الصف السابع علوم حل مراجعة وحدة القوة والحركة مي الزعبي السابع

بسم الله الرحمن الرحيم يعطيكم الف عافيه حبايبي سابع كيفكم شو اخباركم ان شاء الله كويسين اليوم ان شاء الله بهذا الفيديو مع بعض اسئله مراجعه وحده الحركه والقوه خلينا نفتح مع بعض الكتاب صفحه 143 ونبدا بحل الاسئله مع بعض ونبدا بالسؤال الاول السؤال بيحكي لي ام لا كل فراغ في الجمل الاتيه بما يناسبه قانون نيوتن الذي يفسر انطلاق المكوك نحو الاعلى اللي هو قانون نيوتن الثالث بحيث انه المكوك بيدفع الارض للاسفل والارض بتدفعه للاعلم فاذا القانون نيوتن الذي يفسر اللي هو ايش القانون الثالث طيب بام اقصر مسافه بين نقطه بدايه حركه جسم ونهايتها هات تعريف الازاحه وجين قوه لها اثر مجموعه قوى مجتمعه هات تعريف القوه المحصله د الكميه الفيزيائيه التي تقاس بوحده متر لكل ثانيه هاي اللي هي السرعه طيب نروح نقل السؤال الثاني اختار الاجابه الصحيحه في ما ياتي واحد بحكي لي نفذ عثمان تسع محاولات لتحريك عربات ذات عجلتين مختلفتين الحجوم عليها اعداد مختلفه من المكعبات ذات الكتل المتساويه مستخدما المنحدر نفسه في المحاولات كلها اذا في عندي عثمان مبدئيا عثمان عمل عندي تسع محاولات بالتسع محاولات استخدم عندي ايش عربات ذات عجلات شو مالها او العجل العجلان مختلفات بالحجوم طيب الان حط على هاي العربه مكعبات لهم كتل متساويه مثل ما احنا شايفين اذن هذه المكعبات الهم ايش نفس الكتله مستخدما المنحدر نفسه في المحاولات كلها اذا استخدم هذا المنحدر نفسه بالتسع محاولات الان نكمل ثم بدا تحريك العربات من ارتفاعات مختلفه مثل ما احنا ملاحظين اول مره حرك حرك العرب من ارتفاع معين بعدين زاد الارتفاع بعدين رجع زاد الارتفاع اكثر فاذا كان كل مره بحرك العربه بايش بارتفاع مختلف من كمل كما في الرسم التخطيطي علما ان عثمان يريد من ذلك ان يختبر الفكره الاتيه كلما زاد ارتفاع المنحدر زادت سرعه وصول العربه نحو اسفل المنحدر اي المحاولات الثلاثه ينبغي له ان يقارن بينها الان يا مس عشان احنا ندرس تاثير عام المعين اللي هون الارتفاع لازم انا اثبت بقيه العوامل يعني ما بصير اجي مثلا مثلا انا ازيد الارتفاع مثلا وازيد الكتله ما بصير انا هون بدي اثبت الكتله بدي اثبت كل العوامل وبعدها ايش بس اللي بغيره كون هو بده يدرس اثر الارتفاع انه كل ما زاد ارتفاع المنحدر هو بيحكي لي كل ما زاد ارتفاع المنحدر العرب هاي رح توصل لتحت اسرع يعني كل ما زاد ارتفاع المنحدر بتصير ايش السرعه اكبر طيب عشان احنا ندرس اثر الارتفاع او تاثير الارتفاع بالسرعه لازم احنا نثبت الكتله لازم احنا نثبت اللي هي العجلات اوكي نثبت عدد الصناديق اللي احنا حاطينهم بالسياره لازم السياره تكون نفسها ما فيها اي اختلاف فالان يا مس لو اجينا نطلعنا طيب ما بصير انا مثلا يعني اجي بدي ادرس عامر الارتفاع اقوم مثلا اول مره اوكي في عجال ثاني مره اروح اشيل