السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب وطالبات الصف الخامس الابتدائي اهلا وسهلا بكم بنستكمل معاكم شرح ماده العلوم لطلاب الصف الخامس الابتدائي طبعا بنشرح في المفهوم الثاني عندك في الوحده الثالثه اللي بيتكلم عن الماء كاهم الموارد الطبيعيه شرحنا في المفهوم ده اول ثلاث دروس النهارده ان شاء الله يا بطل بنشرح معاك الدرس الرابع والخامس اتمنى من الناس انها تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك للقناه وتفعل زر الجرس علشان طبعا يوصلك كل جديد فرجاء من حضرتك ما تنساش تعمل لايك واشتراك علشان مجهودنا ما يروحش على الفاضي في الدرس الرابع يا شباب هنتكلم عن النشاط رقم خمسه بعنوان الحفاظ على الموارد وحمايتها واستدامتها بيقول لك من المعروف ان الاستخدام الغير امثل للموارد الطبيعيه يؤدي الى الضرر بها يعني ايه مثلا لو انت مثلا دلوقتي عندك ماء والماء ديت انت عارف ان هي موجوده بكميه محدوده ولو وانت اتعاملت مع الميه ديت بشكل سلبي وبدات ان انت تستهتر في التعامل معاها وبدات انك تستخدمها بشكل مفرط اعرف على طول ان انت كده هتعتبر بتضر نفسك فضوء ذلك فان الافراض في قطع اشجار الغابات يؤدي الى طبعا انت عارف ان اشجار الغابات مهمه قوي للاخشاب فانت لو فضلت تقطع اشجار الغابات بشكل مستدام يعتبر انت بتعمل ندره للاخشاب طيب ايه هي استخدامات الموارد الطبيعيه بقول لك احنا بنستخدم في حياتنا العاديه العديد من الاشياء المصنوعه من الموارد الطبيعيه زي مثلا احنا عارفين ان الورق ده مصنوع من خشب الاشجار وكمان المنتجات البلاستيكيه مصنوعه من منتجات النفط وكمان ان الملابس مصنوعه من المنتجات النباتيه والحيوانيه زي مين ومين؟ زي طبعا القطن وزي الصوف طيب بيقول لك وعند زياده استهلاك الموارد الطبيعيه بمعدل اسرع من تعويضها يؤدي ذلك الى الاستنزاف تلك الموارد يعني انت يا مستر دلوقتي لو انت متوفر لك موارد طبيعيه وبدات انك تستخدم الموارد ديت بشكل مفرط ايه اللي هيحصل لهذه الموارد؟ هيحصل لها استنزاف صح كده؟ من امثله الاستنزاف في المو طبيعيه زي الصيد الجائر للاسماك بقول لك اهوت زياده صيد الاسماك واستهلاك الانسان لها بمعدل اكثر مما يتم تعويضه عن طريق تكاثرها النتيجه ذلك يؤدي الى ندره الاسماك وقله فرص الصيد في البحار والمحيطات بقول لك يا مستر ان انت مثلا دلوقتي عندك اسماك موجوده في البحر والمحيط وانت قررت انك تعمل صيد جائر للاسماك يعني ايه يا مستر الكلام ده يعني انت قررت تصطاد كل السمك اللي موجود في البحر والمحيط ايه اللي بيحصل صل لو انت اصطدت كل السمك اللي في البحر والمحيط قال لك هيحدث ان هيحصل ندره ركز بقى معايا هيحدث ندره للاسماك وقله فرص الصيف يعني ايه يا مستر الكلام ده يعني عدد الاسماك عندك هيقل بدل ما يبقى في سمك متوفر للناس تصطاده اصبح ان السمك ده ما بقاش موجود خلاص فاذا انت ما سبتش فرصه للسمك الصغير حتى ان هو يبدا ان هو يتكاثر فدي طبعا حاجه سلبيه ثاني حاجه الافراط في استخدام مياه الابار وعند استخدام مياه الابار بمعدل اكثر مما يتم تعويضه من هو طول الامطار النتيجه نفاد المياه وجفاف الابوار يعني انت مثلا دلوقتي لو انت عندك بئر والبئر دوت فيه ميه وانت استهلكت الميه اللي فيه كلها واخدتها كلها ايه اللي بيحصل؟ الميه اللي في البئر هتخلص فبالتالي البئر ده هيحصل له جفاف لذلك يجب علينا استخدام هذه الموارد بعنايه اكبر للحد من استنزاف الموارد طبيعيه يعني المفروض يا مستر ان انت تستخدم الموارد دهيت بمعدل مستدام علشان تفضل الموارد دهيت متوفره للاجيال اللي جايه بعد كده طب ايه هي طرق الحفاظ على الموارد الطبيعيه بقول لك يجب علينا الحفاظ على الموارد الطبيعيه وترشيد استخدامها حتى لا تنفد وتظل موجوده في المستقبل يعني المفروض يا مستر انت لما بتيجي تستخدم الموارد الطبيعيه لازم تستخدمها بطريقه ترشيد بمعنى ان انت تحافظ عليها علشان ما تخلصش وان هي تفضل موجوده في المستقبل طب انا ازاي احافظ على الموارد الطبيعيه ممكن نحافظ عليها الطرق اول حاجه حمايه الموارد الطبيعيه دي كده اول حاجه ثاني حاجه اللي هي الايه اللي هي الاستدامه بيقول لك اول حاجه حمايه الموارد الطبيعيه بيقول لك يمكن الحفاظ على الموارد من خلال تقليل او منع الكائنات الحيه من الوصول الى هذه الموارد وهو ما يعرف بحمايه الموارد الطبيعيه يعني انا ممكن يا مستر احافظ على الموارد دههيت من خلال ان انا اقلل من استخدامها وامنع الكانات الحيه ان توصل لها اذا بقى ايه هو تعريف حمايه الموارد الطبيعيه هو الحد من امكانيه الوصول الى الموارد او استخدامها يعني انا يا مستر دلوقتي انا بستخدم الموارد الطبيعيه دهيت بطريقه يعني على قد احتياجي وكمان اكون محافظ عليها وكمان ماستخدمهاش بطريقه ولكن مفرطه علشان تفضل موجوده ومستمره معايا لذلك بيقول لك ان انا ممكن احمي المواد الطبيعيه دهت عن طريق تخصيص مناطق محميه من الارض يمنع فيها استنزاف المواير الطبيعيه وتعرف هذه المناطق المحميه بالمحميات الطبيعيه انا ممكن اعمل المحميات طبيعيه عشان اقدر احافظ على الموارد دهيت وامنع من استنزافها زي مين المحميات زي محميه راس محمد دي موجوده في جنوب سيناء ومحميه وادي الحتان ديت موجوده فين في الفيوم طب بيقول لك علل تساهم المحميات في حمايه الموارد الطبيعيه هي ليه المحميات ديت ممكن بالفعل تساهم في حمايه الموارد الطبيعيه قال لك ليه؟ لانها تعمل على الحد من الوصول الى الموارد مما يمنع استنزافها والله يا مستر هي بتمنع ان الموارد دي يحصل لها استنزاف وكمان هي بتحط لك حدود معينه في استخدام هذه الموارداني حاجه برده من طرق الحفاظ على الموارد الطبيعيه وهي الاستدامه ومعنى كلمه الاستدامه يا مستر ان انت بتستخدم الموارد دهيت بطريقه لا تؤثر سلبا على توفرها في المستقبل يعني ايه الكلام ده يعني هو الراجل بيقول لك انا هوفر لك موارد طبيعيه بس انت تستخدمها بطريقه بحيث ان الموارد ديت تفضل موجوده معاك ومكمله معاك في المستقبل هي دي بقى الاستدامه يبقى تعتبر الاستدامه من اهم طرق الحفاظ على الموارد الطبيعيه وان الاستخدام المستدام للموارد يعني اننا سنظل نستخدم هذه الموارد ولكن بطريقه نحافظ على توفرها في المستقبل يعني زي ما بيقول لك اهوت هو بيقول لك احنا نستخدم الموارد الطبيعيه دههيت بطريقه بحيث ان الموارد ديت تفضل مكمله معاك في المستقبل بيقول لك يتطلب باستخدام الموارد بطريقه مستدامه الى اداره اساليب استخدامها وان نكون حريصين على عدم الافراط في استخدام هذه الموارد او الحاق الضرر بها يعني بقول لك يا مستر احنا هنستخدم الموارد دهيت