حل الواجب والاسئلة ماهية التنمية البشرية جغرافيا 2 الثانوي الترم الثاني 2026 م باسم معوض

شبابنا الحلوين شباب وشبات ثانيه ثانوي ازيكم عاملين ايه؟ يا رب تكونوا بخير وزي الفل بالف صحه والف سعاده النهارده ان شاء الله هنحل واجب الدرس الاول من الوحده الثانيه التنميه البشريه تمام كده قبل ما نبدا بفكرك الملزمه موجوده في جروبات الواتس والتليجرام والفيس اللينكات موجوده في الوصف تمام كده انت هنا مش مجرد طالب يوتيوب او مجرد طالب عندنا لا انت اخ صغير بنقدم لك الشرح كله بنقدم لك ايه الحل كله نمره اثنين بفكرك لازم يكون قدامك ورقه او قلم تحفظه وتراجع وتداون معايا. نمره ثلاثه بفكرك اوعد تزعلني باشتراك ولايك وسبسكرايب وتفعل زر الجرس عشان يوصل لك كل جديد وتشير الفيديو لاصحابك. نمره اربعه افصل عن اللي حواليك كوبايه الشاي كوبايه القهوه وركز ايه ركز معايا اول حاجه بيقول لك يعد السبب الرئيسي يعد السبب الرئيسي لتعافي لتعافي لتعافي دوله كوريا الجنوبيه احدى دول النمور الاسيويه من ازماتها الاقتصاديه و وهو ايه هو السبب اللي خلى دوله من دول النمور الاسيويه يعني ما يكونش عندها ازمه اقتصاديه احنا خدنا دول النمور الاسيويه كام دوله؟ اربعه برافو عليك مين هم الله ينور عليك اندونيسيا تايلاند سنغافورا ماليزيا او ماليزيا تايلاند سنغافورا اندونيسيا تمام كده وقلنا دول اشهر النمور الاسيويه الايه المشهورين معاهم دوله مين كوريا الجنوبيه بيقول لك الدوله دي عملت ايه علشان الازمه الاقتصاديه عندها تخف تبقى كويسه عملت ايه هل اهتمت بالتنميه الاجتماعيه هل هي نمت وبنت مدن ولا اهتمت بالبيئه ولا دخلت تكتلات اقتصاديه لا هي اعتمدت في ترب في تنميتها على المين؟ على التنميه البشريه طب قلنا مين هو اساس التنميه البشريه قلنا هو مين؟ هو الفرد نمره اثنين بيقول لك اي مما يلي يشير الى احد استراتيجيات التنميه البشريه طب نفتكر كده استراتيجيات التنميه البشريه احنا قلناهم مع بعض قلنا ايه تطوير تطوير تحسين توسيع توفير تطوير مين خطط التعليم طب تطوير مينشروط وقوانين العمل طب عشان احسن ظروف وبيت العمل واوسع شبكه التامين الصحي واوفر مصادر التمويل بعد كده قلناكل ده هنقضي على الاميه 10 على 10 بعد كده في الاخر قولنا نهتم بايه بالتدريب طيب مين من دول بتاع بتاع ده استراتيجيه التنميه هل التوسيع في التوسع في انشاء فصول التعليم الكبار تمشي تركيز على العمل الخارجيين الجامعيين بس لا توفير فرص عمل للشباب لا مش دقيقه طب تشجيع الحاق الاط اطفال بالاعمال المختلفه لا يبقى الاجابه مين؟ توسع في انشاء فصول لتعليم مين؟ لتعليم الكبار السؤال اللي بعده بيقول لك من استراتيجيات التنميه البشريه اللي احنا لسه قايلينهم اللي هم مين؟ تطوير تطوير تحسين توسيع توفير عشان نقضي على الاميه ونهتم بايه؟ بالتدريب بيقول لك من استج البشريه تهدف الى خفض نسبه البطاله يعني ايه عام الاستراتيجيه اللي في دول اللي هتتقد قضي على البطاله هل تحسين ظروف بيئه العمل طب انت هنا ما قضيتش على البطاله مش هتنفع طيب اهتمامها بمرحله التعليم الجامعي ما انت برده هنا ما قضتش على البطاله في ناس ما بتوصلش للتعليم الجامعي طب توسيع شبكه التغطيه للتامين الصحي للعملين ما هم برده لسه ايه ما اشتغلوش يبقى ربط اهداف التعليم باحتياجات ايه سوق العمل سواء تعليم صناعي او تعليم ثانوي او تعليم تجاري او اي ايه او تعليم جامعه او اي تعليم السؤال اللي بعده بيقول قيقول لك تعبر معطيات الصوره اه هنا بيقول لك ايه منظمه او مبادره تكافل وكرامه بيقول لك مصر بالعوز تعبر معتدات الصوره المقابله عن احدى احدى المبادرات الحكوميه تهدف الى ايه هل المبادره دي تهدف لمين من دول لا ما بتهتمش بالعامل ولا الاستثمار ولا توفير فرص عمل للشباب ولكن تدعم التنميه الايه البشريه الناس اللي دخلها قليل بتعمل ايه بتدعم السؤال اللي بعده بيقول لك من ابعاد التنميه البشريه التي تهتم بايه؟ بتاهيل الفرد واكسابه المهارات. السؤال اتهرش قبل ما اكمل اكسبوا المهارات يبقى ده بعد ايه؟ تعليمي مستر معلش فكرني بالابعاد قلنا لاثه تعليم صحه دخل قلنا كم كم بعد ثلاثه ابعاد التنميه البشريه ثلاثه تعليم صحه ايه دخل السؤال اللي بعده بيقول لك اه مع نهايه الالفيه الثانيه اصبح احد اوجه الانفاق القومي نهايه الالفيه الثانيه يعني 1900 وحاجه و90 يعني في العشر الاخير من الالفيه الثانيه بيقول الانفاق مستوى الانفاق مستوى الفلوس كان بيتوجه لايه هل الاستثمار في الزراعه لا ما كانش مش متركزين على الزراعه عشان ده هنا ايه خلاص عدوا المرحله دي طب البحث عن مصادر الطاقه بحث عن مصادر الطاقه تمشي لكن مش دقيقه قوي استيراد المواد الخام لا ما فيش مش كل الدول كانت بتستورد المواد الخام الاهتمام براس المال البشري هي دي كل الدول اتجهت ان احنا نعمل ايه نهتم بالبشر وبدليل لما جيت حكيت لك عن تعريف التنميه البشريه قلت لك يا عم الحاجه عمليه ايه اعداد توجيه استثمار بنستثمر مين الموارد البشريه فين في كافه القطاعات اللي هم كم قطاع خمسه قولهم لي تعليم اعلام ثقافه صحه بيئه ليه عشان احسن او تحسين او احسن كل البشر في كل الايه المستويات طيب يا عم الحاج قلت لك سيد امتى هي دي في القرن العش 20 امتى يا عم في القرن الع في العقد الاخير وركزت على الكلام ده اللي احنا محتاجينه فين في ثالثه ثانوي السؤال اللي بعده بيقول لك تتعدد اهتمامات مجالات التنميه البشريه تتعدد اهتمامات مجالات التنميه البشريه ومنها مجال ايه استنى بالراحه نفتكر كده مجالات التنميه البشريهاني مجالات التنميه البشريه وفي فرق ما بين المجالات والابعاد والاهداف ها فكر في فرق ما بين المجالات والابعاد والاهداف؟ اه في فرق المجالات غير الابعاد غير الاهداف غير الاستراتيجيات طب تعال نقولهم واحده واحده الابعاد قلنا مين الله ينور عليك التعليم والصحه والدخل طب الاهداف قلنا يا عم الحاج بناهل الفرد عشان نوصله بالمجتمع بشكل اخلاقي وبالتالي بنحسن مستوى المعيشه والمستوى الصحي عشان نب نبني عنده التفكير ايه الناقد طب يا عم الحاجه ايه الابعاد قلناها تعليم صحه دخل ايه الاستراتيجيات قلناهم طب ايه هي المجالات قال لك يا عم الحاج مجالات التنميه البشريه ان انا اهدف لزياده الدخل القومي اهدف ان انا انمي مستوى الانسان اهدف ان انا اواكب التطور العلمي اهدف لكل المقومات اللي بتؤدي الى زياده مستوى الفرد طيب مين من دول بتاع مستوى الفرض هل ضبط مستوى الاستهلاك ده مش فرض عداله في عداله عداله في التوزيع مش فرض طيب زياد احنا فين؟ احنا فوق احنا فوق توفير السيوله من العمله الصعبه ده مش فرد توحيد المواصفات القياسيه للمنتجات ده مش تنميه بشريه مواجبه التطور العلمي تمشي تخطيط السياسي الجيد ده هنا مش اقتصاد ولا سياسي يبقى الوحيد هنا فين مواجبه التطور المعرفي والعلمي السؤال اللي بعده بيقول لك يؤدي اهتمام الدوله ببعد التعليم كاحد ابعاد التنميه لما انا اهتم بالتعليم ايه اللي هيحصل؟ ما لناش دعوه بالاستهلاك ولا في توزيع الصلوات ولكن هقدر اواجه مين؟ الصعوبات السؤال اللي بعده بيقول لك تسعى التنميه البشريه لتحقيق العديد من الاهداف احنا قلنا الاهداف نعيدهم ثاني قلنا نمره واحد فاحنا نعمل ايه ناهل الفرد فلما ناهله يتواصل مع المجتمع بشكل اخلاقي جيد عشان ازود مستوى او احسن مستوى المعيش وادعم المستوى الصحي بالتالي اللي يبني عنه التفكير الناقد او انه يبقى عنده القدره على حل الايه المشكلات ايه اللي من اللي قلناه ده موجود هنا هل ان احنا نحقق توازن بينقطاعات اقتصاد ده مش بشري مشروعات اقتصاديه ده مش بشري الحاق الاطفال بتسوق العمل دي تمشي بس مش قوي تمشي بس مش قوي اهتمامه بالافراد الغير قدرين على القراءه والكتابه ايوه اللي احنا هنا نبني عنده مين المهارات دي الاجابه الادق السؤال اللي بعده بيقول لك اي مما ياتي يدل على تحقيق احد اهداف التنميه البشريه اللي احنا لسه قلناهم تعال نقولهم اخر مره واحد نعمل ايه؟ ناهل الفرد عشان يتعامل مع المجتمع بشكل اخلاقي فبالتالي نمره ثلاثه احسن مستوى المعيشه نمره اربعه احسن المستوى الصحي في الاخر يقدر يواجه المشكلات اي مما ياتي يدل على تحقيق احد اهداف التنميه البشريه ايه من الاهداف دول اللي احنا قلناه بالراحه واحده واحده هل زياره الصادرات ده اقتصاد مستثمرين ده اقتصاد تشجيع المشروعات اقتصاد لكن الوحيده اللي هي بشري اندماج ايه الافراد في العمل التطوعي السؤال اللي بعده بيقول لك اي مما يلي يمكن اعتباره احد سبل تحقيق اسلوب من اساليب تحقيق التنميه البشريه في مصر نقدر نعمل ايه في مصر عشان نحقق التنميه الايه البشريه تركز على انشاء الجامعات بس لا ما الجامعات دي بتفيد فئه معينه بس من الناس قيام الحكومه بحملات توعيه لمواجه فيروس كورونا المستجاد تمشي عشان ده البعد الصحي ربط حاجات المصار صانع بفئه التعليم الجامعي ما انا قلت لك ده فئه معينه بس التوسع في انشاء المدارس العامه على حساب المدارس الفنيه هنا في عائق مش هتنفع الاجابه دي يبقى الوحيده مين قيام الحكومه بحملايه التوعيه لمواجهه فيروس كورونا الايه المستجد دي الاجابه اللي تمشي السؤال اللي بعده بيقول لك تشير معتد الصوره ايه ده اه مديني عمله عمله افريقيا او الانتاج او الاقتصاد المصري الجديد تمام كده تشير معتد الصور المقابله لاحد العملات المصريه يعبر محتواها عن احد اهداف الدوله المصريه احد اهداف هنا الدوله المصريه عايزه تعمل ايه هل هدفها ايه في العمله الصعبه انها تزود او تعمل عداله في التوزيع وتزود مستوى او تحسن مستوى المعيشه والدخل القومي يبقى هنا نمو اقتصادي لا عشان عداله في التوزيع مش نمو عداله في التوزيع دي ايه تنميه طب بنيه صناعيه مالنا بالصناعه ولا بيئه العمل يبقى تحقيق التنميه الايه البشريه اللي بعده استطاعت النمور الاسيويه اللي هم كمم دوله خدناها هم اربعه ماليزيا تايلاند سنغفوره اندونيسيا وفوق خدنا دوله كوريا