الحصة 12 التعبير الكتابي كتابة وصف سلوك اللغة العربية الصف الثاني الابتدائي مستر محمد السقا

السلام عليكم ورحمه الله حبايبي طلاب الصف الثاني الابتدائي كل عام وانتم بخير النهارده باذن الله معادنا مع حصه جديده من حصص اللغه العربيه قبل ما نبدا حصتنا الجميله لازم حضرتك تعمل معانا تعليق جميل مشكورا طبعا عشان تساعد في انتشار الفيديوهات لطلاب الصف الثاني وتعليق من ايدك الجميله وكل عام وانتم بخير يلا بينا بسم الله كتابه وصف سلوك سؤال في التعبير الكتابي ما معنى كتابه وصف سلوك؟ يعني ايه كلمه سلوك؟ السلوك اللي هي خلق من ضمن الاخلاق اخلاقيات الانسان بنوصفه تعال نشوف كده وصف سلوك هو التعبير عن تصرف قام به شخص ما ودعوه الاخرين ليفعلوه ان كان حسنا او ليتجنبوه يعني يسيبوه ان كان سيئا يبقى سلوك فعل يقوم به الانسان عاوز الناس تعمله لو كان حسن وتسيبه لو كان سيء تمام كده اقرا ثم لاحظ عناصر وصف السلوك واحد تحديد السلوك بنحدده وصف السلوك بدقه اثر السلوك يعني السلوك ده بيعمل عمل ايه في المجتمع وفي الناس؟ التعليق على السلوك. بنعلق على هذا السلوك بتعليق ايجابي كويس يعني او تعليق سلبي اللي هو بتقول عليه مش كويس. تعال بقى نشوف نموذج تطبيقي. تامل الصوره ثم صف السلوك الذي بها وعلق. شايف السلوك ده ايه اللي بيحصل قدامك هنا؟ الولد يساعد الرجل العجوز زي ما انت شايف كده هذا ولد صالح يساعد رجلا كبيرا في السن حتى يستطيع القيامه والرجل سعيد بذلك وهذا سلوك طيب كويس ادعو كل اصدقائي ان يفعلوا مثله حلو اختر الاجابه الصحيحه السلوك في المثال السابق التعلم النظافه المساعده طبعا السلوك هنا ايه المساعده ان احنا بنساعد غيرنا من الناس حلو اثر السلوك السابق اثره يعني بيعمل ايه سعاده الرجل اخلاق الولد عطف الرجل طبعا اثره سعاده الرجل يعني السلوك ده لما حصل ايه اللي جه بعده؟ الرجل كان سعيدا التعليق على السلوك السابق سعاده الرجل اخلاق الولد دعوه لفعله طبعا التعليق ان احنا بندعي غيرنا ان هو يعمله دعوه لفعله حلو نموذج تطبيقي رقم اثنين شايف السلوك ده ايه اللي بيحصل هنا ولد بيزعق لزميله بيصرخ في وجهه زي ما انت شايف كده تامل الصوره ثم صف السلوك الذي بها وعلق عليه هذا ولد يصرخ في زميله ويعامله بقسوه وزميله متضايق من ذلك زميله متضايق زعلان وهذا سلوك سيء ادعو كل اصدقائي ان يتجنبوه وان يفعلوا مثله حلو الكلام سلوك سيء تعال نشوف التطبيق طبعا هنا لو سالني هنقول له هذا سلوك سيء يجب ان يبتعد عنه كل الزملاء ولا نفعل مثله لانه يضايق ويؤذي زملائنا تعالى هنا تدرب انشطه الاض اضواء اختر لكل سلوك ما يناسبه مما بين القوسين سلوك حسن يعني سلوك كويس ولا سلوك سيء سلوك سلبي ما بنعملوش اشارك اصدقائي العابي يعني ادي اصحابي الالعاب بتاعتي العو بيها هذا سلوك حسن كويس اكتب على جدران المدرسه هل السلوك ده ايه؟ ده سلوك سيء اوعى تعمله او نخلي حد يعمله سلوك سيء اتناول طعاما صحيا ده سلوك كويس نعمله ونوصي غيرنا يعمله سلوك حسن اكثر اكسر المقاعد في فصلي اكسر المقاعد والتخت طبعا ده سلوك سيء اوعى تعمله او توصي حد ان هو يعمله سلوك سيء حلو الكلام نشاط اثنين انظر الى الصوره ثم اكمل الفكره لوصف السلوك الذي بها شايف السلوك البنت بتعمل ايه بتروي الزرع زي ما انت شايف كده ماسكه الميه وبتروي الورد هند بنت نقط نقط الزرعه بالماء هند بنت ايه هند بنت نقول عليها ايه كويسه حلوه سيئه وحشه نوصفها بايه؟ هند بنت ها نظيفه ممكن اقول عليها نظيفه هند بنت جميله اوصفها بوصف كويس لان هي بتعمل حسن نعمل ايه بقى هنا؟ نكتب تروي او تسقي الزرع بالماء حتى ينمو ويكبر وهذا سلوك حسن ادعو كل اصحابي ان يفعلوه ان هم يعملوا زيه سلوك حسن وهو ري الارض وري الزرع والنباتات صل كل سلوك بالاثر المناسب له تعال نشوف طفل يساعد امه في تنظيف المنزل ايه اللي يحصل يسبب ازعاجا وضوضاء تشعر الام بالسعاده والراحه يصبح الشارع نظيفا وامنا قد ينزلق احد الماره ويتاذى طبعا طفل يساعد امه تشعر الام بالسعاده بنت تتحدث بصوت عال في المكتبه ايه اللي يحصل يسبب ازعاجا وضوضاء ده بيعمل دوشه وبيضايق الموجودين ولد يرمي قشر الموز في الشارع ايه السلوك ده بيعمل ايه نرمي القشر الموز في الشارع قد ينزلق احد الماره ويتاذى يتزحلق يتعور طفل يضع الكمامه في السله بيحط الكمامه في سله المهملات طبعا يصبح الشارع نظيفا وامنا هذا اسمه اثر السلوك ايه اللي بيحصل نتيجه هذا السلوك اربعه اقرا كل موقف ثم توقع الاثر الاثر اللي بيحصل بعده الذي يمكن ان يحدث اخذ اخذ احمد قلما من صديقه وعاد الى المنزل ونسي ان يعيده اليه وفي اليوم التالي احتاج صديقه للقلم ليكتب به اتوقع ان صديقه سيشعر بايه خدت قلم صاحبك ونسيت وروحت وج بكره عايز يكتب ولقى القلم مش معاه يشعر بايه هو طبعا ممكن سيشعر بالضيق والحزن والغضب سوف يشعر بالضيق وبالحزن بالغضب ما هو الالم ما بقاش معاه انت خدته منه وج يكتب ومش لاقي المه طبعا هيشعر بالحزن في اثناء اللعب دفعت ساره صديقتها من غير قصد ساره زقت زميلتها كده بدون قصد فوقعت على الارض فاسرعت ساره اليها واعتذرت منها وساع عادتها على النهوض ساره راحت لها اعتذرت لها وقومتها اتوقع ان صديقتها ستشعر بالايه ستشعر بالفرح والسعاده لماذا لان هي راحت اعتذرت لها وساعدتها كمان ان هي تقوم طب نتعلم ايه نتعلم ان احنا لما ناخد حاجه من زمايلنا نرجعها ثاني في نفس التوقيت لما نغلط في حق زمايلنا نعتذر ليهم ونساعدهم ان هم يبقوا وكويسين وما نضايقهمش وما نزعجهمش هنا وهنا تعالى نشوف هنا انظر الى الصوره ثم وضح رايك في السلوك الذي تراه بها الولد قاعد والست العجوز واقفه هل ينفع هذا سلوك سيء لابد ان يقوم الولد وتجلس الست العجوز لابد ان نراعي مشاعر كبار كبار السن يبقى ممكن نكتب ايه هنا في السلوك وضح رايك في السلوك هذا ولد غير مؤدب الولد ده مش مؤدب لانه قاعد والست واقفه هذا ولد غير مؤدب وهذا سلوك سيء هذا سلوك سيء تمام كده لازم انصح الجميع بعدم فعله وانصح جميع زملائي وانصح جميع زملائي بعدم فعل هذا السلوك بعدم فعل هذا السلوك وممكن نقول لانه اغضب المراه العجوز لان هي كده واقفه زعلانه وغضبانه اهو لان هذا اغضب المراه العجوز ز وكان مضايقها ومزعلها ان هي ايه واقفه والتلميذ قاعد يبقى هذا سلوك سيء يجب على الجميع الا يفعله تمام كده ديت كلها انشطه على هذا الدرس سهله جدا نقدر نجاوبها لو احنا ذاكرنا الحصه كويس وفهمناها يبقى احنا النهارده كنا بنعمل ايه وصف سلوك السلوك فعل يفعله الانسان قد يكون ايجابي كويس وقد يكون سلبي مش كويس علينا ان احنا نوصفه كويس وعلينا ان احنا نحدد اثره اثره يعني النتيجه اللي بتحصل بعد هذا السلوك يا ترى كانت نتيجه كويسه ولا نتيجه سيئه وفي الاخر بندي راي نفعله او لا نفعله وبكده نكون خلصنا حصتنا يا شطار طلاب ثانيه ابتدائي لغه عربيه للترم الثاني التعبير الكتابي ما تنساش اللايك والتعليق والاشتراك في القناه بحبكم كلكم وكل عام وانتم بخير