تدريبات جميع دروس القراءة الصف الثاني الثانوي الفني

بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين ابناء طلاب الصف الثاني الثانوي الفني صناعه زراعي فندقيه التجاري اهلا ومرحبا بكم مع مستر محمد لطفي والعربي اسهل النهارده ان شاء الله بنحل انشطه وتدريبات درس الضمير والاراده الدرس الاول في القراءه للتاريخ الثاني تعالوا مع بعض كده بسم الله اقرا الفقره ثم اجب لا قيمه للضمير يامر وينهى اذا لم يدعم باراده تنفذ امره وناهيه فقد يشعر الانسان بالواجب وتاكد من انه واجب ويامره ضميره به ولكن يذهب كل ذلك هباء اذا لم يمنح اراده قويه تخرج هذا الامر الى الوجود فالاراده هي القوه الفاعله في الانسان وبدونها تكون اوامر ضمير احلاما وامانيه لا قيمه له طيب تعال كده السؤال الاول بيقول لي ضع علامه صح امام العباره الصحيحه او خطا امام الخاطئه لازم صح او خطا زي ما اتعلمنا بيقول لي ايه في الاخر اقراوا للاخر مع ذكر السبب امام العباره الصحيحه مع ذكر السبب طيب بيقول لي لابد من وجود اراده تدعم اوامر الضمير ونواهيه لازم وجود اراده تدعم اوامر ضمير ايوه صح الاجابه صحيحه بس هو بيقول لي مع ذكر السبب يعني انت صحيحه هتقول لي برضو ليه خاطئه هتقول لي ليه تمام طيب تعال نشوف كده لماذا الاجابه صحيحه ايوه للتعليل الاجابه في القطعه لانه بدون هذه الاراده بدون الاراده التي تدعم الضمير تكون اوامر الضمير ونواهيه احلاما لا قيمه لها يبقى هنكتب الاجابه ايه لانه بدون اراده تكون اوامر الضمير ونواهيه لا قيمه لها ضميرك بيامرك وبينهاك وانت ما عندكش اراده تنفذ خلاص كل ده ولا لاي لازمه طيب تعالى السؤال التالي يحتاج العمل الفكري الى طاقه عضليه فقط العمل الفكري يحتاج الى طاقه عضليه خطا والكلام ده اخدناه في الترم الاول يحتاج العمل الفكري الى طاقه الى طاقه ذهنيه عمل فكري يحتاج الى تقع اعمل فكري زي الحساب مثلا تمام فكري كتابه الشعر الروايه او القصه مش محتاج تقع عضليه ده هي عمل فكري طيب تعال اللي بعده من امثله العمل العضلي عمل الفلاح والعامل والصانع في المصنع ايوه تمام صح ليه طب هو صح اذكر السبب من امثله العمل العضلي عمل الفلاح والعامل والصانع لان كل هذه الاعمال تحتاج الى طاقه عضليه بيشيل ويحط ويرفع محتاج الى تفاعليه طيب السؤال بقى تخير الصواب مما بين القوسين مرادف يدعم يدعم تعالى نشوفها في القصه بيقول لي ايه لا قيمه للضمير يامر وينهى اذا لم يدعم باراده يدعم باراده تنفذ اوامره يدعم يحاط باراده يقوى باراده يحدد يعرف يدعم الدعم التقويه يدعم باراده في القطعه لا قيمه الضمير يامر وينهى اذا لم يدعم باراده يدعم يقوى يعني يساند طيب بيقول لي مضاد الاوامر الاوامر عكسها امر عكسه بالضبط كده نهي يعني اوامر عكسها النواهي محازير لا ممنوع يبقى مسموح اختار يبقى امان لا طيب فعل مضارع الفعل المضارع يمنح او يمنح مرفوع على منصوب لازم ارجع للقطعه تعال نشوف يوم نحكي ده بيقول لي ايه ولكن يذهب كل ذلك هباء اذا لم يمنح طب ما انا حافظ المفترض لم لم ولا الناهيه ولام الامر من حروف جزم المضارع يبقى اما اجي كده اقول لك فعل ما هو الفعل المضارع يمنح فعل مضارع ماله مجزوم بعد لم جزمه السكون طيب السؤال جيم ما العلاقه بين الضمير والاراده والعلاقه موجوده فيه في القطع ايه العلاقه بين الضمير والاراده تعالى نشوف كده القطعه العلاقه بيقول لك لا قيمه للضمير لا قيمه له اذا لم يدعم باراده لابد الى جانب الضمير من اراده تحققه تمام فالاراده هي القوه الفاعله بدونها تكون اوامر الضمير احلام لا قيمه لها يبقى ما العلاقه بين الضمير والى الرضا تعال لخصها كده بقى العلاقه بين الضمير والاراده انه انه لا قيمه للضمير بدون اراده تدعمه يعني تسانده تنفذ اوامره وتنفذ اوامره تمام فبدون الاراده بدون الاراده تكون اوامر الضمير الضمير لا قيمه لها يعني الاراده مطلوبه لتنفيذ اوامر الضمير او نواهيه بدونها الضمير احلام انت بتحلم ولن تستطيع ان تنفس شيء تمام يا شباب طيب السؤال اتنين تناقش مع زملائك ومعلمك فيه ان الاراده قويه سر النجاح في الحياه طبعا ده كلام شفوي لكن مش سؤال امتحان طيب تعالوا سؤال بيقول لي ايه عرض عليك الزبين لك المشاركه في عمل واشترط الانتهاء في توقيت معين بسعر مغري وليس شرطا فيه اتقان العمل هنقلبه اي كلام في جيبه وجيبه هقول له كده ان الله يحب حديث النبي صلى الله عليه وسلم ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا ان يتقنه واجيبه انه شرط للربح الحلال اتقان العمل وان ضميري لا يسمح لي بذلك اقول له ضمير ما يسمح ليش بكده ان الله يحب اذا عمل احدكم عملا ان يتقنه وسرعه الربح الحلال ان تتقن هذا العمل وانا ضميري لا يسمح لي بذلك انت بقى مع نفسك طيب تعالى مع بعض كده السؤال الرابع اقرا الفقره ثم اجب والضمير ككل ملكات الانسان وقواه ينمو بالتربيه ويضعف بالاهمال فبعصيان الضمير يضعف او يموت شانه في ذلك شان هديب يتذوق الشعر والادب فاذا هو اهمل قراءه الادب واشتغل بالرياضه ضعف ذوقه الادبي حتى يصل الى درجه لا يدرك معها ما في الادب من جمال تمام يا شباب طيب تعال كده رقم الف بيقول لي هات معنى ينمو وجمع ذوق ومضاد الاهمال في جمل عايز المعاني والجمع لكن في جمله معنى ينمو ينمو يعني يزداد معنى ينمو يزداد طيب عايزها في جمله اقول لك مثلا يزداد الضمير بالتربيه مثلا هات اي جمله من عندك يزداد الضمير بالتربيه يعني ينمو بالتربيه طيب وجمع ذوق جمع ذوق اذواق فاقول لك مثلا ايه اختلاف الاذواق طبيعه بشريه اختلاف الاذواق طبيعه بشريه ايوه طبيعه في البشر نسم زي بعض طيب ومضاد الاهمال عكس الاهمال الاهتمام اقول لك الاهتمام بالعمل واجب مثلا على نفسك يعني في الجمله الاهتمام بالعمل واجب خلاص رقم باء ما اثر عصيان الضمير كما فهمت من الفقره يعني عندما تعصي ضميرك الاثر ايه فقر يعني الاجابه في الفقر فابعصيان الضمير يضعف او يموت شانه في ذلك شان اديب ومش عارف ايه يعني الضمير يضعف الضمير باسيانه وقد يموت ويبقى في يوم يقول لك ده ما عندوش ضمير بيعمل اي حاجه على الهواء وخلاص طيب قارن بينك عامل يقظ ضميره اخر مات ضميره واحد ضميره يقف واخر مات ضميره طيب العامل الاول اللي هو ضميره يقظ اللي ضميره يقظ ده يتقن عمله تمام يحبه الناس تمام ينال رضا الله واحد بيتقن عمله وخلاص اكيد الناس هتحبه اكيد مكتوب له الخير اذا مش في الدنيا يبقى اكيد هو في الاخره كمان طيب اما الثاني بقى اللي بيطلسي اي حاجه ما صداميره ده طبعا مهمل في عمله لا يحبه احد طالما عرفت انت وضعه خلاص مش هتحمل معه تمام وينال التانيه ده بقى ينال غضب الله لن يرضى عنه الله طبعا اكيد هات من الفقره كلمه تبدا بالف وصل واخرى بهمزه قطع مع بيان السبب طيب الف وصل قلنا اي كلمه هتبدا بالف واللام هريح دماغي تبقى اقل اقل الف واصل الضمير يعني اما اقول لك كده الالف الوصل هروح كاتب لك الف الوصل كلمه ايه الضمير اي كلمه تبدا بالف شمسيه قمريه مش فارقه طيب وهمزه القطع اي كلمه بادئه بهمزه فوقيها همزه تحتيها تعال ادي اول ماشي في حاجه تانيه اهمل الى براحتك بقى اقول لك همزه القطع واختار اي واحده انا هقول الى مثلا كتبت او ما فيش مشكله تمام تعال معي السؤال الخامس السؤال الخامس بيقول لي اقرا الفقره ويتاثر ضمير كل انسان بدرجه عقله وعلمه وكلما زاد علم الانسان ونمى عقله ارتقى ضميره ذلك ان الخبره والتجربه وما الخبره والتجربه ومعرفته بنتائج الاشياء النافعه والضاره توسع عقله تمام فيتبع ذلك ارتقاء ضميره بعد هذه التجارب بما كان ينهاه عنه من قبل وينهاه عما كان يامره به لان عقله عرف من الحقائق مكان يجهله بل هو اذا وصل الى درجه كبيره من رقي العقل كان ضميره تابعا لعقله اكثر من تبعيته لتقاليد قومه طيب جميل الف ما مرادف نمى ومفرد الاشياء ومعنى الرقي طب مرادف انما ما احنا قلنا انما تعال كده نشوفها في القطعه تاني وكلما زاد الانسان وانما عقله انما يعني كابور ازدادت مفرد الاشياء شيء وخلي بالي شيء الهمزه على السطر مش على الياء الهمزه جنبها كده تمام مضاد رقي من رقي العقل رقيه عكسها تاخر او تخلف معلش في جمله خلاص شكرا كيف يرتقي رقم كيف يرتقي ضمير الانسان طيب تعالى نجيبها من القطعه كيف يعتقد الانسان او بيقول له كلما ازداد علم الانسان ونما عقله ارتقى ضميره تمام كل ما يزداد علمه ويرتقي عقله يرتقي ده يصل في النهايه لان ضميره يصبح تابع لعقله اكثر من تبعيته للعادات والتقاليد تعال نكتب الاجابه بقى مع بعض كيف يرتقي ضمير الانسان اقول لك كده كلما زاد علم الانسان كلما زاد علمه وانما عقله ارتقى ضميره تمام ويصل الامر يصل به الامر