حل الامتحان التجريبي 2025 2026 لمادة العلوم البيئية للصف 12 تقديم الاستاذ مهند البريكي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الثاني عشر ارحب بكم من جديد اليوم معنا ان شاء الله حصه في حل الامتحان التجريبي لماده العلوم البيئيه لعام 2025 و26 في البدايه شباب طبعا التعليمات الهامه ماده العلوم البيئيه زمن الاجابه الاسئله في 23 صفحه ننتقل للسؤال الاول بدايه طبعا الاسئله مرتبه مجموعه درجات 70 درجه مرتبه بناء على الوحدات الخامسه السادسه السابعه واخيرا الثامنه كما تعرفون ان اغلب الدرجات راح تكون على الوحده الخامسه السؤال الاول اكمل الجدول الاتي الذي يوضح المناخ ونوع التربه والغطاء النمالي اذا هناك ثلاث مقارنات مطلوبه منكم تعرفوها المناطق الاحيائيه لارض الحشائش والتاندره هذه المقارنه في الجدول مثل ما واضح عندكم المناخ في ارض حشاش معطاه اياها فصول مختلفه ذات درجات حراره معترده لو نقارنها بالمنطقه الاحيائيه التانراره قلنا التانراره قريبه من المناطق المتجمده اذا كانت هنا درجات حراره معتدله اذا بغينا نتكلم عن المناخ في التانراره بامكان ان الطالب يكتب ان في انخفاض في درجات الحراره او انخفاض في كميات الامطار اذا هنا انخفاض في درجات الحراره نوع التربه طبعا نوع التربه هنا مطلوب منك تكمل في ارض الحشاش اما التانراره فتربه رقيقه ضحله ذات مغذيات قليله بالنسبه لنوع التربه اذا كتب الطالب من ناحيه الالوان لون كل تربه فتعتبر اجابه صحيحه في ارض الحشاش كانت التربه اما ان تكون حمراء او بنيه طبعا ليش حمراء او بنيه نظرا لاحتوائها على نسبه من الحديد من ناحيه غطاء النباتي في اراض الحشاش توجد عندنا حشاش مع شقيرات والاشجار الصغيره بينما في التانرا كما عرفتم سابقا لا توجد عندنا شقيرات كبيره او شقيرات صغيره وانما كلها عباره عن نباتات صغيره هذه هي مقارنه بثلاث درجات لكل مفرده او لكل فراغ درجه واحده السؤال الثاني يوضح الشكل اثنين الى واحد قطاعا عرضيا في بوليب مرجاني صلب نموذجي طبعا معطاي الشكل الرسه ثم اجب عن جزئيات المطالب فيه عندنا الجزئيه هي ميم ونون وكيس خيطي يفضل يا طلاب دائما الرموز تعرفها ش معناها الواضحه يعني الان مثلا الجزء م واضح انه هو عباره عن الثقه اللي هو الغلاف الخارجي لبوليب المرجان ونون هو الكائن الذي يعيش في داخل البب المرجاني الا وهي الحيوانات الصفراء هذا راح يسهل عليك في الاجابه الحين ننتقل للاسئله السؤال الف اشرح الارتباط بين الكائن نون شوف احنا سميناه اللي هو الحيوانات الصفراء والجزء م اللي هي الثقه طبعا هي علاقه نعرفها ان علاقه تكافليه هو ما طالب الاسم هو طالب شرح الارتباط بين جزء ميم اللي هو الثيك الغلاف الخارجي الصلب والكائن الذي يعيش في داخل اللوامس اللي هو في داخل بوليب المركان طبعا في بدايه الامر الجزء مين اللي هو الثيكا ش يقوم هذا الثيكا يقوم بفرز او يفرز كربونات الكالسيوم للجزء او الكائن ن هذا هي وظيفه الجزء م بينما الكائن نون ما الذي يقوم به؟ يقوم بعمليه التمثيل الضوئي ان عمليه التمثيل الضوي تحتاج الى ماء فهو موجود في البحر تحتاج ثانكسيد الكربون يصل اليه ومحتاج للكربونات فراح ياخذها من كربونات الكالسيوم يقوم بعمليه تمثيل الضوئي وينتج المواد العضويه طبعا بين قوسين اغلب المواد العضويه اللي احنا عرفناها اللي هي الجلوكوز فهنا علاقه تكافليه اي الثيكا تعطيه كربونات الكالسيوم راح يقوم الحيوانات الصفراء بعمليه التمثيل الضوئي وينتج مره اخرى للبلي المرجاني كربونات اللي هي قصد المواد عضويه الجلوكوز ننتقل للجزئيه بء مرتبطه بالسؤال او الشكل في السؤال الثاني ما وظيفه الاكياس الخياطيه اللاسعه في البوليب المرجان الصادم؟ هذه هي موقع الاكياس الخيطيه اللاسعه هذه الاكياس الخياطيه مثل ما واضحكم في الشكل طبعا هنا سؤال اختيار نحن نعرف ان اكياس الخيطيه هي التي تفترس المفترسات تدافع عن نفسها فهي تحتوي على اسم هذه المعرفه السابقه الان نقرا الاختيارات الاتيه نتاكد في السؤال اختيار يا شباب او يا طلاب اقراوا جميع الخيارات للتاكد والتحقق من الاجابه الاصح بينهم. اولا امساك الفريصه عن طريق حقن السم تعتبر اجابه صحيحه ولكن لابد من اكمال جميع الخيارات. انتاج الغذاء عن طريق عمليه التمثيل الضوئي الحيوانات الصفراء او الاكياس الخيطيه لا تنتج التمثيل الضوي وانما اللي هي الحيوانات الصفراء. افراز الانزيمات الهاضمه ليس دورها. تثبيت الصفيحه ايضا ليس دورها. اذا وحيد الاجابه الصحيحه