نصب الفعل المضارع المحاضرة الثالثة عشر الصف السادس الابتدائي

يا الله السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلابي الاعزاء اسعد الله اوقاتكم جميعا معكم مدرس ماده اللغه العربيه الاستاذ علي جمعه طلابي الاعزاء طلاب الصف السادس الابتدائي طلابي الاعزاء اكمل وياكم ان شاء الله موضوع هو تكمله لموضوع الفعل المضارع احنا بالمحاضره الماضيه شو اخذنا اخذنا رفع الفعل المضارع متى يكون الفعل المضارع مرفوعا واحنا اخذنا مثال انه احنا قلنا الفعل المضارع شبهناه بيك انت كطالب شاطر مجتهد لما يجي ولي امرك يسال عنك يسال عنك يمن يم المدير ويم المدرسه او يم المدرس فيجي ولي امرك يروح على المدرسه يابا السلام عليكم ست وعليكم السلام ابني علي شلونه يمك بتي نور شلونها يمك عباس شلونه يمك المدرسه ايش راح تقول المدرسه راح تقول ابنك زين وشاطر وحباب وطالب مجتهد ونظيف ويحافظ على هندامه واناقته ولباقته ويحترم المدرسه وكل الصفات الجيده به اذا ابوك صار له صار عنده هنان الرفع راسه من اللي رفع راسه انت اللي رفعت راس ابوك ب تلاحظ يعني اكو ف سبب لرفع راس ابوك متفقين لحد الان اذا الفعل المضارع طول عمره مرفوع من اللي رفعه رفعته الضمه نفس الفعل المضارع صار فد موق وقف وياه مشى ويا شله هذول الشله مو شطار شله واكحين يعني انجر وياهم شو اسم هذول الشله نصب شو اسم هذول الشله الوكحين الاصدقاء الوكحين شو اسمهم النصب هذول النصب ايش سووا من دروا بالفعل المضارع مرفوع وشاطر قالوا يابا سهله هذا ما دام شاطر دخل نسحبه ويانا وندخله ويانا حتى نسويه منصوب تلا تلاحظ هاي الشله يعني هو الصراحه هي هذه قصص خياليه يعني من الممكن ان تكون ان تفتقر الى العلميه لكن انا جاي اشرح لك اياها بهاي الصيغه حتى في سبيل تفهم معنى كلامي يعني اعطيك فد مقدمه يعني لربما يمكن بالتعليقات يمكن بعض المدرسين اللي متابعيني لربما يختلفون معي بالراي لكن انا عندي وجهه نظر في هذا الموضوع احاول ان ابين له او اسرد له قصه انه هذه القصه هي عباره عن شخصيات خياليه من الممكن ان نصير عندنا فسوها اثناء الشرح لكن انا اقصد على اليمن على نصب الفعل المضارع اذا هؤلاء الشله او الاصدقاء دخلوا على اليمن على الفعل المضارع هذا الفعل المضارع من كان مرفوع وشاطر قالوا هذا شلون شاطر واحنا واحنا ما نقرا وكساله اشو نجيبه ويانا ونخليه من ضمن جروبنا ونسويه منصوب هذا الفعل المضارع ايش سوى انجر وياهم للاسف تلاحظ شلون انجر وياهم بسبب اصدقاء شو اسم هذول الاصدقاء ان اول ان هذني انولان لما يدخل على الفعل المضارع شو يسوون الفعل المضارع فعل مضارع منصوب شو يسوون الفعل المضارع فعل مضارع منصوب استاذش هو الفعل المضارع مو كان مرفوع هسه هذا مو مرفوع اي عزيزي الفعل المضارع اذا كان قاعد شاطر اول رحله تلاحظ ظ تدخل عليه ادوات النصب راح يسولنا فعل مضارع منصوب زين هذول الشوكحين شو اسمهم ان ولن حلو زين ان ولن هذه ان ولن لمن تدخل على الفعل المضارع شو يسوننا فعل مضارع منصوب اذا ينصب الفعل المضارع اذا سبق باحدى ادوات النصب انولان زين استاذ انول بس هذني اي بس هذني بس انتبه بس هذني وين في منهج الصف السادس الابتدائي هسه هنان الطالب قاعد ورا الشاشه وبصفه ولي امره او يمكن ولي امره 90% من اولياء الامور هم اللي يتابعوني حتى في سبيل يدرسون اولادهم فتحياتي لهم جميعا يعني استاذ حسب ما افتهمنا انه الفعل المضارع يدخل يعني ينصب بس بالنو انلان اي بس بشرط في ماده الصف السادس الابتدائي الطالب هنان شويه تغير وجهه ليش استاذ اكو بعد ادوات نصب او احرف تنصب الفعل المضارع اي نعم اكو بعد استاذ لي وين من توصل للصف الرابع الاعدادي ومن توصل للصف الاول المتوسط ان شاء الله راح تاخذ تكمله نصب الفعل المضارع زين استاذ تقدر هسه انا شو شوقتني تقدر تعطيني اياهن انطيك اياهن بس انتبه هذني ما