في النهايه الى ان يصبح ضمير رهو تابعا لعقله لا للعادات ضميره تابع العقله ماشي حسب عادات قومه وتقاليدهم لا طيب تعال السؤال متى يتبع الانسان عقله حتى لو كان مخالفا لتقاليد قومه امتى يتبع عقله حتى لو كان مخالف ده الكلام ده امتى عندما يصل الى حقائق كان يجهلها من قبل عندما يرتقي عقله الى درجه كبيره في هذا الوقت يصبح ضميره تابع لعقله يبقى متى يتبع الانسان عقله حتى لو كان مخالفا ضميره هنكتب اجابه اهو بعد العديد من التجارب والخبرات التي يرتقي بها عقله الراجل لف وجرب وعرف وعقله عرف تجارب وخبرات كثيره تمام ارتقى بها عقله في هذا الوقت يصبح ضميره نابع لعقله تابع لعقله يبقى متى يتبع لسان عقله بعد العديد من التجارب والخبرات التي يرتقي بها عقله فيصبح ضميره تابعا لعقله وليس للعادات ماشي يا شباب طيب تعال السؤال سته فبيقول لي ايه اقرا الفقره ان كل انسان ملزم بطاعه ضميره لانه مامور بعمل ما يعتقد انه الحق لا بعمل ما هو حق في الواقع فالذي يعتقد فالذي يعتقد شيئا حقا وامره ضميره بعمله ملزم ان يطيعه وليس هناك مسؤوليه اخلاقيه عليه اذا تبين خطا ما امره به ضميره ضع عنوانا لتلك الفقره ضع عنوان ما يقول لي ضع عنوان هو عايز يديني الدرجه اي عنوان مناسب للفقره واحد هيقول للضمير هقول له صح المسؤوليه الاخلاقيه صح طاعه الضمير صح ما يامره ما يامرني به ضميري صح انا او ضميري يا عم كل ده صح تمام ضع عنوانا هقول لك مثلا المسؤوليه الاخلاقيه واحد تاني هيكتب عنوان ويقول لي الضمير ماشي انت حر ايضا بيقول لي قيمه رقم باء قيمه وردت بالفقره مبينا كيف ترسخها في حياتك القيمه اللي ذكرها في الفقره اللي هي طاعه الضمير هو اتكلم على الانسان يجب عليه ان يطيع ضميره تمام طب واذا تبين له ضميره تبين له الخطا فيما بعد ليس عليه مسؤوليه اخلاقيه انا عملت اللي ضميرني به اللي كنت حاسس ان هو ده الصح ساعتها تمام ليه الخطا اذا عرفت اتراجع عن الخطا تراجعت طب ما عرفتش ليس علي مسؤوليه اخلاقيه خلاص لكل ابن ادم خطا لكن انت مش متعمد الخطا طبعا طيب قيمه برد بالفقره بتاعته الضمير كيف ترسخها ارسخها بقى بتنميه تنميه الضمير وتدريبه والتفكير المتعقل افكر الاول وتامل واشوف الصح اشوف الغلط ادرب ضميري وانميه ثم اطيعه طيب بيقول لي جيم ماذا يحدث اذا تخلى هؤلاء عن ضمائرهم المعلم الطبيب المهندس المحامي يعني كلام يعني هنكتب مثلا المعلم اذا تخلى عن المعلم عن ضميره لن يكون هناك تعليم جيد التحديث كل حاجه ادي اول حاجه الطبيب تخلى عن ضميره تضيع صحه الناس طيب المهندس يعني اذا تخلى عن ضمير العقارات قد يؤدي الى وفاه الناس والهندسه داخله في حاجات كتير مش مجرد عقارات تمام المحامي المحامي عن ضميره يؤدي الى ظلم الناس ما فيش مشكله اكتب رساله عن اهميه ده طبعا مش السؤال للقراءه يعني السؤال تعبيري اكتب بما تعلمت من الدرس في جمل برده سيبك كل انسان منذ اكتب لافته تحث على اهميه طاعه الضمير لافته جمله واحده يا عم اهي قطع ضميرك خلاص تمام كده انتهينا من حل التدريبات درس القراءه الاول الضمير والاراده اللي عنده سؤال عندك استفسار راسلني على القناه ما تنساش فعل اشعار الجرس ليصلك الفيديو الجديد ان شاء الله موفقين والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه والسلام على اشرف المرسلين سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين ابناء طلاب الصف الثاني الثانوي اهلا ومرحبا بكم مع مستر محمد لطفي ويا العربي اسهل النهارده ان شاء الله عندنا الدرس الثاني من دروس القراءه للترم الثاني الادمان والتدخين وخطرهما هنحل مع بعض انشطه وتدريبات درس الادمان والتدخين واضرارهما او خطرهما طيب تعالى نشوف مع بعض الانشطه كده بسم الله الرحمن الرحيم اقرا الفقره ثم اجب وقد يلجا بعض الناس الى عقاقير يصفها لهم الطبيب في ظروف معينه لتخفيف الالام او بعض المنومات لاستعمالها مره واحده ولكنهم يكررون شرائها من الصيدليات عن جهل باخطار باخطار تكرار تناولها فيصبحون من المدمنين لها السؤال الاول ضع علامه صح امام العباره الصحيحه وختم من الخطا خلي بالي بيقول لي مع ذكر السبب صحيحه هتقول لي السبب خاطئه برده هتقول السبب مع ذكر السبب ما قالش مع التصويب يعني حتى لو صحيح هتقول لي صحيحه ليه طيب تعال نشوف السؤال الاول تكرار العقاقير دون الرجوع للطبيب لتخفيف الالام يعني عمال اخد مسكنات في مسكنات في مسكنات صح ولا خطا طبعا خطا طب لماذا لان تكرارها قد يؤدي الى الادمان لها الى ادمانها تمام يبقى الاجابه طبعا الخطا لان تكرار تناول او تناولها قد يؤدي الى ادمانها ممكن يؤدي الى ادمانها طيب السؤال التاني وصف الطبيب للمريض بعض العقاقير بهدف الادمان هو ده بيحصل لها يعني الطبيب بيصف عقار عشان ان سيادتك لا طبعا الاجابه خطا تمام امال ايه الطبيب يصف بعض العقاقير ليه بيصف بعض العقاقير لهم ليه لانه يصفها لتخفيف الالام في ظروف معينه يعني عند ظروف معينه بيوصف له عقار معين او مسكن او مهدئ معين منوم بس لفتره معينه وينتهي لكن عشان يدمنوا لا طبعا تلاته يمثل تكرار شراء بعض المنومات بسبب من الاسباب الادمان ايوه صح هي في ظروف ايه في ظروف ايوه في ظروف معينه يعني في ظروف محدده طيب مفرد عقاقير عقاقير اللي هي الادويه مفردها عاقر عقر عقار عقير مفردها عقار حتى لو جاب لي عقار العقار ده له البناء لكن دي عقار تمام طيب مضاد شرائها الشراء عكسها البيع قرضها اعطائها شراء عكسها البيع طبعا تمام السؤال جيم ما الخطا الذي يقع فيه بعض الناس كما فهمت من الفقره للخطا لا يقع فيه اما يقول لي كما فهمت ان الفقره الاجابه في الفقره الخطا الذي يقع فيه بعض الناس انهم يكررون شراء هذه العقارات من الصيدليات عن جهل باختار تكرار تناولها فيصبحوا من المدمنين لها يبقى الخطا الذي يقع فيه بعض الناس تكرار شراء هذه العقارات العقارات او الادويه يعني دون الرجوع للطبيب الخطا هو تكرار شراء هذه العقارات دون الرجوع للطبيب او العقاقير دون الرجوع للطبيب فيصبحوا من المنذرين لها فيدمنونها طيب تعالى بيقول لي ايه تناقش مع زملائكم ومعلمك فاسباب ادمان بعض الناس للمخدرات يعني هو سؤال شفوي مش سؤال الامتحان عرض عليك زميله لك المشاركه في حمله سوف اشارك معك واصنع بعض المنشورات واعي الناس من خطوره الادمان ما فيش مشكله بس برضو مش اسئلتي امتحان طيب تعال السؤال الفقره السؤال رقم اربعه بيقول لي ايه واعراض الادمان تظهر على جسده في صور ضعف شديد وهزال وضيق بحدقه العين وامساك مزمن وقد يتعرض للموت المفاجئ او الانتحار او التعرض للحوادث هات معنى هزال جمع جسد مضاد المفاجئ في جمل وقال لي ايه في جمل واما يقول لي في جمل ما تتقلش هات اسهل جمله ممكن تجيبها طيب تعالوا مع بعض واحده واحده كده نشوف تعالى نجيب جمل ايه يعني معنى هزال هزال معناها ضعف الهزال اللي هو الضعف طيب عايزها في جمله اقول لك يصاب المدمن به بالضعف خلاص هات ابسط جمله عندي تعقدهاش تمام جمع جسد جمع جسد اجساد حطوها لي في جمله اجساد اقول لك اجساد المدمنين ضعيف خلاص ابسط جمله اقدر اوصل لها مضاد المفاجئ مفاجئ عكسها متوقع يعني عكس شيء مفاجئ شيء متوقع فاقول لك اقول لك السجن نهايه متوقعه للمدمن من المتوقع سجن مدمن خلاص هقول لك من المتوقع سجن المدمن انتحار المدمن ماشي طيب تعال بقى بيقول لي ايه اذكر اعراض الادمان كما فهمت من الفقره واما يقول لي تاني من الفقره يعني الاجابه موجوده في الفقره ايه اعراض الادمان بقى الموجوده بيقول لي اهو صور ضعف شديد وهزال وضيق بحدقه العين امساك مزمن وقد يتعرض لموته متحرك الاجابه موجوده في الفقره تعالى نكتبها باختصار مع بعض اذكر اعراض الادمان فهنقول له كده ايه اعراض الماء ضعف شديد وهزال وضيق بحدقه العين وامساك تمام قد يتعرض للموت المفاجئ او الانتحار تمام ادي باختصار طيب تحتل ظاهره رقم جيم بيقول لي تحتل ظاهره الادمان والتدخين اهميه كبيره في ميادين الطب والدين اشرح هذه العباره طيب اللي بيقول لي تحتل ظاهره الادمان والتدخين اهميه كبيره في ميادين الطب هقول لك مثلا اهتم الاطباء بمعرفه اسباب الادمان وطرق علاجها لانها من اهم المشكلات التي تواجه الشباب بصفه خاصه في معظم المجتمعات الاطباء اهتموا ليه بالادمان والتدخين واسبابه وعلاجه لا بتواجه الشباب اللي هم العماد الاساسي للتقدم اي دوله طيب ده بالنسبه للاطباء طب والدين اما رجال الدين فلان المدمن هو فرض سوف يحاسب على صحته التي احضرها وماله الذي ضيعه وشبابه الذي افناه دون جدوى سعيا وراء لذات مؤقته لذلك اهتم رجال الدين واهتم الاطباء زهره الادمان والتدخين اثارهم السيء وخصوصا على الشباب طيب تعال السؤال يعني ده اجابه السؤال رقم جيم لان طبعا في الكتاب مش هيكفي تمام يا شباب طيب السؤال دال هات من الفقره كلمه بها تاء مربوطه باخرى هاء مربوطه طيب مربوطه ادي الفقره تعالى لتاء مربوطه اعراض الادمان تظهر في جسدي ومش عارف حدقه تاء مربوطه بحدقه والهاء المربوطه مثلا جسده طيب هنكتبهم وبيقول لي مع بيان السبب تعالى نكتب الاول الكلمتين التاء المربوطه والهاء المربوطه كلمه بعدها تاء مربوطه فقلنا حداقه حدقه العين تاء مربوطه ليه هو بيقول لي مع بيان السبب لانها تنطق التاء المربوطه تنطق تاء مع الحركه وهاء مع الوقف لو وقفت عليها هنطقها هاء اقول حدقه اذا بالحركات هتنطق تاء هقول حدقته دي التاء المربوطه طيب والكلمه بقى مربوطه الهاء المربوطه اللي هي كلمه جاساده ليه هاء مربوطه لانها تنطق هاء دائما مع الحركه او الوقف وقفت عليها جسده خليت عليها حركات جسده تنطق هاء دائما ماشي جينا للسؤال خمسه بيقول لي والتدخين ظاهره من الظواهر التي انتشرت في معظم دول العالم الثالث واستشرت كانها نار اشتعلت في معظمه بين مختلف مستويات الاجتماعيه ومختلف الاعمار على الرغم مما يؤكده العلماء من جسامه اضراره الصحيه والاجتماعيه والاقتصاديه هات مرادف استشرت مفرد الظواهر مضاد جسامه مرادف استشرت استشرت معناها انت ش اء ثلاث سنون انتشرت تمام مفرد الظواهر ظاهره طيب ومضاد جسامه جسامه يعني ضخامه الشيء يبقى عكسها ضاله ودعاله تنكتب كده همزه ماده على الالف ماشي يا شباب طيب ما النصائح التي توجهها لمن يدخن او يتعاطى المخدرات اوجه نصاح ايه عليك بالتوجه سريعا الى اقرب مصحه او طبيب لتتعافى من الادمان اول على طول خد بالك في اسنانك لاول طبيب المصحه لعلاج الادمان قارن بين طالب مدخن واخر غير مدخن في الصحه والنشاط والرعبه في التعليم يعني مقارنه واضحه يعني هقول لك المدخن تضعف صحته ادي اول حاجه لا رغبه له في ممارسه اي نشاط او تعليم على التدخين طيب والتاني غير مدخن هلاقي صحته جيده ده اول حاجه لديه رغبه في العلم العمل الرياضه بيمارس حياته بصوره طبيعيه ما فيش حاجه شغلاها طيب السؤال رقم سته بيقول لي هو خلاص في القول خلاص الكلام يعني ان هناك صله وثيقه بين التدخين والادمان وانهم الطريقه السريه الى الهلاك والموت التدخين والادماء وعليك عزيزي الطالب ان تكون يقظا حريصا في اختيار من تصاحب وانت ابتعد عن هؤلاء الذين وقعوا في براثن هذا الداء العضال ضع عنوانا لتلك الفقره هقول ايه اي عنوان هتحطه من خلال الفقره هحسبه لك صح هقول لك مثلا ايه الطريق السريعي الى الهلاك ايه الهلاك والموت التدخين والادمان هما الهلاك والموت الطريق الى زي ما تحب اكتب اللي تكتبه هضع عنوانا هقول لك الطريق السريع الى الهلاك هقول لك التدخين طريق الهلاك الادماج زي ما تحب قيمه وردت بالفقره كيف ترسخها في حياتك ايه القيمه التي وردت قيمه عن الشيء يعني خلق مثلا او شيء قيم في الفقره وازاي تثبته في حياتك يعني القيمه التي تدعو اليها الفقره تمام هي ايه ان تكون يقظ في اختيار من تصاحب يبقى القيمه حسن اختيار الاصحاب دي القيمه اللي الفقره بتتكلم عليه ازاي تختار اصحابك كيف ترسخها بان وراعي الصديق الصالح صاحب الخلق والدين قبل الاختلاط به تراعي الصديق الصالح صاحب الخلق والدين قبل ان تصاحبك قبل ان تصادقه طيب بيقول لي ايه هات من الفقره فعل مضارع مرفوع خبر لناسخ واذكر نوعه اسم اشاره عايز فعل مضارع مرفوع تعالى معايا نشوف المضارع المرفوع مرفوع يعني ليس لم يسبقه ناصب ولا جازم تعال نشوف نشوف ونشوف مضارع مرفوع ان تكون يقظا ده منصوب عشان ان تمام في اختيار من تصاحب خلاص يبقى هي تصاحب ده فعل مضارع مرفوع طيب تعالى نكتب ويبقى الفعل المضارع مرفوع اللي هو ايه تصاحب طيب خبر لناسخ واذكر نوعه قللي ناسخ يعني اما فعل ناسخ اللي هو كان واخواتها او حرف ناسخ اللي هو انه اخواتها اللي تلاقيه هو قال لي خبر لناسخ تعالى اهو قال لي اهو خلاصه القول ان هناك صله عنا ان دي حرف ناسخ صح طيب عندي تحتها ان تكون يقظا وتكون فعل ناس طيب فين خبر ان ان هناك صله هناك دي هي خبر ان خبر تكون تكون انت يقظا خبر تكون تعال يا عم ناخد يقظا يبقى خبر لفعل ناسخ ونوعه يقظا خبر مفرد يبقى عايز خبر لفعل ناسخ يعطي ظن نوعه هكتب له كده خبر مفرد اسم اشاره واعربه