تفضليل الشكل راح تكون الامساك بالفريسه عن طريق حقن السم. السؤال الثالث يوضح الشكل 3 الى واحد يا طلاب العلاقه بين درجه الحراره ومعدل بناء الهيكل المكون من الحجر الجيري لمرجان الذي يوجد في هوائي الاستوائيه حيث عرضت درجات حراره مختلفه لو نستذكر يا شباب قلنا افضل درجات لنمو بليب المرجان كانت من 23 الى 25 هذا هي المثلى او افضل درجات للنمو فيكون عندها معدل نمو افضل ما ممكن فالحين لما نقارن في الشكل واضح انه معدل البناء الهيكل كان اعلى ما يمكن هنا اللي هو اعلى درجه تقريبا هنا عند 24 او تقريبا بالضبط عند 25 درجه سيلزيه هذا بناء على الشكل الان نقرا خيارات اي مات يعبر عن علاقه بين درجه الحراره ونمو المرجان وحرا المرجان قلنا كل ما كان قريب من 25 24 يكون المعدل اسرع وافضل في حاله الصحه اذا اذا كانت 25 ابطا فهذه اجابه خاطئه نستبعدها 28 اسرع ايضا اجابه خاطئه 25 اسرع واكثر صحه هي الاجابه الصحيحه ولكن لابد متاكد من اخر خيار 28 نعم هي ابطا ولكن ليست اكثر صحه اذا الاجابه الصحيح الخيار الثالث وهي عن درجه 25 راح تكون اسرع في النمو وكذلك اكثر صحه السؤال الرابع يوضح الشكل دوله اللوج لاحد الكائنات الحفاره على الشاطئ الرمل طبعا هذا الدرس كان في درس الشاطئ الرملي وعرفنا ان دوله اللوج تمثل 30% من الكتل حيويه تعتبر برغذ المفترسات تقوم بحفر حفره وتضع كومه من الرواسب الان نقرا الخيار المناسب لها اولا يساعد جسمها الانسيابي على الحركه السريعه لهرب من المفترسات الجويه طبعا حركتها ليست سريعه هذه الخيار الاول نعتبر خاطئ تعمل رواسب الرمليه فوق الجحر لاخفاء مكان وجود الدوده بالعكس رواسب تعمل على او اظهار مكان وجودها بالضبط اين اين تقع واين مسكنها اذا ليست الاجابه يسمح لها الجحر بالوصولوا جو مباشره تنفس اثناء حدوث المدوث المد عندما يتقدم البحر فهي تستطيع التنفس عن طريق الجحر الخاص بها اخر اجابه تعيش داخل ركيزه حمايه من صدمات الامواج المباشره وخطر الجفاف عند انحسار المل عندما لا يكون هناك مد فهي تكون في حاله افضل وتختبئ تعيش في داخل الركيزه الحمايه من القفاف والحمايه من صدمات الامواج المباشره اذا هذا هو الخيار الصحيح يبين الشكل خمسه الى واحد جزء من شكله القرم الحمراء شكله القرن الحمراء تتكاثر باستخدام بروباولات وعرفنا هذا السؤال بالضبط بدلا من اطلاق البذور طبعا هذه هي بروباجولات تعرفنا على بروباجولات كيف تنتشر وكيف تنمو خلال 40 يوم ثم تحتاج الى 15 يوم فتره انتشار وتثبيت واستقرار الان اشرح مميزات انتاج بروباولات بدلا من اطلاق البذور المناسبه في السؤال طبعا السؤال بناء على درجات درجتين اذا محتاج ميزتين كافيات للفرق بين بروباولات والفرق بين البدور اولا نعرف احنا البروباولات كميزه اولى تنمو اسرع الاجابه الثانيه ممكن البروباولات تتحمل الظروف هذه اجابتين مختصرات لفرق بين بروباولات والبدون ان بروباجولات تنمو اسرع مثل ما عرفنا في الدرس وراح تتحمل الظروف لفتره اطول كذلك ممكن الطالب اذا حب اجابه اضافيه ان بروبا جول ينمو متصلا بالنبات للام وهذا يساعده على تحمل الظروف اكثر السؤال السادس تتميز الانظمه البيئيه الشواطئ الصخريه بمناطق بيئيه متميزه حيث تظهر الكائنات الحيه تباينا واضحا في توزيعها وافرتها على المناطق الموضحه يبين شكل تقسيم مناطق الكائنات الشائعه الموجوده طبعا مقسمه كالشائعه منطقه الاذا شاطئ العلومكانات الموجوده فين الشاطئ الاوسط والشاطئ السفلي الان السؤال اشرح لماذا يحدث التقسيم المناطقي على الشواطئ الصخريه بهذا الترتيب العمودي لماذا ان انشاه الكائنات متوزعه بهذا الشكل كذلك الشاطئ في الاعلى وتوافر الغذاء هذه الاشياء لماذا تكون بهذا التوزيع طبعا السؤال عليه خمس طبعا تذكر خمسه اشياء اول شيء لماذا الشاط مقسمه بهذا الشكل بناء على حركه اولا بسبب حركه المد والجزر هذا اول اجابه يكتبها الطالب الاجابه الثانيه ممكن يكتب الطالب ان كل كائن متاقلم مع المنطقه التي يوجد فيها فلذلك شاهد المنك الشائعه مثلا تعيش في منطقه الرداد لابد لابد ان تتحمل ان ما يكون عندها كثير من الماء فلازم تخزن الماء لازم تلتصق بالصخور فكل كائن يتحمل الظروف المناسبه بينما الكائنات موجوده في الشاطئ السفلي تتحمل الملوحه العاليه فكل كائن اقلم المنطقه الذي يوجد فيها ايضا التغير في درجه حراره لها التاثير واحد من الاسباب المهمه كذلك ضوء الشمس ممكن يكون كميه ضوء الشمس الواصله الحين اربع اسباب ممكن السبب الخامس اذا في تنافس تنافس بين انواع