حل تدريبات عامة على الوحدة السادسة كتاب الامتحان ٢ ٠ ٢ ٦ ثالث ثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم وبه نستعين ابنائي وبناتي طلبه وطالبات الثانويه العامه هحل معاكم تدريبات عامه على الوحده السادسه كتاب الامتحان 20 26 ا الاسئله كثيره فقسمتها على جزئين هحل السؤال الاول والثاني والثالث ماشي والجزء الثاني هيبقى باقي الاسئله هنبدا بالسؤال رقم واحد الف ميز الاجابه الصحيحه من بين البدائل التاليه ا هنا قال الشاعر اذا كنت في امر فكن فيه محسنا فعما قليل انت ماض وتاركه ميز نوع ما الوارده في الشطر الثاني هنا بقول عما قليل عباره عن عن زائد ما طب ما ايه نوعها ما زائده جاءت لتاكيد القله عما قليل فلما هاجي هنا عن حرف جر ما زائد قليل اسم مجرور بعن ماشي يبقى هنا ما زائده اللي بعدها قال الشاعر يا طالبا لمعالي الملك مجتهدا خذها من العلم او خذها من المال ميز نوع المنادى في البيت السابق يا طالبا جا بعديه جر مجرور ليوضح الطالب ده ايه طالبا لمعالي الملك ماشي وهنا منصوبه منونه يبقى مش هقول مضاف لان يمتنع التنوين عند الاضافه يا طالبه امال يبقى ايه شبيه بالمضاف طالبا لمعالي الملك يبقى المنادى هنا شبيه بالمضاف الاختيار بتاعي بقى نمره 3 قال الشاعر الا رب مولود وليس له اب وذي ولد لم يلده ابوان ميز نوع حرف الجر فيما تحته خط اللي هو ربه رب حرف جر شبيه بالزائد طيب له اللام حرف جر اصلي حرف جر اصلي ولاء ما اقدرش استغنى عنه ما اقدرش استغنى عن اللام هنا ما مش هيديني المعنى فالاول شبيه بالزائد والثاني اصلي الاختيار بتاعي ا نمره اربعه قال الشاعر يبكيك ناء بعين الدار مغترب يبكيك نائ بعين الدار مغترب يا ل الكهول ولا ولا الشبان لا العجب هنا ميز نوع الاسلوب في البيت السابق اسلوب اسلوب ايه يا ل الكهول يا ل الكهول ولا الشبان اسلوب استغاثه اسلوب استغاثه الاختيار دال اللي بعده بيقول ما تحلم به من تح ما تحلم به من تحقيق للنجاح مرهون باجتهادك بين نوع ما ما تحلم به هنا لو انا هقول الذي تحلم به من تحقيق للنجاح مرهون باجتهادك يبقى ما اسم موصول لغير العاقل الاختيار ا سته قال الشاعر يا اخي لا تمل بوجهك عني ما انا فحمه ولا انت فرقده اعراب اخي او اعرب اخي في البيت السابق يا اداه نداء اخي منادى مضاف مضاف لياء المتكلم منص مادام مضاف هيبقى منصوب منصوب علامه نصبه الفتحه المقدره منع من ظهور الحركه المناسبه لياء المتكلم يبقى منادى منصوب بالفتحه المقدره الاختيار ج سبعه قال الشاعر كم عالم متفضل قد سبه من لا يساوي غرزه في نعله عليه ا ميز المحل الاعرابي لجمله قد سبه كم عالم كم هنا ا خبريه مبني على السكون في محل رفع مبتدا ماشي كم عالم وتمييز كم اللي هي كلمه عالم مضاف تمييز مجرور بالاضافه ومتفضل نعت العالم قد سبه قد حرف تحقيق سبه هنا فعل ماضي والفعل ضمير مست الفاعل كلمه من سبه من لا يساوي الهاء ضمير في محل نصب مفعول به والجمله الفعليه في محل رفع خبر المبتدا يبقى الاعراب محل رفع خبر السؤال