تعالى نشوف اسم الاشاره بسم الله وانت ابتعد عن هؤلاء ادي اسم الاشاره هؤلاء اعربوا عن حرف جر يبقى هؤلاء المفروض اسم مجرور بس اسم الاشاره مش هقول اسم مجرور عليه مجرب اسم مبني اعربه ازاي يبقى اسم الاشاره عندي هؤلاء بعربه ايه اسم يعربوا كده اسم اشاره مبني في محل جر بحرف الجر ما ينفعش اقول عليه على طول كده انه اسم مجرور لا طيب السؤال دال ماذا يجب عليك كي تقي يا نفسك من خطر المخدرات اولا مصاحبه الصالحين اول حاجه هو صديقي اللي هيجرني تمام ثانيا الخطوه التانيه اللي ابتعاد عن التدخين دي اول خطوه لان انا لو دخان اصل ما فيش حد هتلاقيه ضرب سرنجه ولا بيشم ايه ولا ايه وهو مش مدخن مش هتلاقي يعني التدخين ده اول خطوه بيحط رجله وبعدين حاجه الجر حاجه لكن دخل على طول في الادمان وهو ما بيشربش سجاير صعب صح طيب اكتب رساله الى الجميع تحذر فيها من خطر ادمان ومش عارف ايه يعني ده بص السؤال تعبير اه يجي لكن سؤال لا تمانيه لي انا خطر على اكتب لافته تحث على تجنب الادمان والتدخين هقول لك اكتب لافته يعني مجرد لوحه هقول لك التدخين والادمان طريق الهلاك تمام تسعه دعيت الى ندوه مش عارفه طبعا دي كل دي اسئله مش من اسئله الاختبارات او اسئله القراءه كده الحمد لله خلصنا تدريبات الدرس اللي عندك اي سؤال عندك استفسار عندك درس محدد في نقطه معينه راسلني على القناه وانا برد عليك ان شاء الله ما تنساش الاشتراك فعل زر الجرس يصلك كل جديد موفقين والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته الرحمن الرحيم اقرا الفقره ثم اجب لا احد ينكر اهميه الزراعه ودورها في بناء اقتصاد مصر فقد وهب الله مصر مقومات الزراعه التي بها تنهض وهي المياه العذبه والتربه الصالحه والايدي العامله المدربه على الزراعه منذ القدم والجو المناسب لكل انواع الزراعات كل دي مقومات الزراعه تمام الفضاء علامه صح امام العباره الصحيحه وختم مع ذكر السبب وقلنا ثاني وكل سؤال بقول تاني صح وخطر اقرا في الاخر قال لي مع ذكر السبب يعني انت قلت صح هتقول لي ليه قلت خطا هتقول لي ليه تمام في مصر كل مقومات الزراعه صح ايه السبب هقول لعنا بها والاجابه موجوده عندي في الفقره ان بها المياه العذبه المياه متوفره ادي واحد والتربه صالحه ميه وتربه عايز ايه ادي اتنين عايز اي دي والايدي العامله عامله مدربه وفيره ادي ثلاثه واربعه وجو مناسب لو الجو تلج النباتات تموت ولا هو جو حر النباتات تموت جو مناسب اه تمام كثره المياه من اسباب تراجع الزراعه خطا ازاي من اسبابها لكنه هقول لان كثره المياه سبب لتوفر الزراعه وزيادتها في مياه عندي بزياده بزرع وبزياده يستطيع الانسان المصري ان يقرا الصحراء صح طيب الدليل يعني ما بيقول لي مع ذكر السبب اقول للذكر السبب انه استطاع استصلاح الالاف من الافدينه الصحراويه وتحويلها الى ارض زراعيه في المدن الجديده يا شباب مدينه السادات والعمليه ومدينه بدر وغيرها وغيرها وغيرها طيب تخيل الصواب مما بين القوسين وهب معنى وهب تعالى نشوف في الفقره بيقول لي ايه فقد وهب الله مصر وهب مصر وهب معناها يقول لي ايه انزل مصر لا اعطى مصر خاصه مصر حدد وهب معناها اعطى منح طيب جمع جمع دور دورها مش دور خلي بالي يعني دور جمع دور ادوار ولا ديار ولا دور ولا دوران لا جمع دور ادوار طيب مضاد تنهض فنهض بيقول لي التي تنهض بها الزراعه تنهض يعني تقوم او تعتمد عليها زراعه عكسها هتختفي ولا تفشل ولا تضعف ولا تتاخر تنهض تتقدم بها الزراعه عكسها تتاخر طيب كلمه هذه هذه ضمير بيقول لي ضمير منفصل ولا اسم موصول ولا اسم اشاره يا سلام عليك على السؤال الجميل طيب بيقول لي ما مقومات الزراعه التي وهبها الله لمصر كما فهمت من الفقره اما يقول لي كلمه من الفقره يعني بيديني كده ايه بالراحه اشاره ده الاجابه فين الاجابه في الفقره تعالوا نشوف مقاومات الزراعه في الفقره المقاومات الزراعه بيقول لي المياه العذبه ادي واحد التربه الصالحه اتنين العيل دي العامل المدربه ثلاثه الجو المناسب دي مقاومات الزراعه تعال نكتبها مع بعض من الفقره هقول له من مقاومات الزراعه المياه العذبه ادي رقم واحد واقول لك والتربه التربه الصالحه ادي رقم اتنين والايدي العامله المدربه ادي تلاته والجو المناسب وادي اربعه طيب تعال السؤال رقم اتنين تناقش مع زملائكم