المحاضرة الثالثة من المراجعة المركزة الاقوى إنّ واخواتها للصف الخامس الإعدادي

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الخامس الاعدادي وصلنا وياكم بالمراجعه المركزه الى موضوع عنا واخواتها يلا يا بطل لا تفوت الفرصه لان مراجعتنا تفليش شنو تفليش يلا هيص المراجعه راح نسميها المراجعه التفليش حلو ها المراجعه التفليش يلا طلاب موضوعنا شو اسمه ان واخواتها ان واخواتها عددهن كلهن سته منو ان وان وكان ولكن وليت ولعله يلا نحفظه ان وان وكان ولكن وليت ولعله شباب كل ما نلقى واحد من ذني الحروف بالجمله وقال لك بالامتحان استخرج الحرف المشبه بالفعل ايش قاللك استخرج الحرف المشبه بالفعل اذا كان بالبدايه او بالوسط او بالنهايه تعال واستخرج الحرف الموجود زين ذني استاذ شوين عربن طلاب اعرابه ثابت ين عربن حرف مشبه بالفعل ايش ين عربا حرف مشبه بالفعل شو يفيد كل واحد من ذني بمعنى با افاده تعال وياي الان وان تفيد التوكيد اذا من اعربها عندي ان وان من اعربها اقول حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد هاي منو ان وان لعد الثانيه من كان تفيد التشبيه ولكن تفيد الاستدراك وليت تفيد التمني ولعل تفيد ترجي اذا من من عندي واحد من ذن الحروف واريد اعربه مو اعربه حرف مشبه بالفعل وامط الافاده اذا ليت اقول ل تفيد التبني اذا لعل تفيد الترجي لا تلح استاذ اتهمنا يلا طلاب هذه الادوات او هذه الحروف تدخل على الجمل الاسميه وين تدخل على الجمله الاسميه استاذ شنو يعني الجمله الاسميه الجمله الاسميه يعني مبتدا وخبر شنو الجمله اسميه يعني مبتدا وخبر استاذ من تدخل ان واخواتها على الجمله الاسميه تاثر لو ما طبعا تاثر شنو اثرها نقول تنصب المبتدا اسما لها وترفع الخبرا خبرا لها يلا شنو عمل ان واخواتها يلا ما سمعك تنصب المبتدا وترفع شنو وترفع الخبر قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ان الله غفور رحيم تعالوا خلونا نعرب هاي الايه انا وياكم الان اذا نريد نعربها طلاب ايش نعربها نعربها حرف مشبه بالفعل لاحظ حرف مشبه بمن بالفعل شو تفيد تفيد التوكيد خلصت اعراب ان زين بعد اسمع وياي هي تدخل على الجمله الاسميه من تدخل على الجمله الاسميه تنصب المبتدا اذا الله ايش راح ين عربوا بهاي الايه ينعر اسم ان باوع اي ين عرب اسم انه منصوب وعلامه نصبه الفتحه اذا منصوب بمن بالفتحه الظاهره على اخره هذا منو لفظ الجلاله الله اذا ان ايش عربنا عربنا حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد والله ان عرب اسم لفظ الجلاله اسم انه منصوب اي استاذ كمل لنا غفور ايش تلعرب غفور يا حبيبي تلعرب اسمع ايش تلعرب تلعرب خبر انه خبر انه اي ايش بيه مرفوع لاحظ وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره اذا المرفوع بالضمه زين استاذ كمل لنا بعد خاف خاف يعطيني اياها بالامتحان كلها اذا غفور ان عربت خبر ورحيم راحت تنعر صفه الصفه بع الموصوف اذا مرفوع بمرفوعه اذا صفه مرفوعه متفقين حبيبي اذا ان واخواته من تدخل على الجمله الاسميه تنصب المبتدا اسما لها وترفع الخبرا خبرا لها ركز وياي هذا اسم ان اللي هو الله عز وجل يجينا بشكلين اذا اسم ان يجينا بكم شكل بشكلين الاسم الاول او النوع الاول نسميه اسم مفرد استاذ شلون نعرفه اسم مفرد نلقاه اسم منصوب نل شنو اسم منصوب والنوع الثاني يجيني ضمير متصل تعال وياي اسمع ان الله ان الله هسه وين اسم ان اسم ان الله هذا الاسم شفناه بعيوننا ومنصوب يعني هذا اسم مفرد مثال اخر ان الرجل وين اسم ان طلاب الرجل لاحظ هذا الاسم شفناه بعيوننا ان الطالبين لاحظ وين اسم اننا طلاب الطالبين هذا نميه اسم مفرد لعد استاذ والضمير المتصل الضمير المتصل ان ايش راح نلقى متصله بها راح نلقى بنهايتها كاف او نلقى بنهايتها هاء او نلقى بنهايتها ياء او نلقى بنهايتها الف فالان اذا اتصلت بها الكاف تصير انك فمن اريد اسم ان هو هذا الكاف اللي هو راح يكون نوعه ضمير متصل الانه اذا اتصلت بها الهاء تصير انه شوف او اتصلت بلعل صير لعله بهالطريق او اتصلت بكان صير كانه بهالطريقه او اتصلت بها الياء تصير اني لاحظ او او تصير بالياء بال ليت عفوا تصير ليتني باوع لعلي بهالطريقه الالف اذا اتصلت بان شو تصير تصير انا بهالطريقه قلبي اذا لقيت واحد من ذني فاسم ليس هو ش راح يكون ضمير متصل زين استاذ هذا اذا اريد اعربه اي اعربه وليش خايف تعال انا اعلمك على الاعراب عبي تريد عيوني ياعود تدري ش ين عرب تعال انا اقول لك ايين عرب ذن كلهن الضمائر ينعر ضمير متصل مبني في محل نصب اسم اذا عندك ان اسم ان اذا عندك ليت اسم ليت اذا عندك لعله اسم لعله تعال ناخذ مثال بسم الله الرحمن الرحيم قال تعالى وانك لعلى خلق عظيم اللهم صل على محمد وال محمد الايه بحق النبي صلى الله عليه واله اذا وانك لعلى خلق عظيم باوع اذا قال لي استخرج اسم ان استخرج شنو اسم ان اسم ان بهاي الايه هو راح يكون الكاف اما نوعه شوال ما تغير اما نوعه را ركز وياي اما نوع الاسم هنان راح يكون ضمير متصل لاحظ زين مثال اخر بسم الله الرحمن الرحيم انا اعطيناك الكوثر اعطيناك لاحظ الكوثر استاذ وين اسم ان اسم ان هذا الضمير الالف باعه شنو نوعه ضمير متصل شنو اعرابه ضمير متصل مبني في محل نصب اسم ان قال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم لعلي ابلغ الاسباب ابلغ الاسباب طلاب اسم هنا لعلي وين اسم لعله عندك هو الياء شنو نوعه نوعه ضمير متصل شلون ه الامور اذا اسم ان كم نوع يجيني نوع لو شنو لو اسم مفرد اللي هو الاسم اللي نشوفه بعيوننا طبيعي ان الطالب ان الرجل ان الله ان المدرس ان الرجلين ان الطالبتين والنوع الثاني الضمير المتصل ركز وياي ورا ما خلصنا اسم انه وعرفنا الواح واعرابات وصلنا الى خبر ان خبر انه يا اصدقائي يكون ثلاث انواع خبر انه يكون كم نوع يكون ثلاث انواع اول نوع لا تنس لان تنصب المبتدا وترفع الخبر اذا هذا الخبر راح يكون مرفوع بينما الاسم يكون منصوب خبر اننا ثلاث انواع النوع الاول ايضا راح يكون اسم مفرد والنوع الثاني شبه جمله والنوع الثالث جمله قد تكون جمله اسميه او فعليه ماكو مشكله اذا باوع اسم مفرد شبه جمله جمله اسميه او فعليه تعال ناخذ امثله هنان ونشوف ركز وياي ادك تصير بطل تصير بطل الايه اللي اخذناها قبل شويه بسم الله الرحمن الرحيم ان الله ان الله غفور لاحظ ان الله غفور رحيم طاني هاي الايه القرانيه اذا اريد استخرج خبر ان من هاي الايه القرانيه فهو كلمه غفور لاحظ هذا الغفور اسم مرفوع اذا بمعناه هو نوعه اسم مفرد شنو نوعه اسم مفرد طلاب اني جاي اذكرك ما جاي اشرح بالتفصيل احنا هاي المحاضره كلها شارحين بالتفصيل فهس اذكرك بامثله جاي اذكرك بالقواعد اوكي حبيبي يلا اسم مفرد اعرب لي يا استاذ قبل شويه عربنا هنان خبر ان مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره ركز وياي النوع الثاني اللي هو شبه جمله ايش راح يكون شبه الجمله شبه الجمله يا حبيبي تنقسم على قسمين متفقين انا وياك جار ومجرور يعني حرف جر واسم مجرور او ظرف سواء كان ظرف زمان او مكان الظرف الظرف اوكي حبيبي سواء كان زمان او مكان اسمع وياي تعال قال تعالى وانك لعلى خلق هنان منين متكونه هاي اللام نسميها لام التوكيد بعد قليل ناخذها ان شاء الله الع حرف جر وخلق اسم مجرور راح يكون نوعه شبه جمله شلون راح اعربه راح اعربه هسه هاي هن الع حرف جر الع حرف جر وخلق خلق اسم مجرور بالكسره طبعا من نسكت ايش راح نقول بالاخير راح نقول نقول وشبه الجمله لاحظ وشبه الجمله شش بيها في محل ورفع خبر ان خلص الحل مالتي اوكي قلبي هاي اذا كان جار ومجرور زين استاذ اذا كان ظرف ظرف يعني مثل فوقه تحته خلفه اقول على سبيل المثال انتبه وياي ان ان الكتابه لاحظ ان الكتابه فوق الرحله طلاب وين الخبر هنان الخبر عندنا هو فوق الرحله شوف هذا فوق ظرف اللي راح نطلق احنا الظرف شنو عندنا كلها ماخذها بالتفصيل فوق وتحته وخلفه وامامه وعنده وبينه هاي ظروف المكان غدا مساء صباحا هاي ظروف الز فهذا هنان راح نقول على الخبر هو شبه جمله زين استاذ ممكن تعرب لي اياه ليش تؤمر امر فوق ايش تنعر باش تسمع وياي فوقش راح نعربها راح نعربها مفعول فيه ظرف مكان باوع مفعول فيه ظرف شنو ظرف مكان منصوب بالفتحه منصوب بالفتحه ما نسكت لان دائما الظروف المكان تكون مضافه ايش راح نقول راح نقول وهو مضاف لاحظ والرحله مضاف اليه ورا ما خلصنا هذا الاعراب مضاف اليه صار عندي شبه جمله ايش راح اقول بالاخير اقول وشبه الجمله وشبه الجمله ايش بيها في محل رفع خبر انه هذا بالنسبه اذا كان الخبر شبه جمله جار ومجرور او ظرف النوع الثالث النوع الثالث ايش راح يكون النوع الثالث راح يكون يا حبيبي جمله ايش راح يكون جمله الجمله سواء كانت جمله اسميه او فعليه شلون اعرف هاي جمله اسميه او جمله فعليه تعال نبلش انا وياك بالفعل راح نلقى ان ورا ان اسمها لو اسم مرفوع لو اسم ضمير متصل اسف راح نلقى وراها فعل ايش راح نلقى وراها فعل هذا الفعل راح هو متمم للمعنى فهذا الفعل سواء كان الفاعل مالته موجود او ضمير مستتر هذا راح نقول عليه جمله فعليه ش راح نقول عليه جمله فعليه باوع في محل في محل رفع خبر ان او خبر لعله او خبر ليت حسب الحرف الموجود مثال اسمع ش اقول نقول ان ان الله ان الله يغفر الذنوب يغفر الذنوب ان حرف مشبه بالفعل يفيد التوكيد الله اسم ان منصوب بالفتحه يخفر فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الله والذنوب مفعول به اذا صارت عندك هاي جمله فعليه متكونه من فعل وفاعل ومفعول به هسه اذا قلي يستخرج الخبر راح يستخرج هاي الجمله كلها لاحظ اما نوع الخبر فهو راح يكون جمله فعليه جمله شنو جمله فعليه زين استاذ شلون اعربها هذا اعرابها فعل مضارع مرفوع بالضمه والفاعل ضمير مستتر والذنوب مفعول به بالاخير شو اقوله اقول له والجمله الفعليه ايش بيها في محل رفع خبر انه هاي اذا كانت جمله فعليه الجمله الاسميه شلون اعرفها راح القى ان او وحده من خواتها زائد اسمها لاحظ وراها ايش راح القى راح القى مبتدا وخبر جديدات مبتدا وخبر لاحظ هذا المبتدا والخبر اثنيناتهم راح يتمم للمعنى ودائما الخبر راح تلقى ب ضمير الهاء شوف شلون نقول ان ان العراقه هذا اسم اننا ايش ب خيراته لاحظ خيراته كثيره اسمع وياي العراق اسم انه منصوب وعلامه نصبه الفتحه ان العراق ايش ب خيراته كثيره خيراته مبتدا وكثيره خبر هاي جمله خيراته كثيره كلها راح تكون في محل رفع خبر ان هذا كل ما يتعلق بخبر ان واخواتها اذا خبرها كم نوع ثلاثه اسم مفرد اللي هو راح نلقاه مرفوع اثنين شبه جمله له اللي هو لو جار ومجرور لو ظرف والنوع الثالث اللي هو جمله قد تكون جمله اسميه او فعليه مثل ما اتفقنا طلاب ملاحظات هاي الملاحظات مهمه جدا كم ملاحظه ثلاثه ملاحظه رقم واحد تدخل اللام اللي هي لام لام التوكيد على خبر ان ان مو تيجي وراها اسمها وخبرها مرات الخبر نلقي داخله عليه اللام خافي يسالني على هاي اللام شو نسميها نسميها لام التوكيد كقوله تعالى قبل شويه اخذ ناها انك لعلى لعلى هاي اللام هي لام التوكيد وقال تعالى بسم الله الرحمن الرحيم ان الساعه لاتيه فهاي اللام شوفها لاتيه اللي هي نسميها لام التوكيد وقال تعالى انا له لحافظون انا له لحافظون فاللام هنا داخل على الخبر ها نسميها لام التوكيد بعد اذا دخلت ما على ان واخواتها عندك ان واخواتها اجت وراها مباشره ما هاي الما ايش راحت تسوي راحت تلغي عمل ان واخواتها اوكي بعد بعد لا تنصب ولا ترفع متفقين هاي الما يسموها كافه شو يسموها هاي الما اخاف يسالونا عليها راح نقوله ما يسموها كافه شنو كافه يعني كفت ان واخواتها من العمل فخاف عندك ان وهاي الانه اجت وراها مباشره ما استاذ بس ان لا لعله ليت وجت وراها ما هاي الما راح يسموها كافه فبعد ان ل تنصب ولا ترفع فاللي وراها راح ينعر مبتدا مرفوع لاحظ واللي وراها راح ينعر خبر مرفوع متفقين حبيبي قال تعالى انما المؤمنون اخوه شوف هنان ان اجت وراها ما فهاي الما با ايش راح نقول عليها راح نقول عليها كافه هاي الانما كلها اذا نريد نع بعد ما نجزي نقول ان زائد ما لا هاي كلمه حده نقول عليها اداه قصر شو نقول عليها اداد قصر اما اذا سالني بس على نوع الما ما نوع الما نقول له مال كافه المؤمنون ايش تنعرف الع العرب مبتدا مرفوع بالواو لانه جمع مذكر السالم واخوه العرب خبر مرفوع وعلامه استاد ليش انه مو تنصب وترفع مو ابو خشم قلت لك الانه من تدخل عليها الما تبطلها من العمل فصار اللي وراها مبتدا مرفوع وخبر مرفوع والملاحظه الاخيره مرات الخبر يا خبر انه واخواتها يتقدم على المبتدا لذلك لا تقول تنصب الاول وترفع الثاني اقول تنصب المبتدا وترفع الخبر حتى وين ما يكون اسمها هو منصوب وين ما يكون خبرها هو يكون مرفوع فهن ان في الصفي امتحانا شلون اعرف الخبر متقدم اذا لقيت ورا ان مباشره او اخواتها شبه جمله هذا بمعنى في حرف جر الصف اسم مجرور ايش راح نقول وشبه الجمله وشبه الجمله في محل شنو رفع خبر ان خبر ان مقدم لعد وامتحان امتحان راح يكون اسم ان مؤخر منصوب بالفتحه وتدلل يا حبيبي هذا كل ما يتعلم بالموضوع راجع لييا مراجعه صحيحه وامتحن نفسك بالتمرينات وان شاء الله واي سؤال عندك اني حاضر دسلي دزلي اياه اسف على التليجرام اللي هو معرفي موجود عندكم و موجود ببدايه الفيديو وللتذكير هذا راح اكتبه اي شارحه اتش 35 ام طبعا طلاب هذا المعرف تلتزم ب ثلاث مرات باليوم بعد الاكل صير بطل يا بطل وما راح اقصر وياك وتدلل من هايه قبل هاي شعارنا هو الاعفاء باذن الله تعالى تحياتي احمد الجبوري