الدرس 1 بناء الشخصية دراسات اجتماعية الصف الرابع ف مدرسة سما عمان

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الرابع انا معلمه الدراسات الاجتماعيه من مدارس سما عمان الدوليه ان شاء الله اليوم رح نبدا في اول درس وهو بناء الشخصيه بدايه يا رابع رح نتعرف على تعريف بناء الشخصيه وعلى عوامل بناء الشخصيه وعلى العوامل المؤثره في بناء الشخصيه بدايه يا رابع ما هي الشخصيه؟ الشخصيه يا رابع هي صفات الانسان وسلوكه اذا الشخصيه اللي هي صفات الانسان صفاتي وسلوكياتي تمام الان ما معنى بناء الشخصيه ما معنى اني انا ابني شخصيه هي عوامل معينه تساهم في تشكيل صفات الفرد وسلوكه اذا بناء الشخصيه هي مجموعه من العوامل اللي راح نتحدث عنها كمان شوي هاي العوامل بتساهم في تشكيل صفات الفرد وسلوكه الان بدي انتقل الى عوامل بناء الشخصيه ما هي عوامل بناء الشخصيه يا رابع في عندي عوامل وراثيه نحن بناخذها من الاباء والاجداد وفي عندي عوامل مكتسبه بكتسبها انا بالتدريب والتعليم ما معنى عوامل وراثيه؟ اذا هي صفات وسلوكيات او مثلا صفات جسديه بتنتقل من الاباء الى الابناء منها مثلا لون العيون البشره طول القامه وبعض الملامح اللي هي الملامح الجسديه اذا عوامل بناء الشخصيه عوامل وراثيه وعوامل مكتسبه الان الشبه والاختلاف احدد اوجه الشبه والاختلاف بيني وبين والدتي طبعا هذا ال السؤال او النشاط كل شخص بجاوبه حسب الشبه والاختلاف ما بينه وما بين والدته ننتقل الان الى العامل الثاني في بناء الشخصيه وهي العوامل المكتسبه مثل ما حكيت يكتسبها الفرد بالت التدريب والتعليم وبتصير جزء من شخصيته زي مثلا تحمل المسؤوليه تحمل المسؤوليه بده تدريب وبده تعليم اكتساب لغه معينه مثلا اذا بده تدريب والقدره على اتقان هي اللغه مثلا اي رياضات معينه السباحه ركوب الخيل ركوب الدراجه القياده هي كلياتها عوامل او صفات مكتسبه انا بتصير جزء مني ومن من شخصيتي بالتدريب والتعليم وهذا الفرق ما بين العوامل الوراثيه والعوامل المكتسبه الان بدي انتقل ل العوامل المؤثره في الصفات والسلوكيات عوامل بتاثر في صفاتنا اول جهه انا بسميها الجهات المؤثره في الصفات اللي هي الاسره زي ما بنعرف يا رابع انه اول ما يلتق الفرد بيلتقي با اسرته وهي الاسره هي اللي بالدرجه الاولى تعمل على تكوين شخصيه الابناء عن طريق مثلا التربيه الصحيحه وعن طريق مثلا توجيههم توجيههم الى ال الطرق الصحيحه او الطريق الصحيح الان يا رابع يا رابع ما هو دور الوالدين في بناء الشخصيه؟ طبعا هون الامر مهم دور الوالدين ممكن نقول لك بين دور الوالدين في بناء الشخصيه اول شيء تشجيع الابناء وتحفيزهم اي واحد منا يا رابع بحب مثلا اذا عمل شيء تصرف صحيح تمام مثلا حصل على علامه كامله بحب انه اهله يشجعوه ويحفظوه تمام وهذا الشيء مع الوقت يقوم ببناء شخصيتنا اول شيء التشجيع والتحفيز ثاني شيء الكش الكشف عن مهاراتهم ومواهبهم يعني مثلا ممكن الام تكتشف مهاره او موهبه معينه عند بنتها مثلا او الابلاحظ انه ابنه يمارس كره القدم مثلا اييه بطريقه صحيحه او انه مثلا بحب انه يلعب كره القدم اذا لازم نكتشف مواهب ومهارات ابنائنا ونعمل على اللي هي نعمل على تطويرها ونعمل على تنميتها ثالث شيء مشاركه الابناء اهتماماتهم يعني بنتي مثلا اي بتحب الرسم ممكن اشاركها فيه ابني مثلا بحب لعبه كره القدم السله السباحه لعبه معينه اني اشارك ابنائي هائي في الاهتمامات الاستماع الجيد يا رابع الاستماع الجيد يا رابع شيء جدا مهم في بناء الشخصيه الان شو يعني اني انا ابني شخصيتي شخصيه طفل مثلا اني انا احسن من سلوكياته ومن صفاته تمام طب انا كيف بدي اعرف طب مثلا الولد بروح