التعريف بحزمة مستندات الأستاذ

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته في هذا الفيديو ان شاء الله سنحاول تعريف بمستندات بمستندات حزمه الاستاذ بشكل سريع وان شاء الله في قناه تمكين ان شاء الله نبقى ندير لكم مقالات ومع كل مقاله نحاول ان نربطها بمستند معين طيب الان هذه الحزمه تشتمل على مجموعه من المستندات اولا المستند الاول الذي هو امامنا هو استماره الطالب والتي تحتوي على بيانات الشخصيه للطالب وعندك البيانات الشخصيه للولي والتعهد والمصادقه على قانون الحلقه هذا المستند الفائده تاعه يعطيك هيبه كاستاذ بحيث انه الطالب عندما ينضم الى حلقه تاعك يعرف بانه وراه رايح يقرا ماراهش رايح يتمسخر هذا باختصار ايضا تكون عندك بيانات لطلبتك او ما نقولوا احنا قاعده بيانات للحلقه تاعك ثانيا البطاقه الفصليه وهذه تدون في كل بدايه موسم يعني هذه البطاقه تبقى عند الاستاذ باش يعرف واش هو المستوى تاع كل طالب ش الاهداف لازم يخدم عليها واش هو تقييم المواضبه تاعه والحضور تاعه الى غير ذلك الفائده هذه يعني ممكن الطالب يغير الحلقه تاعك وينتقل الى حلقه اخرى فضروري تبد له البطاقه تاعه باش الاستاذ الثاني يقدر يتابعه فيها تبغي ديرها تبغي ماديرهاش من بعد عندك البطاقات المتابعه في الحفظ هذه البطاقات المتابعه في الحفظ يعني تلصقها له في المصحف تاعه صي تامبريم ا سان ما تامبريمش ا ك يعني امبريميها ا يعني مور السبال ولا اذا تعرف سهله يعني هي ا جايه نصف وتسق في المصحف تاعه على حساب مستوى كل طالب فك يديله التدوين الحر تكتب له مقدار التسميع تاريخ التسميع تاعه نهار اللي يحفظ عليك والملاحظات والتقييم اللي تكتب له السوره كاين اللي تعطيه الجزء رقم من الصوره الفلانيه مثال الجزء الاول من سوره النبا الجزء الثاني من سوره النبا الجزء الثالث من سوره النبا ايضا كنموذج تاع الصفحه الصفحه رقم من الصوره الفلانيه ايضا الثمن رقم من الحزب الفلاني الربع الرقم من الحزب الفلاني هذه هذا سموه خطه التحفيظ تعلقها له في المصحف تاعه صي كي تكمل اعطيه امبريمي اخرى صي وهي تختلف بحسب المستويات مستوى جزء عامه ماشي ما طقه سميعه ماشي ما تاع ربع ياسين وماشي ما المستوى اكثر من ربع ياسين كل طالب عنده نموذج مهم له ايضا عندنا الان يعني بطاقه متابعه بعد التثبيت هذه تكون موسميه رمضان العطل عفوا والتثبيت يكون بالصوره والنموذج الثاني بالربع والنصف والحزب والجزء يعني تعلق له ايضا في المصطف تاعه وتبعه نهار يسرد لك التثبيت تاعه وتكتب له اسم المشرف يعني ليس شرطا انه يسرد على الاستاذ تاعه قادر على الزميل تاعه وك الزميل تاعه يمد لله تقييم حسن جيد الى غير ذلك نموذج الحضور الغيابات هذا نحتاجه في التقارير الشهريه ورا جايه الهضره عليه كاين تحت ست حلق كاين خمس حلق اربع حلق ثلاث حلق وحصتين اسبوعيه شدير تكتب اسم الطالب وتبعه قال الاسبوع الاول حضر الحلقه الفلانيه الثانيه الثالثه بعد تحسب له شحال حضر في الشهر تاعه هكذا يكون عندك نظره على الحضور والمواظ الاشتراكات الشهريه بالنسبه للناس او اللي تخدم اللي عندها لابونمون مع الطلبات تاعها تكتب اسم الولي وشعل عنده من الولد يقرا عندك تاريخ الدفع اللي خلصك فيه المبلغ اللي خلصك فيه والمبلغ المتبقي ان امكن ايضا هذا الملف تاع الاداره هو موجود في الادارات ولكن انا عدلت له الديزاين تاعه ولكن نفس المحتوى هذا تمد كل موسم او كل فصل تمدنظاره او الشؤون دياليه بحيث يكونوا عندهم نظره على الحلقه تاعك يعني راه واضح جدا ايضا بعطيكم بعض النماذج لتجديد الرخصه بالنسبه للناس المتطوعين بريميها ولا يكتبها باليد تاعه ما موجوده ويحطها في النظاره مع تجديد الرخصه تاعه اهم مستندين وهما مستند الاداره الحلقه اليومي والمتابعه الشهريه هذو هما اهم اللي نخدم بهم انا بزاف صحه هذا تاع المستند اليومي في بزاف نماذج ركز معي مليح اولا النموذج الاول تدخل تكتب كامل الطلبه تاعك الحاضرين ومن بعد تقول الاهتمامات تاعهم قال فلان ش عندك تصحيح ولا تجريب ولا تصميع او تثبيت تصحيح يعني نقول قراءه جديده واذا عنده تجريب المحفوظ وهذه اهم خطوه يعني كيكون حافظها لازم يجربها على الزميل تاعه ومن بعد يفوت على التسميع الرسمي صاي والتثبيت هذا ولا الاختبارات هذه حاجه اخرى انت تنظم الحلقه تاعك بعد ما تدون الاهتمامات تاعهم تروح تكتب التوقيت تقسم الحلقه تاعك الى توقيت مثال قال 5سه ونص نبدا مع جماعه التصحيح السته قال ربع نبدا مع كو مع كذا مع جماعه التجريب توقيت التسميع مثلا على الساعه السابعه يعني كيجي توقيت هذاك القائمه تخدم معها بالتالي غادي ما يصلكش الضغط ما يصالكش الضغط يعني الحلقه تاعك تبقى تمشى ما شاء الله نموذج يعني تكتب مباشره قال شكون اللي عنده تصحيح تلاوه تكتبهم كامل شكون اللي عنده تجريب المحفوظ تكتبهم كامل تسميع المحفوظ كامل وتثبيت محفوظ او اختبارات تكتبهم كامل كاين نموذج اخر كان اللي يقول لك انا حر انا عندي بغي قوائم حره يعني يعني انا مثلا القائمه الاولى خاصه بتسميع الكبار القائمه الثانيه خاصه بتسميع الناشئه والقائمه الثالثه خاصه بتسميع الامهات كل واحد كيفاش تما ثلاث نماذج تخدم عليهم هذه هي اداره الحق تاعك اليوميه ومن بعد اكتب عدد الحضور وعدد الغيابات عدد الغيابات باينه المجموع الكلي ناقص الحضور الان نروحوا الى المتابعه الشهريه يعني هذه في اخر الشهر تدونها تكتب اسم الطالب الصوره المحفوظه وعدد الحضور تاعه استنادا الى قائمه عدد الحضور الغيابات وتكتب تقييم المواضبه تاعه تقييم السلوك تقييم الحفظ كاين نموذج تاع الصغرى المحفوظه كاين نموذج تاع الاوجه المحفوظه كاين نموذج تاع الاحزاب المحفوظه صحيح هذا النموذج كملنا معه ايضا في ضمن التقار الشهريه كان اللي يبغي يدون في بدايه الشهر قال مستوى البدايه وي كان في صوره الفلق مستوى النهايه في اخر الشهر كان في مستوى مثلا صوره الانشراح صحيح هذا نموذج كان نموذج اخر بالتنقيط قال اسم الطالب والشهر هذا نعطيه مستوى الحفظ تاعه من 30 شحال التثبيت شحال شع مثبت مليح مشي مليح المواظبه يجي ما يجيش السلوك الاخلاق تاعه كي دايره من بعد ندير المجموع ونشوف كي دارها الطالب مليح ولا مش مليح كاين هذا النموذج ايضا مليح بزاف بحيث انك تكتب اسم الطالب وتشوف المشاكل اللي را يعاني منها في هذا الشهر وتقترح حلول تختم عليها الشهر الموالي مثلا قال هذا الطالب عنده ضعف التركيز وعنده مثلا اهمال مراجعه فالاجراء المتبع انني نقلل له مقدار الحفظ واتصل بالولي الامر تاعه باش يقدر يساعدني في الانضباط تاعه ويساعدني في المراجعه مثلا وهكذا الان نروحوا الى هذا التقرير النموذج هذا النموذج السنوي السنوي بحيث انك تكتب اسم الطالب والفوج الذي ينتمي اليه والمستوى الفصل الاول والفصل الثاني والفصل الثالث بحسب الفصول الدراسيه تاع التعليم الاكاديمي وعندك العطله الصيفيه قال الفصل الاول مستوى الحفظ تاعه را في الصوره الفلانيه وانا رايح نخدم معه بالتلقين او رايح نخدم معه بالتثبيت او ندير له برنامج تحفيظ ولا ندير له التحفيظ والتثبيت تم هذه اكثر دقه هذه اكثر دقه بزاف حاول تخدم بها كاين هذه ثاني شهريه بحيث انك تكتب اسم الطالب الفوج المستوى ما بعد تكتب الاسبوع الاول هذه المتابعه الاسبوعيه كما نقولوا الاسبوع الاول شحال حفظ الاسبوع الاول شحال ثبت فيها الاسبوع الاول شحال راجع فيها والتقييم بشكل الاسبوع الثاني شل فيه الاسبوع الثالث يعني هذه اسبوعيه دقيقه يعني كل نهايه اسبوع تكتب فيها كل نهايه اسبوع تكتب وراه واصل هذه ايضا كيفها نموذج كيفه صي وبالتالي انت شدير في النهايه اقول لكم حاولوا انكم تطلعوا مليح على هذ النماذج ابريموها اخدموا بها الاشياء اللي ساعدتكم ما شاء الله اللي ماساعدتكمش حاول انك انتما خدموا النموذج المناسب الحلقه تاعك يعني طور نموذج يتماشى معضوله في حلقه وهذا هو اساس التاهيل مع الوقت تلقى نفسك تتاهل الهدف ت هذا كل شيء تكون عندك نظام اداره يكون عندك قانون تخدم عليه الطلبه يحترموا الاولياء يمشوا معك مسطره ايضا الادارات او الهيئات المكلفه اللي تتابعك ايضا تشوف بانك جاد بخلاف العشوائيه او انك تخدم غير هكذا يعني يقدروا يتخلاو عليك وحتى الطلبه لا يثقون فيك بصح كي تكون ام منظمه الطالب يعرف كيف يمشي كيف يحفظ وش يحفظ وشد دال وش كل شيء ان شاء الله بحول الله هذا التعريف المبسط نتمنى انه فاتكم وان شاء الله غادي ندير مقاله في قناه تمكين بحيث اننا نتعمقوا اكثر في المشاكل ودائما نفهمكم كيف تخدموا بهذا المستندات لحل تلك المشاكل ان شاء الله تعالى والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته