حل تدريبات درس التوكيد اللفظي و المعنوى للصف الثالث الثانوى الفنى صناعي و تجارى و زراعى و فندقى

مرحبا بكم ابنائي طلبه وطالبات الصف الثالث التعليم الفني نلتقي اليوم مع اجابه تدريبات الكتاب المدرسي عن درس التوكيد اللفظي والمعنوي فهيا بنا ابنائي نتناول اسئله الكتاب المدرسي صفحه 110 نتناول في اهم ما ورد بهذا الدرس من الاسئله ولكن قبل ان نبدا فلابد ان نتذكر اهم مما ورد بشرح درس التوكيد اللفظي المعنوي وسوف نترك الرابط في الوصف وعلى او في علامه الاي بالفيديو طبعا تتذكر معنا تعريف التوكيد هو تابع يستخدم لتثبيت او تاكيد معنى معين في نفس السامع او القارئ وله الفاظ مخصوصه وخاصه في التوكيد المعنوي والتوكيد يا ابنائي ينقسم كاسلوب الى مؤكد وهو ما يسبق التوكيد وهو المراد تاكيد ويعرب حسب موقعه في الجمله والتوقيت في العراق توكيد معنوي» يعود على كلمه الصوره للمفرد المؤنث والصوره مفرد مؤنث كان السعر هنا يبقى اذا اسلوب التوكيه يتكون من المعكد الصوره وتعرب حسب موقعها في الجمله هنا جاءت مفعول به والتوكيد كل توكيد معنوي منصوب بالفتح فاذا التوكيد اللفظي كنوع الاول من انواع التوكيد هو تكرار اللفظ سواء اسم او فعل او جمله او حرف مثل غاب المعلم والمعلمه طبعا فعلا مرفوع بالضمه واللفظ الثانيه المعلم تاكيد لفظي للاولى وهي اعرابها توكيد مرفوع لان المعكد او المتبوع هنا فاعل مرفوع شكل اخر مشكل التوكيد اللفظي ممكن ناكد الضمير همم متصل بضمير اخر منفصل من نفس النوع فهنا كنت انا المتحدث كنت انا المتحدث المتحدثه طبعا كنت هنا فعل ناسخ التاء الضمير المتصل مبني في محل رفع اسم كان وانا هنا ليست اسم كان ثاني ولا حاجه ولكن هنا ضمير مبني في محل رفع توكيد لفظي والمتحدث اسم عفوا خبر كان منصور طبعا هو تكلمنا عن هذا بالتفصيل في شرح الفيديو الذي سوف نترك رابط له في علامه الاي وايضا في الوصف النوع الثاني من التوكيد هو التوكيد كنا المعنوي ويكون بالفاظ توضح المؤقت في المعنى وتخلفه في اللفظ مثل لفظت نفسه وعين لدفع الاحتمال وكل وجميع وعامه لحاطه والشمول وكيله وكله لزياده الاهتمال وتستخدم للمثنى المذكر كلى والمسن المؤنث كلتا همم وقلنا تتبع ما يسبقها في الاعراب اللي هو الموكد ولابد ان تشتمل هذه الالفاظ على ضمير يطابق المؤقت في النوع والعدد هيا بنا يا ابنائي ننتقل الى الاسئله الوارده في الكتاب المدرسي للاجابه عنها ونمر انفسنا نمر انفسنا على حل الاسئله عن هذا الدرس السؤال الاول ضع في كل مكان خالي توكيدا معنويا بالشكل عند ضبطه لابد ان نكون محددين الاعراب للمؤكد حتى الان توكيد يتبعه في الاعراب هنا المثال الاول تلف الاثاث طبعا الاثاث ده هيبقى المؤكد ولاحظنا الاساس ده يكون من الاجزاء طبعا فلابد هنا ان نضع كده مناسبه فهي كلمه كله طبعا كله بالضم ايه لان الاساس هنا فاعل المؤكد وكل وجميع او عامه هي النافعه عامه تؤكد المؤكد الذي يتكون من الذهب هنا همم المثال الثاني بعته ثمر البستان طبعا المؤقت هنا هيبقى كلمه سمر وليس البستان البستان هنا مضاف اليه فالمؤكد هنا هيصبح او يكون ثمر فالكلمه المناسبه جميعه فكلمه جميعه او جمي عفوا جميعه هي التوكيد للفظ ايه ثمر طبعا بيعت وفعل وفاعل ثم الراي مفعول به منصوب الفتحه وهي مؤكد والفستان المضاف اليه في جميع هنا لاحظنا حاطينها على العين اخر حرف في التوكيد اللي هي الايه الفتح وليس الهاء طبعا الهاء ده ضمير مبني في محل جر مضاف اليه وهو اليه اللي بيعود على المؤكد في النوع والعدد ايضا المثال الثالث ابوه واخوه نقط يعطفون عليه طبعا هنا المطلوب ندعمه توكيد معنوي مناسب ولاحظنا هنا ابوه واخوه هيبقى مؤكد فهو مثنى ومثنى ومذكر فهنا الكلمه المناسبه طبعا كلى وليس كلتا طبعا يبقى اصبح هنا كلاهما طبعا كلاهما بالالف يبقى هنا لان ابوه ابوه من الاسماء الخمسه او السته وهي طبعا هنا مبتدا مرفوع وعلامه رفع الواو والهاء المضاف اليه والواو حرف عطف واخوه اسمه عطوف مرفوع بالواو فيصبح هنا المؤقتهما مرفوع فيصبح هنا لما نضع كلاهما فلا بد ان تكون بها الف وتصبح توكيد مرفوع بالالف لان كما علمنا من شرح الدرس ان اكلها اعراب المثنى رفعا بالالف ونسبا بالياء وطبعا لاحظنا هنا ايضا ضميرط يعود على المؤكد المساء الرابع احترق الحطب فاء قيمه الحطب هتصبح المؤقت فطبعا الحلقه التوكيد المناسب هنا كله او جميعه او عمته ايضا عمته فان طبعا هنا بما ان الحطب فاعل فيصبح هنا طبعا مؤكد هنا فعل مرفوع في التوكيل هيبقى توكيد مرفوع والضمير موجود كما قلنا دائما الضمائر اللي هي بتضحك التوكيل المعنوي كلها في محل جر مضاف اليه مساء الخميس معنوي طبعا بما ان عينيك للانسان ليه همم اثنين او زوج من العيون فهي مثنى فلا بد ان نضع ايه لفظ من التوكيد من النووي التي تناسب المثنى بما ان العينين طبعا هنا مثنى مؤنث في المناسب كلتيهما طب ليه كل تيهما لان هنا المؤكده مفعول به منصور طبعا اللفظ التوكيد هتبقى توكيد معنوي منصوب بالياء لان كما قلنا ناكله وكيلتا بتاخذ اعراب المثنى بالالف رفعا وبالياء نصبا وجر والضمير هنا كما علمنا المثال السادس اخوك نقاط الذي نقل الخبر طبعا هنا المعقد مفرد وطبعا ف المناسب هنا نضع لها لفظ التوكيد نفسه او عينه اللي هي بتستخدم للمفرد فطبعا نفسه ليه مش نفسه او نفسه لان المؤقت هنا مبتدا مرفوع في التوكيد هيبقى توكيل معنوي مرفوع بعلامه طبعا هي الضمه بعته الحصانين التوكيد هنا هيكون يناسب المؤقت فالحصانين طبعا ده مثنى وطبعا مناسب لازم ناخذ لفظ التوكيد كلى واكلتا بما ان الحصانين همم مثنى مذكر فالمناسب هنا كلمه كيلا ونراعي الاعراب فتبقى كليهما لان الحصانين همم مفعول به منصوب بالياء لانه مثنى يبقى كليهما توكيل معنوي منصور الثامن العقلاء نقعد يكرهون الشقاق العقلاء طبعا هتبقى مؤكد وهي جامعه فهنا عامه طبعا لاحظت همم لما كان عندي المؤكد جمع ايضا فجبنا الضمير هنا بس العاقل جبنا ضمير هنا ايه جمع لجماعه الذكور طبعا ان اعراب التوكيد هيبقى التوكيد معنوي مرفوع لان المؤكد منتدى مرفوع المثال التاسع همم زارنا المدير طبعا المناسب هنا هيبقى كلمه عينه طبعا اذا زارنا فعل ومفعول المدير الفاعل مرفوع بالضمه وهو المؤكد اذا عينه بالدم لان المؤكد مرفوع فيبقى توكيد معنوي مرفوع بالضمه المثال العاشر انت الذي بدات الخبر انت نفسك طبعا لاحظنا هنا الضمير متصل للمخاطب لان المؤكد ايضا ضمير منفصل المخاطب يبقى اذا هنا نوع الضمير سواء في حاله الجامعه او الافراد او التثنيه او حتى لو كان ضمير المخاطب والضمير للغائب يبقى انت نفسك طبعا انت ضمير منفصل مبني