وصف المادة للصف الرابع

وصف الماده هذا الدرس الاول للفصل الثاني للصف الرابع اهلا وسهلا بكم في قناتي غاده جباره ولا ننسى في اخر هذا الفيديو يوجد هناك تدريبات واسئله فلنتابع دعونا نتعرف اولا على موضوع الماده تعريف الماده هي كل شيء له كتله ويشغل حيز من الفراغ يجب ان نحفظ هذا التعريف جيدا فالما اي حولنا يعتبر ماده يجب ان يكون له هذا الشرط ان يكون له كتله نستطيع ان نوزن وايضا يشغل حيزا ما المقصود بالحيز هنا المقصود هنا ان له مكان نستطيع ان نضع هذا الشيء او هذه الماده في الحقيبه وياخذ مكانا او في المقلمه نقول ان القلم له مكان فممكن ان تمتلئ بالاقلام ممكن الحقيبه تمتلئ بالكتب ف لتصل الى ان تك تكون لا تتسع لغيرها من الكتب فاذا الكتب اذا هي ماده فهي لها كتله وتشغل حيزا من الفراغ بينما الاشياء التي ليست ماده لا نستطيع ان نوزن لا نستطيع ان تكون لها مكان في هذا العالم او في هذا الفراغ فليس لها مكان فمثلا الصوت اذا نادينا في غرفه فارغه وبقينا ننادي ننادي ونتحدث في غرفه فارغه فلن تمتلئ ابدا اذا الصوت ليست ماده اذا معرفتنا ان هذا الشيء ماده ام لا نرجع الى هذا التعريف بان هو له كتله ويشغل حيز من الفراغ نذكر امثله على المواد الكره الكرسي السياره الكثير من حولنا مواد هناك امثله على اشياء ليست ماده مثل الضوء الحراره صوت قوه الخيال كلها ليست لها كتله لا نستطيع ان نوزن هذه الاشياء كذلك ليس لها مكان من الفراغ فمثلا اي الضوء ضوء الشمس نستطيع ان يقع عليها اشياء اخرى الظل او الخيال خيا خيالك او خيال الشجره يمكن ان ادوس عليه مثلا او اقف عليه فلا ياخذ مكانا فهو بنفس الوقت نحن على نفس المكان فاذا الخيال لا ياخذ مكان او حي في هذا العالم او القوه او الصوت فاذا هي ليست ماده نتعرف على خصائص هذه الماده الخاصيه المفرد ككلمه مفرد هي عباره عن صفه يمكن ملاحظتها هذه الخاصيه قد تكون اسمها سما يمكن ملاحظتها مثل اللون الشكل الحجم دعونا نتعرف على الكتله الكتله هي كميه الماده الموجوده في الجسم وتقاس بالغرام والكيلو جرام وهذا الشكل موجود هنا هذا يعتبر هو جهاز لا او اداه لقياس الكتله تسمى ميزان ذو كفتين توضع الاشياء هنا وهنا العيارات والاثقال وحتى تتزن ويجب ان تكون باتزان واحد حتى نعرف هذا الميزان كم كتلته لهذه الماده التي تضع في الك هذا معنى الكتله اذا هي كميه الماده الموجوده في الجسم هناك تعريف اخر مقدار ما يحويه الجسم من ماده دعونا نفسرها اكثر مثلا لدينا هناك علبه فارغه اذا وضعنا فيها صخره فهي تزداد وزنها ويزداد كتلتها تزداد ما يحويه من ماده ازدن ايضا صخره اخرى فهي تزداد ايضا الماده التي تحويه هذه العلبه اذا زدنا ايضا صخره وصخره ثم زادت عدد الصخرات فاذا كتلتها تزداد شيئا فشيئا كيف نعرف ان الكتله زادت اي ما يحتويه الجسم من ماده فاذا دائما الاشياء الثقيله نعبر عنها بكلمتين ثقيل وخفيف ثقيل يحتوي على ماده كب كثيره بينما الخفيف تحتوي على ماده قليله هذه هي الكتله ايما كتلته اكبر الصخره ام الريشه كيف تفسر ذلك هي طبعا الصخره لاننا نرى ان الكتله هنا نلاحظ ان الكتله هنا الكفه لها هي تقع في الاسفل فاذا كتله الصخره اكبر لان كفه ميزانها ارجح ارجح يعني ان هي الاكثر ثقلا او كتله نتعرف على الخاصيه الثانيه للماده وهي الحجم ما معنى الحجم الحجم وهم اطفال يعتبرون ان هناك الاشياء كبيره واشياء هناك صغيره فالحجم يعبر عن الصغير والكبير فما معناه علميا هو مقدار الحيز الحجم هو الحيز الذي يشغله الجسم كم اخذ في هذا الفراغ في الفضاء من مكان فمثلا الفيل كبير ياخذ حيزا اكبر مما ياخذه النمله مثلا لانه حجمه كبير فاذا هذا المقدار او الحيز الذي يشغله الجسم هذا يعتبر الحجم يقاس الحجم بوحدات المكعبه مثل سنتيمتر مكعب ديسي متر مكعب مليمتر مكعب متر مكعب يجب ان يكون هناك مكعب لانها تقيس ثلاثيه الابعاد او باللتر او بالمليلتر الاداه التي تقيس الحجم هو المخبار المدرج وهذا يمثل المخبار المدرج من الخصائص الاخرى للماده هي قد تكون غير مرئيه وهناك امثله على هذه الخصائص الغير مرئيه اي لا نراها بعيننا الا اذا اجرينا التجربه مثل مغناطيسيه القابليه للذوبان القابليه للطفو دعونا نتعرف على المغناطيسيه من اسمها هي قدره الماده على جذب اي الجذب وهو كالحديد اذا هي القدره على جذب الماده كالحديد اي من المواد التي هي قادره على جذبها المغناطيس هي الحديد فاذا الحديد فيها صفه المغناطيسيه بينما الورق البلاستك القطن هذه اشياء ليست فيها خاصيه المغناطيسيه القابليه للذوبان هل كل المواد تذوب في الماء ليست جميعها فاذا مثلنا او عملنا تجربه للملح او للسكر فهي تذوب في الماء بينما الرمل لا يذوب في الماء القابليه للطفو نرى بعض الاشياء اذا وضعناها في الماء تطفو على سطحها وبعض الاخر تغطس او تغوص للاسفل فم الاشياء التي تطفو نلاحظ هنا هذه ماده الفلين تطفو على السطح هذه الغوص فاذا فهو حسب هذه الماده هي ما معناها هي قوه دفع السائل وقد تكون قوه دفع الغاز على جسم ما لماذا قلنا غاز لان ايضا الهواء يرفع الاشياء مثلا الاوراق الريشه نلاحظ الاشياء مثلا الخفيفه نلاحظ انها تطير في الهواء لماذا بسبب وجود قوه الطفو وهي عباره عن قوه دفع الهواء ل هذا الجسم بينما الصخره لا تستطيع الهواء ان تدفعها للاعلى لانها اثقل منها اثقل من الهواء جميع هذه الخصائص التي ندرسها لماذا ندرس الخصائص هذه للمواد لكي تساعدنا على اختيار الماده المناسبه حتى نوظفها في خيارات في صناعات مختلفه في حياتنا فمثلا صناعه السفن فهي ن يجب ان ندرس المواد القابله للطفو وكيف تطفو وهذه الدروس جميعها نحتاجها في الصناعات المغناطيسيه قابليه الذوبان كلها نحتاجها للصناعات كيف يمكنك معرفه ان مكتبك مصنوع من ماده وذلك لان له كتله ويشغل حيز نرجع دائما ل مفهوم الماده له كتله ويشغل حيز ما معنى يشغل حيز يعني حجم اي له كتله وحجم هذه الاجابه حالات الماده نتعرف على حالات الماده هي ثلاث حالات الحاله الصلبه السائله الغازيه نتعرف على خصائص هذه الحالات الثلاثه طبعا هناك المواد مختلفه في هذه الحاله حال هناك الماده الصلبه الماده السائله الغازيه تختلف من اي من واحده الى اخرى من حيث الشكل من حيث الحجم من حيث جسيماتها دعونا نتعرف على ذلك فمثلا لو اجرينا تجربه بسيطه في هذه هذا الوضع فمثلا لو اخذنا كؤوس مختلفه الاشكال هذه اسطوانيه هذه قد تكون متعرجه اذا وضعنا هنا قلم في المكان او في الاناء الاول وهنا في الاناء الثاني هل يتغير شكلها لا لا يتغير في الحاله الصلبه اذا هو ثابت دائما شكله ثابت اينما نضع هذا هذه الماده لكن حجمه ايضا حجمه ننظر الى حجمه ايضا هل يكبر هل يصغر القلم اذا وضعناه من كاس لكاس مختلف في الشكل لا ايضا ايضا هو ثابت حجمه ننتقل الى الحاله السائله الحاله السائله اذا سكبنا في الكاس الاول كميه من الماء وهنا ايضا كميه من الماء فانه يختلف شكله يتغير شكله بحسب شكل الاناء الذي يحويه بينما حجمه حجمه ثابت لا يتغير فاذا كان لدينا هنا 20 ملي او 300 مل هنا سيبقى 300 مل حتى لو كان قدر كبير صغير هذا لا يهم المهم الكميه تعتبر هي نفسها كميه الماء هي نفسها فحجمها نفسه بينما الحاله الغازيه نرى ان في الكلت الحالتين في الشكل والحجم يتغيران لماذا يتغير الشكل لان الجسيمات في الحاله الغازيه هي فيها مسافات كبيره بينها فمثلا اذا نفخنا بالون و وضعنا فيه غاز هذا الغاز حجمه بحجم هذا البالون الذي نرى و شكله كروي لكن اذا جعلنا هذا الغاز يخرج من البالون فانه يخرج الى الغرفه فانه يمتلئ بحجم الغرفه يمتلئ وينتشر بحجم الغرفه فاذا هو يتغير حجمه يكبر حجمه لاننا وضعناه في منطقه اكبر اكبر وهي الغرفه الكبيره شكله يتغير بشكل الغرفه اصبح متوازي مستطيلات وهكذا اذا الغاز يتغير شكله وحجمه السائل يتغير شكله حجمه ثابت الحاله الصلبه شكله وحجمه ثابت بينما الجسيمات دائما شكل الجسيمات العلماء يتخذها شكل الدائره تقريبا بهذا الشكل الدائره هذا افضل شكل وانسب شكل للرسم والتعبير عن هذه الجسيمات في الحاله الصلبه تكون اي متراصه ومترابط قوه الترابط بينها كبيره جدا قوه التجاذب بينها كبيره وهي اي بهذا الشكل متراصه لا توجد فراغات بينها هلا هل هي تتحرك نعم تتحرك اي شيء في هذه الدنيا يتحرك حتى الجسيمات في داخل القلم حتى الجسيمات في داخل الطاوله هذه اجسام صلبه ولكن بالفعل هي تتحر رك ولكن في الحاله الصلبه حركته اهتزازيه اهتزازيه اي في مكانها كيف نقف في الطابور في مكاننا ولكن هناك حركه خفيفه طفيفه هكذا اما الحاله السائله هي تكون متباعده قليلا فقوى الترابط بين الجسيمات اضعف من الموجوده في الحاله الصلبه فلذلك هي تكون اي متباعده قليلا وتنزلق فوق بعضها البعض لذلك نقول حركتها انزلاقيه بينما الحاله الغازيه هي تتحرك بحريه حيث ان قوه الترابط بينها تكاد تنعدم قوه ترابط تكاد تنعدم لذلك تنتشر بعيدا والمسافات بينها كبيره جدا فهي منتشره حالات الماده مره اخرى ولكن بوجود هذه الصور هذه الصور مهمه بحيث تبين هذه الحاله الصلبه هكذا توجد الحاله السائله تنزلق ببعضها البعض اما هذه منتشره وبعيده عن بعضها البعض ما وجه الشبه بين المواد الصلبه والسائله والغازيه وما اوجه الاختلاف بينها كافه الحالات كلها لها كتله اي هي عباره عن ماده هي ايضا فيها جسيمات هذا وجه الشبه المواد الصلبه ومواد السائله لها حجم ثابت هذا التشابه بين الصلب والسائل الاختلاف مع الغاز ليس له حجم ثابت تحتفظ المواد الصلبه بنفس الشكل بينما هذا ليس موجودا بالسائل والغاز تتحرك الجزيئات في المواد الغازيه بحريه مزيج النشا والماء له خواص سائله وصلبه كيف تصنفه طبعا هذه النشا هي عباره عن طحين الذره فاذا وضع مع الماء كما في الصوره في بدايه الكتاب فنلاحظ ان له قوام للصف ل السئل والصلب اذا يمكن ان نصنفه على الحالتين على ان له خصائص مواد صلبه وخصائص المواد السائله نتعرف على هذه المواد ممكن بعد ان نستخدمها فهي تؤدي الى ضرر مثلا للبيئه لذلك هناك عده طرق فهنا في الكتاب طريقتين ل بدل من رمي هذه المواد فيمكن ان نقوم بطريقتين اما اعاده الاستخدام او باعاده تدوير ما معنى اعاده استخدام اي نكرر استعمالها عده مرات بدل ما ان ترمى في القمامه فمثلا قنينه الماء يمكن ان نستخدمها عده مرات في تعبئه القاروره فيها الماء فيها في هذه القارورات اي بدلا من ان ترمى اعا التدوير هنا تحويل الماده الى شيء جديد كما في الصوره هنا هذا هذه قنينه بلاستيك اي استخدمت كزينه او لحوض للزراعه تصنف المواد الى عده تصنيفات كثير من التصنيفات مثلا التصنيف ان هناك اشياء من صنع الانسان مصنوعه وهناك اشياء طبيعيه من الاشياء المصنوع البلاستيك الفلين الساعه الاشياء الطبيعيه مثلا الفواكه الخضار المعادن الخشب وهكذا نقرا الصوره كيف يمكن تصنيف هذه العناصر باي باي طريقه يمكن تصنيفها ايضا اذا كما قلنا سابقا ان تصنف المواد بعده طرق لكن حسب هذه الصوره تصنف الى طبيعيه و صناعيه او مصنوعه هناك مصنوعه وطبيعيه السؤال الرابع ما الفرق بين استخدام الماده واعاده استخدام استخدام الماده ماذا تعني كلاهما يتضمن استخدام ماده مره اخرى لكن اعاده التدوير تتضمن تحويل الماده الى شيء اخر هذا السؤال فيه خطا هي ما الفرق بين اعاده الاستخدام واعاده التدوير هذا هو المقصود فيه انه استخدام الماده يعني اعاده استخدامه مره اخرى اما اعاده التدوير ان نصنع منه شيء جديد اسئله الدرس السؤال الاول الصلب والسائل والغاز هي حالات الثلاثه للماده اختر حالتين من حالات الماده كيف يتشابهان ما اوجه الاختلاف هنا هم واضعين الحاله السائله والحاله الصلبه الاختلاف هنا الشكل للماده السائله يتغير بينما الماده الصلبه الشكل ثابت اما الجسيمات هي متباعده قليلا في السائل والجسيمات متراصه في الصلبه انظر حول مدرستك او صفك ضع امثله للمواد الصلبه والسائله والغازيه الحاله الصلبه مثل الباب الحاله السائله الماء او العصير الغازيه مثل الهواء السؤال الرابع اي مما يلي ماده هل هي الحراره الصوت الهواء الضوء الهواء هي ماده كيف تصف الماده نصفها بعده طرق بمثل ان نصفها بالكتله او بالحجم او باللون او بالمغناطيسيه باي خاصيه موجوده نتعرف على المسائل والتدريبات اكمل الجمل التاليه السؤال الاول مقدار الحيز الذي يشغله الجسم هو الحجم كل شيء له كتله ويشغل حيزا هو الماده الاداه التي يقاس بها حجم الماده هي ما هي الاداه المخبار المدرج بالوحدات المكعبه مقدار ما يحويه الجسم من ماده ما معنى مقدار ما يحويه الجسم من ماده هي الكتله قوه دفع السائل او الغاز على الجسم ماذا تسمى قوه الدفع هذه القابليه للطفو الاداه التي تقيس الكتله ما هذه اسم الاداه التي تقيس الكتله ميزان ذ كفتين صفه يمكن ملاحظتها تسم الخاصيه والان دعونا نختار الاجابه الصحيحه رقم واحد اي من هذه المواد تعتبر ماده الحراره ام الرمل الرمل اي من المواد التاليه هي الاكثر كتله الكتاب اي من المواد التاليه هي التي لها قابليه للطفو على الماء الفلين ام الصخره الفلين وحده قياس الكتله هي اللتر ام الجرام الجرام من المواد التي تذوب في الماء الرمل ام الملح الملح مقدار الحيز الذي يشغله الجسم يسمى الحجم كل شيء له كتله ويشغل حيزا من الفراغ يسمى هل هو الحيز ام الماده هي الماده مقدار ما يحويه الجسم من ماده هل هي الكتله ام الحجم هي الكتله اي من الكلمات التاليه تمثل ماده هناك كلمات كثيره القلم الزجاج الصوت الريش الخيال الهواء الصخره القوه الصوت الافكار جسم الانسان المياه المشاعر سياره الموجات الضوء الكره الحراره الاجابه القلم زجاج الريش الهواء الصخره جسم الانسان مياه سياره كره هذه جميعها مواد ضع اشاره صح او خطا اولا تخبرنا الكتله عن مقدار المكان الذي يحتله الجسم صح ام خطا هل الكتله تخبرنا عن مقدار المكان الاجابه خطا الكتله والحجم من خصائص الماده صح تقاس الكتله باللتر خطا بالكيلوغرام بالغرام يقاس الحجم بتعداد الوحدات المكعبه صحيح الماده هي كل شيء له كتله وحجم صح هنا ما معنى حجم اي يشغل حيزا يعني كل شيء له كتله ويشغل حيزا من الفراغ ايضا صحيحه اكمل العبارات التاليه حاله الماده التي تكون فيها الحجم ثابت والشكل ثابت هي الحاله الصلبه الجسيمات التي تتحرك بحريه وتنتشر بعيدا تكون في الحاله الغازيه الحاله التي تاخذ جسيماتها شكل الاناء الذي يحويه الحاله السائله الحاله التي ليس لها شكل وحجم ثابت هي الحاله الغازيه الحاله التي تكون جسيماتها متراصه الصلبه الاداه المستخدمه لقياس الحجوم المخبار المدرج الاداه المستخدمه لقياس الكتله ميزان ذو كفتين جسيمات الحاله التي تعتبر اقل ارتباطا من جسيمات الحاله الصلبه هي الحاله السائله المكون الرئيسي للماده هي الجسيمات اختر الاجابه الصحيحه السؤال الاول في الحاله الصلبه يكون الشكل والحجم ثابت ام غير ثابت ثابت السؤال الثاني في الحاله السائله الشكل ثابت ياخذ شكل الوعاء الذي يحويه ياخذ شكل الوعاء الذي يحويه رقم ثلاثه في الحاله الغازيه تتميز جسيماتها بانها تنتشر بعيدا عن بعضها البعض ام تنتشر فوق بعضها تنتشر بعيدا السؤال الرابع ليس له شكل وحجم محددين هذه صفات الحاله الصلبه ام الغازيه صلبه ام الغازيه هي الغازيه سؤال خمسه قوه الترابط بين جسيمات الحاله الصلبه هل هي اقوى ام اضعف من الحاله السائله هي اقوى سؤال رقم سته اي من المواد التاليه تعتبر في الحاله السائله هي بخار الماء ام الحليب هو الحليب سؤال سبعه اي من المواد التاليه تعتبر غاز بخار ماء ام ماء البحر هو بخار الماء نوع الحركه في الحاله الصلبه انزلاقيه ام اهتزازيه اهتزازيه نوع الحركه التي تتحرك فيها جسيمات الحاله السائله انزلاقيه ام اهتزازيه هي انزلاقيه حدد اسم حاله الماده كما في الشكل السؤال الصوره الاولى تمثل الحاله الغازيه الصوره الثانيه الحاله الصلبه الصوره الاخيره هي الحاله السائله وفي نهايه هذا المطاف نامل ان قد استفدتم من هذا الدرس والسلام عليكم ورحمه وبركاته الى اللقاء في درس اخر مع قناه غاده جباره