العجال ثالث مره اشيل العجال واحط همم صندوق اذا دي يو اكس بدي استثنيها تعالوا نشوف طيب في عندي اي في واي فاي طيب اول شيء هون عندي هاي العربه طبعا حطها على الارتفاع الاول وحط فيها صندوق واحد زين زاد الارتفاع وخلى العربه والصندوق مثل ما هما واي زاد الارتفاع كمان مره وترك العرب والصندوق مثل ما هما اذا هون بحكي انا هون ممتاز اذا هو هون اي في واي ثبت العربه مثل ما هي ما تغيرت والصندوق اللي هي الكتله اللي جوه العربه ثابته مثل ما هي اذا هو بس اللي تغير اللي هو ايش اللي هو الارتفاع فهم بس بيقدر شو يدرس عامل الارتفاع تعال بالله نشوف اخر شيء اي و دبليو زد اي في عندي ايش هاي العربه وفيها صندوقين دبليو ok google والعجل الاول يعني مش عارف ايش عمل في كمان زيت زيد رجع لي ايش رجع لي العربه والصندوقين واعجالها تمام بس زاد الارتفاع فما بصير كل مره اغير شيء بالعربه مع الارتفاع فلازم اذا انا بس اغير بس الارتفاع عشان انا ادرس تاثير الارتفاع لحاله فانا الاجابه راح تكون اي في واي وينها ايش هو حط عندي جي اتش اي ثواني ما في عندي اصلا انا اتش يبدو انهم مخربطين اوك طيب جي اتش واي اوك هم مفترضين انه هاي راح تكون اتش على فكره زبطوها يا ساده ضبطوها اللي معه النسخه الجديده طيب تعالوا نشوف السؤال اللي بعده السؤال اللي بعده ايش بحكي لنا بحكي لي واحده مما ياتي تعبر عن السرعه المتجهه او المتجهه لجسم طيب هون راح تحكوا لي طيب شو الي بختلف فيهم 35 35 35 35 وشرقا كلهم بدي انتبه على الوحده الوحده وحده السرعه اللي هي متر لكل ثانيه تمام متر في ثانيه برده باستثنيها سوري على الحركه يا سابع طيب اذا اول واحده لانها متر بس تثنيها جيم متر في ثانيه بس تسنيم دال متر تربيع لكل ثانيه بثثنيها اذا الاجابه راح تكون 35 متر لكل ثانيه شرقا فاذا هاي الاجابه الصحيحه طيب الان نروح على رقم ثلاثه رقم ثلاثه ايش بحكي لي الوحده التي تستخدم لقياس القوه هي جيم نيوتن معروفه عندما تزداد قوه دفع المحرك لسياره متحركه فان سرعتها شو بصير بالسرعه لما المحرك سرعه دفعه للسياره تزيد هون اذا قوه الدفع بدها تزيد فاكيد طبعا شو بده يصير بسرعه اكيد بدها تزيد السرعه طيب خمسه عندما تؤثر قوه محصله في جسم فان الذي يتغير فيه هو اذا في عندي قوه محصله بتاثر بالجسم او سرب اذا اذا اثرت قوه محصله بالجسم شو اللي راح يتغير بس تتغير كتله الجسم طبعا لا وزنه لا لونه لا اكيد رح تتغير سرعته حسب قانون نيوتن الثاني طيب تعالوا الان نروح على المهارات العلميه واحد بيحكي لي ذهبت هناء من منزلها الى المدرسه وفي اثناء ذلك دخلت مكتبه لشراء القلم ثم اكمل طريقها مباشره الى المدرسه يوضح الرسم البياني المجاور حركه هناء الى المدرسه وهي رايحه على المدرسه حاجه لاول شيء طبعا شوفوه هذا هذا الرسم بمثل اول شيء الخط الافقي بمثل لي الزمن بالدقائق والعمود بمثل المسافه اللي كانت بتقطعها هنا فالان لاحظوا