في محل هو نفسه ينتقل الى السؤال الثاني ضاع مؤكد مناسب في المكان الخالي من الجمل التاليه هنا همم جاب التوكيد سواء لفظي او مع قوي وترك لنا ان نضع نحن ايه ال- المؤكد المناسب طبعا الضمير وخاصه في التوكيد المعنوي الضمير المتصل بلفظ التوكيد او كلمه التوكيل المعنوي هي اللي هتساعدنا في ان انا نختار التوكيد او عفوا المؤكد المناسب اا فمثلا المثال الاول نقط انفسهم لا يحبونه طبعا الضمير هنا هم لجماعه الذكور فلابد ان يكون المؤكد اما جمع تكسير العاقل مذكر او عفوا لمذكر او جمع مذكر سالم فالكلمه مناسبه هنا الحكماء او او اييه البشر انفسهم لا يحبونه وطبعا الضمير في نهايه الغش مثلا او الكذب في الحكماء وانفسهم لا يحبونه المؤقت هتكون جمع تكسير ومذكر سالم من جماعه الذكور مناسب لجماعات الذكور كلها نظيفه مؤكد او توكيد لمؤكد يتكون من اجزاء والهديه مناسب او ضمير مناسب للجمع التكسير لغير العاقل او للمفرد المؤنث وتكون المناسبه المدرسه كلها نظيفه في المدرسه المهندس والضمير ها مفرد مؤنث يناسبه كما كنا هم هنا مناسب الحكماء هنا ليست هناك لفظ التوكيد معنوي فالواضح جدا ان التوكيد هنا سوف يكون لفظي بتكرار الفعل واحنا كمان علمنا ان التوكيد اللفظي يقوم بتكرار الفاعل او الاسم او الحرف او حتى الجمله فده دعا له ان الوقت كلها طبعا هيبقى الفاعل والتوكيد طبعا توكيل معنوي مرفوع ان طفت المصابيح كلها النقط كلتاهما طبعا هنا التوكيل المؤقت هيكون مبتدا ولابد ان يكون مثنى ومذكر وعفوا لمؤنث لان كلتا تؤكد المثنى المؤنث فايه اللي بيقتان بالدموع اللي هي العين يبقى العينين كلتا هما مغروره وراقتان بالدموع طبعا العنين هنا مرتضى مرفوع بالالف واضح جدا».\ السؤال الثامن نقاط قصيت خلاص هناك لفظ التوكيد المعنوي في اكيد التوقيت هنا هيبقى او يصبح توك الصدق عينه التوقيت هنا عينه الرابط الذي يعود على المؤقت الغير موجود فالكلمه مناسبه هنا عوض المريضه مرفوع لان المؤكد هو الفاعل عاود اصلها عوض الطبيب وعينه المريضه مفعول به احسن نكت كليهما طبعا واضح جدا ان هي التوكيل معنوي المثنى المذكر في المؤقت لابد ان يكون مثنى مذكر احسن الى الوالدين طبعا لان المؤقت هنا اسم مجرور وعلامه جرهما وايضا توكيد معنوي مجرور المثال قبل الاخير اعينهم لم تثمر طبعا هنا ايه الحديقه اعين هنا توكيل معنوي من عين فيجوز ايضا لو جاءت جمع نفس وعنفذ وعين واعين تستخدم لفظ التوكيد معنوي ولابد ان تجتمع مع ضميرك كما قلنا يعود على المؤكد يطبقه في النوع والعدد بما ان هنا اعين جامع ومتصل بضمير للمثنى اذا لازم يكون المعكد ايضا مثنى فطبعا لم تثمر الحريقتان اين هنا اعينهما لم تثمره يعني ما اخرج ثمار الاخير قراته كله الا صفحتين كما قلنا قل وجميع وعم لابد ان يكون مؤكد مكون من اجزاء زي مدرسه كده طبعا فصول ومكاتب وفيناه في كلمه كلها معناها ان كل هذه الاماكن الاجزاء المكونه للمدرسه نظيفه فكلمه ايضا كله هنا لا بد ان يكون مؤكد مكون من اجزاء في صفحتين يبقى ما ينفعش القصه كلها المناسبنا لازم يكون المؤك كورن اجزاء ويكون مذكر ايضا لان الهاء هنا تعود على مفرد المذكر في المناسب قراته الكتابه كله الا صفحتين الى هنا ناتج واياكم في ختام اجابه تدريبات الكتاب المدرسي عن درس التوكيد والسلام