الجنوبيه استطاعه النمور الاسيويه تجاوز ازمتها الماليه بفضل فضل ايه احنا قلنا فوق الايدي العامله مستوى الفرد اللي هي مين قوتها البشريه اللي بعده جاوب قبل ما انا اجاوب واعرف انت بتحل ازاي وانا بحل ازاي اللي بعده بيقول لك لتحقيق اهداف التنميه البشريه تقوم الدوله احنا خدنا الاهداف الدوله بتعمل ايه عشان تحقق التنميه البشريه 100 مليون بدون صحه ماشي شغاله ما احنا قلنا عشان نهتم بالمستوى الصحي استدم تكنولوجيا حيويه لا طبعا يا مستر يعني ايه تكنولوجيا حيويه للي خدناها في الزراعه في الدرس الثاني تمام كده زياده صادراتها من المواد الخام ده صدارات اقتصاد شبكه نقل اقتصاد وسائل نقل يبقى مبادره 100 مليون ايه سحر يمكن تقليل معدل البطاله في احدى الدول عن طريق ازاي نقلل معدل البطاله في الدول تنميه القدره على التفكير الابداع لدى الافراد تمشي شغاله السرا توصيل الفرض بالمجتمع بشكل اخلاق المشكله كلهم شغالين نمره ج تاهيل الفرض واكساب المهارات المطلوبه تمشي تحسين الاوضاع المعيشيه تمشي كلهم من اهداف ولكن احنا هنا عايزين البطاله طب البطاله القدره على التفكير الابداعي لدى الافراد لا ده مش هينمي الشغل اسراء تواصل الفرض المجتمع بشكل اخلاق مش هينمي الشغل بتاعه البطاله طب تاهيل الفرد الوحيده دي اللي تمشي كلهم بتوع الاهداف التنميه بس المشكله هنا في ايه حطط لك كلمه في وسط الكلمات اللي هي مين اللي احنا نقضي على البطاله يعني ايه البطاله اللي هم الناس اللي ايه ما بيشتغلوش السؤال اللي بعده بيقول لك تهتم مصر بقضايا التنميه البشريه في الاوان الاخير بشكل ايجابيه واكبر دليل عايز دليل ان مصر بتهتم بمستوى تنميه البشريه هل لانها شقه قناه السويس لا انشاء مزرعه غليون السمكيه مش قوي طيب انشاه بنك المعرفه تمشي توسعها في مشروعات الطرق الجديده لا مش قوي طب مين اللي تمشي مشي هنا بنك المعرفه المصري اللي بعده بيقول لكي تصل دوله ما الى مستوى جيد من التنميه البشريه كي تصل دوله ما الى مستوى جيد من التنميه البشريه مثل الذي حققته الدول الاوروبيه يجب عليها طيب نفتكر كده هي الدول الاوروبيه عملت ايه خلت الفرد يشارك في التنميه خلت الفرد يشارك في التنميه فهنا عملت ايه شجعت المشاركه الاجتماعيه فين في التخطيط اللي اي مما يلي يعوج تحقيق اهداف التنميه البشريه في دوله ارتفاع معدل التلوث البيئي ه يعني مقبوله لكن ما تمشيش قوي معدل التلوث بي مقبوله زياده معدلات الادخار يعوج تحقيق اهداف التنميه لا مش ادخار دهب فيه تنميه زاد الصدارات من الخام الصرادارات من قوات الخام تحقيق اهداف التنميه البشريه ماكش بيتكلم عن اقتصاد الاعتماد على الاساليب الانتاجيه التقليديه لا يبقى مافيش غيرها ارتفاع معدلات التلوث مين اللي بعده بيقول لك يمكن تحقيق اهداف التنميه البشريه اللي احنا قلناهم من خلال ازاي يا عم الحق نحقق اهداف التنميه البشريه لحد من تصديم المواد الخام اقتصاد طرق النقل وسائل النقل والوصلات ارسال بعثات تمشي انتاج طاقه متجدده لا مستر تنميه بشريه يعني ايه الاهداف التنميه البشريه ما احنا قلنا بناهل الفرد عشان نكسبه المهارات فلما نكسبه يتعامل مع المجتمع بشكل اسلوب خلاق او شكل كويس فعشان بالتالي بحسب المستوى المعيشه وصحته تبقى كويسه فبالتالي بيواجه مين المشكلات 20 تعبر الصوره هنا بيقول لك العادات والتقاليد تعبر الصوره المقابله عن احد المشكلات الاجتماعيه اللي بتساهم في علاجها التنميه البشريه العادات والتقاليد دي مخصصه فين في الافراد السؤال اللي بعده 21 بيقول لك يعد من اهداف التنميه البشريه يا نهار ابيض بص كل تحس ان كل الاهداف التنميه البشريه هنا ايه عندك في الاسئله دعم قدرات الافراد تمشي اهتمام بالتنميه المستدامه لا مش من الاهداف زياده الناتج القومي بالدوله ده فلوس مش مرتبط بالاهداف زياده معدل الاستهلاك لا يبقى الوحيده دي مين دعم قدرات الفرد اللي هي اول واحده اللي انا بكسبه الايه المهارات اللي بعده اي مما يلي هو الافضل لتحقيق مستوى جيد لبعد ها الدخل يبقى هنا عايز انسب حل علشان احقق بعد او احقق اسلوب كويس كويس او استراتيجيه كويسه عشان ازود الدخل مين هنا اللي تمشي رفع مستويات الاستهلاك لا ده كده مش هيبقى فيه دخل او الدخل او مش هيبقى فيه دخل لان بالتالي مش هيبقى فيه موارد فبالتالي مش هيبقى فيه دخل اتجاه للعمل التطوعي مالوش دعوه بالدخل ده مالهوش دخل اصلا حساب مهارات سوق العمل تمشي اهتمام بصلا تواصل الفرد بالمجتمع لا ده الوحيده اللي هتزود مين الدخل اللي بعده بيقول لك تمثل معتدات الصوره المقابله احد العقبات بتواجه التنميه البشريه وهي ارتفاع معدلات ايه ارتفاع معدلات لو لاحظ هنا في الصوره هنلاقي الثلاثه دول الله ينور عليك ما بيمشوش ما بيشتغلوش ونلاقي في اثنين كبار طيب يا عم الحاج ده بيحقق لك تعريفين اثنين بس هنا بقول لك ثلاثه ما بيشتغلوش يبقى ده بيحقق ايه البطاله البطاله يعني في ناس ايه ما بتشتغلش وفي نفس الوقت الدوله بتعمل لهم ايه بتصرف عليهم بتحاول توفر لهم الله ينور عليك احتياجات فبالتالي اعاله اعاله يبقى احنا خدنا البطال اللي هم الناس ما بيشتغلوش طب الاعاله اللي هم زي مين زي كل الطلبه من ابتدائي للجامعه او من ابتدائي الثانوي او ابتداء الاعدادي ايه اللي بيحصل محتاجين المصروف محتاجين الاكل والشرب هي دي معناها ايه العالم مش عايزك تحفظ تعريفات ولكن عايزك تفهم اللي بعده يقول لك يعبر قيام الحكومه المصريه بتطفير مجرى نهر النيل والترع عن اهتمام ما بقى بص احنا انطهرنا انطهرنا يبقى يا عم الحاج بنهتم بانهي بعد عشان ما يبقاش في امراض الصح خلصت اللي بعده يمكن رفع المستوى التقني للعامل البشري في الدول الناميه عن طريق يا عم الحاج انا هزود المستوى التقني ازاي مستوى المهارات ازاي على اللي انا بهتم بايه الله ينور عليك ان انا ادرب العامل يبقى اهتمام بتدريب واعاده التاهيل تدري في التنميه البشريه الى ربط التعليم بسوق عمل بربط التعليم بسوق العمل عشان ما يبقاش فيه انفاق ولا اميه ولا واستهلاك عشان ما يبقاش فيه ايه بطاله مابقاش في ناس قاعدين على الاهاوي ما بيشتغلوش وما بيعملوش اي حاجه نكمل اي من الاجراءات التاليه تؤكد على تحقيق اهداف التنميه البشريه اللي احنا قلناها المساواه بين فئات المجتمع السياسي واقتصادي يعني الاهداف بتاؤدي الى المساواه المساواه المساواه بين فئات المجتمع سياسي واقتصادي هي جايبها يعني ايه نص بس تنش زيت الوردات من السلع لا ده اقتصاد تحقيق التجامل ده اقتصاد اهتمام بانشاء المجتمعات الصناعيه ده اقتصاد يبقى دي هي دي الوحيده اللي ايه اللي تمشي مساواه بين فئات المجتمع سياسي واقتصادي تحققت بعض اهداف التنميه البشريه في تاريخ مصر الحديث اهداف التنميه البشريه في تاريخ مصر الحديث طب اتحققت ازاي يا عم الحاج انشاء محمد علي قناه الخيريه ده هنا نظم الزراعه الناس اللي تدرس تاريخ في ثالثه ثانوي لاقي هنا نظم ايه زراعه خدو اسماعيل البريد المصري دي خدمات اجتماعيه مش بشريه بناء جمال عبد الناصر السد العالي ده بحفظ الميه يبقى ارسال محمد علي للايه للبعثات السؤال اللي بعده بيقول لك تهدف التنميه البشريه في الدول الناميه الى ايه التنميه البشريه في الدول الناميه زياده الصدر درات المراض الطبيعيه اقتصاد رفع اسعار السلع مش ده اقتصاد برده تقليل الفوارق في مستويات الدخل ثاني مش شيء زياده الواردات من السلع المطلوبه لا هنا يعني ايه الفوارق بين المستوى الدخل اللي هي العداله في التوزيع يعني التنميه البشريه بتهدف ايه الى العداله في التوزيع هي بتساوي مرادفها الناس اللي بتدرس عربي تقليل الفوارق في ايه مستويات الدخل يعني ما يبقاش في واحد مستواه مستواه الاجتماعي كبير ويبقاش في واحد ايه فلوسه قليله الدخل بتاعه كبير والدخل بتاعه ايه قليل زي ما في ناس بيبقى فيها مرتبه 40 و50 و800 وناس مرتبه ايه 2000 جنيه زي حالات كده كمل مع بعض اللي بعده بيقول لك يهتم مجال التنميه البشريه بتحقيق مجال التنميه البشريه تواصل اجتماعي مؤثر تمشي نص نص بس تمشي فائض يسمع بالتصدير ده اقتصاد تبلل التجاري اقتصاد النهج التشاركي بين العام والخاص اقتصاد يبقى تواصل اجتماعي ايه مؤثر تتميز التنميه البشريه بالتداخل الشديد بين ابعاد عادي اللي هم التعليم والصحه والدخل ويمكن مشاهده ذلك بوضوح في ايه؟ دعم قدرات الفرد الصحيه تمشي بس نص يعني القضاء على الاميه لا احنا بنتكلم عن الايه عن عن الابعاد عن الابعاد تعليم صحه دخل القضاء على الاميه دي مش مرتبطه قوي تطوير قوانين العمل مش مرتبطه قوي دي بتاعه الدخل بس تحقيق تحسين سلوكيات المجتمع دي اهداف القضاء على الاميه ده تعليم بس تطوير قوانين للعمل ده دخل بس دعم قدرات الفرض الصحيه هي دي الشمبي ازاي انها بالتداخل الشديد بين ابعاده يعني عايز اهم ابعاد التنميه واحنا قلناها لو ما فيش ما فيش صحه ما فيش تعليم ولو ما فيش تعليم ما فيش صحه فبالتالي لو ما فيش تعليم وصحه ما فيش دخل يبقى الجانب الاساسي هو جانب الصحه فبالتالي لما يكون في الصحه هيبقى فيه تعليم طب ما بيبقى فيه صحه وتعليم بيبقى فيه ايه؟ بيبقى فيه دخل اللي بعده بيقول لك يعد تحقيق بعد الدخل كاحد ابعاد التنميه البشريه احد اسباب يقول لك لما احنا نحقق الدخل ده هيبقى سبب اللي احنا نعمل ايه؟ ثبات السياسات الحكوميه ثبات لا ده هي لو ثابته مش هيبقى مش هيبقى في دخل برامج تدريبيه تمشي نص تطوير البحث العلمي يعني مش قوي تغير معد معدلات الزياده الطبيعيه يعد تحقيق بعد الدخل كاحد ابعاد التنميه تغير معدلات الزياده الغير طبيعيه تغير معدلات الزياده الغير طبيعيه دي تمشي ودي تمشي تطبيق البرامج التدريبيه تغير المعادلات الزياده الطبيعيه هم الاثنين يمشوا يعني هم الاثنين صح ولكن الاجابه الدقيقه شويه تغير معدلات الزياده الطبيعيه ليه لان الزياده الطبيعيه اللي هي مين عدد المواليد وعدد الوفيات الزياده الغير غير طبيعيه اللي هي في ايه؟ زياده المواليد كتير زياده المواليد كتير وتعمل ايه والوفيات قليله كتير فهنا لما يقول لك تغير معدلات الزياده الغير طبيعيه يعني تساوي المواليد مع الوفيات او مستوى او عدد السكان اللي بيحصل له بيقل فلما يقل هيحقق عداله في التوزيع دي الاجابه المناسبه اكتر 33 لتحقيق دوله ما مستوى مقبول ول من التنميه البشريه يعني الدوله تعمل ايه علشان تحقق تنميه بشريه هل تحقق نمو اقتصادي لا ما نمو اقتصادي بيفيد الفرد ما بيفيدش المجتمع زي ما اخدنا في الدرس الاول تطوير قوانين التامين الصحي تمشي على حسب ابعاد امن غذائي لا اعتماد على المعونات لا تطوير قوانين التامين ايه الصحي اللي بعده بيقول لك يؤثر انخفاض معدل الزياده الطبيعيه للسكان انخفاض معدل الزياده الطبيعيه للسكان اللي هم عدد المواليد ناقص عدد الوفيات بدوله ما فده يؤدي الى ايه يا عم الحاج؟ ده يؤدي لكساب الفرض مرات سوق العمل لا هنا لما يقول لك ايه اللي بيحصل لما عدد السكان بيقل خدناها فوق بنعمل ايه مستوى الدخل بيزيد يبقى اجابه مباشره يبقى احنا هنا بنعمل ايه مش تكامل اقتصادي ولا موارد وثروات بنحسن مستوى الايه المعيش اللي بعده بيقول لك اي مما يلي يمثل جانبا اقتصاديا من استراتيجيات التنميه البشريه جانب اقتصادي من الاستراتيجيات التنميه البشريه ما احنا قلنا الاستراتيجيات اللي هم مين تطوير تطوير تحسين توسيع توفير عشان الغي الاميه او عشان اهتم او اقضي على الاميه واهتم ودرب الفرد ايه هنا الحل الاقتصادي في دول فكر كده معايا بص كده معايا نجيبه مع بعض حل اقتصادي تطوير خطط واهداف التعليم ده مش حل اقتصادي الدعم المادي دي تمشي اهتمام بالتدريب وعاده التغييل ده مش حل اقتصادي ما احنا قلنا اهو يمثل جانبا ايه اقتصاديا توسيع شبكه تخطيط التمين الصحي ده مش اقتصادي ده صحي يبقى الدعم المادي لمشروعات الايه الرعايه الصحيه شفت بعمل ايه بجيب الكلمه اللي في السؤال بفل السؤال زي ما بفصص السمك كده السؤال اللي بعده رقم 36 بيقول لك يمثل اهتمام الدوله دي ايه منطقه زمنهم منطقه زمنهم دي زنهم دي منطقه كانت متطهوره جدا جدا جدا كانت اكتر المناطق تلوث اكتر مناطق تلوث طب يا عم الحاج تلوث يعني كده الاجابه ايه الله ينور عليك صح الاجابه ايه صح نكمل 37 بيقول لك اهتمام دول الخليج العربي اللي هم كم دوله الله ينور عليك ست دول هم مين بحرين كويت قطر عمان الامارات السعوديه بيقول لك الاهتمام دول الخليج العربي باستخدام التقنيات الحديثه للبحث عن الميه الجوفيه يؤكد دول الخليج العربي بتستخدم التقنيات الحديثه عشان تدور على الميه الجوفيه يعبر عن اتمانها ببعد خدنا كم بعد ثلاثه تعليم صحه دخل ده مش صح ومش دخل ومش امن يبقى مين تعليم عشان استخدمت التقنيات الايه الحديثه اللي بعده بيقول لك تتعدد محاولات الدوله المصريه لتحقيق التنميه البشريه المنشوده ومنها تحقيق مين التنميه البشريه معادل استهلاك اقتصاد صادرات ده اقتصاد زيت الحد الادنى المعاشات فرص عمل للاطفال لا يبقى زياده الحد الادنى للمعاشات زياده الحد الادنى لمين؟ المعاشات ده الوحيد اللي ايه؟ اللي تمشي اي مما يلي يعد وجوده في اي مجتمع قاعده اساسيه تضمن حق الافراد في التنميه البشريه ما ينظم ما ينظم كل دوله هو مين؟ القانون هو مين؟ الدستور يبقى الاجابه رقم ا اقتصاد لا عمل لا طاقه متجدده لا يمكن خفض نسبه الاعاله مستر يعني ايه عالم ما احنا قلناها اللي هم مين؟ الاطفال اللي محتاجين ناس تصرف عليهم اللي محتاجين ناس يرعوهم صحيا اللي محتاجين حد يهتم بيهم يمكن خفض نسبه الاعلى في دوله ما من خلال ايه يعني ازاي ازاي نقلل نسبه الاعاله يعني اهتمام بالتعليم الجامعي ما احنا كده مش مش هنعمل حاجه للاعاله زياده معدل الاستهلاك ده اقتصاد رفع معدل الاجور لا يبقى اكساب بالفرض مهارات سوق العمل هنا المشكله الاكبر في التعليم في كل التعليم من حضانه للجامعه بيعلمك معلومات بيقول لك معلومات بيقول لك بيانات ولكن للاسف الشديد مش بيقول لك على مهارات سوق العمل مش بيعلمك ورد واكسل مش بيعلمك برامج الشركات مش بيعلمك ازاي تتعامل مع الناس في الشغل وهكذا تمام كده دي للاسف مش موجوده فين في التعليم 41 بيقوللك طلبنا نخلص 41 بيقوللك من اهم النواتج التي توضح من اهم النواه الجد توضح مدى تحقق دوله ما مستوى متقدم للتنميه البشريه يعني ايه اللي يثبت من هنا ان الدوله بتحقق مستوى متقدم يعني بتخلي التنميه البشريه متقدمه شويه معدل التضخم دي ليها علاقه بالفلوس يبقى اقتصاد يبقى مش تبعنا مستويات استهلاك ده اقتصاد ثبات الدخل ده كده ما فيش في التوزيع ما فيش مستوى تقدم يبقى الوحيده تولي المراه لمناصب ايه نيابيه زي ما احنا قلنا في العقد الاخير من القرن مين ال انتشرت مين التنميه البشريه السؤال اللي بعده بيقول لك اي مما يلي يمكن ان يكون هو الوسيله المناسبه لترميم السالم اه هنا بيقول لك شروط العمل مؤهل عالي جيش مش عارف ايه والوظيفه تمام كده اي مما يلي هو الوسيله المناسبه لترميم السلم الذي يظهر في الصوره زي يا عم الحاج ايه الناقص هنا عشان ما نخليش نخليش يعني الصوره تكمل او عشان يخلي في الشروط دي تبقى ايه بسيطه تحسين المستوى الصحي لا مش مناسبه قوي مبدا المساواه في التعليم المساواه في التعليم ما هو التعليم متاح للجميع اصلا تحسين الاوضاع المعيشيه ما يعني مقبوله تنميه قدرات الافراد اه دي تمشي تنميه قدرات الافراد دي الاجابه ايه مناسبه السؤال اللي بعده بيقول لك اختر اجابتين صحيحتين من اهتمامات بعد التعليم كاحد ابعاد التنميه اختر اجابتين صحيحتين من اهتمامات بعد التعليم يبقى هنا عايز حاجه ايه تخص التعليم طيب ضبط معدلات استهلاك ده اقتصاد مالوش دعوه بالتعليم تقليل معدلات الاعاله من اهتمامات بعد التعليم كحل ابعاد التنميه ماشي ده يمشي توفير رؤوس الاموال لا ده اقتصاد محاربه التمييز النوعي من ذكور واناث يمشي كتعليم زياده متوسط دخل الفرد ده اقتصادي يبقى الاجابه هنا بنقلل معدل الاعاله وبنحارب مين التمييز النوعي ما بين الذكور وما بين مين الاناث في تاني اه فين المقال المقال المقالي طبعا موجود يا شباب في الملزمه حملوا الملزمه وحلوه لو في اي سؤال ايه ابعت لي على الارقام احنا طبعا عندنا رقم الواتس هنا متاح عايز تكتب في الكومنتات اكتب عايز تبعت على الواتس ابعت عندك رقم اهو موجود تلاقش انت هنا مش مجرد طالب لا انت هنا اخ من مين من اخوات اتمنى تكون فهمت عندك اي سؤال ابعته مش فاهم اي حاجه في الشرح ابعتها سواء طالب عندي او لا كان معاكم مستر باسم معوض ما تنساش تدعمني باشتراك ولايك وسبسكرايب وتفعل زر الجرس عشان يوصل له كل جديد دمتم يا رب بخير دايما