انه مع مرور الزمن كانت هناء رايحه على المدرسه بعدين هون لفتره معينه سبب ثبت ايه المسافه اللي واقفه عندها هي 150 متر ظلت ثابته مع انه ايش مع انه الزمن بيمشي هذا الدليل انها ايش انها هي واقفه مكانها طيب هون وهي واقفه مكانه وحكى لي حكالي انه باسماء ذلك وهي رايحه وقفت في المكتبه دخلت على المكتبه عشان تشتري قلم فاذن بهذه الاسنان كانت هي واقفه بالمكتبه عشان تشتري القلم فلما خلصت رجعت ايش رجعت كملت طريقها للمدرسه تعالوا نشوف شو الاسئله اللي بيسالني اياها بتحكي لي واحد ما الزمن الذي استغرقته هنا لشراء القلم الان هي وهي بتشتري القلم كانت ايش كانت بهاد المكان طب خلينا نشوف هذا المكان كم مدته تقريبا من خمس الى ايش من الدقيقه الخامسه الى الدقيقه العاشره يعني من خمسه لعشره كم دقيقه اذا توقفت توقفت خمس دقائق فاذا بنحكي خمس خمس بنات خمس دقائق طيب بنروح على اللي بعده بحكي لي اقارن بين سرعه هناء قبل شراء القلم وبعده اذا سرعتها قبل شراء القلم وسرعتها بعد شراء القلم تعالوا نشوف اول شيء يا مس باول خمس دقائق كانت ماشيتهم من البيت باتجاه المدرسه كم قطعه كم المسافه اللي قطعتها قطعت 150 متر اذا باول خمس دقائق قطعت 150 متر طيب تعالوا نشوف باخر خمس دقائق اللي هم من هون من عند العشره لعند 15 هذول من خمس دقائق لاخر شيء كم قطعه مسافه قطعت شوفوا من ال 150 لحد تقريبا 400 و50 يعني شوفوا من ال 150 لل 250 350 450 تخيلوا اذا بالخمس دقائق الاخيره بعد ما اشترت القلم مشت 300 متر اوكي اذا مره ثانيه اول خمس دقائق كانت بتمشي على مهلها هنا يعني شوي شوي بخمس دقائق مشت 150 متر لما وقفت واشتريت القلم وطلعت وكملت طريقه للمدرسه خلال خمس دقائق كانت ماشيه الضعف يعني 300 متر فاذا هون بيسالني وقارن بين سرعتنا قبل شراء القلم وبعده بنحكي سرعتها او سرعه هناء بعد شراء القلم اكبر من سرعتها قبل شراء القلم طبعا بمقدار الضعف يعني الان جيم بحكيلي كم تبعد مدرسه هناء عن منزلها نحكي المسافه كم مقدارها 450 متر فاذا كم تبعد مدرستنا عن منزلها تبعد 450 متر مكان سوريا السابع دال احسب السرعه المتوسطه لذهاب هناء الى المدرسه قانونه بتساوي المسافه على الزمن وتساوي كم المسافه كلها اللي قطعتها 450 متر تقسيم كم الزمن كله اللي مشيته 15 دقيقه وتساوي 450 تقسيم 15 تطلع عندي 30 30 متر لكل دقيقه تمام اذا 30 متر لكل دقيقه طبعا ممكن انت عندكم مثلا المس ممكن اتحول اوكي يعني حسب رغبه المعلمه ممكن هي تحول تحول الدقائق هذول ثواني فممكن تضرب 15 ضرب 60 لحتى تحول لثواني فبتصير عندي السرعه بوحده متر لكل ثانيه تمام يا حبايب وهيك احنا برده حالنا صحيح 100% طيب تعالوا نشوف الان السؤال الثاني بحكي لي افسر ما ياتي الف حركه الضوء في الفراغ حركه منتظمه ليش يا هل ترى حركه الضوء بالفراغ حركه منتظمه الان يا مس بالهواء ما بدي بالفراغ بالفراغ يعني بالفضاء يعني ما في هواء تمام طب خلينا في البدايه نحكي هون عندي بالهواء بالهواء حركه الضوء غير منتظمه ليش لانه هون عندي بالهواء في عندي جسيمات ممكن تعترض طريق الضوء فبالتالي الضوء راح يصطدم بها هاي الجسيمات اللي موجوده بالهوافه بالتالي حركه رح تكون مش منتظمه ولكن بالفراغ حرق طاب تكون منتظمه ليش لانه بالفراغ ما في جسيمات تعترض طريق الضوء فبالتالي راح يقطع مسافات متساويه بازمنه متساويه فبه هيك بتكون حركته منتظمه ماشي يا حبايب هاي بالنسبه لالف تعالوا خلينا نكتبها مع بعض طيب نحكي لعدم وجود جسيمات يصطدم بها في الفراغ لذا فهو يقطع مسافات متساويه في ازمنه متساويه ونروح بعدها على بعض بحكي لي اندفاع القارب بالاتجاه المعاكس للاتجاه الذي يقفز اليه الشخص من القارب ايش يعني يعني يا مس لو في واحد راكب بيقارب واجا بده يقفز للماء فاء مباشره اذا هو قفز يعني مش اذا هو اصلا لما يقفز للامام القارب لوين بيتجه للخلف تمام اذا بصير القارب يتجه بعكس الاتجاه ليش يا شمس لانه منطقيا برده بحسب قانون نيوتن الثالث الان ال- ال- الشخص اللي بده يقفز راح يدفع القارب بقدميه لوين للخلف تمام بالتالي هون القارب رح يدفع الشخص للامام فاه هون اذا لانه الشخص هذا بيدفع القارب للخلف وهو بيقفز للامام فبيتحرك منطقيا القارب لوين للخلف فاذا تعالوا نكتب الاجابه بنحكي لان الشخص لان الشخص حين يقفز يدفع القارب بقدميه نحو الخلف ليقوم القارب بدفع الشخص نحو الامام بحسب قانون نيوتن الثالث طيب الان بنروح للسؤال السؤال الثالث بما سيحدث حين يشتعل عود الثقافي الشكل المجاور تعالوا نطلع من عود الثقاب لاحظون في عندي طبعا هون في عندي العربه الف والعربه باء الثنتين كيف مثبتينهم اثنتين مثبتين و ضاغطين ضاغطين هيك هيك ضاغطينه ورابطين العربتين هذول رابطينهم بخيط مع بعض تمام يعني خيط بده يكون مشدود والنبض هون مضغوط كثير طرح ينقطع فبالتالي هذا النابض راح يدفع العربه الف باتجاه ويدفع العربه بقى باتجاه معاكس تماما هو بس بيسالني انه شو اللي راح يصير نحكي سينقطع سينقطع الخيط وستتحرك كل من العربيتين في اتجاهين مختلفين بسبب وجود النابض تعالوا نشوف الان السؤال اللي بعده ايش بحكي لنا السؤال اللي بعده كثير حلو بحكيلها في الشكل المجاور لعبه على شكل سياره يلعب بها طفلان ويؤثر كل منهما فيها بقوه اجد القوه المحصله في الحالات الاتيه اذا في عندي سياره لعبه هاي بيلعب فيها طفلين طبعا هما بيشدوا فيها هذا الطفل الاول بشد فيها بقوه سميناها عفوا والثاني بيشد فيها بالاتجاه الاخر بالقوه ثمنها 2 الان بدهم يانا نحسب كم القوه المحصله بالحاله الاولى بيحكي لي اذا كانت عفوا 15 نيوتن للشرق وقفتوا ثمانيه نيوتن للغرف تعالوا نرسم ونشوف ايش اللي بيصير اذا بهاي الحاله اذا شو حكالي حكى لي هون عندي 15 نيوتن للشرق هون كم هون ثمانيه سابع القوه المحصله اللي هي الاف ار شو تساوي حكينا حكينا القوه الكبيره اللي هي 15 ناقص القوه الاصغر اللي هي ثمانيه وتساوي 15 ناقص ثمانيه سبعه نيوتن لوين باتجاه ايش باتجاه القوه الاكبر مين الاكبر 15 ولا ثمانيه اكيد 15 فاذا اتجاهها للشرب تمام كده سبعه نيوتن شرقا بالحاله الثانيه بيحكي لي الو خلينا نشوفه طبعا هاي الف باء بحكي لي اذا كان الطفل الاول بشد بقوه مقدارها 15 نيوتن للشرق والثاني كمان مقدار 15 نيوتن للغرب 15 يساوي صفر اوك اذا حضر لي السياره زي ما هي ثابته ساكنه مكان القوه متزنه طيب جيم احكي لي اذا كان الطفل الاول باثر فيها بقوه مقدارها 15 نيوتن 15 نيوتن للشرق وبالنسبه للطفل الثاني قوته صفر نيوتن يعني ما باثر بالعربي اللي هي اف ار راح تساوي 15 ناقص صفر وتساوي 15 نيوتن كمان مع القوه الكبيره اللي هي شرقا هي اجابه السؤال الرابع طيب تعالوا خلينا نكمل حل الان السؤال الخامس ايش بحكي لي اصف كيف يتمكن السباح من القفز من على المنصه في الشكل المجاور الان يا حبايب بيحكي لي كيف هذا الشخص كيف بيقفز على هذه المنصه كيف بقدر انه يقفز عليها طبعا منطقي امس وبرده بحسب ايش بحسب قانون نيوتن الثالث فان هذا الشخص هو بيدفع المنصه هاي بيدفعها للاسفل بقوه للاسفل فهي بتدفعوا بقوه للاعلى فبيقدر انه يقفز عليها طيب اذا ايش بنحكي بنحكي يدفع السباح لوح المنصه بقدميه للاسفل فيندفع السباح للاعلى بحسب قانون نيوتن الثالث قيام مريم بجوله على الدراجه ثقبت احدى العجلاتين فاصلحت الثقب سريعا واكملت جولتها مباشره يشير الرسم البياني المجاور الى المسافه التي قطعتها خلال جولتها ما الزمان الذي استغرقته مريم في اصلاح الثقب الان اذا عم بحكي لي مريم رايحه بجوله على الدراجه تاعتها ولكن في واحده من العجلات اوكي انسخبط فيا وقفت مكانه لحتى ايش لحتى تصلح هذا الثقب بسرعه وبعدين كملت الطريقهم فلان انا حكيت لكم يا مس من قبل لما تشوفوا عندي بالرسم البياني في عندي خط مستقيم هذا معناه انه ايش انه الجسم او الشخص واقف مكانه ليش لانه هي كانت هون بتتحرك بتتحرك بعدين ايش بعدين ثبتت المسافه ثابته عشره متر لفتره معينه بعدين رجعت ايش كملت حركتها فهو بيحكي لي كم الزمن اللي استغرقته في اصلاح الثقب يعني كانه بيحكي لي كم الزمن اللي استغرقته وهي واقفه مكانها او المسافه ثابته نجيء بنحكي شوفوا هي ثابته من من هون لهون اوكي اذا بننزل لتحت يعني من عند الاربعين لتقريبا تقريبا خلينا نحكي انه هيك 90 تقريبا من الاربعين للتسعين يعني كم 40 50 60 70 80 90 يعني 50 دقيقه ذلت واك في مكانها اذا بنحكي 50 دقيقه ضلت ايش ضلت واقفه مكان وهي بتطلع بتصلح بالثقب طيب نروح على السؤال السابع الرسم البياني المجاور يشير الى مسار خنفساء تتحرك بخط مستقيم اذا في عندي خنفسه تتحرك بخط مستقيم اذا تحركت بسرعه نفسها اصلا لاحظوا ما دام ما دام هذا الخط مستقيم اوكي ايش اذا معناته سرعتها ثابته فما المده الزمنيه التي تستغرقها في مسارها عند الماء عند مسافه 10 سم وين العشره شوفوا هاي المسافه هاي الزمن وين عاشر هاي العشره تعالوا خلينا نموت خط زي هيك طيب وتعالوا خلينا هذا خط سير الخنفساء تعالوا خلينا نمده لاحظوا اذا نحن مدينا خط خط الخنفسه او مسار الخنفساء طيب هو بيسالني بحكي لي لما وصلت عند مسافه 10 سم هاي العشره كم كان الزمن نيجي نمشي من عند العشره زي هيك وبننزل بخط عمودي لعند الزمن يكون الزمن كام 25 ثانيه سهله واخر سؤال معنا بحكي لي عند سحب مسمار من لوح خشبي تتولد فيه بعض الحراره افسر ذلك لما نسحب يا مس لما يكون عندي انا مسمار بقطعه من الخشب بلوح من الخشب ونسحبه منلاحظ انه بتتولد حراره من وين اجت هاي الحراره هاي يا مس الحراره بتيجي بسبب قوه الاحتكاك بين المسمار وبين لوح الخشب طبعا قوه الاحتكاك هي شيء عباره عن او خلينا نحكي بتولد عنها طاقه قويه عباره عن طاقه حركيه الطاقه الحركيه يعني الان يا مس الان لما احنا مثلا على سبيل المثال لما احنا نعمل هاي الحركه هون احنا بنحرك بايدينا صح اذا هذه الطاقه حركيه بتولد عنها ايش قوه احتكاك اوكي اول اللهم صل على سيدنا محمد او بنسميه قوه احتكاك طيب الطاقه الحركيه هاي لايش بتتحول لاحظوا بس تعملوا هاي الحركه بتتولد حراره صح ولا لا فاذن نتيجه قوه الاحتكاك هاي تتولد عندي طاقه حراريه فاذا بسبب قوه الاحتكاك تتحول الطاقه الحركيه هاي جزء منها بيتحول الى طاقه حراريه فالان واحنا يا مصر واحنا بنسحب بالمسمار هون احنا قاعدين بنعمل احتكاك بيني وبين اللوح الخشبي فبالتالي جزء من الطاقه الحركيه هاي راح يتحول الى طاقه حراريه وخلينا نكمل اذا نحكي بسبب قوه بسبب قوه الاحتكاك يتحول جزء من الطاقه الحركيه الى طاقه حراريه اذا دائما يا مستر ينتج عن قوه الاحتكاك دائما بينتج عنها طاقه حراريه اوكي بالنسبه لاجابات الاسئله يا سابع بتمنى يا مس اكون وضحت الاجابات يعني بشكل مبسط قطع قدر الامكان سوري تمام اي حد عنده اي سؤال او استفسار على حل الاسئله على الوحده بشكل عام يا ريت تكتبوا لي بالتعليقات بالنسبه يا سابع طلبتو مني اكتب لكم نموذج امتحان نهائي انا بالعاده يعني ما بنزل اا نماذج امتحانات نهائيه ولكن ممكن وحسب المقدره والامكانيه اللي عندي اوكي وحسب ظروفي ممكن يمس اعمل لكم فيديو همم يعني احكي لكم اهم الاشياء اللي تركزوا عليها اثناء دراستكم والاشياء يعني المتوقع انها تجيكم بالامتحان بدرجه كبيره تمام يا حبايب ان شاء الله تعالى ان شاء الله اذا سمحت سمحت لي ظروفي ان شاء الله يعني بعمل لكم فيديو بحكي لكم شو الاشياء المهمه اللي لازم تركزوا عليها مبدئيا اي حد عنده اي سؤال اي استفسار على اخر وحده يا ريت تكتبوا لي بالتعليقات واي حد ما فهم اي كلمه من الحل يا ريت يا مس يعني اذا على الخط ما فهمته يا ريت تسمعوا سماعي الاشياء اللي انا حكيتها الاجابات اللي انا كنت بقراها وانا بكتب فيها وبنلتقي ان شاء الله بالفيديوهات القادمه ويعطيكم الف عافيه وكل عام وانتم بالف خير يا ساده