بين الانواع في كل منطقه ممكن السبب الثالث اذا حبيت تضيفه ايضا اللي هي كميه الاكسجين موجوده في كل منطقه هذه كلها اسباب ادت لتقسيم المناطق للشاطئ الصخري بهذا الشكل السؤال السابع قام فريق من الباحثين بدراسه تاثير حجم القسيمات في الرز وتوزيع اسماك الفلطح الجنوبي داخل احدى المصبات المائيه وجمعت عينات من اركاز الرواسب من ثلاث مواقع رسب مختلفه س ص وع لتحليل مكوناتها وجدت الانواع من الرواسب تتدرج حسب حجم الجسيمات من الاصغر حتى الاكبر طبعا الطين راح يكون نحو الجسيمات هو الاصغر ثم الطمي اكبر الرمل اكبر من التطميم واكبرهم حجما اللي هو راح يكون الحصى ونحن عرفنا في درس الرمل او في درس الشاطئ الرملي ان مكان جزيئات اكبر راح تكون مسافات بينها اكثر فالنفاذيه راح تكون اكبر يبين الشكل سته الى واحد رسما بيانيا نسبه كل نوع من انواع الحركات التي جمعت بالمواقع المختلفه سين وصاد وعين على يمين الشكل عندنا مفتاح الطين الطمي الرمل والحصى ونحن نعرف ان اكثر نفاذيه هو الحصى واقل نفاذيه هو الطين هذا المفتاح يساعدني في الاجابه اذا احلل الشكل لازم احل الشكل يا طلاب قبل الاجابه س راح تكون اكثر نسبه فيها تحتوي على رمل اذا هو نفاذيته عاليه صد ايضا في رمل اكثر هذا التخطيط اذا نفاذيه عاليه بينما عين مقسم من حصى ورمل وطين وطميره راح تكون نفاذيه منخفضه انزين السؤال الف قارن نفاذيه الركاز في المواقع سين وصاد وعين مستعينا بالشكل 7 الى واحد السؤال عليه درتين يعني ممكن للطالب ان يقارن بين اي شكلين والافضل بما ان نلاحظ ان سين وصاد متقاربتان ممكن اقول ان س ذات نفاذيه عاليه بساوي وجود طبعا الرمل ممكن تقارن ايضا جزء اخر لان الطابكتبعين ذات نفاذيه منخفضه ممكن الطالب يكتب اي معلومه اخرى ممكن يقول سين وصاد ايضا متقاربين في معادل نفاذيهم نفاذيتهم عاليه وطبعا ع هو اللي نفاذيته اقل ب فسر كيف ياثر حجم الجسيمات على نفاذيه انواع الرواسب الموجوده في المواقع المختلفه طبعا كلما كان حجم الجسيمات اكبر زادت الفراغات بينها ها راح تكون فلذلك النفاذيه راح تكون عاليه والعكس صحيح كل ما كان الحجم اصغر كل ما كانت الفراغات اقل النفاذيه راح تكون منخفضه هذا مثلا لو قلنا حصى هذا احجام الحصا راح تكون بين المسافات اكبر فالنفاذيه راح تكون عاليه سؤال جيم اسطي سمك الفلطح الجنوبي باستخدام شباك تسحب على طول قاع المصب النهر في كل موقع وسق متوسط كثافه الجماعه الاحيائيه لسمك المفلطح الجنو في المواقع س وصاد وعين يبين شكل سبعه الى اثنين تمثيلا بيانيا واضح ان هني موضح عندنا متوسط الجماعه الاحيائيه العدد لكل متر مربع في س طبعا الاعداد مرتفعه في ص مرتفعه تقريب متساويات وعين اعداد اقل انزين اشرح كيف يؤثر نوع الركائز اللي اخذناها قبل شويه في الشكل سبعه الى واحد على توزيع اسماك بفلطح الجنون في المواقع س وصاد وع مستعينا بالشكلين السابق سبعه الى واحد هذا الشكل اللي قبل شوي خذيناه من التوزيع وكذلك هذا الشكل الثاني لدعم اجابتك طبعا ش تلاحظوا نلاحظ ان سين وصاد هم ش اكثر في الجماعه الاحيائيه طبعا يب التفسير وعين ليش اقل محتاج التفسير طبعا الاجابه راح تكون بثلاث جزئيات مختلفه لان السؤال عليه ثلاث درجات فاول شيء نلاحظ لاحظ ازدياد اعداد الاسماك في سين وصاد بسبب سبب طبعا عندنا بسبب الركيزه الرمليه طيب الجابه الثانيه انخفاض طبعا عكس هنا راح يكون انخفاض اعداد الاسماك في الموقع عين بسبب الركيزه خلينا نقول الطينيه مع الطمي ولذلك راح يكون الاعداد اقل طبعا هنا درقتين لازم نكتب الدرجه الثالثه او الاجابه الثالثه ان س وصاد متساويان في اعداد الاسماء لذلك راح يحصل الطالب هنا على درجه كامله السؤال الثامن يبين الشكل 8 الىواد صوره مجموعه بطلين في الشاطئ الصخري هذا هو شكل البطلين كما تعرفنا ان البطلين يعيش في المناطق المرتفعه في منطقه الرذاب فالبطلين يحتوي على صدفه ومنطقه نعرف انها لا تحتوي على الكثير من المياه فهو لابد ان يتكيف مع هذه الظروف اذا اولا يحتجز الماء او يخزن الماء هذا الشيء الاول يمتلك ايضا صدفه بالصخون ممكن تكتب اجابه اخيره اللي هي يمتقد العضليه للتثبت ايضا بالصخور والحمايه من درجات الحراره العاليه كذلك طبعا الصدفه السؤال التاسع الان من السؤال التاسع ندخل للوحده السادسه ايما مما ياتي يصف الغله المستدامه القصوى طبعا واضح ان الغله المستدامه القصوى هي الصيد في الوقت الحالي مع ضمان بقاء للصيد او في السنوات القادمه باعلى كميه ممكنه راح تكون الاجابه