آداب التّعامل داخل المنزل 1 المهارات الحياتية والأسرية رابع ابتدائي

بسم الله والصلاه والسلام على رسول الله اهلا وسهلا بطلاب الصف الرابع نبدا بوحده جديده ودرس جديد بسم الله فلنبدا المرحله الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثالث مادتنا الماده الجميله والمحبوبه لدى الجميع ماده المهارات الحياتيه والاسريه موضوع درسنا لهذا اليوم اداب التعامل داخل المنزل الجزء الاول معكم المعلمه وئام عبد الرحمن ابو النجا ومعلم لغه الاشاره الاستاذ عماد ننتقل الان الى اهداف درسنا لهذا اليوم اهداف درسنا لهذا اليوم يتوقع من المتعلم في نهايه الدرس اولا يبين مفهوم البر ثانيا يشرح مفهوم صله الرحم ثالثا يذكر يذكر اداب التعامل مع الوالدين رابعا يفرق الطالب بين اسر افرادها متحابون واخرى لا تظهر المحبه بين افرادها خامسا يستنتج اداب التعامل مع الاخوه الكبار والصغر ننتقل الان نحن في وحده جديده وحدتنا الجديده مهاراتي في الحياه سوف اتعرف فيها على اداب التعامل داخل المنزل ايضا سوف اتعرف فيها على ترشيد استهلاك الماء ايضا سوف اتعرف فيها على ترشيد استهلاك الكهرباء نبدا باهداف هذه الوحده يتوقع من المتعلم في نهايه الوحده اولا ان يحدد مفهوم برع الوالدين بصفه عامه ثانيا ان يقارن بين معامله كل من الاخوه والاقارب ثالثا ان يكتب توجيهات ايجابيه في كيفيه التعامل مع الخدم رابعا ان يعلل اهميه الترشيد في استهلاك المياه خامسا ان يستنبط بعض الاسباب المؤديه الى تسرب المياه في المنزل. سادسا ان يميز بين سلوكيات هدر الماء داخل المنزل وخارجه. سابعا ان يشرح اهميه الكهرباء في حياتنا اليوميه. ثامنا ان يقترح طرائق فعاله لترشيد الكهرباء داخل المنزل. تاسعا واخيرا ان يبتكر شعارا يسهم في ترشيد استهلاك الكهرباء بالمجتمع. ننتقل الى درسنا لهذا اليوم درسنا لهذا اليوم اداب التعامل داخل المنزل سوف نبدا بالمفاهيم الرئيسيه لدينا المفهوم الاول مفهوم بر الوالدين ماذا اقصد ببر الوالدين بارك الله فيكم طاعتهما ايضا تقبل نصحهم ايضا محبتهم بارك الله فيكم ننتقل بر الوالدين تعريف بر الوالدين هو طاعتهما واظهار الحب والاحترام لهما ومساعدتهما والاحسان اليهما هذا هو تعريف بر الوالدين ننتقل الان الى المفهوم الثاني وهو مفهوم صله الرحم ماذا اقصد بصله الرحم ماذا نقصد بصله الرحم بارك الله فيكم زيارتهم والتواصل معهم وعدم قطيعتهم هذا هو تعريف صله الرحم مره اخرى ماذا اقصد بصله الرحم بارك الله فيكم زيارتهم والتواصل معهم وعدم مقاطعتهم ننتقل الان ان الاخلاق الكريمه هي التي تمكن الانسان من العيش في مجتمعه في مجتمعه محبوبا ومقبولا ولاجل للحصول على هذه الصفه لابد من معرفه الاداب السلوكيه التي يجب اتباعها عند التعامل مع الاخرين وهي كالاتي ننتقل سوف نتعرف اولا على اداب التعامل مع الوالدين بارك الله فيكم نشاهد سويا من اداب التعامل مع الوالدين نستنتجها من خلال هذه الصور هنا لدينا نوره تتحدث مع والدتها فما هو الادب الذي تقوم به نورا بارك الله فيكم مبدعين طاعتهما وتقبل نصحهما اول هذه الاداب تقبل النصيحه ايضا طاعه الوالدين ننتقل للصوره الثانيه نشاهد الصوره الثانيه هنا ايضا نوره تتحدث الى والديها هل تتحدث بصوت صوت عالي هل تقاطع والديها في الحديث؟ بالطبع لا فالادب الثاني من اداب التعامل مع الوالدين هو عدم رفع الصوت او مقاطعه حديثهما ننتقل الان الى الادب الثالث هنا لدينا صديقتنا نورا ماذا تقوم بالسلام على والدتها بارك الله فيكم ثالث هذه الاداب السلام عليهما صباحا ومساء ننتقل للصوره الرابعه هنا صديقتنا نورا وصديقنا فواز يقومون بماذا بارك الله فيكم بمساعده والدتهما فيجب علينا ايضا مساعدتهما عند الحاجه ننتقل الى رقم خمسه هنا نورا بماذا تقوم نورا؟ مساعده والدها هل الوالد بصحه جيده؟ بالطبع لا فهنا تقوم نورا ندون رعايه الوالدين عند المرض نقوم بتدوين الاجابه في الكتاب رقم سته نشاهد هنا نورا ماذا تقوم نورا بالصلاه ايضا الدعاء بارك الله فيكم سادسا من اداب التعامل مع الوالدين الدعاء لهما بالمغفره والرحمه تعرفنا على اداب التعامل مع الوالدين اولها ان استمع الى نصحهما لا ارفع الصوت ايضا عند الحديث معهم او مقاطعتهم ثالثا السلام على الوالدين صباحا ومساء رابعا مساعدتهم عند الحاجه خامسا مساعدتهم اثناء مرضهم سادسا الدعاء لهم ننتقل الان في حال غياب والديك يقوم الجد والجده مقامهما في النصح والارشاد ننتقل الى نشاط رقم واحد صفحه 37 تامل الايتين الكريمتين الاتيتين ثم اجب عن السؤال بعدها قال تعالى وقضى ربك الا تعبدوا الا اياه وبالوالدين احسانا اما يبلغن عندك الكبر احدهما او كلاهما فلا تقل لهما اف ولا تنهرهما وقل لهما قولا كريما واخفظ لهما جناح الذل من الرحمه وقل رب ارحمهما كما ربيان صغر كيف يجب ان تعامل والديك؟ نستنتج اداب التعامل مع الوالدين من هذه الايه بارك الله فيكم اجابات رائعه الاجابه يجب ان تعامل والديك بطاعتهم والعمل على راحتهم والاجتهاد لتصبح افضل مما يريدون واجتنب كل ما يغضبهم وحا حاول اسعادهم نقوم بتدوين الاجابه صفحه 37 ناخذ دقيقه للكتابه انتهينا من تدوين الاجابات بارك الله فيكم ننتقل الان الى صور من البر يحكى ان احدى الامهات طلبت من ابنها ليلا ان يسقيها ماء فقام ليحضره وعندما عاد وجدها قد نامت فخشى ان يذهب فتستيقظ ولا تجده وكرهت ان يوقظها من نومها وظل قائما يحمل الماء حتى الصباح هذه صور صوره من صور البر نشاهد سويا اذكر صور اخرى من البر بالوالدين سبق ان عايشتها شخصيا او سمعت بها نقوم بتذكر بعض قصص البر اخبر بها معلمي في المدرسه ايضا معلمتي بالمدرسه ننتقل الان الى من صور بر الوالدين برك بجدك وجدتك ننتقل الان الى نشاط رقم ثلاثه صفحه 38 نقرا سويا بعد عودتك من المدرسه ودخولك المنزل سمعت احد اخوتك يرفع صوته على والدتك وتالمت حاول التواصل الى حل هذه المشكله من خلال المنظم الاتي ناتي الان نستكشف سويا ما هي المشكله التي وقعت بارك الله فيكم رفع الصوت على الوالده وهو خطا يجب ان نبتعد عنه فالمشكله هي رفع الصوت على الوالده خطوات نحو حل هذه المشكله كيف يمكنني ان احل هذه المشكله هيا يا رابع اريد ان استمع الى اجاباتكم بارك الله فيكم اذكر اخي ببعض ايات البرعين بارك الله فيكم فخطوات نحو الحل اتحدث مع اخي وانصحه بعدم رفع الصوت على والدته على الوالدين واذكره بعظم ما فعل بالاستشهاد بايات او حديث تحث على بر الوالدين نقوم بتذكير اخانا ان هذا خطا يجب ان نبتعد عنه ايضا اذكره بايه او حديث عن بر الوالدين وجوب بر الوالدين ننتقل الان الى الحل ما هو الحل بارك الله فيكم يجب ان يعتذر اخي الى والدتي الحل يعتذر مباشره الى والدته ويعد والدته انه لن يكرر هذا التصرف مره اخرى مره اخرى الحل المشكله هو رفع الصوت على الوالده خطوات نحو حل هذه المشكله اتحدث مع اخي وانصحه بعدم رفع الصوت على الوالدين واذكره بعظام ما فعل بالاستشهاد بايه او حديث او حديث. ثالثا الحل يعتذر مباشره الى والدته ايضا يعدها بعدم اعاده هذا الخطا مره اخرى نقوم بتدوين الاجابه صفحه 38 ناخذ دقيقتان لحل سؤال انتهينا من تدوين الاجابات بارك الله فيكم ننتقل الان الى اداب التعامل مع الاخوه الكبار والصغار نشاهد شاهد سويا قصه صديقنا فواز واخته نوره الصغيره ننتقل اه ماذا بك يا نورا لما يبدو عليك الحزن هكذا لقد فعلت امرا خاطئا يا فواز يا الهي ماذا فعلتي يا نورا لقد خالفت اوامر امي واخشى غضبها هي وابيه ماذا حدث بالضبط؟ اخبريني. امي رتبت حجرتي قبل خروجها مع ابي وطلبت مني الاهتمام بدراستي لكني بدلا من ذلك انشغلت بلعبتي الجديده ثم كنت انوي اللعب بها قليلا ثم اذاكر لكن الحماسه اخذتني فمضى الوقت دون ان اذاكر وليس هذا فحسب وماذا ايضا لقد افسدت ترتيب الحجره ايضا ولم يعد هناك وقت قبل عوده امي وابي لاصلح اي شيء لقد اخطات بالفعل يا نورا ووالداي سيعودان قريبا لكن لكن ماذا؟ ربما لا يزال بيدنا شيء نفعله السلام عليكم السلام عليكم نوه فواز اين انتما؟ وعليكم السلام اريد ان اعتذر اليك يا امي لماذا يا حبيبتي؟ لقد عصيت اوامرك وتركت المذاكره وانهمكت في اللعب بل وافسدت ترتيب الغرفه التي تعبتي انت في ترتيبها لكننا تدركنا كل شيء في النهايه ماذا تعني عندما ادركت كت خطائي شكوت الى فواز فقام ليساعدني واهتم هو بترتيب الحجره وقمت انا بالمذاكره حسنا جدا هذا رائع كنت في غايه الحزن لانني لم اسمع كلامك يا امي لا باس يا حبيبتي كلنا نخطئ المهم الا نكرر اخطائنا ولكن بقي يا نورا شيء اخر لتفعليه وما هو يجب ان تشكري اخاك على ما فعله لك من مساعده وتوجيه شكرا لك يا اخي لانك دائما تساعدني عند وقوعي بالاخطاء هذا واجبي يا اجمل اخت نعم نعم هؤلاء هم ابنائي شاهدنا سويا قصه فواز ونوه ما رايك بتصرف فواز تصرفه جميل فقام بمساعده اخته نورا لحل مشكلتها فقام بترتيب غرفتها ومساعدتها على المذاكره نشاهد معامله الاخوه الكبار اداب التعامل مع الاخوه الكبار محبتهم وحب الخير لهم ايضا عدم زجر الصغير او اخافته ثالثا احترام الاخ الكبير وعدم رفع الصوت عليه ايضا مساعده الصغير والعطف عليه ننتقل الان عن عبد الله بن عمرو رضي الله عنه ان النبي صلى الله عليه وسلم قال ليس منا من لم يرحم صغيرنا ويعرف حق كبيرنا ننتقل الان الى نشاط رقم ثلاثه صفحه 40 اقارن بين حال اسره كل افرادها متحابون وبين اسره لا تظهر المحبه بين افرادها حال الاسره المتحابه صف حال الاسره المتحابه بارك الله فيكم اجابات رائعه حال الاسره المتحابه اولا متعاونون في كل شيء ثانيا يخاف بعضهم على بعض ثالثا ياخذون القرارات سويا رابعا يشعرون بقيمه ترابط ط الاسره خامسا يقفون معا في الشدائد ننتقل صف حال الاسره الغير متحابه النقيض بارك الله فيكم اولا افراد الاسره كثير الشجار ثانيا غير متعاونين ثالثا لا يقفون معا في الشدائد رابعا لا يقدرون ترابط الاسره نقوم بتدوين الاجابات صفحه 40 ننتقل الان الى الجزء الثاني باء اذكر دليلا من السنه على محبه المؤمنين لاخيه عفوا اذكر دليلا من السنه على محبه المؤمن لاخيه المؤمن قال رسول الله صلى الله عليه وسلم لا يؤمن احدكم حتى يحب لاخيه ما يحب لنفسه متفق عليه نقوم بتدوين الاجابه صفحه ننتقل الان قوارب النجاح نشاهد لدينا خمس قوارب نختار القارب رقم خمسه السؤال هنا الصوره تدل على ماذا الصوره عيادتهم عند مرض احدهم او مساعده ما عند الحاجه او الدعاء لهما بالمغفره والرحمه بارك الله فيكم الدعاء لهما بالمغفره والرحمه نعود الى نختار القارب الثاني هنا الصوره تدل على ماذا السلام عليهم صباحا ومساء ام طاعتهما وتقبل النصح منهما ام الدعاء لهما بالمغفره بارك الله فيكم يا رابع السلام عليهما صباحا ومساء ننتقل الان الى القارب نختار القارب الثالث هنا الصوره تدل على عيادتهم عند مرض احدهم ام مساعدتهم عند الحاجه ام الدعاء لهم بالمغفره بارك الله فيكم عيادتهم عند مرض احدهم مبدعين ننتقل الى القارب الرابع هنا الصوره تدل على ماذا؟ عيادتهم عند مرض احدهما تجنب مقاطعتهم اثناء الحديث ام الدعاء لهما بالمغفره والرحمه تجنب مقاطعتهم اثناء حديث تبقى لدينا القارب الاول نشاهد هنا الصوره تدل على ماذا؟ عيادتهم عند مرض احدهم ام مساعدتهما عند الحاجه ام الدعاء لهم بالمغفره بارك الله فيكم مساعدتهم عند الحاجه انتهينا من القوارب ننتقل الان الى الاهداف انتهينا من درسنا لهذا اليوم حققنا جميع الاهداف بينا مفهوم بر الوالدين ايضا شرحنا مفهوم صله الرحم ايضا ذكرنا اداب التعامل مع الوالدين ايضا فرقنا بين اسره افرادها متحابه واخرى افرادها غير متحابه اخيرا استنتجنا اداب التعامل مع الاخوه والكبار وبذلك انتهينا من درسنا لهذا اليوم سعيده باجاباتكم الرائعه القاكم قريبا ان شاء الله