رقم مانيه بيقول كم مشروعات قوميه عظيمه نفذت ها الحكومه لخدمه ابناء الوطن حد تمييز كم برض كم هنا خبريه لان تمييز كم يا اما مفرد يا اما جمع ففوق كان مفرد هنا جاي لي جمع وبيكون مجرور بالاضافه او بحرف الجر منه فهنا هو مجرور بالاضافه جمع مجرور بالاضافه مشروعات السؤال رقم تسعه بيقول اجمل بروعه الطبيعه لا سما في فصل الربيع الذي يدخل على النفس كثيرا من الوان البهجه والسعاده ميز حرف الجر الزائد ومجروره اولا انا قلت صيغه افعل ب ما افعل صيغه التعجب ما افعل وافعل ب افعل ب الباء بيبقى حرف جر زائد بيدخل على فاعل اجمل فهنا ال الحرف الجر زائد بروعه والمجرور بروعه روعه اسم مجرور لفظا مرفوع محلا على انه فاعل يبقى الاختيار بتاعي دال بروعه اللي بعده ايا بائعا اخراك بدنياك خسرت دنياك قبل اخراك اعرب ما فوق الخط ايا بائعا ايا ده حرف نداء ماشي بائعا منادى بائعا اخراك هنا برده بائع ايه بائع اخراك ده فيه كلمه اخراج جاءت وضحت البائع لكنها لا تعتبر مضافه اليها ليه لان في تنوين امال هنقول ايه ده شبيه بالمضاف يعني وهو مشتق فاخراك هتعرب اا معمول للمشتق باع هو اخرى يبقى اخراك هتعرب ايه؟ مفعول به مفعول به منصوب يبقى بائعا ده منادى منصوب علامه نصبه الفتحه منادى شبيه بالمضاف منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره اخراك مفعول به لاسم الفاعل منصوب بالفتحه يبقى الاختيار بتاعي دال هنا بيقول قول ضع علامه الترقيم المناسبه في نهايه الجمله التاليه واعرب تمييز كم بيقول كم انسان يخلص في عمله طبعا انا مش هقدر اعد الناس اللي بتخلص في عملها يبقى دي كم خبريه بتفيد الكسره في العدد يبقى هنقول كم هنا انسان ادي كم نوعها خبريه ولما بتكون كم خبريه بحطلها علامه تعجب ماشي تمييز كم ايه بيبقى يا اما مفرد مجرور يا جمع مجرور فهنا هي مفرد مجرور ما فيش حرف الجر بس مجرور بالاضافه يبقى انسان تمييز مجرور بالاضافه علامه جره الكسره الظاهره ماشي ده الاعراب بتاعها ج بيقول بين نوع كل لاف وردت في العباره التاليه واعرب ما بعدها بنقول لا تنسى ايها العاصي لا تنسى ناي تنسى فعل مضارع مجزوم بعد لا الناهيه علامه جزمه وحذف حرف العله طيب ايها العص انك لا تستطيع هنا بنفي الاستطاعه لا نافيه حرف لما حل لهم الاعراب تستطيع فعل مضارع مرفوع وعلامه رفعه الضمات ظاهره ان تفلد بذنوبك ولا خطاياك الواو حرف عطف لا نافيه خطاياك معطوفه على ذنوبك مجرور وع خطايا معطوفه على ذنوب مجرور وهي مضاف والكاف ضمير في محل جر مضاف اليه ماشي يبقى الاولى ناهيه الثانيه نافيه الثالثه نافيه واعربنا كل واحده نشوف دال بيقول اجعل العباره للمثنى المذكر وغير ما يلزم يا صاحب الراي صاحب الراي ده مضاف ومضاف اليه يا صاحب الراي اتق الله فيما تقول ولا تبتعد عن الحق لتنال التقدير يا صاحبي الراي حذفت النون المفروض يا صاحبين لكن جه بعديه مضاف اليه بنحذف نون المثنى للاضافه يا صاحبي الراي اتقي فعل امر مبني على حذف النون اتقي الله فيما تقولان فيما تقولان