واضحه هي اكبر كميه يمكن صيدها من الاسماك دون تقليل اعدادها مستقبلا طبعا متوسط غلط والاجابه الثالثه غلط والرابعه خاطئه السؤال 10 يبين شكل احداث تكنولوجيا الصيد الحديثه واضح ان عندي هذا الصيد بالخيط الطويل مصطاد السلاحف والاسماك اسماك القرش مختلف الكائنات الموجوده وواضح ان هذا الصيد راح يكون سطحي وليس قاع استبعد الاجابتين الثانيه والثالثه اما ان تكون الاجابه الاولى او الاخيره طبعا الخيط الطويل نقرا الاجابه الاولى الخيط الطويل السطحي يؤدي الى تجنين اسماك القرش طبعا خاطئه التجنيد بمعنى الزياده فنحن اذا كنا نصيدهن مستحيل راح يكون في تجنيد فالاولى خاطئه الصح راح تكون الاجابه الاخيره الخيط الطويل السطحي يؤدي الى نفوق السلاح وانخفاض في السلاح ف والطيور البحريه اذا هذه راح تكون الاجابه الصحيحه ننتقل للسؤال 11 سمك موسى نوع من الاسماكطحه ويتجمع هذا النوع من السمك في مناطق التكاثر خلال مواسم التكاثر اذا هنا تجمع اكثر في مواسم التكاثر ما هم هذا راح تساعدك في الاجابه ويبين الشكل 11 الى واحد نتائج تاثير الصيد بشباك الجر القاعي على معدل نفوق ذكور واناث سمك موسى واضح عندي الشكل في العمر بالسنه سنوات في خارج الموسم هنا بدايه واثناء الموسم الاحظ في اثناء الموسم معدل نفوق سمك موسى بالنسبه للذكور طبعا الذكور هذا والاناث الخط المتصل لاحظوا هناك نفوق عالي في اثناء موسم التكاثر اللي هي الذكور وانخفاض في معدل الاناث بينما في خارج موسم التكاثر تقريبا تساوي للذكور والاناث في معدل النفوخ وهما منخفضان تقريبا انزل السؤال الف حدد العامل المسبب لنفوق سمك موسى طبعا هنا العامل ليس طبيعيا وانما هناك بسبب الصيد اذا هنا بسبب الصيد اللي هو الصيد من قبل الانسان هذا هو راح يكون السبب وليس موتها طبيعيا او حدوث كوارث وانما الصيد ب لخص استراتيجيه التقييد المناسبه لضمان بقاء مخزون سمك موسى الاجيال القادمه مضمنا اسم الاستراتيجيه راح تكون الاستراتيجيه بما ان في موسم التكاثر اذا السم الاستراتيجيه الاسم التقييد بحسب الموسم طبعا هنا يحتاج تلخيص للاستراتيجيه السؤال عليه اربع درجات درجه للاسم الان محتاجين تلخيص حتى لو كان في ثلاث نقاط اذا اول شيء لماذا هذه الاستراتيجيه لمنع لمثل يعني ليش هناك تعقيد بحسب الموسم ماذا يمنع الصيد اولا من اجل التكاثر اثنين من اجل النمو كذلك ممكن من اجل التفريغ والحضانه وزياده الاعداد حتى ممكن اللي هي وصولها لمرحله النظم طبعا من ضمن الاسباب حب الطالب يزيد في هذه الاجابه لكي لا يتم ايضا اصطياد اسماك ليست مستهدفه كالليب المرجان والاصداف والسلاحف وغيره من الاسماك الغير مستهدفه السؤال ج قارن بين معدل نفوق ذكر واناث سمك موسى اثناء موسم التكاثر وخارج موسم التكاثر في الشكل 11 الى واحد نشوف ان اثناء موسم التكاثر ان الذكور عالي والاناث منخفض خارج الموسم كلاهما منخفض فنكتب هنا فيها الاجابه اذا معدل نفوق الذكور اعلى معدل نفوق الذكور اعلى من الاناث بينما في خارج موسم التكاثر تقريبا معدل نفوق الذكور والاناث متساوي سؤال بدرجتين قل جزئيه بدرجه واحده السؤال 12 يبين الشكل 12 الى واحد نتائج تاثير قيود الصيد على استدامه مخزونات الاسماك وعدد الصيادين في مصاعد الاسماك في منطقتين متشابهتين للصيد في المحيط الهندي مده ثمان سنوات وتقز استدامه مخزونات الاسماك عن طريق حساب المصيد لكل وحده جهل اللي هو قانون السي بي يو اي اللي هو مقياس وفره الاسماك طبعا هنا اخذنا يا طلاب قانون نستذكر قانون السي بي يو اي يساوي اللي هو اجمال الصيد على جهد الصيد طبعا هذا ليست في مساله هنا وانما راح يساعدك في الاجابه كل ما كان المعدل هذا المقياس عالي راح يكون الجهد ايش منخفض علاقه عكسيه اذا اذا كان الجهد عالي السي بي يو منخفض والعكس صحيح اذا كان هذا عالي هذا راح يكون منخفض الحين نشوف مثلا اذا قارن في الشكل عندنا هنا المصيد لكل وحده جهد سي بي يو شوف في المنطقه سين راح يكون هذا المقياس عالي في المقابل راح يكون الجهد منخفض يعني جهد هنا منخفض جهد الصيد بينما في منطقه صد المقياس منخفض بينما راح يكون الجهد ايش عالي هذا راح يساعدك في الاجابه المقارنه بين منطقتين سين وصاد لان علاقه عكسيه بين المقياس وجهه الصيد الان الحين نشوف اي ما ياتي يصف الجهد اللازم لحصاد المصايد الاسماك والمخزونات منطقه صاد تظهر تزايد في الجهد نعم لحصاد المصير تزايد مخزون الاسماك طبعا هي صح انها تزايد ولكن ليس هناك تزايد المخزون اذا هذه اجابه خاطئه بينما