راح تحتاجهم الصف السادس الابتدائي لكن اطلاع ك عليهن تطلع على اليمن اللي راح اشر لك اياهن واللي كاتبهن باللون الاحمر هذني ما موجوده بمنهجك لكن اطلاعك حتى تكون عندك الماده العلميه كامله يعني هسه انت من راح توصل بالمدرسه والمدرس يشرح لك نصب الفعل المضارع او المعلمه تشرح لك نصب الفعل المضارع ايش راح تقول لك راح تقوللك انولان وانتهى الشرح بس انت شنو تصير ذكي يقول له ست مو استاذ علي جمعه شو يقول عندنا انولان وعندنا كي وعندنا لام التعليل وعندنا لام الجحود وعندنا فاء السببيه وواو المعيه وحتى هذن اللي بالاحمر ذكرن هذن اللي بالاحمر اللي ذكرن ه راح ناخذهن مستقبلا راح ناخذهن بصف الاول متوسط راح نكملهن بالرابع الاعدادي ب تلاحظ المساله وين تكون حلو هسه لحد الان كلامي يعني هسه بمنهجك راح اشرح لك فقط ان زين راح اعطيك فد مثال عليهن مثال مثال علما مثال على ان يعجبني ان تساعد الناس لن مثال على لن مثال لن تبلغ النجاح الا بالجد والاجتهاد هسه من بعد ما احنا اخذنا المثالين مثال على ان ولان زين استاذ ما يصير تعطينا امثله علينا اقول لا هذين مو مطلوبات بالمنهج الكي ولام التعليل ولام الجحود وفاء السببيه وواو المعيه وحتى هذني مستقبله من تكبر من تصير بصف رابع اعدادي هسه راح انطيك فقط اللي هن موجودات بالمنهج عندك على ان ولن ان ولان من ذكرنا وراها مثال احنا شو اتفقنا عليهن اتفقنا عليه انن صديقات هذن الصديقات حاول يسحبن هذا الطالب الشاطر او هذه الطالبه الشاطره من بعد ما كانت هي ناجحه يريدن يرسبنها يسونها وكحه يسووننا وكح شلون يعني بالمختصر راح يجيك راح يجيك ماذا الاداه الاولى الاداه الاولى ان وما بعدها فعل مضارع راح تجيك لن بعدها فعل مضارع مباشره تلاحظ يعني هسه انا جاي اتخيل ف مساله واحده مصيبه ما يدشي يعني اجيب والله دقيقه يعني هسه لنفرض هاي المسطره صديقي هذا صديقي شنو اسمه ان اني شاطر وهذا وكح شو يسوي هذا صديقي يريد يسحبني وياه ب تلاحظ اجا قبلي لازم يجي قبلي حتى يسويني منصوب ب تلاحظ المساله طيب ان شاء الله اكون المثال وضح زين اذا علامه نصب الفعل المضارع الفتحه علامه نصب ماذا؟ الفعل المضارع بمن بالفتحه الفعل المضارع شوقت يكون منصوب ينصب الفعل المضارع بمن بالفتحه زين يعجبني ان تساعد فعل مضارع مرفوع لو منصوب تقوللي لا استاذ منصوب ليش النصب مده منو اجتي قبله صديقه صديقه هذا الوقح شو اسمه الوقح هذا ان ما بعدها شو راح يكون اعرابه فعل مضارع منصوب نصب بالفتحه لن تبلغ تبلغ فعل مضارع زين فعل مضارع مرفوع لو منصوب مرفوع يقعد بوحده اول رحله وشاطره هيك يقعد حباب هيك حباب الرحله انتقل اجا هذا الحباب قاعد بصفه شخصيه وقحه هاي الشخصيه وقعه تريد تدمر هذا انسان فدمرت الفعل المضارع فسوته للفعل المضارع قبل ما كان يكون مرفوع صار شنو منصوب منصوب بمن النصب بذن اعراب شنو راح يكون يساوي فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه طيب حتى انا اميز لك ادوات النصب يعني يمكن انت بالامتحان ان تنسى او تخربط يمكن انتم عندكم بالرياضيات اسمه العامل المشترك يعني عامل مشترك اثنين او ثلاثه فشي متشابه زين هسه راح اسويك فقاعده حتى تميز ادوات النصب لان احنا عندنا هنان بالمحاضره الثالثه هي ادوات جزم 90% من الطلاب يخربط ما بين ادوات النصب وادوات الجزم فهنا راح نستخدم عامل مشترك شنو هو العامل المشترك باولي عندي لفظه نصب خوش حكي نصب وعندي لفظه ان وعندي لفظه لن شنو المشترك بين هذ ثلاث كلمات هسه انت بينك وبين نفسك شنو الشي المشترك ببيناتهن راح اسويلك اياه باللون الاحمر اناي عندي لفظه نصب شوف شوف وعندي لفظه ان وعندي لفظه ماذا لن شنو الشي المشترك ببيناتهن استاذ سهله النون النون بوع النون من خلال ادوات النصب تقدر تميز ما بين من النولان حتى تميز ما بين ادوات الجزم ليش لان احنا عندنا فعل مضارع يجزم بادوات جزم على كل حال ناخذ بعض الامثله لن لن العب في الشارع لن اداه نصب زين لن اداه نصب ونب فعل مضار اذا هذا فعل مضارع مرفوع لو منصوب لا لا استاذ بعد ما اقول مرفوع اقول منصوب زين ايش وقت اقول فعل مضارع مرفوع قول لي استاذ اقول لك الفعل المضارع مرفوع اذا راح هذا الصديق الوكح من هو الوكح النولان اقول فعل مضارع مرفوع يعني غاب هذا صديق الوكح بس اذا اج دام هذا الصديق الوكح شو يسوي للشاطر يريد يجر يريد يوكحه ويا يسويه طالب وكيح غير مجتهد ما يحترم المدرسين تلاحظ طيب لن العب لن اداه نصب ونفي العب فعل مضارع منصوب عزيزي بايش النصب بالفتحه الظاهره على اخره اريد ان خوش اتعلم السباحه اتعلم فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه للفتحه الظاهره على اخره اقف اقف اقف استاذ دقيقه دقيقه استاذ ليش قلنا فعل مضارع منصوب عزيزي مو اكو قبله وكح ها من هم الوكح شايف المدرس مرات يقول مثلا علاوي وحموده هذول وكحين اوكح طالب الصف طبعا مع كل احترامي لكل التسميات لكن الامثله تضرب ولا تقاس انا اسمي علي فلا احد ياخذها على نفسه رجاء ها اتعلم الوكح منو اللي عندي انولان زين انولان من يدخلن على المضارع شو يسون ينصبن خوش حكي قال ابو المثال فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره من حسن اخلاف من عذرا من حسن اخلاق المرء ان يعفو عن المسيء ان يعفو فتحه فعل مضارع منصوب يعفو وعلامه نصبه ماذا الفتحه الظاهره على اخره لن اتاخر فتحه لن اتاخر عن الموعد اتاخر شنو راح يكون اعرابه فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره استاذ سؤال ايه عيوني الك شلونجي السؤال بالامتحان الوزاري طبعا يجيك السؤال في اكثر من صيغه شلون يقوللك يا محفوظ السلامه يقوللك مثلا استخرج اداه النصب والفعل المضارع المنصوب مع علامه النصب يعني انت تسوي جدول حسب هاي الفكره الاداه تجي بالبدايه الفعل وهذا الفعل بمنصب بالفتحه العلامه هاي الصيغه بكل بساطه زين استاذ هذا صيغه شلون راح يجيني في صيغه ثانيه يجيبلك اعرب اعرب الجمله وانا هه كل عربتلكم اياهن شلون الكلمه اعرابها لن ينجح المهمل هاي كلمه وهاي الاعراب لن اداه نصب ونفي ينجح فعل مضارع منصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره على اخره باوع شلون الفتحه موجوده هي ظهرت وين الفتحه الفتحه قد ظهرت على اخر الفعل المضارع المهم فاعل مرفوع بمن فاعل مرفوع وعلامه رفعه الضمه الظاهره على اخره استاذ سؤال جواب يصير يصير انا اقول له فعل مضارع واسكت لا ما يصير تقول له فعل مضارع انتبه شلون تقول لي فعل مضارع كمل انت اقول له خوش اجوك اجوكدقيقه قبل تتكلم دقيقه مو انا اعرفكم راح تجادلوني اذا قلت لي فعل مضارع وتسكت انا هنان من خمسه راح انطيك اثنين استاذ ليش انتبه ابويا انت من قلت لي فعل مضارع وسكتت انا بيني وبين نفسي ايش راح اقول لك هو اني ادري به فعل مضارع بس غير تقول لي غير تفهمني اني هذا المضارع نوعيته شلونها؟ مرفوع لو منصوب لو مجزوم ها استاذ فهمت فعل مضارع منصوب زين بمن النصاب ققول استاذ ترى انا اعرف باداه النصب لن زين الفاعل وينه المهم هو من اللي ما ينجح المهمل المهمل مستحيل ما ينجح وضحت لان هو هذا طالب مهمل فم النجاح بسبب انه هو مهمل وضحت شباب هسه احنا الحمد لله رب العالمين خلصنا وياكم ثاني محاضره ا من نصب الفعل المضارع ان شاء الله اشوفكم بالمحاضره اللي بعدها اللي هي جزم الفعل المضارع طلابي الاعزاء اذا شفتم فد فائده او شفتم فد فد فكره جديده من هذا الموضوع اللي شرحته فادعوا لنا دائما بالخير وارسل وشارك هذا الفيديو الى جميع اصدقائكم اللي بالم المدرسه قرايبكم ولد الخاله ولد العمه كلهم تحياتي لهم جميعا وادعو لنا بالخير وشارك هذا الفيديو لان الدال على الخير كفاعله استودعكم الله والسلام عليكم ورحمه الله وبركاته