بطريقه مستدامه بحيث ان هي تفضل مكمله معاك في المستقبل وان احنا لما نستخدمها نستخدمها بحيث ان مش يعني احنا ايه نستخدمها بحرص بحيث ان احنا مثلا ما نعملش فيها افراط يعني الافراط في استخدامها ممكن لقدر الله يعمل ضرر بها خلاص يبقى احنا نستخدم الموارد دههيت بطريقه مستدامه وان هي تفضل مكمله للمستقبل وان انا لو صدمتها يا شباب بطريقه غير مستدامه ممكن ايه يسبب لها ضراب يبقى هو بيقول لك اهوت احنا نستخدم الموارد دهيت بطريقه مستدامه ولازم يكون في اداره في استخدامها علشان ايه الموارد ديت نقدر نحافظ عليها وكمان ما يحصلهاش اي ضرر طيب بيقول لك مثال على كيفيه استخدام المستدام للموارد بيقول لك ايه عندما تتغذى الابكار على العشب الذي ينمو ببطء قد يستهلك هذا الموارد بصوره غير مستدامه او مستدامه يعني ايه يعني مثلا دلوقتي الابكار ديت لما بتيجي تتغذى على العشب هنتكلم مره من ناحيه الاستخدام الغير مستدام ومره من ناحيه الاستخدام المستدام بقول لك من حيث الاستخدام الغير مستدام عندما تاكل الابكار جميع العشب قلب ان ينم العشب الجديد ايه اللي بيحصل يختف العشب وتتعرض الابكار للجوع الشديد يعني الابكار ديت يا مستر لو بدات ان هي تاكل كل العشب اللي موجود في الارض وما سابتش وما سابتش فص للعشب الصغير ان هو يبدا ينمو ايه اللي بيحصل ساعتها العشب ده هيختفي وتتعرض لايه الابقار للجواه الشديد بالنسبه شباب للاستخدام المستدام بيقول لك عند توفير مساحه من الارض توفر كميات كافيه من العشب للابكار بحيث يتمكن العشب من النمو في مناطق اخرى النتيجه لذلك يظل العشب موجودا ولا تتاثر الابكار يعني ايه يا مستر دلوقتي انت انت دلوقتي عندك مساحه كبيره قوي من الارض والمساحه ديت انت موفر فيها كميات كافيه من العشب فكده يا مستر الابكار مش هتسيب المنطقه اللي فيها عشب وتروح تشوف منطقه ثانيه لا هتفضل موجوده في قلب المنطقه دهيت لحد ما العشب اللي فيها يخلص تبدا ان هي بقى تنتقل وتروح لمنطقه ثانيه وهكذا خلاص دي طبعا كان كيفيه الاستدام طبعا ده كان الفرق ما بين الاستدام الغير مستدام والاستدام المستدام طب ايه هي العوامل المؤثره في الاستدامه بيقول لك العوامل المؤثره في الاستدامه واللي ممكن تؤثر بالسلب طبعا الزياده السكانيه او الافراط في استهلاك الموارد او التوزيع الغير متكافئ للموارد او التلوث يبقى دي يبقى دي طبعا يا شباب عوامل بتاثر بالسلب على الاستدامه يعني حاجات ممكن ما تخليش الموارد الطبيعيه دهت تفضل مكمله معاك للاجيال اللي جايه طيب القابليه للتجدد لا تعن بالضروره للاستلام بقول لك عرفنا خلاص ان الموارد المتجدده هي تعتبر موارد بتجدد نفسها باستمرار الا انها يمكن استهلاكها اذا لم يستخدمها الانسان بطريقه حكيمه يعني انت فاهم ان الموارد يا مستر اللي هي المواردده دي تعتبر موارد بتتجدد باستمرار تمام الا انها يمكن استهلاكها الا اذا لم يستخدمها الانسان يعني الموارد ديت ممكن تخلص لو الانسان مش استخدامها بطريقه ايه حكيمه امثله على تلوث وتدمير الموارد المتجدده اول حاجه التلوث البيئي بيقول لك تلوث البي دهوت بيؤدي الى ايه بيؤدي الى تلوث الميه ويجعل الكثير من مياه الارض غير صالحه للشرب يعني لما بيحصل تلوث للبيه يا شباب ده بيؤدي اليه ده بيسبب تلوث للميه تصبح ان الميه عندك ملوثه فبالتالي تصبح ان الميه الموده في الارض غير صالحه للشرب رقم اثنين قطع الكثير من الاشجار وده بيؤدي الى تدمير الغابات وازالتها يعني احنا دلوقتي لما بنقطع الاشجار ديت يا مستر ايه اللي بيحصل؟ تقطيع الاشجار دههوت هيدمر لك الغابه تمام فانت لما بتدمر الغابه هتلاقي نفسك ان الغابه ديت ما بقاش لها وجود فتعتبر كده عملت ازاله للغابات رقم لاثه حبوب الرياح والمياه المتدفقه قال لك مثلا لما تبقى الرياح عندك شديده هتلاقي يا مستر ان الفتاه الصخريه بتاعه التربه بدات انها تنتقل من مكان لمكان اخر وده فعلا بيحصل لما يبقى في رياح شديده لما يبقى في رياح شديده تلاجي الاتربه اللي موجوده في قلب الارض بدات ان هي تتحرك من مكان لمكان بسبب ايه؟ بسبب ان الرياح بتبقى شديده وممكن يحصل لو الميه ا المتدفقه كانت برده شديده يعني مثلا دلوقتي لو كانت في ميه لو حصل مثلا فيضان وفي مثلا اتربه الفيضان دوت ممكن يخلي الاتربه ويخلي ا التربه تبدا ان هي تنتقل من مكان لمكان ثاني فالعمليه دي اسمها عمليه ايه؟ عمليه تعريه عمليه التعريه ان انت بتنقل ان انت بتنقل المكونات التربه من مكان لمكان مكان ثاني رقم اربعه التلوث الناتج عن حرق الموارد الغير متجدده مثل الفحم والبترول انت مثلا لما بتحرق الموارد الغير متجدده يعني اي فحم او بترول لما بتحرقه الفحم والبترول دوت لما بيتحرق بيطلع لنا غازات الغازات ديت يا مستر بتلوث التربه وبتلوث الهواء فبالتالي ممكن تعمل على موت النباتات والحيوانات يبقى التلوث يا مستر الناتج عن حرق الموارد الغير متده زي الفحم والبترول التلوث ده طبعا بيلوث التربه وبيلوث الهواء فممكن يموت النبات ويموت الايه الحيوان تمام نشاط رقم تسعه طب ايه هي كميه الميه اللي الانسان بيستهلكها اي الانشطه الاتيه يستهلك خلاله الانسان كميه اكبر من الميه غس اليدين ولا الاستحمام طبعا الاستحمام ده بفعل الانسان بيستهلك فيه كميه كبيره قوي طيب بيقول لك يواجه العديد من الاماكن في مختلف انحاء العالم نقصا في المياه بسبب الجفاف المستمر يعني اصلا يا مستر في مناطق موجوده في العالم بتعاني ان ما فيهاش ميه يعني في جفاف شديد قوي احنا بقى هنتعرف في المشط ازاي نقدر نحدد كميه الميه المستهلكه؟ طيب بعد كده يا شباب نتكلم عن تحديد كميه الميه المستهلكه بيقول لك ان ان الانسان بيستخدم الميه طوال اليوم في العديد من الانشطه زي مثلا غساله الملابس بتستهلك حوالي 75 لتر من الميه وكمان غساله الاطباق بتستهلك حوالي 30 لتر من مين؟ من الميه فالمفروض ان الانسان طبعا لازم يتعرف على تغيير سلوكياته عشان يقدر ان هو يحافظ على الميه يعني المفروض يا مستر ان الانسان يقدر ان هو يغير من سلوكياته عشان طبعا يقدر ان هو يحافظ على الايه؟ على الميه بعد كده بيقول لك ايه؟ طب لحساب كميه الميه المستهلك اثناء النشاط يعني عشان نقدر نحسب كميه الميه المستهلكه اثناء النشاط اول حاجه نعمل ايه؟ بقول لك نقوم بضرب كميه الميه المستهلكه في الدقيقه في الوقت المسترج للنشاط يعني اقول له مثلا ان كميه الميه المستهلكه اثناء النشاط هقول ان هي بتساوي ايه؟ كميه الميه المستهلكه في الدقيقه مضروبه طبعا في الوقت المستغرق لمين؟ للنشاط يعني مثلا دلوقتي لو انا مثلا دلوقتي بغسل الاسنان بتاعتي ومايه السمبور بتاعتي مفتوحه طبعا الوقت اللي انت سبت السمور فيه مفتوح هي حوالي دقيقتين في خلال الدقيقتين دههمت انت استهلكت ميه حوالي كام؟ حوالي 85 لتر يعني ديت في الدقيقه الواحده يعني في الدقيقه الواحده انت استهلكت ميه حوالي 8 لتر و25 فانا هضرب 2× 8.25 يطلع معايا كام؟ 16.5 نص لتر طبعا دي عدد لترات الميه اللي انت استخدمتها لما جيت بس تغسل سنانك وسبت الايه الصنبور مفتوح طب انا مثلا دلوقتي لو انا عايز احسب كميه الميه بس عندي تكرار النشاط يعني مثلا دلوقتي انا هغسل اسناني مرتين في اليوم يبقى انا هقول له غسل الاسنان اول حاجه مرتين اللي هي عدد مرات القيام بهذا النشاط هضربها في كل انت في كل مره بتغسل فيها اسنانك بتستهلك حوالي 16.5 نص لتر هتلاقي نفسك بس في اليوم الواحد بتستهلك حوالي 33 لتر فالفكره كلها يا شباب يعني هو نفس الافكار يعني الفكره كلها يا مستر ان انت العادات والسلوكيات اللي انت لازم تغيرها عشان تقدر تحافظ على الميه اول حاجه لازم تقلل زمن الاستحمام ما بلاش يبقى 10 دقاق خليه بس ثلاث اربع دقاق اغلاق صنبور الميه في حاله عدم استخدامه يعني انت مثلا دلوقتي لو بتغسل سنانك لازم تقفل الايه الصنبور بتاع الميه طيب الدرس الخامس بنتكلم فيه برده عن ا النشاط رقم 10 اللي هو مياه الشرب بيقول لك من المعروف ان الميه العزبه هي مورد طبيعي محدود بيعتمد عليها الانسان وجميع الكات الحيه للبقاء على قيد الحياه يعني المفروض ان الميه العزبه ديت يا مستر تعتبر من الموارد الطبيعيه اللي الانسان ما يقدرش يستغنى عنها تمام طيب ايه بقى ترشيح المياه بيقول لك احنا ممكن نحول الميه الملوثه لمايه نظيفه تصبح صالحه للشرب ودي تعتبر من الحلول اللي نقدر نحافظ بيها على الميه طب الموضوع ده بيتم ازاي؟ بيتم عن طريق استخدام مرشح المياه اللي هو اسمه اسمه نظام تكنولوجي بينظف الميه المرشحه يعني انا ممكن ارشح الميه علشان اشيل منها الملوثات المرشح الميه دوت يا مستر هو عباره عن عن جهاز بيزيل الشوائب من الميه اللي هو الفلتر الميه اللي موجود عندك فين في قلب البيت طبعا دي تجربه برده بيوضح لك ان احنا ممكن نعمل ترشيح للميه هيجيب بقى الفحم والرمله والتراب وكرات من القطن والمقص هي التجارب دي ما بتجيش في الامتحان ولكن ا لازم تبقى فاهم ان انا ممكن استخدم طبقات القطن والفحم والرمل عشان اقدر ارشح الميه من التراب يعني لو الميه دههيت يا مستر فيها اتربه وانت عديت الميه دههيت على طبقات وانت عطيت الميه دههيت يا مستر على طبقات من القطن وطبعا تحتيها كان في فحم او تحتيها مثلا كان في رمل قال لك ان الرمل او الفحم والقطن يقدر ان هو يمنع التراب اللي موجود في قلب الميه خلاص في يعني يقدر نقول ان هو ايه بينقي الميه من الاتربه خلاص طيب ما اقول لك ملحوظه عينه الميه المستخدمه في في التجربه بعد الترشيح برده لا تصلح للشارب لان المرشح لم يقم تنقيتها من الملوثات الاخرى يعني انت دلوقتي عندك ميه ملوثه الميه الملوثه ديت يا مستر لما انت بتعديها مثلا على الفلتر المايه الملوسه ديت يا مستر لما انت بتعديها على طبقه من القطن والفحم والرمل المفروض ان ان الفحم والقطن والرمل هيشيلك التراب اللي موجود في قلب الايه اللي موجود في قلب الايه العينه الميه بس اذا بعد ما انت رشحت الميه هل ده معناه ان انت اتخلصت من كل الملوثات اللي فيها؟ قال لك لا فبالتالي الميه هنا غير سلاحه للشرب بس انا ممكن استخدمها طبعا في اغراض تانيه طبعا الشط رقم 11 ما بيجيش في الامتحان طيب الشط رقم 12 بقى بنتكلم فيه عن مهندسه ومعالجه مياه الصرف الصحي اللي هي اعاده تدوير الميه بيقول لك احنا يتم تدوير المياه على الارض واعاده استخدامها وتعتبر الطاقه الشمسيه هي المحرك الاساسي لدوره الميه في الطبيعه خلي بالك احنا بنتكلم عن دوره الميه في الطبيعه يعني الميه ممكن تتحول من حاله سائله لحاله غازيه اللي هي طبعا عمليه التبخر وممكن ممكن تتحول من حاله غازيه لحاله سائله اللي هي عمليه التكثف فاذا الميه ممكن تتحول من حاله لحاله اخرى خلاص قال لك برده ان الانسان بيصدم الميه في الانشطه اليوميه زي مثلا انت بتغسل الاطباق بتنظف السياره بتغسل اسنانك ا بتعمل طهي للطعام بيقول لك ان الميه بقى الليستخدمها الانسان في هذه الانشطه تسمى ميه صرف صحه يعني الميه اللي انت بتستخدمها في اي نشاط النشطه دههيت دي اسمها مياه صرف صح يبقى ايه تعارفها هي المياه التي تم استخدامها في النشطه اليوميه واصبحت ملوثه يعني ميه انت بتستخدمها في حياتك اليوميه بشكل يومي والمايه ديت اصبحت ايه؟ ملوثه بيقول لك يساعد الانسان ايضا في حركه المياه على الارض من خلال اعاده تدوير الميه المستعمله واستخدامها مره اخرى عن طريق معالجه مياه الصرف الصحي قاللك ان الانسان يا مستر ممكن ياخد الميه دههيت يعني يعني الميه دهت لما انت بتحاول تنقيها ده معناه ان انت تعملها اعاده تدوير يعني انت بتحاول تخليها ايه نظيفه فدي اسمها معالجه مياه الصرف الايه الصحي يبقى معالجه مياه الصرف الصحي ان مهندسي المعالجه اللي هم بتوع مياه الصرف الصحي اللي هم شغالين في محطه الميه بيبداوا ان هم يعالجوا الميه يا شباب زي مثلا محطه بحر الايه البحر طب هم بيعملوا ايه هي المهام اللي بيعملوها اول حاجه بيراقبوا جوده الميه الاول وبيتحاقوا من الملوثات اللي فيها يعني مثلا دلوقتي انا عندي ميه والميه ديت ملوثه اول حاجه انا اعرف الميه ديت فيها ملوثات قد ايه وبنسبه قد ايه يعني اعمل لها تحليل وبعد ما اعمل لها تحليل اقدر احدد الاماكن اللي انا ممكن اعمل فيها مراح لمعالجه الميه يعني ممكن المواس دوت يا مستر ابني ابني جنبها محطه المحطه ده هي تبقى محطه معالجه وابدا اخد الميه الملوثه واعمل لها معالجه عادي جدا وكمان لازم لازم يكون عندي ادوات وعندي طرق مناسبه تقدر من خلالها تعمل ازاله للمواد الضاره اللي موجوده في قلب الميه واقدر بقى اخد عينات من الميه وابدا ان انا اعمل لها اختبارات وابدا اعمل لها تحاليل قبل يعني المهمه كلها تتاكد ان الميه ديت يا مستر ينفع تنقلها يعني بعد ما تعالجها ينفع تنقلها للانهار والبحيرات وتتاكد ان هي تنفع تكون امنه وتنفع صالحه للاستدام مره ثانيه خلاص رقم خمسه بقى تصميم طرق لحمايه المجتمعات من الفيضانات ممكن ب برض نعمل طرق ان الطرق دهيت يا مستر تحمي المجتمع من اي فيضان وان انا ممكن اختبر مصادر الميه علشان اقدر احصل على ماء صالح للشرطه فطبعا دي كلها مهام بيعملها طبعا مهندسه معالجه مياه الصرف الصحي طيب بيقول لك ايه اختر الاجابه الصحيحه يا شباب بيقول لك من طرق حمايه الموارد الطبيعيه التلوث ولا قطع الاشجار للاستامه تعد نقط المحرك الاساسي لدوره الميه في الطبيعه طبعا ديت الانسان لا تعتبر المحرك الاساسي لدوره الميه هي الطاقه الشمسيه السؤال الثالث بيقول لك ازاله الغابات يؤدي الى نقط في الموارد المتجدده طبعا المفروض ان ازاله الغابات المفروض ان هو بيعمل على تدمير الموارد المتجدده رقم اربعه كل مما يالي من مهام مهندسي معالجه مياه الصرف مع نقط طبعا مهندسي معالجه مياه الصرف ممكن يعملوا مراقبه لعمليه المعالجه ماشي ممكن يعملوا ازاله للمواد الضاره انما هل هم هيصمموا كباري لتسهيل الانتقان طبعا دي لا غلط ممكن صمموا طرق لحمايه المجتمع من الفيضانات ماشي يبقى رقم يبقى كله صح على رقم ج بيقول لك اكمل استخدام مياه الابار بكثره يؤدي الى نقط طبعا مياه الابار لما بتستخدمها بكثره فده بيؤدي الى جفاف الابار تخصيص بعض الاماكن كمحميات طبيعيه يعتبر مثال طبعا بعض الاماكن اللي بنستخدمها كمحميه طبيعيه فده يعتبر مثال لايه مثال على حمايه الموارد اذا مرشح الميه بيؤدي الى طبعا مرشح الميه بيؤدي الى تنقيه المياه طيب علل تساهم المحميات في حمايه الموارد الطبيعيه ليه المحميات ممكن تعمل على حمايه الموارد الطبيعيه هتقول له طبعا الاجابه ليه لانها تعمل لانها تعمل على الحد من الوصول الى الموارد مما يمنع استنزافها مما يمنع مما يمنع استنزافها بيقول لك يجب الحفاظ على الموارد واستخدامها بعنايه ليه لازم نحافظ على الموارد ونستخدمها بعنايه طبعا حتى يكون هناك ما ما يكفي حتى يكون هناك ما يكفي منها عندما نحتاج اليها في المستقبل عندما نحتاج اليها في المستقبل يعني المفروض ان انت يبقى عندك ا كميه منها كافيه تقدر تستخدمها بعد كده في المستقبل بيقول لك ماذا يحدث عند الصيد الجائر للاسماك الصيد الجائر للاسماك دوت بيحدث من خلاله ندره للاسماك ونقص فرص الصيد ونقص فرص الصيد وضع ماء ملوث في مرشح الميه المرشح ده بيل بينقي الميه طبعا تنقيه المياه تنقيه الماء الملوث وازاله الايه الشوائب منه استخدام مياه الابار بشكل اكبر مما يتم تعويضه من هطول الامطار ده بيحصل برض استنزاف لمياه الابار والجفاف بتاعتها استنزاف مياه الابار وجفافها طب اكل اكل طيب اكل الابقار جميع العشب قبل ان ينمو العشب جديد لو الابقار اكلت كل العشب قبل ما العشب الجديد دوت ين ينمو هتقول له طبعا ايه يختفي العشب يختفي العشب وتتعرض لابقار للجوع طيب السؤال الخامس بيقول لك من طرق الحفاظ على الموارد الطبيعيه الاستدامه من طرق الحفاظ على الموارد الطبيعيه الاستدامه ما هي العوامل التي تؤثر سلبا على الاستدامه طبعا العوامل اللي بتاثر بالسلب على الاستدامه عندك مثلا زي الزياده السكانيه وعندك الافراط في استهلاك الموارد وعندك التوزيع الغير متكافئ للموارد التوزيع الغير متكافئ للموارد وعندك التلوث طب اذكر لاثه من المهام التي يقوم بها مهندسي ومعالجه مياه الصرف طبعا عندنا مراكبه جوده المياه مراكبه مجوده المياه والتحقق من عدم وجود ملوثات فيها وتحديد اماكن انشاء مرافق وتحديد اماكن انشاء مرافق معالجه الميه وعندنا اختبار مصادر المياه وعندنا اختبار مصادر المياه للحصول على ماء صالح للشرب للحصول على ماء صالح للشرب تمام يا شباب وكده نكون خلصنا معاكم المفهوم تماما فاتمنى من الناس انها تعمل لايك للفيديو وتعمل اشتراك للقناه وتفعل زر الجرس والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته
33:50
الدرس الرابع علوم مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علي سطح الارض الصف الخامس الابتدائي 2026
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
23.6K مشاهدة · 2 months ago
15:04
الماء كأهم الموارد الطبيعية الدرس 4 نشاط 1 4 علوم 5 ترم 2
الشطار AI | مس سلوى سعيد
462 مشاهدة · 3 months ago
35:01
الدرس الخامس علوم مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علي سطح الارض الصف الخامس الابتدائي 2026
مستر محمد ابراهيم دروس رياضه اون لاين
22.3K مشاهدة · 2 months ago
5:29
الدرس الرابع علوم خامسة ابتدائي ترم ثاني 2026 المفهوم الثاني الماء كأهم الموارد الطبيعية نشاط 8 9
مغامرة تعليمية
706 مشاهدة · 4 months ago
24:04
علوم الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض
الخطة التعليمية - الخامس الإبتدائي
24.3K مشاهدة · 3 months ago
14:36
مراجعة المفهوم الثاني الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض علوم خامسة ابتدائي الترم الثاني 2026
علوم X علوم
1.3K مشاهدة · 2 months ago
25:17
الدرس الرابع علوم مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علي سطح الارض الصف الخامس الترم التاني نشاط 8
مستر محمد ابراهيم
39.9K مشاهدة · 1 year ago
19:04
استنزاف الموارد الطبيعية الدرس الرابع والخامس علوم خامسة ابتدائي المفهوم الثاني الترم الثاني 2026
جديد فى العلوم
3.5K مشاهدة · 3 months ago
5:29
الماء كأهم الموارد الطبيعية شرح درس مستجمعات المياه علوم خامسة ابتدائي الترم الثاني 2026
البرشامة
119 مشاهدة · 1 month ago
21:23
علوم الصف الخامس الابتدائي الترم الثاني مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علي سطح الأرض
الخطة التعليمية - الخامس الإبتدائي
19.6K مشاهدة · 3 months ago
1:25
علوم الصف الخامس المياة العذبة المفهوم الثانى الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض
علوم فى بيتنا
188 مشاهدة · 2 months ago
36:04
الدرس الرابع والخامس مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علوم خامسة ابتدائى الترم الثانى 2025
Ahmed Hefny أحمد حفني
1.8K مشاهدة · 1 year ago
16:17
الدرس الرابع علوم الصف الخامس الابتدائي مفهوم الماء كأهم الموارد الطبيعية علي سطح الأرض نشاط 8 10
Ms.YomnaGamal
2.4K مشاهدة · 2 years ago
3:25
الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض العلوم الصف الخامس الابتدائي
قناة مدرستنا
808 مشاهدة · 2 years ago
11:22
الدرسين الرابع والخامس الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض الترم الثاني الأضواء صفحة 60
الأستاذ
14.6K مشاهدة · 4 months ago
17:15
الماء كاهم الموارد الطبيعيه على سطح الارض علوم الصف الخامس الابتدائى الترم الثانى 2026
نتعلم - الخامس الإبتدائي
1.2K مشاهدة · 3 months ago
7:33
الدرس الاول علوم خامسة ابتدائي الترم الثاني 2026 المفهوم الثاني الماء كأهم الموارد الطبيعية
مغامرة تعليمية
395 مشاهدة · 4 months ago
12:16
الدرس الأول نشاط 1 2 3 4 أهمية الماء علوم سنة خامسة ابتدائي الترم الثاني شرح كامل احترافي