عربي سابع الوحدة الأولى قصيدة علم بلادي شرح وحل التطبيق المُعلمة رائده الحسين

السلام عليكم طلابي وطالبات اليوم لدينا درس عربي لصف السابع وهي قصيده بعنوان علم بلادي للشاعر نديم محمد منهاج الجمهوريه العربيه السوريه النص طار في الافق جناحا وتخط رواحا خفقه ام عبق الطيب من الجنه فاحا يفرش البهجه والفرحه واله وردا وقاحه ترشف روح هواه القا والعين راحا واذا صفق روى مسمع الدنيا صداحا علم يا مصبغ الحب على الارض وشاحا اخصب الشعب وامر اباء وطما احا انت في ذمه اوفى الناس قلبا وسلاحا البيت الاول طار في الافق جناحه وتخطى رواحه شرح البيت ارتفع علم بلاد في السماء كطائر قوي وصل الى اعال الاثار البيت الثاني خفقه ام عبق الطيب من الجنه فاحا شرح البيت الثاني الذا العطر الذي يشوع هو من جنه الفردوس ام من حركه العلم البيت الثالث يفرش البهجه والفرحه وردا وقاحه شرح الب البيت الثالث ينشر العلم السرور والفرحه في انحاء الوطن كما تفرش طبيعه الارض بالازهار والورود البيت الرابع تفرش الروح هواه القا والعين راحه البيت الرابع ينهل القلب من معين حبه كرامه وكبرياء وتزداد سعاده المرء عند رؤيه علبه عزيزا شامخا البيت الخامس واذا صفق روى مسمع للدنيا صداحه شرح البيت الخامس عندما يتحرك ويرص العلم فانه يملا الدنيا فرحا وسعاده البيت السادس علمي يا مصبغ الحب على الارض وشاحا شرح البيت السادس يا علم ووطني العزيز يا من تنشر المحبه والتسامح كانه عطاء مطر وس الارض كل اخسب الشعب وامر اباء وقماح البيت السابع شرح البيت السابع امنح هذا الشعب الكرامه والعزه وجده كبرياء وشموخا وكرامه البيت الثامن انت في ذمتي اوفى الناس قلبا وسلاحا شرح البيت الثامن ايها العلم الخفاق في السماء الوطن انك امانه في رقاب الاطفال المخلصين في اخلاصهم وحدهم للوطن والمدافعين عنهم مهارات الاستماع بعد استماع للنص اعمل مع زملائي على تنفيض النشاط اولا احدد موضوع النص النص يتحدث عن علم البلاد واثره في نفوس الناس ثانيا استبعدوا الاجابه الغير صحيحه مما بين القوسين بدا الشاعر في النص متفائلا مفتخرا حزينا اذا الجواب حزينا القراءه الصامته اقرا النص قراءه صامته ثم اعمل مع زملائي على تنفيذ النشاط اولا اوضح من المقطعين الاول والثاني الاثار العظيمه لرؤيه علم البلادي في نفس الشاعر الجواب الافتخار الشموخ العزه والكبريه ثانيا اشرح العلاقه بين العلم والشاب مستفيدا مما ورد في المقطع الثالث الجواب العلم هو رمز المعظم الذي يلتف حوله الناس ويتسامح تحت ظلاله فشم وخ وعزه العلم يعني شموخ وعزه الناس الاستيعاب والفهم والتحليل اولا استعين بالمعجم في في تعرف المعاني المتعدده لكلمه رواح الجواب مصدرها راحه يعني تدل على الراحه اي يعني تاتي بمعنى المساء جمع ذمه جناح جمع ذمه الجواب ذمم وجمع جناح اجنحه او اجنحه السؤال الثاني اختر الاجابه الصحيحه فيما ياتي الف الفكره العامه للنص السابق هي الف دور العلم في التذكير بالماضي المجيد المقطع الثالث ب دور الاجداد في صون علم الوطن المقطع الاول جم مكانه العلم الساميه واثره في نفوس ابناء الوطن المقطع الثاني ثالثا انسبوا معنى البيت الاتي الى ما يناسبه من ابيات النص ينهل القلب من معين حبه كرامه وكبرياء وتزداد سعاده المرء عند رؤيه علمه عزيزا شامخا الجواب البيت الرابع السؤال الرابع وضح المنزله التي بلغها العلم في راي الشاعر من فهمي البيت الثاني بلغ العلم لدى الشاعر منزله ساميه وعاليه خامسا ابين ما ينشره العلم على ارض البلاد مستفيدا مما ورد في البيت الثالث نشر الم البهجه والفرحه والسرور سادسا استخرج من الناس قيما وطنيه وادل على موطنها في الابيات الجواب الافتخار والاعتزاز في البيت الاول تقديس الوطن في البيت الثاني التعلق بالوطن في البيت الثالث سابعا قال الشاعر اقسمت ويشهد لي قسمي ساصوم شموخك يا علي يدل على بيت من الناص تلتقي فكرته فكره البيت السابق الجواب البيت الثامن التذوق الجمالي ابين اي التعبيرين اجمل في رايي مع التعليل ينثر البهجه والفرحه يفرش البهجه والفرحه الجواب يفرش البهجه والفرحه لان الفعل يفرش يدل على ملامسه وانتشار الش الف ترك تكرار الحروف اثرا موسيقيا جميلا في النص ممثل لذلك من البيت الرابع تكرار حرف الراء بكلمه ترشف الروح راحه ب من فهمي البيت الخامس استنتج الشعور الذي تجلى لدى الشاعر عند رؤيته للعلم الجواب شعور الاعتزاز والفرح والسعاده بتمنى منكم طلاب تشيروا الفيديو ولا تنسوا الاشتراك بالفيديو