للمدرسه بيطلع مثلا بيلعب مع اطفال الحي كيف انا بدي اعرف هذا الطفل كيف بيتصرف انا مش موجوده بالاستماع الجيد ممكن في اخر نهار انه تصير في جلسات عاليه نستم على بعضنا البعض كل طفل مثلا من الاطفال يحكي عن يومياته ممكن كمان الاب والام يشاركوهم يومياتهم من باب مثلا اللي هو ايه من باب انه يستفيدوا يعني من تجارب الكبار فالاستماع الجيد يا رابع شيء جدا مهم في بناء الشخصيه خامس شيء عننا التنشئه الاجتماعيه انه ننشئ ابنائنا بانهم على مثلا كيف بتبلش بتبلش انه مثلا بخلي اطفالي انهم يختلطوا بالاطفال الاخرين يلعبوا معهم يشاركوهم مواهبهم اهتماماتهم يتعلموا شغلات جديده منهم طبعا نحن بنحكي بتعلموا اشياء اللي هي من الناحيه الايجابيه تمام انه ننشئ ابنائنا على انهم يخ يختلطوا بالاخرين وانهم يكونوا اجتماعيين يقدروا يكونوا صداقات وين ما راحوا انه ما يستغربوا الناس بالعكس بيتعرفوا على الاطفال من اج من عمرهم بشاركوهم الى اخره فالتنشئه الاجتماعيه ايضا لها دور كبير في بناء شخصيه الاطفال الان الجهه الثانيه اللي بتاثر في شخصيه الاطفال اللي هم الاصدقاء اذا الاصدقاء وزي ما بحكوا الصاحب ساحب تمام فالصديق الصديق بجر صديقه الى اي شيء يعني اذا كان انا صديقي صالح رح اصير مع الوقت تمام مثله رح اتصرف تصرفاته واسلك سلوكه واذا صادقت مثلا شخص سيء الخلق اييه غير مؤدب الى اخره مع الوقت راح انتهج نفسي اسم نهج واعمل مثله فتتاثر شخصيه طبعا الفرد باصدقائه والمجتمع المحيط به فيصبح سلوكه مشابها لسلوكه ودائما يا رابع نبحث عن الصديق الصالح اللي يحسن من شخصيتنا ويبني شخصيتنا بدنا نتعلم منه اشياء مفيده وجديده تساعد مستقبلا في بناء شخصياتنا عننا الجهه الثالثه هي المدرسه طبعا المدرسه ما معنى بنا الشخصيه ان انا اطورها والمدرسه هي اللي بتكون شخصيته بتطورها ليش؟ شو يعني التطوير؟ التطوير اللي هي اني انا اتعلم شيء جديد بالمدرسه نحن يا رابع بنتعلم اشياء جديده فالمدرسه بتكون شخصيتنا بانها بتكتشف مهاراتنا وبتطورها وبتشاركنا في انشطه بتخلينا نتكون بالتكوين السليم وبتحد طبعا من المشكلات اللي بتاثر فيهم ممكن المدرسه مثلا من خلال المرشده او المعلمات في طالب معين مثلا عنده مشكله معينه برضه بساهموا في حل مشاكل هذا الطالب وبناء شخصيته بالطريقه الصحيحه الان الجهه الثالثه وهو الاعلام والعالم الرقمي الاعلام اللي هي وسائل الاعلام زي التلفاز الصحف وسائل التواصل الاجتماعي الانترنت كل هي الان بتلعب دور في بناء شخصيتنا يا اما بالطريقه الصحيحه والايجابيه او انها بتهدم من شخصيتنا حسب الطريقه اللي نحن بنستخدم فيها هي الوسائل فانا يا رابع دائما اي اتوجه او استخدم ه الوسائل بالطريقه الصحيحه مشان انا استفيد منها واعمل على بناء شخصيتي بالطريقه الصحيحه لهون يا رابع في صفحه نشاط في صفحه 11 حكي لنا يتمتع الدولفين بالقدره على اداء مهارات عاليه من الحركه تحت الماء واللعب بالكره الناس افسر هل هذه المهارات وراثيه ام مكتسبه طبعا يا رابع مكتسبه لانه اكتسبها هذا الدولفين التدريب والتعليم الان في عندي نشاط التصنيف اصنف العبارات الاتيه الى عبارات تعبر عن صفات مكتسبه واخرى وراثيه بوضع جر صح امام كل منها امتلاك عيون بنيه اللون حكينا هي صفه وراثيه بناخذها عن الاباء والاجداد تصميم العاب الكترونيه لا هي بدها تعليم وتدريب معناته مكتسبه اتقان التحدث باللغه الانجليزيه برضه بدها تد تدريب والتعليم اذا مكتسبه طول القامه طولي اذا وراثي اما عن الاب او الام او الاجداد اتقان العزف على اله العود طبعا بدها تدريب وتعليم معناها مكتب لهون يا رابع بنكون انهينا درس بناء الشخصيه ويعطيكم الف عافيه