المفعول به السادس الإبتدائي تصوير جديد العتابي الطريق نحو ال

وقل رب زدني علما بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته احبابي اخوتي ابطال الصف السادس الابتدائي يا رب تكونون بخير وصحه وسلامه وعافيه انتم ومتعلقكم احبابي بعد ما انتهينا من الفاعل حان دور المفعول به باختصار شديد جدا جدا جدا اعلمك طريقه مستحيل تخطا المفعول به المفعول به وانت بمنهج السادس الابتدائي شلون يجيك يجيك الفعل والفاعل والمفعول به المفعول به اولا اسم منصوب ثانيا تدري شلون اعرفه اجيب ماذا زائد الفعل زائد الفاعل الجواب هو المفعول به شلون؟ عندما اقول زرع الفلاح القمح زرع الفعل الفلاح فاعل يعني اقول من الذي زرع الفلاح طلع الفاعل اقول ماذا زرع الفلاح؟ الجواب القمحه خلق الله السماوات والارض ماذا خلق الله؟ السماوات هو المفعول به اذا احباب المفعول به اسم منصوب يقع عليه فعل الفاعل حتى نتعرف على المفعول به ناتي بماذا هسه قلت لك بها قبل الفعل والفاعل والجواب هو يكون المفعول به استلم الموظف راتبه والعالم نافسته خطيه استلم فعل ماضي شلون عرفته فعل ماضي لان يقبل لقد استلم فعل ماضي مبني على الفتح الموظف هنا فاعل مرفوع بالضمه الظاهره راتبه راتب مفعول به منصوب بالفتحه وهو مضاف والضمير في محل جرب بالاضافه ماذا استلم الموظف؟ يكون راتبه لو قال لك استخرج الفعل والفاعل والمفعول به فعل فاعل مفعول به زين بما انه المفعول به منصوب اذا علامه النصب شنو؟ الفتحه الضمه علامه نصب المفرد والفتحه علامه نصب المفرد اذا كان مفعول به الفتحه طبعا الفاعل مرفوع بالضمه قلنا المفعول به اذا كان مفرد منصوب بالفتحه مثل يسقي الفلاح الزر الفلاح هنا فاعل الزرعه هنا مفعول به منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره شجع المدير التلاميذ التلاميذه هنا منصوب علامه نصبه الفتحه زين هسه الفتحه في الاسم المفرد وكذلك وكذلك احبابي جمع التكسير جمع التكسير واضح زين الكسره بدل الفتحه المن هاي الكسره يعني كسره علامه نصب اي في جمع المؤنث السالم احبابي جمع المؤنث السالم مثل المعلمات يرفع بالضمه المعلمات ماهرات وينصب بالكسره بدل الفتحه ويجر بالكسره اذا علامه النصب والجر هي الكسره كافات المديره المديره فاهم من التي كافات المديره فاعل ماذا كافت من الناجحات هنا مفعول به شباب بعد اكو طريقه اسهل نجيب هاي الشين بالجلفي ونخلي وراها فعل مثل اكل الجائع التفاحتين ايش اكل يعني الشين جاء الشين زائد الفعل ايش اكل لبس الفقير ثوبا ايش لبس ثوبا واضح الياء في جمع المذكر السالم مثل يحب الله الصابرين يلا يحب هنا فعل مضارع ايش ما ادريك حبيبي لان يقبس سوف شكو كلمه بالكره الارضيه تقبس سوف هي فعل مضارع يحب الله الصابرين الصابرين مفعول به انتباه ياتي السؤال عن المفعول به انت مو تقول لي شلون يجيب الوزاري على اكثر من شكل تاره يطلب منه اعراب ما تحته خط قبل اقول له مفعول به منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم او مثل بجمله اي جمله من ذني اقول يسع يسقي يسعي شنو يسقي الفلاح الزرعه طبعا الله شاد اربع محاضرات هسه مصور هاي هاي الخامسه وراح اصور وراها حل التمرينات زين وكذلك شنو من افكار التمرينات يعني شلون استاذ هسه شوف هاي امثله وزاريه جبت لكم اياها ابرز الامثله اجعل احد الاسمين الذين بين الاقواس فاعلا والاخر مفعول به في جمله مفيده التلميذ الكتاب التلميذ يريد فاعل اقول قرا التلميذ وصار فاعل الكتاب يريده مفعول به ماذا قرا التلميذ الكتاب صار مفعول به البقره والفلاح يحلب الفلاح يحلب من البقره يعني البقره من وقع عليها فعل الحلب الفاعل هو منو الحلب فلاح البقره هي اللي انحلبت زين الحداد الباب يصنع الحداد الباب الباب هو الذي يكون مصنوع والذي يصنع ماذا من هو الحداد واضح بابي به والله ما يحتاج له شيء اذا زرع الفلاح القمحه القمحه هو ماذا؟ هو المفعول به فزرت الممرضات هسه زرت انت الممرضات مفعول به منصوب وعلامه نصبه الكسره بدل الفتحه لانه جمع مؤنث سالم واضح شباب قابلت المؤمنين واضح زين بعد هسه هو اكو مساله اخرى ما اعرف انا كتبتها لو لا عندك ال الياء في المثنى ايضا قرا التلميذ كتابين اذا الياء علامه شنو؟ علامه نصب المثنى وجمع المذكر السالب فضت راحت وبالتمرينات راح تتقوون 100% والاسئله الوزاريه والله تجي من التمرينات احبكم هواي لا تنسوني ووالدي واهلي جميعا من خالص دعائكم امواتي وامواتكم كل هاي المحاضره ثواب روحهم نقرا لهم سوره الفاتحه مسبوقه ومعطره بذكر محمد وال محمد اللهم صل على محمد وال محمد وعجل فرجهم ولا عندهم الفاتحه حق