حل اسئلة و شرح النصوص حولنا 3 كتاب اللغة العربية الصف العاشر الفصل الثالث المنهاج الاماراتي

ورحمه الله وبركاته كيف حالكم طلابنا وطلاب الصف العاشر اليوم ان شاء الله سوف ناخذ النصوص حولنا ثلاث دائما نبدا بسم الله نتوكل على الله تعرفت في درس النصوص حولنا خلال الفصلين الاول والثاني عدد التصنيفات النصوص وفق النوع والغرض وهي كالاتي وفق النوع يا اصدقائي هنا لاحظوا وفق النوع هي معلوماتيه اكتب معلوماتيه سرديه اقناعيه ارشاديه وظيفيه ووصفيه بينما وفق الغرض هي شخصيه تربويه عامه ومهنيه ستعرف في هذا الدرس على تصنيفات اخرى وهي وفق القالب ووفق التنسيق نذهب استاذي ونعرف ماذا يعني القالب القالب هو ما تفرغ فيه المعادن وغيرها ليكون مثالا لما يصاغ منها قالب النص هو الشكل الذي يظهر فيه النص للقارئ فاما ان يكون مطبوع ورقيا في اوراق منفصله او دعائيه او مجلات او كتب او يكون الكتروني وهو النص الرقمي الذي نستخدمه في شاشه الحاسب الالي او الهاتف في المحمول النصوص التي نقراها في حياتك اليوميه لا تخرج عن احد هذين القالبين وان كنت تفضل قراءه الكتب الورقيه وتحرص على شرائها وتستمتع بملمسها بين يديك فتجد احيانا انك مضطار ايضا للقراءات الالكترونيه كالبريد الالكتروني او كتاب غير متوفر كنسخه مطبوعه او صحيفه يوميه هذا لك ماذا تفضل المطبوع عمل الالكتروني لكم هذا المهم التصنيف وفق التنسيق قلنا استاذي البدايه هي النصوص الممتده ماذا يعني النص الممتد؟ هو يكون من جمل وفقرات مترابطه داخليه من خلال الافكار التي تطرحها ومترابط خارجيه من خلال ادوات الربط وهي متماسكه البنيه فيها تنظيم وتتابع واتصاق اما النصوص غير الممتده فهي فيها جمل بسيطه وقائمه واحده او مجموعه قوائم ولا يوجد ترابط كالذي يظهر في النصوص الممتده فهذه نسميها غير ممتده طبعا فيها جداول مخططات اعلانات النوع الثالث النصوص المركبه تحتوي على ممتده وغير ممتده لاحظ فيها ممتد وغير ممتد فيها نص ردي او معلوماتي او وصفي فيه رسم بياني او صوره توضيحيه وهذا شائع في المجلات والتقارير والمنتديات اما التي جمعت من اكثر من مصدر وتتناول قضيه معينه وتعرض اراء متعدده حولها هذا استاذي او نصائح متعدده فتسمى النصوص المتعدده نفهم الانواع من هذه النصوص لاحظوا النص الاول الرحله طويله الصراخ البكاء ضحكات لحظه المغادره لاحظ اكمل اكمل القراءه الى النهايه يا صديقي هل هناك رسم لا يوجد رسوم هل هناك ترابط لاحظ بانه قصه مع بعضها اريد فقط صوت امي ان يسمع الصوت كله استاذي مترابط فهذا يسمى نص ممتد اذا هل يخلو النص من الرسوم والجداول نعم هل النص وحده مترابطه نعم هل النص جزء من موضوع مترابط له مقدمه وعرض وخاتمه نعم فيسمى ممتد نذهب الى الثاني لاحظوا اسرع القطارات حول العالم لاحظوا الجمل بسيطه السرعه بالكيلومتر بهذا الشكل يحتوي على جداول هذا نص غير ممتد اذا فيه رسم مخططات بيانيه نعم جمل بسيطه نعم فهذا غير ممتد اتق النص الثالث لاحظوا مجرد وجود الصوره فهذا غير ممتد ولاحظوا بان هناك نص متعمق كما يقال عن قطار الحرمين السريع هو مشروع سعودي يتكون المشروع من 35 قطار بدات اعمال مال البناء يتكلم عن موضوع واحد فهو نص مركب هل يحتوي على رسم او مخططات بيانيه نعم هل يعرض النص معلومات حول موضوع محدد تدعمه الصور التوضيحيه نعم هل يدمج النص بين النصوص الممتده وغير الممتده نعم فيسمى مركب التي بعدها يا صديقي استخدامات القطارات اختيار ام اضطرار القطارات واحده من اهم وسائل النقل لاحظوا هنا نصائح متعدده لاحظوا النصائح المتعدده المصادر المتعدده هنا اكثر من مكان بهذا الشكل لاحظوا صحيفه الامارات صحيفه السعوديه الى اخره هل يعرض النص موضوع محدد نعم هل جمع النص من مصادر مختلفه نعم هل هناك اراء او نصائح متعدده نعم فيسمى نص متعدد نذهب الان الى الانشطه يا اصدقائي لنفهمها مع بعضنا البعض لاحظوا كتيب علامات المرور نقدم لكم هذا المقال للمصور لاشارات المرور تقدم المعلومات للسائقين والمشاه من اجل الحفاظ على مستخدم الطريق وامان المنشات لاحظوا جمل بسيطه من حيث القالب طبعا الكتروني كل القوالب هنا الكتروني يا صديقي الا ما كان مطبوعا طبعا من ناحيه النوع هو نص مهني او اسف اي ثانيه واحده نتاكد هذا نص معلوماتي اغلبه معلوماتي تسميه وظيفي ليس وظيفي غرضه يا صديقي هو مهني قد تسميه عام تستطيع مهني او عام لانه للكل التنسيق يا اصدقائي غير ممتد. الثانيه اصدقائي ما اهميه وضع علامات المرور على الطرق الداخليه والخارجيه في المدن لتنظيم حركه السير ومنع ماذا يا اصدقائي حدوث الحوادث ببساطه هل ترى ان الصور التوضيحيه في النص السابق مهمه نعم لانها تعطي ترابطا بين الاشاره ومعناها وهي ستستخدم الاشاره لتفهم المعنى اكتب رساله هذا لكم نشاط الثاني خيوط العنكبوت لاحظوا لم تكن العناكب يوما مثل بقيه الحشرات لاحظوا وجود يا اصدقائي صور واقراها لوحدك انت كبير صف عاشر يعني كبير هنا بهذا الشكل فهذا استاذي ما الفكره التي يطرحها النص هنا استاذي خيوط العنكبوت يعني تكوين خيوط العنكبوت بهذا الشكل واستخداماتها هذه خيوط العنكبوت اهميتها واستخداماتها صنف النص السابق المطلوب من حيث القالب الالكتروني طبعا يا اصدقائي كله نحن ندرس على الهاتف او الحاسوب نوع هذا النص هو نص معلوماتي الغرض غرض عام تثقيفي يعني التنسيق يا اصدقائي مركب فيه صور بهذا الشكل ما تفسيرك لعدم التصاق العنكبوت بخيوط بيتها ثانيه واحده لماذا لا تلتصق ا ان اطرافها التي تحيط بها شعيرات هي التي تمنع التصاقها بتلك الخيوط الحراريه هذه اكتبها هنا فقط هذا هي اجابه السؤال ان لها اطراف بهذا الشكل لها اطراف عليها شعيرات تمنع التصاق العناكب بها العنكبوت من الحشرات المفيده ما الادله التي ساقها الكاتب اثبت هذه العباره اكتب هنا ماده اوليه لصناعات كثيره وف تطبيقات الحقول العلميه تستخدم لصناعه الدروع الواقيه للجسم قابله للتحلل البيولوجي ليست سامه للبشر فيمكن ان تستخدم الاغراض طبيه خيوطها انواعها مركبات اصطناعيه في لام الجروح الى اخره النص الثالث اقرا النص واجب وسائل التواصل الميزان الاجتماعي في الميزان ما دام قال لك في الميزان يا صديقي فهو اكثر من ماذا من راي اكثر من مصدر ادى ظهور تكنولوجيا المعلومات وانتشارها الى احداث طفره وتنوع في الطرق التي يمكننا التواصل والتفاعل صدرت جزء ضروري من حياتنا انشطتنا وقد قبلت وسائل التواصل بالتحذيرات والانتقادات اللاذعه منذ بدايه ظهورها ولقت هجوما ونبره تحذريه لاسباب كثيره منها تاثيرها السلبي الذي ينعكس في عزل الناس عن بعضهم بعضا كما ان الافراط في استخدامها تسبب في الاصابه بالاكتئها والادمان طبعا هنا تبدل عند بعضهم اشارت دراسه اكاديميه عبر wبليوليو اف كيو اف كيو اي ار عن فوائد وايجابيات وسائل التواصل خصوصا في كوفيد وفي احدى المقالات لاحظوا استاذ يعني شبكه النجاح اهم الايجابيات لمواقع التواصل الاجتماعي وشهدنا العوامل الماضيه القريب طبعا هنا ضع للنص عنوانا اخر تراه مناسبا ايجابيات وسلبيات ايجابيات وسلبيات التواصل الاجتماعي ما القضيه يتناولها النص تاثير وسائل التواصل الاجتماعي على الناس صنف النص وفق القالب الكتروني وفق النوع يا صديقي هو نص معلوماتي الغرض يا صديقي غرضه عام والتنسيق متعدد اكتب اضافيتين من اجابيه وسائل التواصل الاجتماعي سهلت التواصل و ماذا هنا ما الذي قيل هنا اييه نستخدم عن التعليم عن بعد والاتصال ا هنا بان هذه الفكره قوه العلاقه بين الناس اي تستخدم في التجاره الالكترونيه بشكل كبير ووسيله للاعلام عن الخدمات والمنتجات وتزويدها كما نشاهد يعني هذه هي خطوتان اضافيتان كيف اكون سفيرا للنوايا الحسنه لطيف كن احرص كن متعلما لاحظوا نص ارشادي هذا اعتمد كن ذا سمعه تعلم قدم وقتك وطاقتك القالب الكتروني يا صديقي هذا نص وظيفي او كما يقال ارشادي ثانيه ارشادي غرضه مهني وتنسيقه متعدد ايضا في نصائح متعدده لتحويله الى نص مركب شعار مفوضيه شؤون اللاجئين يعني صوره لطالب مجتهد اسماء سفراء النوايا الحسنه ممكن سيصبح نص مركب ابحث عن خمس اشياء لكم هذا تخيل لكم النشاط الخامس بيتنا القديم للكاتب سلطان فيصل رميثي ما الذي يمنح القوه لاماكن في ذاكرتنا يتكلم عن بيته ندمت فعلا على هذه الزياره طبعا نص الكتروني الغرض شخصي يا عزيزي يتكلم عن نفسه التنسيق يا اصدقائي نص ممتد سمات شخصيه الكاتب اذكر اثنتين منها نقل ا قبل ورث البيت القضيت اول عر سنوات دخلت في حاله نفسيه تشبه الصوره البيت تحول الى سكن عمال صار ضيقا وبحثت عن رائحه اناس ظهره اجد لم اشهد يعني هنا الكاتب حنون اييه لم تكن مجاف فقط حفعل حقيقه معنويه سيره ذاتيه لشخص يعني هنا فروض مدرسيه امسك القلم يعني يحب العلم بهذا الشكل واخيرا ساعتذر ببيته القديم يعني هنا شخصيه الكاتب حنون ويحب ماضيه والثانيه يا اصدقائي يريد او يحب علم ومثقف هل يمكنك التعديل في النص السابق بالحذف او الاضافه؟ نعم اييه لو انه كان مترابط يا صديقي يعني هنا مترابط ما نقراه مجددا نص وصفي هنا حذف واضافه نعم نص ممتد مترا رابط يمكن حذف بعض الاجزاء تقمص حدد نوع الشخص وتنسيقه اختار القالب هذا لكم هذا هو درسنا اذا اعجبكم الفيديو اصدقائي لا تنسى نغ زر اللايك نشترك في القناه حفظكم الله وفقكم بحفظ الله ورعايته ‏S