السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ازيكم يا شباب عاملين ايه معاكم مستر محمد رمضان النهارده يا شباب باذن الله هنبدا في حل الدرس الثالث اللي موجود معانا الا وهو بعنوان نماذج تنمويه رائده درس يا شباب طبعا بيتكلم على دولتين من اهم دول العالم حاليا الا وهي دوله ماليزيا ودوله البرازيل ازاي طبعا الدولتين دول اصلا كان يعتبروا من الدول المعدومه اللي اصلا كان يعتبر دول فقيره خالص ازاي دلوقتي اصبحت يا استاذ من الدول اللي ممكن نعدها كمان من ممكن تخش كمان بعد كم سنه من الدول المتقدمه ت كده يا شباب نحل الاسئله بتاعه الدرس ونعرف اختيار او سبب اختيار كل اجابه اول سؤال بيقول لك ايه ترتكز التنميه البشريه في ماليزيا على عدد من المجالات يا مستر التنميه البشريه اللي اعتمدت عليها طبعا دوله ماليزيا قال لك كانت بتعتمد على هل يا مستر اعتمدت على ارسال البعثات لمصر للتدريب الفني ولا استخدام احدث الاساليب التعليميه ولا الاعتماد على العماله الاجنبيه ولا خفض قيمه الانفاق العام صل على النبي اولا كده يا شباب عشان خاطر تعتمد او التنميه البشريه عندنا في ماليزيا عشان خاطر تكون دوله متقدمه اولا كده كلمه خفض قيمه الانفاق العام دي حاجه مش كويسه بالنسبه للتنميه البشريه فعشان خاطر اصلا تهتم بالسكان اللي عندك لازما يكون عندك عمليه انفاق عاليه سواء كان في اي مجال تعليم صحه ايا كان حتى في الدخل فبالتالي خفض قيمه الانفاق العام ده غلط اولا عشان خاطر دوله ماليزيا انفقت مش خفضت الاعتماد على العماله الاجنبيه يا مستر كلمه العماله الاجنبيه غلط ليه ماليزيا شباب ما اعتمدتش على فكره الاجانب ماليزايا يا شباب اعتمدت معنى صع الايادي الوطنيه الادي يا شباب الوطنيه يعني يا مستر كلمه وطنيه يعني اعتمدت على الشعب بتاعها اعتمدت على الشعب بتاعها فدي اجابه غلط ارسال البعاثات لمصر التعديل للتدريب الفني لا يا مستر هي فعلا اس بعثات لمصر ولكن للازهر وليس التعليم الفني ولكن الاجابه هي استخدام احدث الاساليب التعليميه الا وهو فكره الانفتاح على يا شباب معنى اصح الاساليب التعليميه ايه الاساليب التعليميه دي يا شباب اللي كانت موجوده عندك مثلا استاذ على النظم التعليميه زي النظام البريطاني والنظام الامريكي السؤال رقم اثنين بيقول لك استطاعت ماليزيا رفع المستوى التقني للعنصر البشري من خلال هل الاهتمام بالتدريب واعاده التاهيل ولا توسيع شبكه التغطيه الاجتماعيه ولا تطوير النظم وقوان العمل ولا تحسين ظروف بيئه العمل قال لك المستوى التقني يا استاذ العنصر البشري يعني معنى اصح رفعت يا استاذ من مستوى التكنولوجي للفرد نفسه فمن خلال ايه؟ قال لك يا باشا الحاجه اللي ممكن ترفع من مستوى التكنولوجي للفرد نفسه الا وهو طبعا الاهتمام بالتدريب واعاده التهيد يعني حضرتك لما اهتم كده بفكره تدريب الفرد وعاد تاهيله في مختلف المجالات ومختلف يا استاذ جميع انحاء الحاجات اللي موجوده عندنا في الدوله اعرف على طول ده بالنسبه لك كده المستوى التكنولوجي اترفع اما توسيع شبكه التغطيه الاجتماعيه دي مالهاش علاقه بالمستوى التقني تمام دي كده مش كده بس على ظروف الانسان الاجتماعيه عايش كويس مش عايز كويس فدي مالهاش علاقه بفكره المستوى التقني تطوير نظم وقوانين العمل قال لك ماشي دي حاجه خاصه بالشغل نفسه ولكن انا بتكلم على العنصر الايه البشري تحسين ظروف بيئه العمل بردك دي مالهاش علاقه بالعنصر البشري يا شباب دي بتتكلم على ايه على المنظمه نفسها اكثر ما يمازي التجربه التنمويه الماليزيه هوتم بايه ماليزيا اهتم بايه هلتم بالصناعات الاستخراجيه الزراعه والرع الصناعات التحويليه ولا سياحه المهرجانات واحد يقول لي يا مستر بعد اذنك كده طير لي سياحه المهرجانات اقول لك ليه قتقول لي سياسه سياحه المكراجيك ده يا مستر اللي اعتمدت عليها دوله اسمها دوله البرازيل مش دوله ماليزيا الزراعه والراع يا شباب قال لك لا ماليزيا دلوقتي بدات تهتم بحاجه اسمها التصنيع حاجه اسمها ايه يا شباب التصنيع طب اهتمت يا استاذ بالصناعات الاستخراجيه ولا الصناعات التحويليه يا شباب الصناعات الاستخراجيه طبعا دي مش موجوده غير عندنا في دول الخليج تمام ولكن هيتموا بالصناعات التحويليه يا شباب الا وهي تحويل يا استاذ مع صح المنتج من صوره لصوره اخرى السؤال رقم اربعه تتماز الدوله ذات اللون البرتقالي ده يا شباب في الخريطه المقابله طبعا ده يا شباب دوله ايه دوله ماليزيا اهوت دز شباب التما شبه بايه هل تحقيق مستوى مرتفع جدا من التنميه البشريه ربط التعليم سوق العمل ولا الاهتمام بالصناعات الاستخراجيه ولا التركيز على الصناعات الاستهلاكيه صل على النبي يا مستر انت سالي من شويه اللي هي ما اهتمتش بالصناعات الاستخراجيه انت سال شويه يا مستر اولا كده ماليزيا من الدول الكويسه فبالتالي لو ركزت على الصناعات الاستهلاكيه دي غلط فبالتالي يا مستر التركيز على نوع واحد من الصناعه دي مشكله مش حاجه كويسه فماليزيا ماركزتش على الصناعه الاستهلاكيه هل ماليزيا من الدول المرتفعه جدا زي مثلا زي امريكا وزي اليابان وزي الامارات والناس دي يا مستر لا يا شباب هي مش مرتفعه جدا مرتفعه ولكن هي ربطت التعليم بسوق الايه العمل الا وهو حاجه اسمها التعليم الفني التعليم يا شباب الفني اللي موجود معانا السؤال رقم خمسه ترتكز فكره التنميه البشريه في ماليزيا بشكل رئيسي على ايه؟ قال لك التنميه البشريه يا شباب اللي موجوده في ماليزيا اعتمد على ايه؟ هل العداله الاجتماعيه ولا تصدير المواد الاوليه ولا استخدام التقنيات الحديثه ولا القروض الاجنبيه صل على النبي ما فيش دوله متقدمه اعمل حسابك الله يرضى عنها كده ما فيش دوله متقدمه هتعرف تتقدم بعد كده او تهتم بالتقدم عندها بالقرون ما فيش دوله عايزه تتقدم تعتمد على القروض ده ما فيش دوله يا شباب هتعوز تتقدم وتعتمد على تصدير المواد الاوليه واحد يقول لي يا مستر يعني ايه كلمه مواد اوليه اقول لك يعني المواده الخام واحد يقول لي يا مستر ما تصديرها ايه ودي حاجه حلوه اقول لك لا يا باشا تصدير الماده الخام دي مشكله وليست ميزه تصدير الماده الخام مشكله وليست ميزه استخدام التقنيات الحديثه عن الاستشعار عن بعد يا مستر الاستشعار عن بعد ما ده حاجه حلوه اهي بس هي ما استخدمتوش التنميه البشريه عندنا يا شباب في ماليزيا ما اعتمدتش على الحديثه اعتمد على ايه؟ قال لك اعتمد على العداله الاجتماعيه من خلال الاهتمام بالصحه الاهتمام بالتعليم والاهتمام كمان بالطبقات الفقيره يا شباب وقللت نسبه الفقره يا شباب اللي كانت موجوده معانا فبالتالي يا شباب الاجابه ببقى ا خرجت ماليزيا من دائره الفقر عن طريق عده اجراءات ازاي ماليزيا طلعت نفسها من دائره الفقر هل تشجيع الهجره الداخليه للمدن يعني شجعت الهجره الداخليه ربط السياسات الاقتصاديه بالبيئه زياده الصدر درات من السلعه والخدمات ولا اتباع سياسه الاقتراض من الخارج قلت لك قبل كده الدوله اي دوله عايزه تتقدم تبعد عن الاقتراد فالاقتراد حاجه وحشه ده اول حاجه اهو هل عشان اطلع عشان الناس تطلع من الفجر هل اهتمت بالسياسات الاقتصاديه بالبيع يعني ربطت السياسه بتاعتها بالحوار الحفاظ على الباء لا يا مستر ما اخدناش حاجه زي كده هل التشجيع الهجره الداخليه للمن هيساعد لفكره الحد او الخروج من دائه الفجر لا يا مستر ده بالعكس ده انت كده اصلا كده البطاله والعشوائيات هتزيد في المدن هناك فبالتالي ده مالهاش علاقه ولكن لما تزود الصادرات يا شباب من السلع والخدمات معنى كده انت هتوفر العمله الصعبه والعمله الصعبه يا شباب لما تتوفر ايه اللي هيحصل ساعتها طبعا ده ساعتها زود طبعا فكره استاذ العمله والفلوس فبالتالي هتطلع من دائره الفقر واجهت ماليزيا في منتصف القرن العقاديه حط عند كلمه اقتصاديه دايره تمثلت في ارتفاع معدلات الاميه انخفاض متوسط وسطه الدخل انخفاض قيمه الصادرات ولا ارتفاع معدل البطاله اولا كده يا شباب ارتفاع معدلات الاميه ده نوع من انواع المشكلات الاجتماعيه انخفاض متوسط الدخل بردك مشكله من مشاكل اجتماعيه ارتفاع معدلات البطاله نوع من انواع يا استاذ معنى صح قال لك المشكلات الاجتماعيه ولكن انخفاض قيمه الصادرات يا شباب ده طبعا تعتبر مشكله ايه مشكله اقتصاديه والسؤال عايز طبعا مشكله اقتصاديه اي من الاشكال التاليه يعبر عن نسبه الذين يعرفون القراءه والكتابه في ماليزيا مستر هو اللي يعرف القراءه والكتابه في ماليزيا قد ايه؟ قال لك يا باشا تقريبا 94% يا مستر بيساوي قد ايه؟ ا ده يا شباب بيعتبر 25% ج ده يا شباب بتساوي 75% دي يا شباب بتساوي 50% واحد يقول لي عرفت ازاي يا شباب ده كله اقول لك بص على الرسم مفتاح الخريطه اهو ده المفتاح شدعتبر اللي بيقول لك اللون البن اللبني ده يا شباب نزل نسبه الذين يعرفون القرار والكتاب فدي تعتبر شفاع النسبه لايه النسبه الحقيقيه اللي هي موجوده معانا اللي هي اكتر من 90% عملت ماليزيا على خفض معدلات البطاله من مساهم على المدى الطويل ماليزيا لما خفضت البطاله ده ساهم فين هل ثبات متوسط الدخل ولا زياده حجم الصدرات ولا خفض نسبه الاميه ولا استقدام الخبرات الاجنبيه هنا يا شباب لازما نكون عارفين حاجه غيرت اولا كده يا شباب ماليزيا لما اصلا تجل معضلات البطاله فبالتالي يا شباب ما اصح كده ثبات مستوى الدخل اصلا يا شباب قال لك طبعا الدخل اصلا مش هيثبت قال لك يا شباب خفض نسبه الاميه بردك يا شباب مالهاش علاقه البطاله يا استاذ علاقه البطاله بالاميه مالهاش علاقه استخدام الخبارات الاجنبيه بردك غلط ولكن هتبقى زياده حجم الصادرات عشان خاطر طبعا يا شباب اما البطاله تجل فكده الشباب هيشتغلوا كتير فبالتالي كده يا استاذ المنتجات بتاعتنا هتزداد اول باول اول السؤال رقم 10 بيقول من العوامل الرئيسيه لانخفاض نسبه البطاله في ماليزيا ايه الحاجه الاساسيه اللي مرتبطه بانخفاض نسبه البطاله هل بناء نظام تعليمي قوي ولا ضبط معدلات النمو الاقتصادي ولا خفض معدلات الزياده الطبيعيه ولا زياده قيمه الصادرات عشان خاطر يا شباب من العوامل الرسيه عشان خاطر تخفض نسبه البطاله في ماليزيا يا شباب الا وهو فكره بناء نظام تعليمي قوي قوي ليه؟ قال لك هنا يا شباب عشان خاطر تقل نسبه البطاله تعمل نظام تعليمي بيختص هنا يا شباب بحاجه اسمها طبعا التعليم الفني والمهني الفني يا شباب والايه والمهني تعلم الفني والمهني يا شباب مسؤول عن فكره طبعا انت طبعا هتشغل هتهتم بالتعليم دوت فبالتالي هتوفر طبعا فرص عمل كتير يا شباب للشباب فطبعا تجال نسبه البطاله اما ضبط مقدلات النمو الاقتصادي قال لك انا عايز عامل رئيس الانخفاضه عايز عامل يخفض لي نسبه البطاله ولكن ليه مالهاش علاقه زياده قيمه الصادرات لا يا باشا ده الصادرات هتبقى نتيجه لبعد كده زياده الصادرات دي تعتبر نتيجه لبعد كده خفض معداات الزياده الطبيعيه يعني مثلا تقلل نسبه المواليد بردك مالهاش علاقه عشان تخفض نسبه البطاله ارتفاع مستوى المعيشه في دوله البرازيل اوائل القرن عشان نتيجه ايه هل زياده الصادرات من ماده الخام قلت لك يا باشا تصدير الماده الخام دي مشكله مش حلوه اتباع اساس الاقتراض قلت لك بردك دي مشكله الاقتراض مشكله مش حاجه حلوه تفيد الدوله والحاجه اللي تضر الدوله