اا طبعا ده فعل مضارع مرفوع بثبوت النون ماشي ولا تبتعد لاهيه تبتعد فعل مضارع مجزوم بعد لام الناهيه علامه جذبه حذف النون لانه مثنى الف الاثنين ضمير في محل رفع فاعل عن الحق لتنال اللام هنا لتنال لام التعليل تنال فعل مضارع منصوب بعد لام التعليل علامه نصبه حذف النون لانه من الافعال الخمسه والف الاثنين فاعل والتقدير مفعول به شفنا الجمله ازاي السؤال رقم اثنين كل ده كان في السؤال الاول دلوقتي السؤال الثاني ميز الاجابه الصحيحه من بين البدائل التاليه قال الشاعر كم من اسير كم من اسير العقل في شهواته ظفر الهدى منه بعقل ضائع ميز المحل الاعرابي لجمله ظفر الهدى انا بقول كم من اسير العقل في شهواته ماله ظفر الهدى منه ظفر الهدى ده خبر جمله في محل حل رفع خبر ماشي والكام هنا خبريه لان جاء بعدها اا التمييز مجرور بمن كم الاستفهاميه حرف الجر يسبقها وبيكون تمييزها يا اما اذا سبقها حرف جر يا اما مجرور يا اما منصوب ان لم يسبقها بيبقى مفرد منصوب تمييزه ما يجيش الا مفرد ماشي يبقى هنا كم خبريه من اسير ده هي تمييز كم مجرور بمن اا ظفر الهدى دي جمله فعليه في محل رفع خبر بالاختيار ب اللي بعده نمره اثنين قال الشاعر فيا حبذ الاحياء ما دمت حيه فيا حبذ الاحياء ما دمت حيه ويا حبذ الاموات ما ضمق القبر هنا بيقول ميز نوع ما الوارده ده في الشطر الثاني قلت ما دمت حيه ما مده دوام حيه يبقى ما هنا ايه ظرفيه ما ظرفيه قال الشاعر ويا حبها زدني جوا كل ليله ويا سلوه الايام موعدك الحشر ميز نوع المنادى في البيت السابق يا حب حبها حبها الحب بتاعها يبقى حب هنا ايه مضاف وال ضمير في محل جر مضاف اليه يبقى نوع المنادى ايه منادى مضاف منصوب طبعا الاختيار بتاعي الف قال الشاعر ابيت نجيا للهوم كانما خلال فراشي جمره تتوهجه عايز اعراب كلمه جمره هنا خلال طبعا كانما كان حرف ناسخ وما ابطالتعمل كانه خلاص يبقى هنا دي مالهاش لازمه خلال فراش جمره تتوهج خلال ده ظرف والظرف لا يعرب مبتدا ماشي وفراشي مضاف اليه انما هيبقى شبه الجمله في محل رفع خبر مقدم جمره مبتدا مؤخر مبتدا مؤخر نموذج الاجابه كاتب لي انها خبر غلط طبعا هنا ده مبتدا مؤخر وده الخبر وتتوهجله فعليه في محل رفع نعت لكلمه جمره ماشي يبقى كان الجمله كده جمره تتوهج خلال فراش كان الجمله ماشيه ترتيبها كده يبقى مبتدا بدا مؤخر مرفوع علامه رفعه الضمه قال الشاعر خذ الزاد يا خذ الزاد يا عيني من حسن ظهرها فما لكما دون الازاهر من متع اعرب عيني يا عيني هي مفروض عيني يعني في عينين ماشي فهنا دي مضاف لياء المتكلم ومثنى اين نون المثنى حذفت عند الاضافه يبقى ده منادى ايه منادى منصوب علامه نصبه الياء لانه مثنى وحذفت نون المثنى للاضافه وياء المتكلم ضمير في محل جر مضاف اليه يبقى المنادى منادى منصوب بالياء انه مثنى هناخد رقم سته قال الشاعر يا لقومي ويا لا امثال قومي لاناس عتوهم في ازدي هنا يا لقومي الياء هنا اللام هنا المفتوحه يا ل قومي لام المفتوحه لام المستغاث به يعني احطه بستغيث بقومي ماشي فهنا الاسلوب ده ايه؟ نوع الاسلوب هنقول اسلوب استغاثه اسلوب استغاثه ولا نطبه ولا تعجبي ولا اغراء طيب سبعه قال الشاعر وما كنت ممن يدخل وما كنت ممن يدخل العشق قلبه ولكن من يبصر جفونك يعشق ميز نوع من الوارده في شطري البيت على الترتيب وما كنت ممن م من من هنا من الذي يدخل العشق قلبه يبقى الاولى موصوله ولكن من يبصر العشق ماله يعشق من شرطيه جازمه يبصر فعل الشرط يعشق جواب الشرط يبقى الاولى شرط موصوله والثانيه شرطيه الاختيار بتاعي ج قال تعالى جعل لكم من انفسكم ازواجا ومن الانعام ازواجا يزراكم فيه ليس كمثله شيء يبقى هنا بيقول ميز حرف الجر الزائد ومجروره على طول اول ما اسمع ليس اخلي اشوف خبر ليس مقتن بحرف جر زائد ولا لا فبقول ليس كمثله شيء ليس يعني ا بعيدا عن كلمات القران ليس مثله شيء بس الكاف بتاتي للتاكيد حرف الجر الزائد بياتي للتاكيد فهنقول مثله خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا على انه خبر لليس يبقى كمثله هو ده حرف الجر الزائد الكاف قال تعالى اذ قال الله يا عيسى اني متوفيك ورافعك الي ومطهرك من الذين كفروا اعرب ما فوق الخط عيسى ده علم مفرد علم مفرد يبقى العلم المفرد يبنى على ما يرفع به فهنا هنقول منادى مبني على الضم المقدر في محل نصب لانه علم مفرد مبني على الضم المقدر في محل نصب الاختيار بتاعي قال تعالى اذا ضربتم في سبيل الله فتبينوا ولا تقولوا لمن القى اليكم السلام لست مؤمنا حدد نوع لا تقول لا تقول ده نهي يبقى لاهيه تقول فعل مضارع مجزوم بلايه علامه جزمه حذف النون لانه الافعال الخمسه واو الجماعه ضمير في محل رفع فاعل يبقى الاختيار بتاعي با ب صوب الخطا في الجمله التاليه هنا بيقول لي كم فائقين حصلوا على الدرجات العلى هنا تمييز اهو حطيت لي علامه استفهام تمييز كامل الاستفهاميه لا ياتي جمع مفرد منصوب او مجرور اذا دخلت على كم تسبق كم حرف الجر تسبقها فممكن يجوز ان يكون مجرور او منصوب هنا ما فيش حرف جر وجايبها لي اا مجروره وجايب علامه استفهام او منصوبه ممكن بس جمع يبقى انا صلحتها على طريقتين جبتها على انها تمييز كم الخبريه قلت كم فائقين حصلوا على الدرجات العلا وحطيت علامه تعجب ماشي جبتها على انها فيها علامه استفهام قلت كم فائقا حصل على الدرجات العلى انا صلحتها بالطريقتين لو هو عايز ان انا اصلحها على كلمه فائقين هحط علامه تعجب وهتبقى خبريه لو عايزني اصلحها على انها استفهام هقلب التمييز مفرد منصوب ماشي بين نوع ما في البيت التالي واعرب ما بعدها قال الشاعر وما نيل المطالب بالتمني ولكن تؤخذ الدنيا غلابا نوع ما ما هنا نافيه مبني على السكون لا محل لها من الاعراب نيل طبعا الواو حسب ما قبلها وما نافيه لمحل الاعراب نيلو مبتدا مرفوع علامه رفع رفعه الضمه الظاهره المطالب مضاف اليه يبقى هنا ما نافيه وكلمه نل مبتدا مرفوع بالضمه اعرب ما تحته خط فيما يلي وليست هذه المحاولات ببعيده عننا بل قريبه ببعيده ادي ليس على طول هنقول الباء حرف جر زائد