ايضا جاب اثنين منطقه صد تظهر تناقص في الجهد خاطئه احنا ما كتبنا عليها جهد عالي اذا خاطئه المنطقه س تظهر تزايد في الجهد قلنا احنا في المنطقه س كتبنا ان انخفاض في الجهد او جهد منخفض اذا راح تكون اجابه خاطئه اخر اجابه منطقه س تظهر تناقص في الجهد نعم صحيحه لحصاد المصيد وتزاد في مخزون الاسماك واضح ان المخزون متزايد والجهد متناقص او منخفض راح تكون هي الاجابه الصحيحه نكمل السؤال اللي بعده عندنا السؤال الحين 13 مثل ما واضح عندكم يبين الشكل 13 الى واحد مراحل تربيه سمك الكوفر الابيض من مثل ما خضينا خذنا ثلاث انواع من تربيه الاسماك اخذنا سمك الكوفر الابيض اخذنا الربيان وكذلك بلح البحر الان عندكم خمس خطوات هذا الشكل ماخذين انتم سابقا فيه الكتاب اول خطوه اللي هي مرحله الاختيار اسماك الناضجه بعدين عندنا المرحله دبليو يو لما يتم نقل البيوض المرحله واي اللي فيها صغار الاسماك مرحله زد لما تنقل الاقفاص والمرحله الخامسه اللي هي الحصاد طبعا طالب منك الاسماء المرحله دبليو لما تنقل البيوض شسم المرحله نسميها التفريخ والفقص المرحله واي بما ان هنا عندي زريعه هذا عرف انها زريعه فالزريعه كائن صغير فتحتاج لحضانه اذا تحتاج لخزانات الحضانه انزين المرحله الزد هذه لما تنقس الاق لما تنقل الاقفاص اشرح ماذا يحدث فيها اولا تنقل الزريعه الاقفاص تنقل الزريعه الى الاقفاص انزين طبعا السؤال درجتين ممكن هنا تختار هل هي اقفاص مفتوحه في تربيه موسعه او مكثفه اذا كتبت مثلا تنقل في التربيه الموسعه تحتاج او تتغذى على المواد البحريه اذا كتبت في التربيه المكثفه تحتاج الى اضافه المغذيات او اضافه الغذاء ليس الغذاء طبعا لضمان النمو هذا لما تقوم بنقلها للاقفاص السؤال 14 ناق من التاثيرات الاقتصاديه السلبيه المحتمل لتريه الاحياء المائيه من ضمن التاثيرات السلبيه واحد اللي هي زياده البطاله الموجوده اي لما نقول بطاله اي تصبح الصناعات التقليديه اقل في الفاعليه هذا واحد من الاسباب او التاثيرات السلبيه السبب الثاني راح يؤدي الى ارتفاع اسعار في المواد الغذائيه وغيرها من الاسعار الثانيه ممكن ايضا اذا حب الطالب يكتب ارتفاع اسعار الاراضي بسبب المشاريع المقائم فيها ايضا يعتبر واحد من الاسباب تعتبر اجابه صحيحه ولكن يكتفي بذكر اجابتين لانه سؤال بدرجتين السؤال 15 وضح شكل احد الانشطه البشريه التي تؤثر على جوده المياه البحريه واضح عندي سفينه ومنتشره من خلالها النفط او السهل الواضح اي من الاجراءات الاتيه يعد من الطرق الفعاله للحد من تاثيرات التلوث الناتج عن هذا النشاط البشري بشرط ان ان لا يكون له تاثيرا على البيئه البحريه يعني وليس له تاثيرا على البيئه البحريه يعني تقوم بتنظيف هذا التلوث فشرط انك ما راح تاثر على البيئه البحريه اول اجابه استخدام الحواجز العائمه لاحتواء وجمع النفط السطحي ومنع انتشارات اعتبر الاجابه صحيحه ولكن لابد من التاكد من جميع الاجابات استخدام شتتات الكيميائيه تفتيه النفط وتسع التحل الطبيعي المشطات الكيميائيه راح تؤدي الى وجود تلوث ثلاثه اغراق النفط باستخدام مواد كيميائيه ثقيله ايضا مواد ثقيله تؤدي الى تلوث المياه البحريه احنا قلنا تنظيف بدون تلوث كذلك حرق النفط المتراكم في الموقع بعد السيطره عليه في ظروف امنه حرق النفط بحد ذاته يعتبر تلوث وتاثير على البيئه البحريه اذا الاجابه الصح هي الاجابه او الخيار الاول استخدام حواجز العائمه السؤال 16 اي ما ياتي يشير الى نوع منشاه الطاقه المتجدده وتاثيرها السلبي على النظم البيئيه البحريه طبعا هنا الطالب لابد ان يعرف انه محتاج التاثير السلبي احنا خذينا تربريح سدود المدول الجذر وخذينا اللي هي السدود الاخرى او الطاقم اليد الاخرى الموجوده عندنا فنشوف ما هو التاثير المناسب او اللي هو التاثير السلبي تربينات الرياح اللي هي الطواحين التي تقع في البحر تغير نسبه الملوحه البحريه ليس لها تاثير بها البحريه اذا اجابه خاطئه الخيار الثاني سدود المد والجزم تسبب الضرر للكائنات البحريه نعم ولكن ليست القاعيه لو هنا الاجابه بدون كلمه قاعده تعتبر اجابه صحيحه فهنا تكون اجابه خاطئه لانه ذكر الكائنات البحريه القاعيه القاعيه لن تاتي لسدود المدوى الجذر وانما هي ثابته بينما الاجابه الثالثه سدود مدوي الجزر تؤدى الزهر الطحاب تعتبر الاجابه الصحيحه اخر اجابه تور بينات الرياح تؤدي تراكم الطعام في المصبات تعتبر اجابه خاطئه اذا الاجابه الاصح سدود المد والجزم موجوده هذا في الكتاب تؤدي لازدهار الطحالب بسبب اختلاف طبعا في النسب الملوحه من موقع الى موقع اخر بين السدود الموجوده فراح تزدهر الطحالب الموجوده في قاع البحر بسبب المغذيات طبعا السؤال 17 يوضح الشكل مجموعه من مسارات الهجره المختلفه لثلاث حيوانات بحريه وموقعين الدوامات المحيطيه والدوامه اعطاك تعريف الدوامه او مصطلح الدوامه هي نظام ضخم من المياه الدواره يعمل على حجز النفايات بلاستيك يكيه تقلبها التيارات بحريه مما يؤدي لتراكمها على شكل بقع قمامه اذا دوامه في هذا الشكل راح تكون ابرز مثال تجمع النفاهات البلاستيكيه اي مصدر للتلوث معطاء المفتاح اول سهم متصل الحوت السهم المخطط يمثل سمك للقرش السهم المنقط يمثل سلحفه وهذه هي شكل الدوام المحيطيه اللي هي موقع التلونث شوف الشكل فيشكل الدوامه هذه الاولى لا توجد كائنات تمر بها في الدوامه الثانيه هنا واضح ان القرش او الحوت مر من هنا اذا الحوت خلاص مر تلوث اذا الخط المنقط يمثل سلحفائض المرض ولاحظ بينما سمك القرش بعيد عن الدوامه المحيطيه قليلا فراح يكون التلوث ماله اقل السؤال الف من الحيوان البحر الاقل تاثرا بالدوه المحيطيه واضح ان القرش لم يمر بهذا التلوث اذا السمك القرش هو الاقل فيما بينهم طيب اذكر اثنين من اللي هي المصادر التلوث البلاستيك الموجوده في الدوامات المحيطيه ما هي مصادر التلوث اول شيء ممكن نقول الانشطه البشريه اللي هي شباك الصيد وغيرها ايضا عمليات الشحن طبعا الشط البشريه ممكن الشباك المتروكه او الشباك الشباحيه من قوسين الشبحيه في البحر باقي الملوثات الموجوده كلها اجابات صح اي اجابتين تعتبر صحيحه ب درجتين السؤال ج حدد تاثيرا سلبيا واحدا ناتجه عن تلوث بلاستيكي في الدوامات المحيطيه البيبح البحريه ما هي التاثير الذي راح تحدث ابسط مثال ابتلاع الكائنات البحريه للبلاستيك هذا واحد من التاثيرات الموجوده للبلاستيك في مياه البحر نلاحظ اللي هي اخر سؤال دال ايش راح يص استراتيجيه واحده يمكن استخدامها لحد اطلاق النفايات البلاستجيه في نظام البيئي البحري مضمنا اسمها طبعا احنا قضينا ثلاث انواع من الاستراتيجيه استراتيجيه بين حكومات بين في الدوله الواحده وعلى مستوى الافراد انا مثلا هنا راح اجاوب اتفاقيات الاستراتيجيه المناسبه الاتفاقيات بين الدول او بين الحكومات طبعا اسمها هكذا طبعا السؤال درجتين تكتب الاسم والشرح يكون عليه درجه ما هي الاتفاقيه بين الدول؟ انه يكون اجتماع بين الدول المطله على المحيط لعقد اتفاق جماعي بشرط ان يلتزم قل الافراد بهذا الاتفاق الحد من تاثير البلاستيك تعتبر اجابه صحيحه السؤال 18 يوضح الشكل 18 الى واحد نتائج دراسه تاثير الرقم الهيدروجيني بي اتش على كتله كربونات الكالسيوم المترسبه في اصداف حيوان رخوي اثناء نمو اليرقات تم تحضين ثلاث يرقات في خزانين يحتويان على مياه البحر الاول عند الرقم الهيدروجين 8.1 والثاني عند الرقم 7.8 اذا اختلاف في البي اتش راح يكون 8.1 عالي والبي اتش 7.8 يعتبر منخفض وقيس كتله الكربونات الكالسيوم المترسبه في الاصداف كل ساعتين مده سبع سنوات اذا هنا كتله الاصداف المترسبه لاحظ عن 8.1 ترسيب عالي بينما 7.8 ترسيب منخفض وازان بها الساعات طبعا فسر تاثير الرقم الهيدروجيني البي اتش على كتربون الكاثوم المترسبه في الصدفه عند كل من 7.8 وعند 8.1 7.8 ثمانيه هنا انخفاض في ترسيب الكت كتله كربونات الكالسيوم بسبب ماذا تحرر او بسبب اللي هو تحرر نعم كربونات الكالسيوم ايدرجهش ليست مناسبه لوجود او لترسب كتله كربونات الكالسيوم اذا هنا راح يصير تاكل في الكتله بينما 8.1 يعتبر بيتش عالي اكثر قاعديه فراح هنا يكون ترسب اكثر لكربونات الكالسيوم بسبب ان المحيط طبعا قاعدي راح يكون رسبك اكثر من 7.8 مثل ما واضح عندكم في الشكل 8.1 واحد اكثر ترسيب لانه محتاج لبيئه قاعديه اكثر اشرح كيف يؤدي ارتفاع ثاني اكسيد الكربون في الغلاف الجوي وتحمض المحيط على اصلاف الرخويه اذا ما الذي يحدث اولا ارتفاع نسبه ثاني اكسيد الكربون في الغلاف الجوي يؤدي الى زياده ذوبان ثاني اكسيد الكربون في المحيط هذه الخطوه الاولى طبعا صار اربع درجات الخطوه الثانيه راح ما يكون في ذوبان عالي لثان اكسيد الكربون في المحيط يصبح المحيط حمضي ش معنى المحيط حمضي؟ زياده في الهيدروجين اللي هو الاتش الموجب ثلاثه هذا الهيدروجين اللي هو الاتش الموجب اللي قاع المحيط حمضي يحتاج ليلارتباط بجزء اخر او مركب او عنصر اخر يكون سالب مع بيرتبط راح يرتبط او هناك راح يصير عندنا تفاعل بين الهيدروجين الموجب مع كربونات اللي موجوده في الكالسيوم كربونات السالب وهذا الشيء راح يكون في تفاعل من بينهم راح يقلل فيه اعداد الكربونات بما انه صار في تفاعل بين الهيدروجين والكربونات راح تنخفض عندنا انخفاض في كتله الرخويات او كتله اصداف الرخويات وهذا الذي يحدث بسبب تحرير كميه عاليه من الكربونات لتفاعلها مع الهيدروجين السؤال 19 يوضح الشكل تصواح تراكيز متزايده من الهيدروكربونات العطريه متعدد حلقات بي اي اتش اس في انسجه كائنات حيه تمثل مستويات غذائيه مختلفه رصدت نتيجه تسرب نفطي في منطقه بحريه ضحله طبعا عندنا السلسله غذائيه عوائق نباتيه كان هذا التركيز عوائق حيوانيه ومن ثم سمك لرنجه واخرا عندنا السمك التونه حدد المستوى الغذائ الاكثر تاثر بالتراكم الحي الماده البي اي تس في هذه السلسله واضح ان التونه هي الاعلى فيكتب الطالب هنا التونه فسر سبب ارتفاع تراكيز ماده البي اي اتش اس كلما ارتفعنا في السزه الغذائيه الموضحه في الشكل طبعا ليش يرتفع هنا بسبب التضخم الحيوي ان الكائنات الحيه في السله الغذائيه كل ما تقدم السلسله محتاج استهلاك غذاء اكثر فحيصير تضخم حيوي في المواد السامه السؤال 20 قام باحثون بمقارنه منطقتين من شعر المرجانين في محميه جزر الديمانيات بسلطنه عمان منطقه الف تحتوي على 15 نوع مختلف من الاسماك ولكن 90% من اجمال افراد ينتمون لنوع واحد فقط اذا هنا عندنا يوجد اتراع عالي في المنطقه الف المنطقه بء تحتوي على 10 انواع مختلفه وتتوزع افراد بشكل متكافئ تماما بين جميع هذه الانواع اذا الثراء الانواع اكثر هنا ثراء اعلى في المنطقه الف وثراء اقل في المنطقه باء اذا راح يكون الوفره موجوده اكثر في المنطقه بء لما نقارن المنطقه الف معنا فيها 15 نوع واضح ان ترى اعلى لماذا؟ لان 90% من الافراد ينتمون لنوع واحد احنا قلنا اذا نفس النوع يعني من نفس النوع اختلاف الاسماك ولكن من نفس النوع هذا يمثل الثراء بينما في المنطقه باقاك 10 انواع تتوزع اعداد الافراد بشكل متكافئ اذا ذكر التوزيع ماله المتكافئ هذا يمثل الوفره اذا هنا عندنا وفره وفي المنطقه الف عندنا ثراء الانواع اما يا قارن بين المنطقتين الف وباء بدقه المنطقه الف تمتلك ترى انواع اعلى المنطقه باء هذا اللي قريناه في المقارنه لكن لابد التاكد تمتلك منطقه باء وفرا انواع اقل هذه اجابه خاطئه تعتبر تمتك منطقه ب ترا انواع اعلى اجابه خاطئه تمتك منطقه نفس الدرجه من تنوع الانواع تعتبر ايضا اجابه خاطئه اذا افضل اجابه الاصح راح تكون اول خيار المنطقه الف واضح ان فيها ثراء انواع اعلى 15 نوع 90% لنفس النوع ينتمو والمنطقه ب فيها الوفره راح يكون ترى الانواع فيها اقل بما ان فيها 10 انواع و 21 اظهر تقرير فحص لعينه من المها العربي وجود تباين كبير في الاليلات المسؤوله عن نمو القرون حيث رصدت 14 اليلا مختلفا لهذا الجين داخل هذه الجماعه الاحيائيه المصطلح الصحيح الذي يصف ما ارصد في هذا التقرير طبعا هنا اتكلم عن نمو القرون نمو القرون لا يعتبر تراء الانواع ولا يعتبر تنوع ولا ولا في الانواع اذا هذا فقط اذا في نمو قرون في البعض فيه قرون والبعض ما فيه وبما نذكر الاليلات اللي هي الدي ان ايه والجينات راح يكون مباشره هنا التنوع الجيني واضح في هذا السؤال السؤال 22 يعد منتزه سالنا اي ارنايس الاقليمي منطقه ا طبيعيه محميه نظرا تنوعها البيعي ويقع على شاطئ البحر الابيض المتوسط في اسبانيا واضح المنطقه فيها تنوع منطقه غابات ميناء بحيرات شواطئ كثبان براك مياه مالحه السؤال الف يعد منتزه سالناس اريناليس مثالا على مستوى التنوع الفي قدم لنا من شكل ليش هو في تنوع طبعا واضح بسبب ماذا بسبب وقود عده مناطق او مواطن بيئيه ممكن طابكت المواطن بيئيه الموجوده الواضح عنده غابات بحيرات وكذلك ممكن يقول كثبان او شواطئ رمليه في وايد هنا ادله تدل على ان هذا المكان متنوع تنوع ب السؤال ب تعد سمكه القر الاسبانيه نوع يوجد طبيعيا في البر الملحيه بمنتزه ساليناليس اي ارناليس او ساليناس اي ارناليس في السن الاخيره رصد ظهور سمكه البعض الشرقيه ايضا في البرك نفسها وهي سمكه ادخلت في من امريكا الشماليه لمكافحه البعض بما انها سمكه ادخلت راح تكون غازي وتتميز هذه السمكه بمعدل تكاثر سريع وقدر عالي على التنافس يبين شكلين 22 الى 2 و2 الى 3 صورتين سمكه الجر الاسبانيه مرتبات طبعا وسمكه البعوض الشرقيه هذه سمكه الجرو وهذه الشركه 22 سمكه البعوض الشرقيه هذا النوع الغازي وهذه هذا النوع الغازي 23 او والسمك الجار تعتبر نوع محلي اقترح