الاختبار التجريبي للحادي عشر للنص السردي

بسم الله الرحمن الرحيم ابنائي طلاب الصف الحادي عشر موعدنا اليوم مع الجزء الالكتروني لامتحان اللغه العربيه وكما تعرفون ابنائي الجزء الالكتروني مكون من جزئين الجزء الاولاني اللي هو النص السردي والجزء الثاني اللي هو الجزء الكتروني الجزء النص السردي عليه 30% وجزء المعلومات هي عليه 30% وكما تعرفون ان الجزء الورقي عليه 40% يعني مجموع الجزئين في الفصل في الامتحان الكتروني 60% من الدرجات وطبعا كلها اختيار من متعدد لكن في جزئيتين فيهم عباره عن صح وخطا في نهايه السؤال تعالوا نطبق هذا النموذج لنرى كيف ياتي السؤال طبعا دائما يسالني في السؤال الاولاني او اشياء مهمه جدا لازم نلاحظها في ال في الامتحان لاحظ الفقرات جيدا مع الترقيم يعني الفقره الاولى الثانيه الثالثه الرابعه لاحظ الالوان العبارات اللي بتكون ملونه واضع الامتحان اكيد لما بيحط العباره دي تحتيها باللون الاحمر او شيء لازم فيه هدف من هذا التلوين تعرف على النص بشكل عام اقرا السؤال مره واثنين وثلاث لانك ستجد جمل تحتاج الى قراءه اقول لكم مثل هذه الجمل اياك ثم اياك من التسرع والهروله والاختيار سريعا وتخرج من الامتحان من الاشياء اللي يقع فيها الطالب طيب السؤال الاول ياتيني بهذا الشكل بيقول لي يحدد الموضوع المحوري للنص يعني الموضوع المحوري للنص المعروض امامك هل هو اي يعني عندي نص وطبعا لازم اقراه اعرف الموضوع المحوري وعطيني اربع اختيارات للنص بيقول لي هل هي اهميه المدرسه للطالب جمع الاوراق توزيع الاوراق اهميه دور المعلم للطلاب طبعا الاجابه الصحيحه بعد قراءه النص هي اهميه دور المعلم في حياتنا السؤال الثاني يحدد المقتطف الدال على المعنى يعني هتحدد المقتطف تقول الفقره الاولى الثانيه الثالثه الرابعه الاولى الاخيره وما الى ذلك طيب تعالوا نشوفوا الفقره بيقول الفق الره ما الفقره التي تدل على فكره المعلم الرائعه طبعا فكره المعلم الرائعه لما دخل الصف ووزع الاوراق على الطلاب هي كانت فكره الرائعه اذا الفقره الاولى هي الاجابه الصحيحه نشوف السؤال الثالث طبعا يحدد صفات شخصيه من شخصيات القصه طبعا يكون عندي طبعا القصه بعد ما اقراها وعاوز احدد شخصيه من الشخصيات بيقول قيول لي الوصف الدقيق لشخصيه المعلم في القصه السابقه هل هو معلم مبدع هل هو معلم تقليدي هل هو معلم محبوب من الطلاب هل هو معلم مكروه من الجميع نسيه جميع الطلاب طبعا الاجابه الصحيحه انه معلم مبدع ومؤثر في طلابه يميز المقتطف الذي يتضم خذ بالك الذي لم يتضمن صوره بيانيه مثل هذه الفقرات لا لا بد ان تقراها مره واثنين وثلاث يميز المقتطف الذي لم يتضمن صوره بيانيه يعني في جمله من الجمل المعروضه امام حضرتك واحده منهم لم تتضمن صوره بيانيه يعني كل الجمل فيها صوره بيانيه تشبيه او استعاره او مجاز او ما الى ذلك لكن في واحده ليس بها صوره بيانيه طبعا المعلم مثل النور في الهدايه هي فيها تشبيه المعلم نور يهدي ايضا فيها تشبيه ذهب المعلم الى المدرسه المدرسه هذه هي العباره التي لم تتضمن صوره بيانيه اذا هذه هي الاجابه الصحيحه السؤال الخامس يحدد المعنى المعجمي لكلمه معينه من الكلمات يعني هو عاطيني كلمه وبيقول لي معنى الفعل يجهش في سياق ما تحته خط في النص السابق عفوا لم نضع تحت من العباره كلمه خط كلمه يجهش اللي هو الجمله موجوده في اللون الاحمر اللي هو بعد انتهاء الجنازه جاء والد جاء والد خالد للتحدث مع المعلم وطلب منه ان ياتي واخرج له ورقه موجود هنا اهو جمله العباره اهي جمله واخذ والد خالد يجهش في البكاء هذه هي العباره كلمه يجهش طيب كلمه يجهش في اشتياق الموجوده موجوده هل بمعنى يبالغ لا يزيد لا يهم نعم هي الاجابه طبعا الصحيحه يهم السؤال الذي يليه يوظف ال يحدد الوظيفه النحويه لكلمتين محددتين في القصه طبعا لما نشوف القصه الكلمتين الموجودين عندي كلمه متحمسا وعندي كلمه بين الاسم انا عاوز كلمه الاسم طبعا الاولى ا عرفنا انه الحال اجابه لسؤال بكيف فكلمه متحمسا دي تكون ايه حال في كلمه الاسم جاءت بعد كلمه بين بين ظرف وبعد الظروف يعرب مضاف اليه اذا الاختيار الصحيح اللي هو الاولى حال والثانيه مضاف اليه هذه هي الاجابه الصحيحه يستنتج معنى مبنيا على فهم القصه المعروضه امام الطالب طبعا القصه المعروضه قدامنا بيقول لي استنتج السبب الرئيسي لابتسامه الطلاب العباره اللي تحت منها خط ليه ابتسم الطلاب اهو انا عاز افهم الجزئيه دي هل بسبب النقطه قالها المعلم العبارات تناسبهم نعتقد هي الاجابه الصحيحه تفوقهم في الامتحان لا انتهاء الحصه لا هذه هي اجابه السؤال يميز التقنيه الفنيه المستخدمه في النص خد بالك من السؤال ده بيقوللي سؤال موضوعي اختر صح او خطا يعني اجابتك حتكون يا عباره صحيحه يا عباره خاطئه هتختار كلمه صح او كلمه خطا او العباره صحيحه او العباره خاطئه بيقوللي التقنيه التي استخدمها الكاتب قبل ما نجيب على السؤال ده بيقوللي التقنيه التي استخدمها الكاتب في الفقره الملونه تقنيه الحوار لاحظوا يا اولاد الفقره دي طبعا لازم تقرا ليش انا اقول تقرا الفقره جيدا تقرا الفقره قد تتضح لك انه ا ما فيش حوار في في الجمله ديت لكن فجاء اليه جندي وساله هل انت المعلم راشد معلم الرياضيات واوما بالاجابه قال الجندي كان خالد يبدا حوار دار بين ا خالد والمعلم يبقى اذا العباره عباره صحيحه لانه فيها حوار طيب خذوا بالكم من هذا الجزء ايضا في جزئيه الاخيره اللي هو بيسالني ايضا سؤال وبيكون اجابته صح وغلط النص السابق من اي انواع النصوص وهو عاطيني بيقول لي النص السابق من حيث النوع هل هو نص وظيفي يعني النص اللي قدامنا ده نص وظيفي طبعا الاجابه خاطئه لانه النص اللي قدامنا ده نص سردي القصه يا ابنائي نص سرد هذه جزئيه مهمه جدا خذ بالنا ونجاوب الاجابه الصحيحه شكر الله لكم والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته