من الآن فصاعدا ستجيب عن هذا السؤال بشكل صحيحشكل النص نوع النص نمط النص اسلوب النص المؤشرات التعليل

السلام عليكم ورحمه الله تعالى وبركاته تلاميذي في المتوسط ولا حتى في الثانويه ولا حتى اولياء التلاميذ هم يشاهدوا فينا معكم الاستاذه ياسمين ويلا ابنائي وبناتي اليوم راح ندير ملخص لي في اللغه العربيه راح يتحدث على نوع نمط اسلوب النص معناتها راح نفرق ما بين ما هو نوع النص ما هو نمط النص وما هو اسلوب النص علاش قلت متوسط وثانوي اذا من السنه الاولى متوسط حتى للثانوي يقعد هذا السؤال يتبع فيكم معت ح يتبعكم من اول خطوه في المتوسط حتى اخر خطوه في الثانوي اذا يلا اللي فهموا من دك خلاص ما يقدرش يعاود مستحيل انه يعاود ينساه مفهوم يلا اذا اول شيء راح ندير النوع قاللي هناك اختلاف شاسع بين نمطي ونوع واسلوب النص حذاري كاين في البناء الفني دوما يطيح لي وشنو ما نوع النص ما شكل النص ما نمط النص ما اسلوب النص اذا ماغلطش مثلا مثلا التلميذ لو كان يقول نوع النص هو يروح يحطله نمط يعني يعكس ما بين نمط اذا صفر الاستاذ يعني ماكش كيفاش يعطيكم نص العلامه ولا العلامه التامه لو كان تغلطوا مفهوم يلا اذا نبدا بكلمه شكل النص مفهوم اذا ما معنى شكل النص الشكل يلا معايا احنا ونو متها ك نقول الشكل الشكل معنتها الحاجه كيفاش ي نشوف فيها اذا الشكل شش عندي سواء النص يقدر يجي شعر او نثر الشعر معروف الشعر كيفاش يجي عباره عن شعر حر او عمودي مفهوم معنتها فيه بيت واحد نسموه حر عمودي معنتها فيه الصدر والعجز مفهوم هذا ش الشكل تاع معها كيفاش ان نشوف فيه النظر عادي هو عباره عن جمل عاديه ما نشوفوها في النصوص تاعنا مفهوم اذا اذا قاللي ما شكل النص نجاوب له سواء اذا كان عندي قصيده شعريه نقوله شكل النص شعر او كان عندي نص عادي نقوله شكل النص نثر يلا كي يقوللي ما نوع النص اذا لاحظوا لهنا نوع النص اذا راح نعطي ما النوع تاع بالنسبه للشعر عندي يقدر يكون شعر وطني شعر سياسي تحرري اجتماعي على حسب القضيه المذكوره في ذلك الشعر اذا كان نظر يقدر يكون رساله روايه حكايه مقال قصه خرافه الى غير ذلك قلنا على حساب شش عندي في ذلك النص مفهوم خلاص ولينا نفرق قولي استاذ كان مثلا النوع ندير شكل والشكل ندير نوع هذه الحاله الوحيده اللي صحيحه لكن لاحظوا الشكل نكتب يا شع يا نثر النوع نحدد وشنو الشعر ماذا اجتماعي الشعر ماذا سياسي نفس الشي النثر ماذا نثر عباره عن قصه النظر عباره عن مقاله مفهوم هذه هي ون معنتها الفرق ما بين الشكل والنوع يلا نروحوا للانماط يلا ابنائي الانماط ما نزيدو نغلطو فيها الانماط ش عندي عندي سردي حجاجي ولاسم برهاني كيف كيف حواري وصفي اخباري تفسيري ارشادي خلاص ما عنديش واحد اخرين عندي غير هذو اذا يلا نفهم كي نقول كلمه سردي معناتها انا اسرد قصه مفهوم معها او يحكيلي مفهوم ما هي كيفاش عرفته مثلا كيفاش اكتشفت باللي هذا نمطه سردي علاش ما قلتش وصفي علاش ما قلتش اخباري الى غير ذلك ولا مؤشراته ك يقولي ما هي مؤشراته نقول كثر الافعال الماضيه الزمان المكان مفهوم اذا اسرد معناتها حاجه سرات اذا شش راح نستعمل افعال الماضيه الزمن المكان معت نقول وين صرت هذك القصه ولا المكان اللي صرت فيه القصه مفهوم اذا مثلا عطيتكم ثلاثه حجاجي او برهاني معنتها عندي قضيه ونعطي عليها الحجج والبراهين والادله مفهوم اذا ما هي مؤشراته الحجج الادله البراهين كثره الافعال الماضيه مفهوم اذا اذا كنت في النص تاعي قريته حذاري ابنائي النص لا يقرا مره واحده فقط وانما اثنين الى ثلاث مرات مفهوم باش هكذا نعرف ش من النص راني ندور فيه اذا حجاجي نشوف باللي هذاك الكاتب راه يدافع على قضيه را يعطي مثلا براهين حجج علاه مثلا قال باللي كذا وكذا اذا يعطي لي الحجج والبراهين والادله على النص تاعه يلا حواري وشنو هو حواري معنتها زوج يهضر مفهوم يقدر يكون حوار داخلي متها مع نفسه يلا ما هي مؤشراته افعال الحوار قال رد اجاب علامات الوقف الى غير ذلك مفهوم هذا ش متها الحوار اللي هو سهل جدا وصفي معناتها انا اصف شيئا او اصف انسان كثره الوصف التشبيه الجمل الانشائيه هذو هما المؤشرات تاع مفهوم ودوما المؤشرات حفظوا غير ثلاثه يكفي اللغه العربيه دوما يقولك هات مؤشرين ها ثلاث مؤشرات مفهوم اذا فهمنا شو معت الوصفي اصف مكانا اصف شخصا مفهوم يلا اخباري ما هو الاخباري نقل الاخبار توضيح التفاصيل وكثره حروف العطف اذا اخباري متها الكاتب يخبرنا بشيء حدث مفهوم هذ معناتها اخباري يلا اذا ينقل الاخبار كما هي ماهوش يحكيه لي لا ينقلها ماما صرات بالاحداث بالتواريخ مفهوم تفسيري ما هو تفسيري معها يفسر لي كثرت الافعال الماضيه كان يعني استخدموا كثيرا الفعل الناقص كان والاسلوب الخبري معناتها افسر شيئا معناتها نفسره معناتها نحلل مليح ما نكتبو هكذا وانما ندخل في الغمق تاع ذلك الموضوع ارشادي او يسمى بايعاز هو النصح الارشاد الامر والني معناتها تلاحظوا بلي انه الكاتب في هذاك النص راه يتحدث على موضوع ويرشدنا الى المحاسن وال عفايس اللي مالازمش نديرهم اللي نديرهم الى غير ذلك مفهوم اذا هذو بالنسبه للانماط ومؤشرات كل نمط يلا بالنسبه للاسلوب عندي اسلوبان فقط اللي هما الخبري والانشائي اذا دوما التلاميذ يقولوا استاذه وشنو هذ كلام يحتمل الصدقه او الكذب كلام لا يحتم دونك اذا ماحبينا انه نخلطوا راسنا الخبري تفكروا بداو مثلا بالانشاء نبداو بالانشاء الانشائي صبت زعما في النص تاعي نبدا نحوس هل استعمل الاستفهام هل استعمل التعجب هل استعمل النداء مفهوم اذا استعمل هذو فهو انشائي خبري ما نلقاو فيهم هذ العفسه نلقاو باللي الكاتب يخبرنا فقط وشو صاري في ذلك النص ولا الموضوع اللي صرى في النص مفهوم ابنائي هذه باش ولو كان ندير درس اخر على الاسلوب الخبري والانشائي لانه ماشي كيف كيف مفهوم اذا هذا كان بالنسبه للفيديو تاع نهار اليوم اللي شفنا نوع شكل نمط واسلوب النص ابنائي ننصحكم باللي ماما راهي هذه الورقه لازم تعودوا تكتبوها ولا علقوها ما تحبوا لسون هذ الورقه قلنا تكمل معكم كل مشواركم طيح لكم شوفوا في الفصل الاول في الفصل الثاني الفصل الثالث تاع كامل الاطوار اذا اللي عنده اي سؤال ولا استفسار يخليه لي في التعليقات نجاوب عليه في اقرب وقت ممكن وكما نقوللكم كالعاده بالتوفيق ان شاء الله