المقترح حتى تزيد من الانتاج الزراعي يعني كلام شفوي هتقول مقترحات بقى ايه استزراعه الاراضي الزراعيه استخدام الطرق العلميه الحديثه الاهتمام به كليات الزراعه دعم الفلاحين انشاء جمعيه الزراعيه نسر الوعي الزراعي قول زي ما تقول عرض عليك زميل لك المشاركه في سلاح ارض صحراويه في بما تجيبه لو عندك خلفيه هجيبه يعني لو عندي خلفيه هقول له مثلا يجب علينا اولا استشاره احد المهندسين الزراعيين دراسه جدوى لهذا المشروع رؤيه ما اذا كانت لدينا اموال لكافيه سنلجا الى الاقتراض او غيره او غيره بس هو مش سؤال مش سؤال امتحان يعني تمام طيب تعالى الفقره او السؤال الرابع بسم الله الرحمن الرحيم بيقول لي ايه وعلى الدوله وضعه سياسه زراعيه مرسومه الخطط واضحه المعالم على زياده الرقعه الزراعيه وتمتد الى كل ما يتصل بالزراعه والثروه الحيوانيه لجعل الزراعه دعامه مهمه يعتمد عليها صرح التقدم الاقتصاديه والاجتماعيه والسياسيه في نهضه الامه وصولها الى امالها المنشوده ما معنى تمتد وجمع دعامه ومضاد التقدم في جمل هاتها في جمل طيب هو عايز معنى تمتد تمتد يعني تنتشر معنى تمتد تنتشر وهاتها في جمله ابسط جمله تقدر توصل لها بيقول لك وتبتدي لكل ما توصل تمتد يعني تنتشر او بس هي هنا في الجمله تمتد يعني تشمل ما يتصل بالزراعه تشمل طيب انا عايز كلمه تشمل فيه جمله مفيده يعني ممكن اقول لك مثلا ايه اقول لك مصادر الدخل تشمل الصناعه والزراعه مصادر الدخل تشمل الزراعه والصناعه طيب هات جمع دعامه جمع دعامه دعامات تتوفى اقول لك ابسط جمله تتوفر في مصر دعامات الزراعه مثلا تتوفر في مصر دعامات الزراعه طيب مضاد التقدم التاخر مضاد التقدم تاخر هقول لك مثلا ايه الجهل السبب في التاخر الجهل سبب في التاخر ابسط جمله هاتها ماده ما واجب الدوله نحو الزراعه كما فهمت من الفقره وتاني اما يقول لي فهمت من الفقره يعني اجابتك في الفقره ايه واجب الدوله اهو وضع سياسه زراعيه مرسومه الخطط واضحه المعالم سياسه زراعيه واضحه الخطط والمعالم تمام تمتد الى كل ما له علاقه بالزراعه والثروه الحيوانيه وجعل الزراعه دعامه للاقتصاد ده واجب الدوله طيب بيقول لي الزراعه دعامه مهمه في صرح التقدم في نهضه الامم وضح ذلك بيقول لي الزراعه دعامه ازاي هقول لك لان الزراعه دعامه هقول لك لان الزراعه توفر الكثير من الايدي العامله في هذا المجال توفر الغذاء لابناء الشعب اذا استطعنا توفير غذائنا واقمنا عليه صناعات غذائيه فقد وفرنا الكثير من ايدي العمله وفرنا الكثير من العمله الصعبه قللنا اعتمادنا على الخارج كل هذا يؤدي الى دعم الاقتصاد ونهضه الامه تمام طيب تعال نكتب الكلام اللي احنا قلناه ده بيقول لي الزراعه دعامه في صرح التقدم ليه لانه يعمل بها الملايين من المصريين زي ما قال لي كده في الاحصائيه في الفقره قبل الاخيره حوالي 8.5 مليون تمام تقدم الغذاء لابناء مصر تمام ما يزيد عن الحاجه يصدر للخارج بالعملات الصعبه تمام توفر العديد من فرص العمل القائمه عليها تمام كل ده يعتبر دعم الاتصال طيب هات من الفقره كلمه تبدا بالف وصل وهمزه قطع الف واصل اي كلمه فيها الف ولام ادي الف وصل وقلنا كلمه الدوله طيب كلمه بقى همزه قطع بس بيقول لي ايه مع بيان السبب هقول له الدوله مع بين السبب ليه انها تبدا بالف ولام اي كلمه تبدا بالف ولام اسمها الف وصل طيب اخره تبدا بهمزه قطع همزه قطع المكتوب فيها وتحتها همزه مثلا كلمه الى هقول له همزه قطع الى البيان السبب هقول لبيان السبب حرف وكل الحروف همزتها همزه قطع ما عدا اللي بدا بالالف واللام بس طيب تعال الفقره رقم الفقره رقم خمسه بيقول لي اقرا الفقره ثم اجب تعال نقرا الفقره بسم الله وبالزراعه تستطيع مصر ان تضاعف حجم مواردها الاقتصاديه وان تفتح الابواب للاستثمارات الاقتصاديه لدول اخرى متقدمه لان زماننا هو عصر هو عصر تفاهم الشعوب وتبادل الخبرات والتعاون الذي يعود على الشركاء بالخير والغنى لبناء مستقبل جديد لهذا الجيل والاجيال القادمه ضع مرادف تستطيع مفرد موارد مضاد للغنى في جمل ما كانش هيكفي طبعا فانا هكتبه لك في ورقه خارجيه هات مرادف تستطيع تستطيع معناها تقدر تقدر مفرد موارد مورد مضاد بالخير والغنى الغنى عكسها الفقر طيب هو عايزها في جمل تعالى نجيبها مع بعض في ابسط جمل تعال نجيب كلمه فاقدر مثلا تقدر في جمله هقول لك تقدر اقول لك مصر تقدر على تحدي الازمات عبصل جمله تيجي في دماغك حطها مورد هقول لك الزراعه مورد للدخل القومي الفقر اقول لك الجهل سبب في الفقر خلاص ادي جبت يعني ايه التلات كلمات في جمل بسيطه من عندي ابسط جمله تقدر توصل لها ماشي يا شباب طيب تعال بقى كيف تستفيد مصر من تبادل الخبرات في مجال الزراعه يقول لك مثلا تستفيد ازاي ان هو ما ذكرهاش هنا في الكتاب ممكن انا اقول ان تستعين بالخبرات الاجنبيه في استصلاح الصحراء وتنميه الزراعه اه في خبرات اجنبيه يقدر يستصلح لك الصحراء يقدر ينمي الزراعه يعالج افات او حشرات بتصيبها وانت مش قادر تقضي عليها عن طريق الهندسه الوراثيه بيستنبطوا انواع من البذور او كده تكون نموها احسن تروح تتثمار اجود مقاومه للافات انتاجيه اعلى طيب قارن بين الادوات الزراعيه قديما وحديثا ماذا يفتي الفلاح طبعا السؤال طيب هنقوله شفوي مثلا بنخلي الانترنت بيقول لي قارم الادوات قديما كان الفلاح بيستخدم ايه من ايام الفراعنهوف وبعدين بقى يستخدم الفلاحين حتى بعض الكره في مصر الساقيه قديما كان بيستخدم المحرات التي يجره الدواب او البهائم لكن الان اصبح هناك طرق حديثه في الري الفلاح بيستخدم بعض المكائن ري الارض في المزارع الكبيره بقى والحديثه بيستخدم الري بالتنقيط الري الري بالرش وغير ذلك تعالى السؤال الثالث وبدءا من عام 2015 قامت الدوله بتراق مشروع المليون ونصف المليون فدان للاستفاده من الاراضي المتاحه للزراعه في مصر والاعتماد على المنتج المحلي واقامت منتجات عمرانيه شامله وزياده التصميم تمام الزراعي بالبلاد الامر الذي يغنينا عن الاستيراد ويوفر العمله الصعبه للبلاد اضافه الى توفير العديد من فرص العمل لابناء مصر ضع عنواننا لتركه الفقره تعال نضع عنوان بسيط كده اضع عنوان مثلا هقول لك مشروع المليون ونصف المليون فده مش ده عنوان المناسب للفقره بيتكلم عن مليون ونصف مليون في الدم ايوه تمام طيب مصادر الخير التي وردت بالفقره مصادر الخير التي وردت بالفقره يعني الاجابات طيب من مصادر الخير اللي وردت في الفقره قال لي ايه قال لي زراعه مليون ونصف المليون فدان ادي اول مصدر الخير اقامه مجتمعات عمرانيه اقامه مجتمعات عمرانيه شامله ادي كمان مصدر الخير ايه زياده التصنيع الزراعي زياده التصنيع الزراعه والتصنيع الزراعه قلنا الصناعه التي تعتمد في اساسها على منتجات زراعيه استخرج فعل ماضي مبني اسم موصول في مباهزه فعل ماضي مبني اي فعل ماضي مبني هو معروف فعل ماضي مبني طيب تعال نشوف فعل ماضي مبني ادي الفقره عندي بيقول لي ايه وبدءا من عام 2015 قامت ادي فعل ماضي مبني قامت يبقى عايز فعلا ماضيه مبنيه قامت عايز اسم موصول اهو قدام الاسم الموصول بيقول لي الذي يغنينا اسمه موصول بمعنى ادي الاسم الموصول الذي همزه متوسطه يعني همزه في وسط الكلمه طيب تعالى نشوف كده هنا همزه متوسطه طيب تعال نشوف الفقره من بدايتها عايزين كلمه بقى همزه وبدءا من عام قامت باطلاق مشروع ونصف الاستفاده المنتج واقامه برامج وزياده التصنيع طب ما فيش همزه متوسطه هنا لسه طيب تعال الفقره لقيتها الامر الذي يغني عن الصراعنه اضافه الى توفيرها لابناء مصر الكلمه بقى همزه متوسطه ما فيش همزه متوسطه للاسف في القطعه كلها الا بقى اللي هو اعتبر كلمه الامر همزه متوسطه هنكتبها له بس كده لكن هي طبعا لا لان اصلها امر ده امر همزه قطع ما هو انا بقول لك الكتاب في اسئله كتير غير دقيقه منها كلمه همزه متوسطه دي احط جنبها بقى كده اهو علامه استفهام يعني احنا عملنا اهي ادي اقرب حاجه لكن هي همزه قطع يا شباب هي مش همزه متوسطه لو عايز عزل الاجابه الصح لا اكتب تقريرا عن جهود الدوله في مجال الزراعه الامتحان اكتب ما تعلمته من الدرس مش عارف ايه المحافظه على المياه واجب قومي اكتب لافته تحث لافته هنحلها لانها ممكن تيجي سؤال تعبير رافته تحث على الحفاظ على المياه ممكن اقول لك مثلا نقطه مياه تساوي حياه ممكن اكتبها كده تكتبها كده عشر على عشره حافظوا على الماء شكرا بس تمام كده هيبقى حلينا شرحنا درس التماس الزراعيه وشرحنا وحل تدريبات عليه اللي عنده سؤال عندك استفسار راسلني على القناه وانا برد عليك ان شاء الله موفقين والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته