إستراتيجية الكتابة تحويل نص حواري إلى سردي اللغة العربية ثاني متوسط

بسم الله الرحمن الرحيم الحمد لله رب العالمين والصلاه والسلام على اشرف الانبياء والمرسلين نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين اعزائي الطلاب اليوم سنتحدث عن موضوع جديد وهو استراتيجيه كتابه كيف نحول النص الحواري الى نص سردي قبل ان ابدا بهذا الموضوع والحديث عنه والحديث عن تفصيلاته لابد ان نعرج على الدرس الماضي وان نستذكر مع بعضنا الدرس الماضي وتحدثنا في الدرس الماضي عن وظيفه النحويه وذكرنا ايضا كيف ان يكون الفعل معها متعدي او لازم وكيف ان المفعول به ياتي فقط بعد الفعل المتعدي وايضا تحدثنا عن اعرابه والحالات التي يكون فيها هذا المفعول به اليوم سنتكلم عن استراتيجيه كتابه كيف تكتب كيف تحول نص حواري الى نص سردي تحويل نص حواري الى نص سردي استراتيجيه كتابه طبعا نحن في وحده اعلام سابقون اهداف الدرس هدف عام يتعلق بالوحده بشكل عام وهدف خاص يتعلق بهذا الدرس وهو الهدف العام هو اكتساب اتجاهات وقيم متصله بمجال الاعلام السابقين اكتساب اتجاهات وقيم متصله بمجال الاعلام السابقين والهدف الخاص هو تحويل نص حواري الى نص سردي كيف نحول نص الحواري الى نص سردي طبعا هنا بدايه في استراتيجيه الكتابه اقرا ورشه عمل للمقارنه بين الاشياء والناس والاماكن والافكار تستخدم معايير مثل الحجم الشكل اللون الاستعمال الى اخره وصولا الى اوجه الاتفاق او الاختلاف بينها لاصدار حكم عليها مع التعليل من الالفاظ الداله في هذا الاسلوب مقارنه يختلف عنه يشبه مثله تماما بالرغم مع ان لكن ومن ناحيه اخرى الى اخره وهذه الالفاظ الداله على هذا الاسلوب المقصود به المقارنه بين الاشياء والاماكن والافكار تستخدم هذه المعايير التي يكون فيها الحجم والشكل واللون والاستعمال مال ادون اهم الصفات التي اراها في شخصيه الامير سعود الفيصل من وجهه نظري اكتب انت بعضا من الصفات التي تراها انت في شخصيه الامير سعود الفيصل في الموضوع تحدثنا عنه سابقا عن سعود الفيصل رحمه الله ما الصفات التي تراها ادون اهم الصفات التي اراها في شخصيه الامير سعود الفيصل من وجهه نظري من وجهه نظرك انت اكتب الصفات التي تراها انت من وجهه نظرك ونعطيك ايضا قليلا من الفرصه واكتب اي صفه تراها انت من وجهه نظرك كما قرات الموضوع او كما قرات ذاك الدرس في حديثنا عن امير سعود الفيصل رحمه الله ونحن نقول بدورنا انه تميز رحمه الله بالذكاء والفطنه وسرعه البديهه واخلاصه في العمل ومحبته لوطنه وبالتاكيد انك قد ذكرت بعضا او شيئا من هذه الصفات تميز رحمه الله بالذكاء والفتنه وسرعه البديهه واخلاصه في العمل ومحبته لوطنه اثنان هنا احدد مع مجموعه ادله على الاتفاق ادله على الاتفاق بين مكه والمدينه مكه المكرمه والمدينه المنوره وفق الاسس المدونه في الجدول بالاستعانه بالمثال لاحظ هنا المعايير او المعيار هنا الموقع محبه الرسول صلى الله عليه وسلم وقدسيه المكان مكه المكرمه والمدينه المنوره هنا الموقع في المملكه مكه في المملكه العربيه السعوديه وكذلك المدينه المنوره في المملكه العربيه السعوديه اذا هنا ادله الاتفاق بين مكه والمدينه طيب محبه الرسول يقول صلى الله عليه وسلم لمكه والمدينه محبه الرسول عليه الصلاه والسلام لمكه والمدينه نحن نقول كذلك يعني كيف كان يحب النبي عليه الصلاه والسلام ما الاتفاق بين مكه وبين المدينه وكذلك ما قدسيه المكان بين مكه وبين المدينه محبه الرسول صلى الله عليه وسلم لهما لمكه والمدينه نحن نقول جاء في الحديث طبعا اللهم حبب الينا المدينه كما قال عليه الصلاه والسلام اللهم حبب علينا المدينه كم حبنا مكه او اشد كحبنا نا مكه او اشد فمحبه الرسول صلى الله عليه وسلم يحب كذلك مكه ويحب المدينه وايضا قال في الحديث اللهم احبب الينا المدينه كحبنا مكه او اشد كحبنا مكه او اشد قدسيه المكان في مكه ايضا يحتمل مكان القدسيه فيه مسجد الحرام وكذلك في المدينه مسجد النبوي الشريف مسجد النبي عليه الصلاه والسلام اذا هنا الاتفاق في هذا المعيار معيار الموقع انه كلاهما او في المكه والمدينه تقع في المملكه العربيه السعوديه كذلك محبه النبي عليه الصلاه والسلام يحب كلا من مكه والمدينه وكذلك قدسيه المكان ان في مكه المسجد الحرام وفي المدينه المسجد النبوي الشريف ثلاثه اسجل ومن بجواري انت واحد زملائك او من معك نقاط الاختلاف والاتفاق او الاتفاق والاختلاف بين الاميره نوره بنت عبد الرحمن والامير سعود الفيصل لما تحدثنا عن الامير سعود الفيصل والاميره نوره رحمهم الله في بدايه هذه الوحده تحدثنا عن هنا ما نقاط الاتفاق التي يتفقان فيها وما نقاط الاختلاف في تاريخ الميلاد وفي تاريخ الوفاه وكذلك في صله القرابه بالملك عبد العزيز رحمه الله وكذلك في الصفات الشخصيه بينهما وفي طبيعه العمل مع الملوك وفي طبيعه العمل مع الملوك بالتاكيد انك يعني عندما قرانا تلك الموضوعات انك تعرف الان ما وجه الاتفاق والاختلاف بين الشخصيتين ما وجه اتفاق والاختلاف بين الشخصيتين فانت سجل الان ومن معك من زملائك نقاط الاتفاق والاختلاف في ماذا يتفق يتفقون وفي ماذا يختلفون هم في الاتفاق والاختلاف بين الاميره نور بن عبد الرحمن والامير سعود الفيصل في تاريخ الميلاد بالتاكيد انهم في الاتفاق ام في الاختلاف كذلك في تاريخ الوفاه كذلك في صله القرابه بالملك عبد العزيز ثم في الصفات الشخصيه ما الصفات الشخصيه وكذلك ما طبيعه العمل طبيعه عمل الاهماع مع الملوك سواء للامير سعود ام للاميره فهنا نقاط الاختلاف او الاتفاق ونقاط ايش الاختلاف وهنا الاميره نوره والامير سعود نحن نقول في تاريخ الميلاد في تاريخ الميلاد وكذلك في تاريخ الوفاه في تاريخ الميلاد وفي تاريخ الوفاه فالامير سعود فيصل ولد عام 1385 للهجره وتوفي عام 1436 الاميره نوره رحمه رحمه الله ولدت عام وتوفيت عام 1369 اذا هذه نقاط اختلاف كلها في تاريخ الولاده وكذا تاريخ الميلاد وفي تاريخ الوفاه في تاريخ الميلاد وفي تاريخ الوفاه فالامير سعود فيصل ولد عام 1385 اما الاميره انوره ولدت عام 1292 الامير سعود فيصل رحمه الله وايضا توفي عام 1436 اما الاميره النوراه توفيت عام 1300 169 طيب صله القرابه بالملك عبد العزيز رحمه الله ما صله القرابه هل لهم يتفقون ام يختلفون بالتاكيد نحن نقول هنا الاميره هي اخت الملك عبد العزيز رحمه الله والامير هو حفيد الملك الامير سعود هو حفيد الملك اذا اميره نوره هي اخت للملك عبد العزيز رحمه الله اما الامير هو حفيد الملك في الصفات الشخصيه في الصفات الشخصيه اعتقد انهم هم يتفقون او يتفقان كلاهما في الامانه والصدق والاخلاص الاميره نوره والامير سعود فيصل كلهم يحملون صفات الامانه وصفات الصدق وصفه الاخلاص ناتي الى طبيعه العمل مع الملوك طبيعه العمل مع طبيعه اعمالهم كل من الاميره نوره والامير سعود نحن نقول الاميره نوره هي كانت للشؤون الداخليه اما الامير سعود الفيصل فكان للشؤون الخارجيه الشؤون الخارجيه وهذه نقاط الاختلاف التي بينهما ونقاط الاتفاق والاختلاف اذا هم يتفقون في صفات الشخصيه وفي غالب الصفات الشخصيه لكنهم يختلفون في تاريخ الميلاد والوفاه وفي صلاه القرابه وكذلك في طبيعه العمل وكذلك في طبيعه العمل اربعه اصدر الحكم المناسب على كلت الشخصيتين مع التعليل اصدر الحكم المناسب على كلت الشخصيتين وهذا ايضا يرجع الى الى حكمك انت فاشطر انت حكما مناسبا لو كتب لك مثلا احدى الشخصيتين الخليفه عمر بن الخطاب رضي الله عنه والمهلب بن ابي صفره الخليفه عمر والمهلب بن ابي صفره واكتب ايضا حكما مناسبا على هاتين الشخصيتين الخليفه عمر والمهلب مع التعليل طبعا نذكر ايضا من الصفات التي تميز بها الخليفه عمر رضي الله عنه وكذلك من الصفات يتميز بها المهلب بن ابي سفره وكيف عرفت عنه واكتب انت من عندك ايضا من خلال بحث او من خلال قراءه من خلال ايضا ما سمعت كذلك من خلال ما اطلعت وما قرات الخليفه عمر نقول هو خليفه عادل تحبه الرعيه كما عرفنا ايضا في موضوع اللي تحدثنا فيه في خليفه عمر هو خليفه عادل تحبه الرعيه كذلك المهلب بن ابي صفره عرف عنه ايضا انه قائد لجيوش المسلمين وساهم في الفتوحات قائد لجيوش المسلمين وساهم فوحات حات وهذه ايضا عرف عنه شخصيتين الخليفه عمر كان خليفه واما مهلف فكان قائدا لجيوش المسلمين وساهم في فتوحات كثيره خليفه عمر خليفه عادل تحبه والرعيه من خلفاء الراشدين كما عرفت خامسا اكتب في الفراغ الاتي فقره متناسقه في وصف الامير سعود الفيصل اكتب كما قرانا في موضوع الامير سعود الفيصل اكتب فقره متناسقه في وصف الامير سعود الفيصل باعتماد على ما سبق مقصود به الصفات التي ذكرناها باعتماد على الصفات الموضوعات التي ذكرناها وتحدثنا عنها قبل قليل ما هي اذكر واكتب ايضا ا فقره متناسقه عبر من عندك واكتب عن الامير سعود الفيصل ونقول استهي رحمه الله بالنباهه والذكاء وحسن اداره الامور واخلاصه لدولته والعمل دون كلل او ملل في سبيل اعلاء رايه دولته في المحافل الدوليه وهذا شيء من ذكر عنه رحمه هنا استراتيجيه كتابه الفن الكتابي تحويل النص الحواري الى نص سردي وهذا هو خلاصه لب الموضوع في هذا الدرس باذن الله كيف تحول نص حواري الى نص سردي لاحظ معي هنا في التهيئه في البدايه اتامل نصين اتين ثم اعقد مقارنه بينهما من حيث بنيه النص ونوعه وادوهما في الشكل الاتي باستعانه ما درسته سابقا هذا نص وهذا نص اخر