بعيده خبر ليس مجرور لفظ لفظا منصوب محلا والهاء ضمير في محل جر مضاف اليه طيب اللي بعديها وكفى بربك هاديا ونصيرا فاعل كفى بيدخل عليه حرف الجر الزائد الباء حرف جر زائد برب رب فاعل كفى مجرور لفظا مرفوع محلا على انه فاعل والكاف ضمير في محل جر مضاف اليه اا احنا نسينا جمله الاهتمام بالاطفال ليس كمثله نفع كمثله الكاف حرف جر زائد مثل خبر ليس مجرور لفظا منصوب محلا والهاء ضمير في محل جر مضاف اليه عرفنا الثلاث جمل اهي اعرابهم الثلاث كلمات قصدي بعيده كمثله وبربك اللي بعده بيقول ميز الاجابه الصحيحه من بين البدائل التاليه قال شع قال الشاعر سالتني عن النهار جفوني رحم الله يا جفوني النهارا اعرب ما تحته خط يا اداه نداء جفوني منادى مضاف لياء المتكلم يبقى ايه منصوب علامه نصبه الفتحه المق مقدره منع من ظهورها الحركه المناسبه لياء المتكلم ياء المتكلم ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه يبقى منصوب بالفتحه المقدره ج السؤال رقم انين قال الشاعر كم ليال سهرتها والضن حارسي الامين ميز علامه اعراب ليالي ليال ليالي ماشي ليالي هنا ممنوع من الصرف ليلى جمعها ليالي ليه ده جمع تكسير ماشي جمع تكسير هنا ليالي وهو نكره ومنقوص هنحذف لانه هيبقى ايه مجرور في حالتي الجر والرفعه بتحذف فيها المنقوصه هنحذف الياء وهنعوض عنها بالتنوين ماشي طيب يعني التمييز ده مجرور بالاضافه علامه جره ايه ده ممنوع من الصرف لا في الف ولام ولا هو مضاف يبقى ايه مجرور علامه ولا هو مضاف لكن ممكن يعرب مضاف اليه فهنقول اا مجرور بال تمييز مجرور بالاضافه علامه جره الفتحه ح نيابه عن الكسره لانه ممنوع من الصرف الاختيار بتاعي ج قال الشاعر لا السيف يفعل بي ما انت ما انت فاعله ولا لقاء عدوي مثل لقياك ما نوع لا الوارده في الشطر الاول هنا الجمله كانها ايه لا يفعل السيف بي ما انت فاعله يبقى لا هنا ايه نافيه للفعل بتنفي الفعل الاختيار باء قال الشاعر يا ل البدور ويا ل الحسن قد سلب مني الفؤاد فامسى امرها عجبا بين نوع الاسلوب في الشطر الاول من البيت السابق يا ل البدور ويا ل الحسن البدور يلا البدور ده نداء تعجبي نداء ايه تعجبي الاختيار بتاعي باء السؤال رقم خمسه قال الشاعر بكل ابتداوينا فلم يشفي ما بنا على ان قرب الدار خير من البعد على ان قرب الدار ليس بنافع اذا كان ان تهواه ليس بذي ودي بذي ودي ميز الاسم المجرور بحرف الجر زائد حرف جر زائد بكل ده اصلي اا من البعد من حرف جر اصلي بنا الباء حرف جر اصلي هو هنا قال بكل ومن البعد وبنا اصلي انما لما قال اا ليس بنافع بس هنا بنافع ده حرف جر زائد لكن هو مش جايب لي الاختيار ده اذا كان من تهواه ليس بدي ودي اهي جايل لي خبر ليس بدي قلنا ا خبر ليس بيقع فيها الباء حرف جر زائد يبقى حرف جر زائد بدي لو احنا اعربناها هنقول الباء حرف جر زائد دي اسم مجرور لفظا منصوب محلا على انه خبر لليس الاختيار دال قال الشاعر اذا ما ارتقيت رفيع الذرى فاياك والقمه البارده حدد نوع ما اذا ما ارتقيت احنا ممكن نستغنى عنها اذا ارتقيت رفيع الذره فاياك والقمه البارده يبقى ما هنا ايه زائده ما زائده سبعه كم عالم قدم لامته لامته كم عالم قدم لامته خدمه جليله ميز نوع كم كم هنا خبريه واضح تمييز كم مفرد مجرور لو كان مفرد منصوب هنقول استفهاميه لكن هنا مفرد مجرور بالاضافه كم خبريه تمييزها مفرد مجرور بالاضافه الاختيار بتاعي ا سؤال مانيه العلم من اسس الحضاره وما من احد ين قيمته هنا عايز اعرب ما تحته خط من احد من هنا حرف جر زائد احد اسم مجرور لفظا مرفوع محلا على انه مبتدا يبقى مبتدا هو جايبلي هنا مبتدا مجرور لفظا مرفوع محلا باي طريقه قلناها الاختيار ب تسعه كم نقط حضر الحفل وحاطط علامه استفهام يعني ده كام الاستفهاميه هيبقى تمييزها مفرد منصوب مادام مافيش حرف جر لو في حرف جر هيجوز فيه الاتنين لكن هنا مافيش يبقى على طول هنجيب مفرد منصوب من معلم ده مجرور لا معلم مجروره لا من معلمين غلط معلما مفرد منصوب الاختيار بتاع الجيم قال علي بن ابي طالب ورب اخ وفيت له بحق ولكن لا يدوم له وفاءه ميز نوع حرف الجر فيما تحته خط في الشطر الاول رب حرف جر شبيه بالزائد وفيت له اللام حرف جر اصلي يبقى الاول شبيه بالزائد والثاني اصلي الاختيار بتاعي باء السؤال باء بيقول يا معلمين اهتموا بالتلاميذ يا معلمون اهتموا بالتلاميذ الكلمه جاءت نكره ما فيش بعديها حاجه بتوضح معناها ده في طلب اهو بعديها اهتموا بالتلاميذ ا يبقى دي نكره يا اما مقصوده او غير مقصوده اللي منصوبه هتبقى نكره غير مقصوده بالنداء اللي مرفوعه هتبقى نكره مقصوده مبنيه على الضم يعني ده معرب ده مبني يبقى هنعرب بقى بيقول اعرب المنادى يا معلمين يا اداه نداء معلمين منادى انا دايما بقول نوعه عشان ما ننساش نكره غير مقصوده منصوب بالياء لانه جمع مذكر سالم يا معلمون اداه نداء معلمون منادى نكره مقصوده مبني على الواو في محل نصب ماشي نشوف اللي بعديها بيقول من يؤدي واجبه باخلاص ين للاحترام في فعل ترتب على الفعل بيقول حدد نوع من من شرطيه مبين عملها بتدخل على الجمله ا تجزم فعل شرط وجواب الشرط فانا جبت على طول قلت يؤدي فعل مضارع فعل الشرط مجزوم وعلامه جزمه حذف الحرف العله ا والفعل ضمير متسطر تقديره هو ا ينل فعل مضارع جواب الشرط مجزوم وعلامه جزمه السكون والفعل برض ضمير مستتر تقديره هو نشوف اللي بعده بيقول اجعل كلمه مبادئ تمييز لكم خبريه بكل صوره ممكنه انا جبت صوره قلت كم مبادئ ساميه انتفعت بها كم مبادئ طبعا مبادئ هنا هتبقى ايه مبادئه ساميه انتفعت بها ساميه ساميه انتفعت بها كم من مبادئ ساميه انتفعت بها جبناها ايه بصورتين خلاص بكده اكون اا انتهيت من هذا الجزء من التدريبات ولنا لقاء اخر في باقي التدريبات ان شاء الله ا لو عجبكم الفيديو لا تنسوا الاشتراك في القناه وتفعيل الجرس ورجاء منكم دعم القناه بلايك وكومنت كي نستمر معكم ويصلكم منا كل جديد وفي انتظار اقتراحاتكم واسئلتكم في التعليقات والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته. ‏M.