مش هتنفعنا هنا في الايه في الدرس ده الاعتماد على الصناعات الدقيقه ولا جذب رؤوس الاموال الاعتماد على الصناعات يا شباب يعني مع صح الصناعات الغير دقيقه قال لك انا مش هعتمد عليها فبالتالي عدد نيتك يعني انت كده هتعتمد على نوع واحد بس اما اعتمدت على نوع واحد ده دي يعتبر مشكله ما حدش يعتمد على نوع واحد بس من الصناعات فدي يعتبر مشكله يا شباب اما جذب رؤوس الاموال يا شباب دي تعتبر حاجه كويسه جدا بالنسبه لك عشان طبعا هتجذب رؤوس الاموال فبالتالي هتجذب المستثمرين فبالتالي ادى ذاك لارتفاع مستوى المعيشه في الدوله اثر او اثر اقرار البرلم البرازيل للنظام الفيدرالي الى النظام الفيدرالي بصوره الشعاليه قال لك النظام الفيدرالي موجود في البرازيل اثر معنى اصح بس مش عليه هل دعم الطبقات الفقيره ولا زياده نسبه المتعلمين ولا ضبط مستويات الاستهلاك ولا استقرار استقرار النظام المهالي و كده يا شباب النظام الفض ده بيقول لك ان كل معنى صح هو عباره عن ايه بيقول لك معنى صح هو بيقول لك ان الولايات الولايات اللي موجوده معاك بتكون معنى اصح مستقله اهوت مستقله في ما عدا حاجتين قال لك الجانب معنى صح العسكري والجانب يا استاذ معنى صح المالي او الجانب معنى صح الاقتصادي فبالتالي انت لو بصيت هتلاقي كده انت عندك معصح الجانب الوحيد اللي ما ينفعش يكون فيه استقلال ولازما يكون المال كله تابع للدوله الا وهو استقرار ار النظام المالي ليه يا استاذ كون سعدت يا استاذ جميع الموارد الماليه في الدوله تكون تابعه للدوله نفسها وليست تكون تابعه للولايه سؤال رقم 13 اي من الدول الموقعه الخريطه المقابله ساعدت بطريقه غير مباشره في تحقيق التنميه الاقتصيه بماليزيا ف كده نكتب الدول واحد دي دوله شباب طبعا اسبانيا اهو دوله اسبانيا اين دوله روسيا لاثه دوله انجلترا اهو اربعه دوله السعوديه يا مستر مين الدوله طبعا انجلترا او بريطانيا عشان بس الناس في ناس كتير يقول لي مين انجلترا بس دي بريطانيا وايه انجلترا وبريطانيا يا مستر مين الدوله اللي ساعدت مع الاصح ماليزيا هتبقى طبعا يا استاذ ج اللي طبعا انجلترا وبريطانيا ليه؟ قال لك بسبب يا استاذ ان ماليزيا عمل حاجه اسمها الانفتاح على التعليم فبالتالي يا شباب خد طبعا نظام التعليم الايه؟ السؤال رقم 14 بيقول ساعدت بعض دول امريكا الشماليه ماليزيا في تحقيق التنميه الاقتصاديه من خلاله هل وجودها في تجمع البريكس ولا التعاون الاقتصادي المشترك ابيك ولا رفع قيمه الواردات ولا ربط خطه التنميه بالقروض قلت لك قبل كده في بعض من دول امريكا الشماليه تم الاقتصاديه اكيد اكيد مش حاجه اسمها قروض قلت لك القروض بتدمر الدول وبتدمر حتى الاشخاص تمام رفع قيمه الواردات يعني مع صحت ماليزيا معنى صح يا شباب بتستورد كتير طبعا تك الاستيراد الكتير دي مشكله مش حاجه كويسه هل وجودها في تجمع البريكس يا مستر تعتبر دوله ماليزيا مش موجوده في البريكس امال مين اللي موجود في البريكس دو طوله البرازيل ولكن الاجابه قال لك الا وهو التعاون في يا مستر التكتل اسمه تكتل الابيك تكتل ايه يا شباب الابيك قال لك طبعا موجود في بعض الدول من امريكا الشماليه ابرزهم كندا امريكا زائد كمان يا استاذ طبعا دوله المكسيك استطاعت دوله البرازيل جذب الاستثمارات الخارجيه اليها من خلال التطوير نظم نظامها التعليمي ولا ضبط معدلات النمو السكاني ولا تنفيذ خطه احد اجهزه الامم المتحده ولا دعم الطبقات الفاكره قال لك يا استاذ البرازيل ايض طبعا يا استاذ استثمارات اكت من 200 مليون دولار قال لك من خلال طبعا تنفيذ خطه احد اجهزه الامن الايه الامم المتحده هتقول لي ازاي اقول لك من خلال خطه اسمها خطه يا استاذ صندوق النقد الدولي صندوق النقد الدولي يا شباب قال لك حط خطه للبرازيل والبرازيل فع استاذ قدرت انها طبعا تمشي عليه بطريقه كويسه فبالتالي قدرت فعلا يا شباب انها طبعا تجذب استثمارات خارجيه اليها تقد المشاركه المجتمعيه احد اسباب نجاح التجربه التنمويه في البرازيل وقد قامت على اساسيه قال لك المشاركه الاجتماعيه يعني بيتكلم معنى صع على حاجه خاصه بالشعب حاجه خاصه بيه يا شباب قال لك بالشعب قال لك تد المشاركه المجتمعيه اسباب نجاح تاره الميه على اساسيه قال لك يا استاذ البرازيل نجحت على اساس ايه الحاجه اللي هم عملوها لموا الشعب كلها حواليه هل مبدا المكشفه دعم الطبقات الفقيره ولا الحد من التفاوت في الدخل وردت خصط التنميه بالتعليم طب يا شباب قال لك البص على حاجه اسمها مبدا المكاشفه واحد يقول لي يا مستر يعني ايه كلمه المكاشفه يعني المصداقيه يعني الشفافيه طلع شباب قالوا للشعب بتاعهم احنا والله بنعاني من واحد وثنين وثلاثه الا وهو احنا عندنا ديون بمقدار 250 مليون دولار فبالتالي لازما الشعب يعمل هنعل سياسه اسمها سياسه التكشف اللي احنا طبعا هنمنع اضطراب اي حاجه مالهاش اي 30 لازمه في الدوله فعلا يا شباب تمت الموافقه عليها والشعب طبعا هو يا شباب طبعا اللي قاد حمله طبعا تنميه البرازيل يعد العامل الرئيسي في نجاح كل من التجربه البرازيليه الماليزيه والبراز والبرازيليه لاحظ كده بيقول لك العامل الرئيسي يعني اهم عامل في نجاح التجربتين دول هل الديمقراطيه والاستقرار السياسي ولا الاندماج في التكتلات الاقتصاديه ولا الاهتمام بالقطاع الزراعي ولا الاعتماد على صندوق النقد الدوله اولا كده يا استاذ البرازيل بس هي اللي اعتمدت على صندوق النقد الدولي الاهتمام بقطاع الزراعه الاثنين اهتموا بالصناعه هل هي الديمقراطيه السياسي ولا الادماج في التكات الاقتصاديه قال لك العامل الرئيسي يا شباب هيرجع طبعا للعامل الاولاني هو الديمقراطيه والاستقرار السياسي ليه اولا كده يا شباب في الحقيقه لو انت ما عندكش استقرار سياسي وعندك حروب وعندك ثورات اعرف على طول والله العظيم لو انت بتعمللي اعرف ان دولتك كده هيبقى فخرب فالاستقرار السياسي يعتبر هو من اهم العوامل اللي لازما تكون موجوده في الدول دوله عشان خاطر حضرتك تعرف تعمل تنميه بشريه كويسه او حتى تنميه اقتصاديه زي الفل تمام العامل الرئيسي العامل ده بردك العامل اللي كانت موجوده في الاثنين ولكن عايز العامل الرئيسي والمهم السؤال رقم 18 انعدمت الثقه في الاقتصاد البرازيلي في نهايه القرن الع بسبب قال لك ليه يا استاذ الدول ما كانتش عندها ثقه في الاقتصاد البرازيلي هل بسبب ضعف الجهاز المصرفي في تعبئه المدخرات ولا انخفاض معدلات الفقر الاقتصادي ض بها ولا تجاولها لخطه صندوق النقد الدولي ولا اعتمادها على سياسه الاستيراد من الخارج اولا كده يا شباب هي ما تجاهلتش الخطه وكمان ما اعتمدش على اساس الاستيراد وانخفاض معدل الفقر الاقتصادي يا شباب ده بالعكس ده كان بيزيد ولكن ايه اللي حصل قال لك هو اصلا الثقه انعدمت بسبب يا شباب ضعف الجهاز المصرفي في تعبئه المتحاترات يعني معنى اصح شباب قال لك ان الديون بتاعتها قال لك وصلت ديونها يا شباب قال لك ديونها وصلت لاكث من 250 مليار يا شباب او 250 اصلا ايه اسف يعتبر مليار دولار يا شباب موجود ايه موجود معانا واجهت التنميه في ماليزيا تحديات اجتماعيه ركز في الكلام تحديات اجتماعيه هل ارتفاع مؤشر الفقر الاقتصادي ولا التركيز على الزراعه البدائيه ولا تصدير الماده الخام ولا تدني مرافق البنيه الاساسيه هو كده يا شباب من التحدات الاجتماعيه طبعا التركيز على الزراعه البديه دي غلط ليه دي مش مشكله اجتماعيه تصدير الماده الخام دي مش مشكله اجتماعيه تدني المرافق البنى الاساسيه بردك تعتبرها مش مشكله اجتماعيه ولكن المشكله الاجتماعيه الا وهو ارتفاع مؤشر للفقر الشاز قال لك ان الفقر طبعا بيعود للشعب فبالتالي دي تعطل المشكله اجتماعيه السؤال رقم 20 بيقول استطاعت الدوله المظلله والمشار لها في الخريطه المقابله التعافل الاقتصادي السريع في نهايه القرن 207 ركز معايا كده شوف مين الدوله الدوله يا شباب طبعا الس بتاعك اهو طبعا دي دوله مين؟ دوله ماليزيا. دوله ماليزيا يا شباب استطاعت التعافي هل الاعتماد على المعونات؟ قلت لك لا طبعا ماليزيا قلت لك المعونات والقروض والحاجات دي كلها مشكله ما فيش دوله هتقف على اجلها في خلالها. هل دور الامم المتحده في التنميه ولا الاهتمام بتحقيق التنميه المستدامه ولا الاهتمام بالقوى العامله المضاربه كده يا شباب طبعا تعتبر دوله ماليزيا ما اهتمتش بالامم المتحده اللي اهتم بدور الامم المتحده يا شباب هي دوله البرازيل الاهتمام بتحقيق التنميه المستدامه هم ما عملوش تنميه مستدامه ولكن هم عملوا تنميه بشريه اللي هي طبعا اهتمامها بالقوى العامله المضاربه يا شباب يعني معنى صح بيتكم على ايه حاجه اسمها اهوت التنميه البشريه التنميه الشاميه الايه البشريه اللي موجوده معانا طبعا فالاجابه طبعا هتبقى ايه هتبقى داله السؤال رقم 21 تتميز التجربه التنمويه البرازيليه بالعديد من السمات ايه الميزه اللي كانت موجوده مع صح التج بتاعه البرازيل هل التركيز على الصناعات الاستهلاكيه التنويع في مصادر الدخل القومي تقليل معدلات الادخار زياده صدراتها الماده الاوليه قلت لك ما فيش دوله قويه هتبدا تبيع صدراتها من المواد الاوليه اللي هي الماده الايه الخامج ده حاجه وحشه التركيز على الصناعات الاستهلاكيه قلت لك ما فيش دوله قويه هتعتمد على الصناعات الاستهلاكيه فقط فدي بالنسبه لنا مش حاجه كويسه تقليل معدات الادخار يعني مصلح تقليل الفلوس اللي جايه لها يا استاذ بردك دي حاجه مش كويسه انا دوله كويسه ف او انا دوله معنى صح تعتبر متقدمه او معنى صح ماشيه على خط دول متقدمه فبالتالي يكون الدخل بتاعه قليل اكيد لا ولكن يا شباب قال لك التنويع في مصادر الدخل الايه القومي ان داخلها يا شباب طبعا بيجيبها من اكث من حاجه عندك السياحه وعندك الصناعه عندك طبعا مجالات كتير وطبعا خليك عارف ان يا شباب الاقتصاد الرسمي او مصح معظم اقتصاد دوله البرازيل معتمده على كره القدم نستنتج من التحليل مضمون العباره المقابله ان ماليزيا عملت عليه قال لك ارتفاع متوسط دخل المواطن الماليزي من 1247 في عام 1970 الى عام الى 13676$ول عام 2012 كده شغال الدخل القومي بتاع الفرد ماز قال لك ايه ارتفع فع بالتبعيه قال لك كده يا عم تعليم هل دعم المنح التعليميه خفض نسبه الاميه خفض معتلات الفقد تطوير النظم الاداريه يا شباب قال لك الدخل زاد فبالتبعيه كده يا شباب الام او الفقر طبعا ايه هيقل طبعا الدخل هيزيد فبالتالي كده يا استاذ الفقر بالتبعيه طبعا ايه هيقل السؤال رقم 23 تشابهت ملامح التجربتين التنمويتين الماليزيه والبرازلافيه قال لك شوفيه هل التدخل الخارجي في سياسه الدولتين قصه الوزارات التي تشكلت لانجاح التجربتين المشاركه الدوليه في التكتلات الاقتصاديه ولا التحول الى نظام الديمقراطي الفيدرالي اولا كده شباب البرازيل هي بس كانت نظام فيدرالي قصه الوزارات لا يا باشا ده اصلا ماليزيا عدى عليها خمس وزراء بس خلال 50 سنه فدي غلط التدخل الخارجي في السياسات الدوليه في سياسه الدولتين ما فيش دول خارجيه تدخلت يا استاذ في سياسه طبعا دوله ماليزيا ولا دوله البرازيل ولكن طبعا المشاركه الدوليه في التكتلات الاقصاديه تقول لي ليه؟ اقول لك ماليزيا دخلت في تكتل اسمه تكتل الابيك والبرازيل دخل في تكتل اسمه تكتل ايه يا شباب؟ قال لك البريكس تكتل يا شباب البريكس فبالتالي دي يعتبر فكره التاخد في التكتلات الايه الاقتصاديه السؤال رقم 24 بيقول من اقوال رئيس البرازيل قد ساعدت روح البرازيل مدينه ريس جانيرو على الفوز بالاولمبيات في مواجهه مدريد وشيكاغو وتوكيو قد قدمت المدن الاخرى عروضا وبينما كنا نحن ايه قلبا وروحا قلبا وايه وروحا قال لك اعتمدت المرازيل في الفصب التنظيم على ايه هل امكاناتها البشريه بنياتها التحتيه مواردها الطبيعيه والقواتها السياسيه طب بيقول لك ايه قلبا وروحا كده بيتكلم على الانسان يبقى طبعا امكانياتها البشريه يا شباب يعني بتتكلم على الشعب الايه الشعب البرازيلي سؤال رقم 25 نجحت ماليزيا في التغلب على بعض المشكلات الاجتماعيه من خلال هل توفير فرص العمل ولا الاندماج ج في التكتلات الاقتصاديه ولا الحد من تصدير الماده الخام ولا استقرار السياسات الاقتصاديه عايز يا شباب مشكله اجتماعيه طبعا يا شباب الاجابه هنا هتبقى اصلا توفير فرص العمل ليه ما انت توفر فرص العمل كده يا شباب كده تعتبر هتقلل من معدل حاجه اسمها البطاله والبطاله يا شباب طبعا لما تقل في الدوله فكان كده هتعتبر هتحل مشكله اجتماعيه سؤال رقم 26 استفادت ماليزيا من موقعها الجغرافي وظهر ذلك ما عندما تفوقت في الصناعات التكنولوجيه انضمت لتكتل الابك شجعت سياحه المهرجانات ولا اعترفت بالتنوع الثقافي اولا كده يا شباب ماليزيا اولا كده موقعها الجغرافيا يا شباب بيخليها طبعا بتطل على حاجه اسمها المحيط الهادي والمحيط الهادي يا شباب خلى دوله ماليزيا تنضم لتكتل ابك ليه؟ قال لك تكتل الابك ده يعتبر ده تجمع اقتصادي لدول المحيط الهادي فمن خلال الموقع يا شباب الجغرافي بتاعها ادب ذلك ان تكتل اسمه تكتل ايه؟ تكتل الابك السؤال رقم 27 بيقوللك رغم حدوث تنميه شامله في كلا البلدين في مختلف المجالات الا ان ماليزيا تفوقت على دوله البرازيل فين؟ ايه الحاجه يا شباب اللي ماليزيا تقدمت فيها على دوله البرازيل هل مستوى التنميه البشريه لا يا شباب الاهتمام بالتعليم ولا الاعتماد على التعاون الدولي ولا القوى الاقتصا اولا كده يا شباب الحاجه اللي كانت موجوده اللي تعتبر دوله الماليزيا تقدمت فيها على دوله البرازيل الا وهو الاهتمام بالتعليم ليه؟ قال لك ماليزيا يا شباب اهتمت مع صح والثابت يا استاذ او مع صح انفقت مليارات يا استاذ معنى صح في فكره التعليم اذهب من 55 مليار يا شباب كان طبعا بتصفويا على فكره التعليم حاجه الناس دول يا شباب عملوا حاجه طبعا فيها فكره الانفتاح على النظم استاذ قاللك النظم الايه النظم التعليميه المختلفه زي طبعا نظم النظام الامريكي والنظام الايه البريطاني فبالتالي قال لك يا شباب ان هي اهتمت بالتعليم باهتمام بالغ سؤال رقم 28 بيقول اشير مضمون العباره السابقه ليه عندما سال احد الاقتصاديين العرب عاملا ماليزيا عامل ماليزيا بسيطا عن سر المعجزه التي حققت هبلاته اجابه ببساطه لقد طلب منا العمل لسامان ساعات في اليوم فعملنا ساعتين اضافتين كل يوما حبا للوطن يعني هم كانوا المفروض بيشتغلوا ثمانيه قالت لا احنا كمان نشتغلوا ساعتين حبا للوطن وطبعا ده كله بدون مقابل قال ده كده بيعبر عن ايه استقرار سياسي مشاركهشعبيه ارتفاع الدخل وات الاقتصاديات طبعا هنا بيقول لك الشعب هيشتغل ساعتين زياده فبالتالي بيسبب طبعا المشاركه الشعبيه يا شباب يعني ده كده بتعبر عن فكره الشعب الماليزي اي مما قال يخرج عن كونه يخرج عن كونه يخرج عن كونه سببا في نجاح التجربه البرازيليه قال لك الاعتماد على المعونات المشروطه تلقي الاستثمارات فعلا تركت الاستثمارات تتعدد انماط السياحه المبتكره طبعا عندها نوع سياحه كده اسمها سياحه المهرجانات بتاعه الصنبه تنوع الاشطه اقتصاديه كان عندهم تنوع في الاشياء الاقتصاديه السياحه والصناعه الحاجه الوحيده طبعا يا شباب اصلا اللي تعتبر مش سبب لنجاح التجربه هو الاعتماد على المعونات قلت لك المعونه مشكله المعونه مشكله المعونه مش حاجه كويسه يا شباب فبالتالي الدوله بتعتمد على معونه اعرف ان هي دوله يا شباب تعتبر معنى صح ضيعه السؤال رقم 30 والاخير ظهر تطبيق ماليزيا الاستراتيجيه الشراكه والتعاون الدولي عندما قب ماليزيا ازاي طبقت يا شباب استراتيجيه الشراكه والتعاون الدولي عندما قامت بيه هل الحصول على التهييد الشعبي ولا الاعتراف بالتنوع العرقي ولا ارسال البعثات التعليميه للازهر ولا انضمام لتكتل بريكس قال لك طبعا قال لك التعاون الدوله يا شباب يعني معنى اصح عملت علاقات مع دول اخرى علاقات مع دول ايه يا شباب اخرى الحاجه هنا طبعا اللي بتدل على انها عملت علاقات مع دول اخرى طبعا ارسال البعثات التعليميه للازهر الايه الازهر الشريف طبعا يا شباب ده كله بالنسبه لك ده يعتبر تعاون دولي كده والحمد لله يا شباب كده يعتبر خلصنا حل الدرس الثالث والدرس اللي قبل معانا يا شباب في المنهج باذن الله استنونا كان معكم مستر محمد رمضان
17:33
إجابة أسئلة كتاب الإمتحان درس نماذج تنموية رائدة جغرافيا تانية ثانوي وحدة 4 درس 3 ترم 2 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
3.2K مشاهدة · 2 months ago
21:14
حل درس نماذج تنموية رائدة جغرافيا تانية ثانوي الترم الثاني كتاب الإمتحان 2026 نماذج تنموية رائدة
Exepert in Geography
985 مشاهدة · 3 months ago
25:00
Solutions to the questions for the lesson Leading Development Models Malaysia Brazil Geog
الجغرافي - Mr. Mostafa Salah
786 مشاهدة · 1 year ago
53:23
شرح الدرس التالت نماذج تنموية رائدة جغرافيا تانية ثانوي الوحدة الرابعة
مستر يوسف النجار
8.2K مشاهدة · 2 months ago
34:10
Leading Development Models Malaysia Geography Second Year of Secondary School Second Term
السلطان | ELSultan
24.8K مشاهدة · 1 year ago
8:02
جغرافيا تانيه ثانوى الترم الثانى نماذج تنموية رائدة الوحدة الرابعة – الدرس الثالث
دروسى كاملة
342 مشاهدة · 3 months ago
49:55
جغرافيا تانية ثانوى 2022 نماذج تنموية رائدة الدرس الثالث وحدة 4
مستر / محمود رضا / Mr / Mahmoud Reda
13.1K مشاهدة · 4 years ago
1:02:19
حل تدريبات كتاب الإمتحان جغرافيا ٢ ٠ ٢ ٦ ثانية ثانوي الوحدة الثالثة الدرس الثالث التنمية الصناعية
البوب - التاريخ والجغرافيا للثانوية العامة 🔥
208 مشاهدة · 3 months ago
26:51
أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي الترم التاني الدرس الثالث التنمية الصناعية 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
7.5K مشاهدة · 4 months ago
1:05:18
نماذج تنموية رائدة جغرافيا الصف الثاني الثانوي
Mahmoud Abdelhady - محمود عبدالهادي جغرافيا
8.5K مشاهدة · 2 years ago
26:49
تانية ثانوي جغرافيا الترم التاني نماذج تنموية رائدة د أحمد ابو المجد نظام حدیث 2022
بسطتهالك - ثانوية عامة
35K مشاهدة · 4 years ago
38:00
شرح درس نماذج تنموية رائدة جغرافيا 2 ثانوي
RaNia El.Mohamedy - رانيا المحمدي
410 مشاهدة · 2 months ago
13:45
إجابة أسئلة كتاب الإمتحان جغرافيا تانية ثانوي درس مستقبل التنمية في الوطن العربي الترم الثاني 2026
مستر أونلاين - Adel Elsadany
1.8K مشاهدة · 2 months ago
17:32
حل الاختبار الثالث من كتاب الامتحان جغرافيا للصف الثاني الثانوي 2025
أ/ محمد رمضان | Mr Mohamed Ramadan
1.7K مشاهدة · 1 year ago
41:26
نماذج تنموية رائدة البرازيل جغرافيا تانية ثانوى الترم التانى