءه اللي هي بتشد اي حد بيقرا اللي هي اول جمله اللي هي جمله الايه؟ جمله المقدمه الطعام الصحي امر مهم لسلامتنا وسلامه اجسادنا جمله تعبر عن طعام صحي امر امر مهم دي البدايه اول حاجه بقولها طعام صحي امر مهم لكل جسم او لاجسامنا او لصحتنا او بتفص ديت اللي جاي التفصيص ده الموضوع اما الجمله الاولى اللي بكذبك بيها اسمها جمله المقدمه اللي هي دي الطعام الصحي امر مهم هعرفك بنتكلم عن ايه الفكره التي تتحدث عنها الفقره فكره بتتحدث عنها الفقره اللي هي اللي فاتت اسمها ايه الطعام الصحي صل كل جمله بالعنصر اللي بتعبر عبر عنه من عناصر كتابه الفكره التعاون يجعل الحياه اسهل واجمل عندما نعمل معا ننجز بسرعه ونتقاسم الفرح اتعاون مع اسرتي في ترتيب المنزل ومع زملائي في المدرسه لانهاء الاعمال يشعرني التعاون بالسعاده لاننا نساعد بعضنا البعض فبالتعاون ننجح ونقوى معا لو انت ملاحظ جدا ان ديت ببدا لك بيها الكلام بعرفك ان انا هتكلم عن التعاون يبقى دي تعتبر جمله مقدمه التعاون بيجعل الحياه سهله فين هي جمله المقدمه اهي البدايه بعد كده بقى بفصص لك وبفصل لك اهميه التعاون عندما نعمل معا بننجز الاعمال بسرعه بشترك مع اسرتي في ترتيب المنزل وبشترك مع زملائي في انهاء الاعمال كل ده بديك التفاصيل لما اديك التفاصيل اسمها الموضوع اهو لما بحسسك ان انا قربت اخلص وباكد لك الكلام اللي فات واهميته ولازم نعمله ولازم لازم ناكد عليه يبقى انا كده في جمله النهايه يشعرني التعاون يشعرني التعاون بالسعاده لاننا نساعد بعضنا البعض عشان هو التعاون بيخلينا نبقوا متعاونين ومتساعدين فبالتعاون ننجح ونقوى دي ايه جمله النهائي اقرا الفقره التاليه وحلل عناصرها المشاركه في الاذاعه المدرسيه كده انا هكلمك عن الاذاعه طالما بدات بيها جمله مقدمه تعد يعني تعتبر من الانشطه المهمه في المدرسه فهي تنمي الجراه يبقى جريء يعني والثقه بالنفس لدى الطلاب بص كده من خلالها بقى بفصص لك اهو بفصل لك اهو بقول لك اهميه الاذاعه التفاصيل يعبر الطالب عن افكاره ويقدم معلومات مفيده لزملائه كما تساعد الاذاعه على اكتساب مهاره الالقاء الالقاء انك تقول كلام امام الجمهور وتعد المشاركه فيها باكد لك عليها اهو عشان هختم اهو تجربه تعليميه ممتعه تشجع على التعاون والابداع دي كده جمله نهايه جمله نهايه باكد لك على الفكره الرئيسه بخلص كلامي حلو تحليل عناصر الفكره جمله المقدمه اللي هي البدايه اهي المشاركه في الاذاعه المدرسيه تعد من الانشطه المهمه في المدرسه اهي المشاركه في الاذاعه المدرسيه من تعد من الانشطه المهمه في المدرسه كده انا ببتدي جمله ايه جمله بدايه طب الموضوع اهو اهي يقدم معلومات مفيده ويعبر الطالب عن افكاره اهي تنمي الجراه والثقه بالنفس ل الطلاب من خلالها يعبر الطالب عن افكاره نكتب كل ديت الموضوع اهي تنمي الجراه تنمي انا عايزك تبقى شايف بس ورا بكتب الجراه والثقه بالنفس عايزك تاخد بالك من اللي انا بكتبه عشان يبقى قدام عينيك وكمان الطالب يعبر عن افكاره كل ده ايه اللي هو الموضوع ويعبر عن افكار وايه كمان يقدم معلومات مفيده ويقدم معلومات مفيده اهي وتساعد على اكتساب مهاره الالقاء وتساعد على اكتساب مهاره الالقاء كل ده من الايه؟ من الموضوع طب جمله النهايه اللي احنا ختمنا بيها اهي بص كده وتعد المشاركه فيها تجربه تعليميه ممتعه اهو وتعد اللي هي في الاذاعه يعني المشاركه فيها تجربه تعليميه ممتعه تشجع على التعاون تشجع على التعاون وبكده نكون احنا خلصنا الثلاث عناصر جمله المقدمه اللي هي البدايه الموضوع اللي بيفصص ويفصل الكلام ثم بناكد بجمله نهايه اللي هي الخاتمه بتاعتنا حلو اكمل كتابه الفكره التاليه جمله المقدمه الصداقه كنز ثمين يجعل حياتنا مليئه بالفرح جمله مقدمه يبقى احنا بنتكلم عن ايه بنتكلم عن الصداقه طب تيجي ندي شويه تفاصيل عن الصداقه ايوه اهي هنكمل بقى عشان ندخل على الموضوع فهي تقوي العلاقات بين الناس وتجعل الحياه سهله فالصديق الحق يقف مع صديقه وقت الشده ده كده انا بفص لك الكلام اهو عن اهميه الصداقه هو بدا وقال لي جمله مقدمه اللي هي ايه الصداقه كانس فانا بديلك اهميات للصداقه بتقوي العلاقات تجعل الحياه سهله الصديق الحق يقف بجوار صديقه وقت الشده تلاقي صديقك كل دي تفاصيل جمله النهايه قال لك ايه بقى عشان اخلي علاقاتي حلوه واخلي الحياه سهله واخلي الناس تقف مع بعضها لذلك احافظ على صداقاتي واحترم اصدقائي المخلصين دي اسمها فجمله نهايه يبقى جمله مقدمه كتبنا شويه تفاصيل ونهينا بجمله بتاكد على الفكره الرئيسه احرص على ما يلي كتابه مقدمه مناسبه وجذابه اول حاجه عشان خاطر تجذب السامع تجذب القارئ الانسان اللي عاوزه يقرا الفكره بتاعتك لازم تبداها كويس يعني مثلا عايز اتكلم عن الرياضه الرياضه من اهم عناصر الحياه بص العنصر ده او بص الكلام ده بيجذبك الرياضه من اهم عناصر الحياه اليوميه فهي تنشط البدن وتقوي الجسم وتجعل الانسان نشيطا قادرا على القيام باعماله لذا عليك ان تمارس اي رياضه كي تقوي جسمك وتنشط عقلك وتواجه تحديات الحقيقه دي اسمها ايه؟ اسمها فكره عن الرياضه يبقى بتدي مقدمه بسيطه عنصر يجذبك بعد كده تدي شويه تفاصيل عن اهميات مثلا الرياضه ثم تختم بجمله كده جمله النهايه بتاكد فيها على اللي احنا قلناه فوق كل ده اسمه ايه؟ عناصر كتابه الفكره ثلاث عناصر جمله مقدمه موضوع وجمله النهايه بص كده كتابه تفاصيل كتابه جمله نهايه مناسبه املاء صحيحه ما تغلطش في الحروف ما تغلطش في علامات الترقيب ما تغلطش في النقط الكتابه بخط واضح وايه وجميل طبعا سبنا من قيم نفسك طبعا هنا التقييم على تقريبا على الدروس اللي فاتت اهو في ا قواعد نحويه وفي كل حاجه اهو برده ايه هنحله معاك هنحله معاك يلا بينا بسم الله اقرا الفقره ثم اجب دي قراءه متحرره هنقراها برده هي القراءه اللي هتجي لي هتجي لي من المنهج في يوم اصدقاء البيئه في المدرسه وصل التلاميذ للمدرسه مبكرا وجمعوا والكتب والاوراق القديمه ليعيدوا تدويرها قالت المعلمه اعاده التدوير تساعد في حمايه بيئتنا كان مروان يضع الاوراق في صندوق كبير بترتيب واهتمام وزميلته نور تكتب عليه لافته كتب فيها لنجعل بيئتنا نظيفه اللي هو عاده تدوير الاشياء فرح الاطفال بنتائج عملهم وشكرتهم المعلمه على حرصهم وتعاونهم معنى استخدامها في اشياء جديده اللي هو ايه اعاده التدوير اول ما تسمع استخدام في اشياء جديده يبقى احنا بنعيد تدويرها بنشغلها من تاني مضاد اهمال اكيد ايه اكيد حفاظ تعالى كده او حمايه اهو حمايه بيئاتنا يبقى مضاد الاهمال الحمايه او الحفاظ بس في حمايه يبقى مش حفاظ حلو الكلام تعالى نتاكد كده ما فيش حفاظ عشان نبقى احنا اجاباتنا سليمه في اهتمام اهو نخلوها اهتمام اهو يبقى بلاش حمايه خلينا اهتمام عكسها اهمال برض عشان يبقى الكلام مظبوط حلو ندخل على صح وغلط جمع التلاميذ الكتب القديمه ليعيدوا تدويرها اهي هم التلاميذ جمعوا الكتب اهي جمعوا الكتب والاوراق يبقى الكلام ده صح نور كتبت لافته تشجع على نظافه البيئه تعالوا نشوفوا نور عملت ايه نور تكتب عليه لافته كتب فيها لنجعل بيئتنا ا صح كده اا لاثه تدوير الاوراق والكتب القديمه يزيد من تلوث البيئه لا طبعا ده بيحافظ على البيئه اكمل شكرت المعلمه التلاميذ على بص كده المعلمه شكرتهم على ايه حرصهم وتعاونهم اهو على حرصهم وتعاونهم حلو الاساليب والتراكيب اقرا الافعال الاتيه ثم ضعها في الجدول المناسب كتب يقرا العب جلس ناكل اكتب نجح يشرب اجلس افعال ماضيه ومضارعه وابر الماضي اهو كتبا جلس نجحا اهو كتبا الماضي خلص وانتهى جلس نجحا خلص وانتهى طب المضارع يقرا ناكل يشرب ناكل يقرا وعندنا كلمه ايه يشرب الامر ثلاثه اهو اجلس اكتب العب العب اجلس اكتب كلها افعال ايه افعال امر الاملاء اجب عما يلي لابد من بيختبرني في الهمزه المتطرفه بعد مد الوضوء قلنا بعد المدود كلها الهمزه بتتكتب نهايه الكلمه على السطر الجمل هو سفينه نفس الكلام الصحراء بعد المد بالالف على السطر الجندي المصري شجاع و جاري تتكتب بعد المد على السطر اهي وهنا ايه املى في نهايه التقييم بعد كده برده ايه في تقييم اهو من نموذج سلاح التلميذ قراءه متحرره المحتوى ذهب ادم مبكرا الى فناء المدرسه فشاهد المعلم يعمل بجد ليصنع ارجوحه من اطار سياره قديم اعاده التدوير برده شعر ادم بالحماس فتقدم ليساعد المعلم في ربط الحبال وتثبيت الاطار جيدا كانا سعيدين لانهما حافظ على البيئه باعاده تدوير الاطار بدلا من رميه وعندما انتهيا من صنع من صنع الارجوحه الجميله شكر المعلم تلميذه وشعر ادم بالفخر والسعاده لما قدمه من التعاون معنى ساحا اهو فناء الساحه اللي هو المكان واسع اللي هو الفناء مضاد التواضع ما عكس التواضع اهو ركز كده تعرف كلمه ايه عكس التواضع بص كده ذهب ادم مبكرا في ن المدرسه شهاده المعلم يعمل بجد ليصنع ارجوحا من اطار سياره شعر ادم بالحماس فتقدم ليساعد المعلم في ربط الحبال بال وتثبيت الاطار جيدا كانا سعيدين لانهما حفظ على البيئه بعد التدوير بدلا من رميه وعندما انتهيا من صنع الارجوحه الجميله شكر المعلم تلميذه وشعر ادم بالفخر قد ايه لما قدمه من تعاون مضاد التواضع اللي هو الايه الفخر فخر يعني فرحان بنفسه يعني فخور بنفسه عكسها متواضع حلو ضع صح وايه وغلط ذهب ادم الى فناء المدرسه في وقت متاخر بص كده مبكرا مش في وقت متاخر يبقى غلط ساعد ادم في ربط الحبال وتثبيت الاطار جيدا ايوه كيف حافظ المعلم ادم على البيئه عندما عملوا ايه عملوا ايه اهو ليصنع ارجوحه من اطار سياره ايه قديمه يبقى صنعوا ارجوحه من اطار سياره قديمه فشعر هو ان هو بالحماس بيساعد المعلم في ربط الحبال وتثبيت الاطار جيدا وهم كده حافظوا على الايه؟ حافظه على البيئه باعاده تدوير الاطار بدلا من رمي اهو يبقى كيف حافظوا على البيئه؟ باعاده تدوير الاطار بدلا من رميه اللي هم عملوا به حاجه مفيده. اقرا اجب عما يلي اختر الاجابه تلعب هند مع صديقتها كلمه تلعب الحمراء ديت اسم ولا فعل اكيد فعل وفعل مضارع بتدل على حدث الملعب واسع الملعب في الف ولام يبقى اسم استخرج الافعال من الجمل ثم حدد نوعها كتب التلميذ الدرس الفعل اهو كتب ماضي فعل ماضي يفوز المتسابق بالمركز يفوز وده فعل ايه يا اد فعل مضار عشان لسه شغال اما كتب كان انتهى وخلص يبقى فعل ماضي اختي اسمها هناء كلمه هناء مد الف بعديه همزه الكوب مملوء مملوء مد واو بعديه همزه عرف القاضي ان المتهم بريء مد ياء بعد همزه تحب هدى صديقتها اسماء اسماء مد الف وبعديها همزه وبكده احنا نكون خلصنا التقييم بتاعنا خدنا تقييمين واحد من كتاب المدرسه وواحد من كتاب سلاح التلميذ بعد ما شرحنا كتابه الفقره جمله البدايه المقدمه والموضوع وجمله النهايه باذن الله انتظروني في حصه جديده لغه عربيه ثالثه ابتدائي وما تنساش اللايك والتعليق والاشتراك في القناه السلام