هنا اقول اتامل النصين ثم اعقدوا مقارنه بينهما من حيث بنيه النص ونوعه وادونها في الشكل الاتي الشكل الذي سياتي بعد هذه الشريحه باذن الله بالاستعانه بما درسته سابقا في النص الاول هنا في غزوه الخندق اخترق بعض فرسان المشركين الخندق الذي حفره المسلمون ومنهم مقاتل قوي يخافه الشجعان فنادى على المسلمين ليخرج اليه من يبارزه فلم يخرج احد ثم نادى فخرج اليه علي بن ابي طالب رضي الله عنه ليبارك البارزه والرسول صلى الله عليه وسلم يقول اللهم اعنه عليه عرض علي على المشرك الاسلام لكنه رفض فهجم عليه كالصقر فقتله وكبر المسلمون فرحا هذا نص الاول النص الثاني خرج امير المؤمنين عمر بن الخطاب رضي الله عنه الى مكه فانحدر اليه راعي من الجبل فقال له عمر ممتحنا يا راعي بعني شاتا من هذه الغنم فقال قال اني راع ولا املك الغنم فقال عمر قل لصاحبها اكلها الذئب فقال الراعي فاين الله فبكى عمر هذا نص اخر اذا النص الاول والنص الثاني اذا هنا تامل في النصين في قصه علي رضي الله عنه كذلك في قصه من قصص عمر رضي الله عنهما جميعا ثم في النص الاول هنا دون ما بعده ما اوجه الاتفاق وما اوجه الاختلاف بين النص الاول والنص الثاني وجه الاتفاق وجه الاختبا بالنص الاول والنص الثاني وساترك لك المجال قليلا حتى تجيب انت طبعا ولو قلنا في النص الاول هنا نص سردي سرد يعتمد على الحكايه ويتكون من حدث وعقده وحل من حدث وعقده وحل فالنص السردي يعتمد على الحكايه ويتكون من حدث وعقده وحل وهذا نص الاول اللي نص علي بن ابي طالب رضي الله عنه النص النص الثاني نص حواري يعتمد على السؤال الجواب الذي فيه عمر والراعي نص عمر والراعي ولو عدته ونظرت اليه فهو نص حواري يعتمد على ما حدث بين عمر وبين الراعي عندما ساله وما الى ذلك ما وجه الاتفاق نقول هنا شخصيات واحداث ونهايه انه في كل في كلا النصين شخصيات واحداث ونهايه شخصيات واحداث ونهايه اولا اعود لنص عمر بن الخطاب رضي الله عنه ثم اجيب عن الاتي اقرا المقاطع في النص الحواري النص الحوار نص عمر السابق الذي تحدث فيه مع الراعي اقرا فيه ثم اكمل ومن يجاورون المخطط المعطى وفق المطلوب وهذا مخطط سياتي ايضا لنص عمر الذي تحدثنا عنه في البدايه او في الدرس الماضي او ما تحدث عمر مع المراه وصغارها الجياع هنا نص حواري قال عمر السلام عليكم يا اهل الضوء طبعا هذا النص الحواري وقصه عمر لما هنا فيه فاجابته عليكم السلام طبعا قال يا اهل الضوء وكره ان يقول يا اصحاب النار فاجابته عليكم السلام فقال اذنوا فقال ادنوا بخير او دع فدنى منها فقال ما بالكم قالت قصورا بين الليل وهو طبعا قصرا بين الليل والبرد قال وما بال هؤلاء الصبيه يتضاغون قالت الجوع قال واي شيء في هذه القدر قالت ماء اسكتهم به حتى يناموا والله بيننا وبين عمر فقال اي رحمك الله ما يدري عمر بكم قالت يتولى امرنا ثم يغفل عنا هنا هذا نص حواري كذلك هنا في البدايه ها هي قصته مع الصبيه الجياعه التي رواها مولاه اسلم دليل على رحمته هذا في نتحدث في قصه عمر اذ يقول خرجنا مع عمر رضي الله عنه الى حره واقم حتى اذا كنا بصرار اذا نار تورث فقال يا اسلم