سببين بيئيين يفسران كيف ادى دخول سمك البعوض الشرقيه لتدهر جماعه الاحيائيه السمك الجر الاسبانيه المحليه لماذا تدهورت اعدادها اولا بسبب التنافس لان السمك البعوض راح ينافس اذا تنافس على المواد الغذائيه غير التنافس من ناحيه الافتراس تنافس اذا الشيء الثاني افتراس سمكه اوفتراس من قبل الانواع الغازيه لصغار الكائنات او صغار الانواع خلينا نقول المحليه خاصتين درتين طبعا هنا لابد من وجود تعريف سير طبيعي ان يكون امتحانات تعريف عرض الانواع الغازيه الانواع الغازيه هي الانواع بكل بساطه التي ادخلت لمن منطقه ليست منطقتها طبعا تسبب على الاثار السلبيه مثل ما واضح تنافس وافتراس وغيرها من الاثار السلبيه السؤال 23 قام العلماء باستقصاء استقرار ونمو البلي المرجاني على هياكل المرجانيات صنعت بدقانيات الطباعه ثلاثيه الابعاد 3ريديه وضعت اعداء متساويه من يرقات البلي المرجاني في حوضين منفصلين يحتوي كل منهما على نوع ماده مختلف من هياكل المرجانيه الصناعيه س وصاد سجلت النسبه المئويه لليرقات المثبته بكل نوع من الهياكل المرجانيه على مدار فتره زمنيه مدتها 14 يوم كما حسب معدل نمو القات تثبت او تثبتت في الشكل طبعا وضح الشكل النسبه المئويه لرقات المثبته طبعا الخط المتصل سين والخط المخطط اللي هو راح يكون صد اذا بما انه فوق مخطط راح يكون صد وهنا المؤقل في سين طبعا هنا يوضح نسبه مئويه لنمو اليرقات اما الماده س او صد انسب لنمو اليرقات وان كان النمو انسب في الجزئيه او في اللي هي الماده صد واضح عندنا صد اعلى راح تكون افضل ليش ليش صد اعلى بسبب ارتفاع ماذا بسبب ارتفاع النسبه المئويه لليقات نكمل ب ناقش مزايا وعيوب الهياكل المرجانيه المصنوعه بطباعه الثلاثيه الابعاد الريديه طبعا هنا الهياكل المصنوعه يقصد بها اللي هي للشعاب الاصطناعيه في خذنا مزايا وفي عيوب طبعا السؤال باربع درجات ميزتين درجتين والعيوب راح يكون بدرجتين فلما ننقارن بين المزايا والعيوب اول المزايا ش مزايا الشعب الاصطناعيه واحد المزايا زياده التنوع البيولوجي لما يكون مكان موجود فيه المرجاني فراح يكون هناك زياده فيها التنوع البيولوجي هذا احد الميزات الموجوده الشيء الثاني طبعا تعتبر تكلفتها منخفضه هذا اثنين من المميزات الموجوده العيوب ايضا كذلك تذكر عيبين العيب الاول ممكن تسرب السموم او تسرب مواد سامه عند نقل هذه اللي هي الشعاب الصناعيه ممكن تسرب مواد سامه كذلك ممكن تكون مكان لوجود الانواع الغازيه او انتشار الانواع الغازيه هذا اثنين من الاسباب الموجوده ممكن كذلك تزيد الضغط على الكائنات البحريه الموجوده السؤال 24 اياما ياتي يعد من الاسباب الحيويه لتعال المرجانيه طبعا السبب الحيوي الاسباب الحيويه تدخل فيها الكائنات الحيويه طبعا الاجابه الاولى تعرض اشعار مرجان الفتراس تعتبر صحيحه تعرض شعار مرجان الهواء ليس سبب حيوي انما هذا سبب غير حيوي تغيير في مستويات البي اتش ايضا سبب غير حيوي تغير في درجه حراره تعتبر سبب غير حيوي اذا الصح الافتراس هو فقط السبب الوحيد موجود بالخيارات يعتبر سبب حيوي لتعريه الشعاب المرجانيه السؤال 25 يوضح الشكل 25 الى واحد الفق قدان العالمي اشقاء القرم من فتره بين 2000 لين 2015 اللون الابيض يوضح انشطه بشريه اللون الرمادي او الاسود يوضح الانشطه البيئيه او البيئه كيف تؤدي الى فقدان اشجار القرم واضح من خلال الشكل من عام 2000 ل 2005 كان في هناك زياده في فقدان اشجار القرم قل هذا الفقدان من 2005 الى 2010 وكذلك هناك انخفاض شديد جدا في فقدان اشقال القرم من 2010 الى 2015 السؤال الف اقترح سببا لانخفاض الفقدان عالمي لاشجار القرم من فتره من عام 2000 الى 2015 لماذا حدث هناك انخفاض في فقدان اعداد اشجار القرم طبعا ممكن يكون احد الاسباب اللي هي وضع الحكومه للقوانين والتشريعات هذا واحد من الاسباب وكذلك التزام الناس واجراء ادراك ادراك الناس لاهميه اشجار القرم مثل ما تعرفنا عليها في الدرس السابقه ب اذكر سببا لفقدان اشجار القرم الناتج عن العوامل الطبيعيه طبعا هذه ممكن الفقدان بالقطع وغيره تعتبر انشطه بشريه كيف يمكن يؤدي فقدان اشقاء القرم بسبب عوامل طبيعيه ممكن واحد من اسباب وابرزها تغيرات المناخ اللي هو العواصف والعاصير وغيرها من الاشياء الموجوده تعتبر من ضمن الاسباب اللي هي العوامل الطبيعيه وبكذا نكون انتهت الاسئله مع دعائنا لكم بالتوفيق والنجاح والله يوفقكم ان شاء الله في امتحان القادم ان شاء اللهكم امتحان بسيط شدوا حيلكم كل التوفيق ‏Ah.