اني اراها هنا ركبانا قصر بهم الليل والبرد انطلق بنا هذه في البدايه بدايه النص وهذا الحوار في خلاصه او في وسط النص ثم بعد ذلك ولم يزل حتى شبعو في نهايه النص او في اخره في نص عمر ولم يزل حتى شبع هي تقول جزاك الله خيرا كنت بهذا الامر اولى من امير المؤمنين هنا ان النص الحواري يتكون من مقاطع وهنا من تبدا ثم اسلوبها وايضا عددها ثم موضوعها ما الموضوع يتحدث عنه فكل نص يتكون من ذلك ما موضوع المقاطع هنا كذلك اقول في هذا النص مقاطع تبادليه والردود المقصود به اذا كان نصا حواريا يكون مقاطع هنا يقول شخص وذاك يرد يرد عليه وهذه هي المقاطع التبادليه ثم مقاطع يتم فيها التفاعل بين المتحاورين يكون هذا ايضا سؤال وذاك يتحدث عن عن اجابه بين الشخصيات المتحاوره ثم هنا اسلوبه سؤال وجواب عاده هذه في المقاطع اللي فيها شيء من المتحاوري الحوار ثم احيانا يتلوه تعقيب او تعليق من السائل او طرف اخر اذا يقول ثم يرد عليه واحنا نتلوه تعقيب هنا ما عددها واذكر انت ايضا عدد هذه المقاطع ثم كذلك ما الموضوع اللي تحدث عنه اهم الموضوعات وهنا ذكر لك سبب مكثل المراه وصبيانها في ذلك المكان وكذلك سبب بكاء الصبيه سبب بكاء الصبيه وايضا هنا ترك لك ايضا رقم اثنان ورقم اربعه حتى تاتي بالموضوعات المذكوره هنا كذلك هنا في المقاطع اختتام طبعا هذه مقطع في البدايه وهذا مقطع في الوسط وهذا مقطع في الخاتمه هذا مقطع في الخاتمه لاحظ معي هنا في ها هي قصته مع الصب بيه الجياع التي رواها مولاه اسلم دليل على رحمته اذ يقول خرجنا مع عمر رضي الله عنه الى حره واقب حتى اذا كنا بصرار اذا نار توارث فقال يا اسلم اني ارها هنا ركباانا قصر بهم الليل والبرد انطلق بنا مقاطع ايش هذا مقطع افتتاح بدايه القصه قصه عمر رضي الله عنه اذا هذا مقطع الافتتاح التي بدا بها القصه هي مقطع ايضا يفتتح بها الحوار قبل ان يبدا الدخول في الحوار ما اسلوبها هنا اسلوب سرد سردي قصير سرد ذكر مجموعه من ذلك كذلك هنا عددها مقطع واحد ليست اكثر مقطع هنا العدد مقطع واحد موضوعها استطلاع عمر لحال اصحاب الضوء استطلاع عمر لحال اصحاب الضوء عندما استطلع ثم المقطع الاخر وهو المقطع الحواري الذي دار بين عمر واصحاب الضوء وكرهت طبعا رضي الله عنه يقول اصحاب النار والقصه اللي قراناها وتحدثنا عنها وعرفتها انت مقاطع تبادليه ثم ايضا مقاطع يتم فيها التفاعل بين متحاورين والكلام متبادل ثم سؤال وجواب من السائل ثم كما عدد هذه المقاطع نكتب او انظر الى هذا العدد وكم عدد نقول ايضا في هنا طبعا قبل ان نبدا في الحوار ايضا هنا في الختام ولم يزل ولم يزل حتى شبعوه هي تقول جزاك الله خيرا كنت بهذا الامر اولى من امير المؤمنين هنا افتتاح وهنا اختتام اذا هنا افتتاح وهنا اختتام وهذا المقطع المتوسط الذي يكون في الحوار طبعا هنا مقطع يختتم بها الحوار ثم سردي قصير ما عدد المقاطع هنا ايضا واحد مثلها ما موضوعه؟ هنا يتحدث عن بقاء عمر مع الصبيه حتى شبيع اذا هنا الافتتاح ومقطع افتتاح بالحوار وهو سردي قصير وموضوعه استطلاع مقطع الاختتام يتحدث فيه ان يختتم به الحوار وهو سردي وكذلك مقطع واحد وعدده واحد وايضا بقاء عمر مع الصبيه ناتي الى الوسط وهو الحوار زبده الحوار مع الافتتاح والاختتام زبده الحوار هنا مقاطع تبادليه وردود كذلك هنا ما عدد هذه المقاطع التي تكون في الوسط هنا نقول اربع مقاطع نقول اربع مقاطع ما الموضوع ايضا نتحدث عنه في ال عن المراه نقول ايضا تفقد عمر اهل الضوء وكذلك مكوثه معهم حتى شبعوا مكوثه معهم حتى شبعوا وهذا ايضا تنظر اليه في كتابك وتجيب فهو في النص حواري مقطع افتتاح مقطع واحد يتكون من عدده واحد وسردي قصير كذلك مقطع اختتام كذلك هو سردي قصير هو سردي قصير وايضا موضوعه هنا استطلاع اهل الضوء وهنا موضوعه بقاء معهم حتى شبعوا وهذا الحوار الذي دار بينه وبين اصحاب الضوء والموضوع الذي تحدث عنه وكم عدد المقاطع التي التي دارت وهذا كله المقطع الحواري الذي في قصه عمر رضي الله عنه في قصه عمر رضي الله عنه هنا اثنان استكمل مع مجموعه عناصر الشكل يحدد بنيه نص عمر هنا ناتي الى بنيه النص بنيه نص عمر رضي الله عنه لاحظ معي هنا هذا النص عمر بنيه النص الحواري وبنيه النص السردي فهنا مخطط شكل السمكه بنيه النص حواري وبنيه النص السردي هنا مقاطع تبادليه التي هي الردود في الحوار وهنا حاله البدايه وتمهيد الحدث والعقده والسرد والسرد احداث معنى انه يذكر احداثا اما الحوار فهو يذكر متحاورين ذاك يذكر كلاما وذاك يرد عليه وهو يرى اراء تبادليه هذا يسال وذاك يجيب وما الى ذلك فهذا فهذا النص العمر هو الاصيل هنا بنيه النص الحواري وهنا بنيه النص السردي كذلك هنا في النص السردي خروج عمر مولاه الى حره واقم ام وهنا ايضا اطعمه الاطفال حتى شبعوا كذلك هنا حاله البدايه تمهيد ثم الحدث المحرك والعقده والحلب لو ناتي للنص الحواري الذي ذكرناه في الوسط هو ان استطلاع خبره اهل الضوء وحمله للدقيق والشحم والقص التي ذات ايضا في بينه عمر على ظهره ثم ايضا مقاطع تبادليه التي حدثت واذكر انت ذلك وما حدث من القصه واهم العناصر التي ذكرت ثم بعد ذلك عناصر التصميم التي دار ايضا في هذا النص وهذا سنقسمه وسنذكر ذكره فلاحظ هنا في البدايه في بنيه النص الحواري هنا تفقد عمر الرعيه تفقد عمر للرعيه هذه في بدايته ثم استطلاع خبره اهل الضوء وحمله الدقيق والشحم على ظهره ثم كذلك تفقده ايضا للرعيه معنيه ثم طبخ لهم الطعام كيف تطبخ لهم الطعام وهذا ايضا اهم العناصر التي دارت في في هذا النص وفي هذا النص بعد ذلك ذهابه الى بيت مال المسلمين ذهابه الى بيت مال المسلمين ثم مقاطع اختتام واختتم بها هذا النص في بنيه النص السردي هنا خروج عمر لحره واقم ثم الحدث حاله البدايه الحدث المحرك والعقده والحل ثم هنا ايضا تفقد الرعيه اطفال واطفال جياع تفقد حالهم واطفال جياع ثم اطعامه هذا الاطفال حتى شبع ذلك كذلك حاله النهايه التي اختتمت فيها هذا المقطع فهنا بدا وكذلك هنا انتهى في نص السردي ف السردي في البدايه والنهايه والحوار يكون في وسط او كان في وسطه ثانيا احول ومن يجاورني نص عمر بن الخطاب رضي الله عنه الى نص سردي مع اجراء التغيير اللازم او التغييرات اللازمه ومراعه سلامه اللغه وقواعد النحو على غرار النموذج الاول لاحظ هذا نموذج ها هي قصته مع الصبيه الجياع التي رواها مولاه اسلم دليل على رحمته اذ يقول خرجنا مع عمر رضي الله عنه الى حره واقم حتى اذا كنا بصرار اذا نار تورث وقالوا يا اسلم اني ارها هنا ركبانا قصر بهم الليل والبرد انطلق بنا هي قصته معصبيها الجياع لاحظ هنا التي رواها مولاه اسلم داع رحمته حيث خرج عمر ومولاه الى حره واقم ولما شاهد نارا هنا فيه حوار قائ اذ يقول خرجنا وهنا يقول قال يا اسلم وهنا فلما شاهد نارا هنا مباشره سرد اذا هنا حوار وهنا تحول الى سرد ولما شاهد نارا احس عمر رضي الله عنه بان اصحاب النار اصحاب حاجه فذهب ليستطلع الامر لكن هنا لا هنا حوار فقال يا اسلم اني ارى هنا ركبانا قصر بهم الليل فهنا حوار وهنا سرد اذا تحول النص الحواري الى نص سردي وانت هنا نريدك ان تطبق ذلك مثل هذا خرجنا نهارول حتى دنونا منهم فاذا بامراه معها صبيان ولها قدر منصوبه على نار وصبيانها يتضاغون فقال عمر السلام عليكم يا اهل الضوء كره يقول يا اصحاب النار فاجابته وعليكم السلام اذنوا قال اذن بخير او دعا سابدا بها وساترك لك البقيه انت تجيب وانت تحول ذاك الحوار كله الى سرد وان تذكر الحكايه بدون ان تذكر اطرافا للقضيه يعني بدون ان تذكر مثلا قال وذاك يرد عليه وذاك يسال وذاك يجيب وانما فقط ان تسرد لي الحكايه والقصه مباشره هنا قصر بمبال هؤلاء الصبيه الى اخره الى اخر النص المذكور اذا تحدثنا ايضا في قصه عمر هنا ايضا لاحظ الثاني فلما وصل عمر رضي الله عنه ومولاه الى اصحاب الضوء سلم عليهم فردت عليه امراه معهم اطفال صغار يبكون ولو قلنا مثلا بامكانك ايضا ان تحول ذلك الى حوار تقول صغار يبكون من الجوع وليس في القدر الا الماء وايضا تكمل انت من عندك تكمله لهذا الموضوع وان تتحدث ايضا وان تحول هذا النص الحوار واري كله الى نص سردي وانت تذكر القصه بدون ان تقول قال ثم رد عليه وذكر سؤالا وما الى ذلك كذلك هنا فاخرجنا نهرول حتى اتيني دار الدقيق فاخرج علا من دقيق وكبه من شحم وقال احمله علي قالت انا احمله عنك قال انت تحمل وزري يوم القيامه لا ام لك فحملتهحملته عليه فانطلق وانطلقت معه نهار الفل قال ذلك عنده هذه القصه التي ذكرناها ايضا في الموضوع الماضي في حديث عمر ايضا ومولاه لما اخرج ذهب الى بيته من المسلمين واخرج لهم ايضا الدقيق كبه من شحم واعطاه يعني وعاد به الى المراه والاطفال الجياع والقصه التي حدثت ويقولنا ايضا ذهب عمر بيت مال المسلمين هنا في الحوار وكيف انه احمله عنك وهنا فيه شيء من الحوار وقال وقلت وانت تذكره مباشره سردا تعطيه بشكل بشكل عام فتقول ذهب عمر بيت المسلمين وحمل على ظهره الدقيق والشحم وذهب به الى المراه واخذ يطبخ للطعام وللاطفال حتى شبعوا هنا سرد اذكر بشكل بشكل عام باي طريقه انت تريد ان تذكرها بدل ان تذكر هذا الحوار بدل ان تذكر هذا الحوار فهذا موضوع حواري وهذا موضوع سردي هذا موضوع سردي وان تذكر انت على ضوئها ان تذكر على ضوء ذلك هذا ما اردنا ان نتحدث عنه في تحويل النص الحواري الى نص سردي وصلى الله وسلم على نبينا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين