المراجعة كتابة الالف الفارقة و التقرير البحثي عربي صف ثامن كتاب الطالب المنهاج الجديد

طلبتنا الاحباء طلبه الصف الثامن نرحب بكم جميعا اهلا وسهلا بكم اليوم سوف نبتد بالدرس الرابع الذي هو عباره عن كتابه الالف الفارقه وهو مراجعه يعني زمان اخذناه زي مثلا واو وجماعه لازم يكون لها الف فهي نحن بنسميها الالف الفارقه الواو اللي بتكون تبعت واو الجماعه اسمها الف فارقه طيب نشوف شو قاعده الدرس نقراها من هون الالف الفارقه هي الالف التي توضع بعد واو الجماعه لكي تكون فارقه بين الواو التي هي حرف من اصل الفعل وبين واو الجماعه يعني خليني اعطيكم هال المثال في عندي مثلا على سبيل المثال خلينا نحكي تعل وكلمه يتهم هذول الكلمتين تعلو شو اصلها اصلها ع لا على اعطوني مضارعها يعلو على يعلو فالواو تعتبر لازمه يعني موجوده اما يتهم شو اصلها يتهم هل فيها واو لا وهاي الواو لمين لعاد ها الواو بسميها نحنا واو الجماعه فاذا الالف هون لازم تنحط تمام ها الالف لازم تنحط ها الالف اللي نحن بنسميها الالف الفارقه اما تعلو تعلو ها للمضارع لما بنا نحكي انه يعلو او ت عل فنحن بنضع ها الواو فهي الواو مش المقصود فيها مجموعه من الناس كثار وصاروا يعلوا لا هون نقصد فيها شخص واحد فقط لا غير لما يعلو نحكي مثلا يعلو العلم فاذا هون بكون نقصد عن شغله واحده فقط لا غير ما بقصد فيها واو جماعه اذا قصدنا فيها واو جماعه بتكون زي ها الكلمه اللي هي اتهموا اوكي وبتلاحظ انه يتهم الواو مش اصليه يعني مش موجوده بالفعل الاصلي من يت هم تمام اما هون يعلو هيها موجوده لما نحطها بالحاله المضارعه بتكون الواو موجوده تمام هذا نحن ما نقصده بالالف الفارقه طيبين توضع بالضبط الالف الفارقه هون ها القواعد بحدد لك بالضبط كل الحالات الخاصه بالالف الفارقه يا تامن مواضعها توضع في الفعل الماضي زي كلمه ذهبوا ها اول حاله يعني بحكي ذهبوا اكلوا لعبوا ناموا كلياتها واو وراها الف ها بسميها الالف الفارقه الحاله الثانيه اللي هي حاله فعل الامر لما انا اجي امر شخص امامي او مجموعه من الاشخاص لانه نحن بحكي عن واو جماعه بقول لهم اذهبوا كلوا ناموا ادرسوا فلازم نحط الواو وراها الالف لانها واو جماعه واجت في الفعل الامر الحاله اللي بعدها هي الفعل المضارع المنصوب جيب نفس الفعل تبع الماضي او تبع الامر وانصب يعني حط قبليه حرف نصب بقول لن يذهبوا لن يذهب لن حرف نصب ويذهب فعل مضارع منصوب بحذف النون من اخره وواو الجماعه اللي الواو مع الف ها واو الجماعه هي ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل فاذا هنا لازم تنحط الواو وراها الالف في اصلها ذهبون حذفت النون لانه هذا فعل مضارع سبق بحرف نصب برضه زي حاله النصب اللي هي حاله الجزم في حاله الجزم بدل ما نحط حرف نصب حط حرف جزم شو هي احرف الجزم لم ولا ناهيه ولام الامر بحكي مثلا لم يذهبوا لم يذهبوا او ليذهبوا تمام او لا يذهبوا تمام فاذا هنا بيكون الفعل المضارع لم حرف جزم بيكون الفعل المضارع مجزوم ل بتكون حرف جزم ويذهب فعل مضارع مجزوم بحذف النون من اخره لانه من الافعال الخمسه وواو الجماعه ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل هون في حاله النصب كلياتنا بنعرف شو احرف النصب اللي هي لن ان لن كي وحتى ولام التعليل هذول اسمهم احرف النصب اذا عننا ثلا اربع حالات اساسيه بتطلع فيها بتبين فيها الالف الفارقه الالف الفارقه التي تاتي بهذا الشكل واو الجماعه وراها الف اما في حالات ممنوع منعا باتا انك تحط انت الف فارقه يعني مثلا كل انواع الاسماء مسلم مكه معلم المدرسه لاعبوا كره القدم لاحظ لاعبوا مع انها بتشير لمجموعه من الناس لكن ها اسم لاعب لاعبو مسلم مسلمو معلم معلمو لكن بحب احكي لكم شغله هون طيب يا مس هون بتقولوا لي هون اصلها معلمون هي اصلها معلمون لماذا حذفت النون لانها مضافه شو يعني مضافه يعني بيكون وراها في مضاف اليه هيها ها مضاف اليه هي خذوها قاعده لما يكون عندي الاسم مضاف يعني وراه مضاف اليه وبيكون مجموعه يعني يعني جمع مذكر سالم معلمون لاعبون اي معلمين او لاعبين تحذف النون فبتصير معلمو المدرسه او معلمي المدرسه في حاله الرفع وفي حاله النصب تمام ها بدنا ناخذها قاعده كمان حاله ثانيه ممنوع ان نحن نحط فيها الالف انه تكون في فعل بس يكون واو اصليه اصلا ندعو اصلها دعوه الواو اصلا اوريدي اصليه فما تخافوا وتيجوا تحطوا الالف هون لا هي ندعو تشير الى شخص الى الى يعني هي هي الواو فيها اصليه ندعو من دعوه نرجو من رجو ونسم من سماوا فاذا لاحظوا هيها الواو موجوده فاذا ما تخافوا تيجوا تحطوا لها الف لا طيب خلينا نيجي بس لاحظوا هون انه هي هون موجوده بالفعل الماضي وموجوده بفعل الامر لكن بالفعل المضارع ما بتيجي لما يكون زي هيك ندعو عرفتوا كيف هون الفعل المضارع اللي كيكون واو اصليه ما بتيجي ما عندي فعل مضارع مرفوع ما عندي حاله زي انه فعل ماضي او فعل امر ما عننا فعل مضارع مرفوع عننا فعل مضارع يا منصوب يا مجزوم تمام طيب ننتقل الان الى الاسئله السؤال بيحكي اختار الفعل الملائم لكل جمله منتبهين للالف الفارقه شو نحط هل نحط الف فارقه ولا ما نحط الف فارقه شبابنا العربي مفخره فكثيره هي الامثله التي التقيتها لشباب لمعوا بابتكاره ها جمله جلاله الملكه راني عبد الله حكتها امام الشباب العربي تمام اذا هنا شبابنا العربي مفخره لشباب لمعوا حطينا واو مع الالف اللي هي الالف الفارقه تمام ليه حطيناها لانها واو جماعه ولمعه ما في عننا واو اصليه فيها طيب نجي للي بعدها تعاونوا هي فعل امر فالتعاون قيمه انسانيه ساميه هيها زي هي زي هي الحاله فعل امر تعاونوا فعل امر ينتهي بواو الجماعه واصل الفعل عا وان لا ينتهي بالواو اللي بعديه من برزوا في اعمالهم يستحقون التكريم برز من زي الفعل ماضي هي تعتبر بز الفعل الاصلي هو برز ما فيه واو ومعروف هي اللي هون الواو معروفه هي واو الجماعه وهي فعل ماضي موجوده فيها الالف الفارق فلازم نحط الالف الفارقه اللي بعديها نحط تعلو ولا تعلو هيك يعني بالف فارقه ولا بدون الف فارقه تعلو من ع و وعلى و هي الواو اصليه ناخذ الجذر منها تعلو من على و هلا شفنا هذا المثال وهي الواو اصليه يعني هون نحن لما كتبنا على لازم وضحنا انه الواو الع ها اصلها عل و دائما الالف بكون لها اصل ع و فاذا هيها الواو موجوده الواو اصليه فعشان هيك نحن 100% لازم نخليها وما نحط الالف الفارقه ممنوع ما بنحط الالف الفارقه لماذا لان الواو اصليه وهون حكينا لما يكون الفعل فيه واو اصليه لا نضع الالف الفارقه نمتنع عنها اللي بعدها سجل التاريخ بماء الذهب اسماءها علماء اردنيين اجتهدوا في حقول معرفيه شتى شو رايكم هون اجتهدوا نحط الف ولا ما نحط الف 100% بدنا نحط الف تمام اوكي خلينا نزبط لكم اياها اجتهدوا ليه لانه اجتهد اجتهد هيها لا تنتهي بالواو فعشان هيك اه هيها مبينه بس انه في مشكله هون خلينا نبين لكم اياها مضبوط اوكي نوسع فاذا هي بالنسبه لدرس اليوم درس كثير سهل وبسيط وخلينا ندخل في الفقره التاليه في عندي ها الفقره اللي امامنا يا ثامن بيقول لنا مطلوب شغلتين حط لنا خط تحت الكلمه اللي فيها الف فارقه بعد واو الجماعه يعني عند الالف الفارقه الكلمات اللي فيها الف فارقه يعني واو الجماعه حط لي تحتيها خط خط واحد يعني زي هيك هي اشاروا اكدوا حطوا لي تحتها خط لكن حط لي خطين تحت الكلمات اللي فيها واو اصليه خطين يعني الواو الاصليه يعني لا نضع الف ما في الف يعني الف بدنا نشيلها تمام زي هيك يشكو مثلا هاي الواو اصليه شكا و شكي يشكو تمام الواو اصليه ها اثنتين مراقبو هيها اسم بحط خطين تحتيها لانه واو اصليه لاها مش واو اصليه ها لانها اسم صح مراقبو والمصادر لانها اسم واجت مضاف تمام اللي بعديها هون اكدوا حطو لي خط واحد لانه هاي فيها الف فارقه بعد واو الجماعه اكدوا من اكد هاي الواو واو جمع فعل ماضي طبعا نكمل اشاروا نفس الحاله زي اكدوا هذا فعل ماضي والواو هاي واو الجماعه اوكي تسعى وزاره البيئه ومسؤولو ها مسؤولو لا توضع يعني بدك تحط لي خطين لم نضع الالف الفارقه لماذا لانها اسم ومجموعه تمام شو اللي ضل عنا بس ها هي طيب ننتقل الان الى التقرير البحثي وهنا موضوع البحث العلمي او التقرير البحثي كثير مهم هون اللي بدنا نعرفه بالبدايه قبل ما نحكي عن التقرير البحثي شو هو البحث العلمي اصلا يقول لنا بن خلدون وهو عالم اجتماع معروف البحث العلمي يمثل الدافع الحقيقي وراء تطور الامم فهو يضيء دروب الجهل ويفتح افقا جديدا للفهم هلا التقرير البحثي انتم بس تكبروا خاصه بس تكونوا بالجامعه رح ينطلب منكم كثير من التقارير البحثيه التقرير البحثي يا ثامن هو عباره عن بحث علمي يهدف الى الاجابه عن سؤال معين تمام بحثي رئيس يتضمن هذا التقرير البحثي مقدمه توضح الغرض من الدراسه واهميتها ووصف للمنهج شو الطريقه اللي انت رح تستخدمها هل رح تستخدم عينه هل رح تستخدم وصف لدراسات سابقه شو رح تستخدم ثم تعرض محتوى التقرير وفي الاخير بتعمل لنا الخاتم اللي هي النتائج والتوصيات التقرير له اسئله يعني زي كانها ورقه بحثيه هذا هو تقرير البحثي اوكي التقرير هي عباره او فيه اسئله يسعى الباحث الى الاجابه عنها مثلا شو الهدف الرئيسي للتقرير شو هي فرضياته هل يوجد ابحاث سابقه تتعلق بهذا الموضوع ما هو المنهج الملائم له المنهج الملائم له هل هو منهج وصفي دراسات سابقه ولا منهج مثلا ممكن يكون تحليلي احصائي را اعتمد على احصائيات ما هو التنظيم المناسب له اسئله اخرى تكون خاصه بالتقرير البحثي نفسه يشترط في كاتب التقرير البحثي التحلي بالامان العلميه يعني انه ما يسرق ابحاث غيره يكون انسان دقيق مش انه حيلا يحط ارقام يكون صبر عنده مش انه يلا حيلا بدي يخلص الدراسه خلال يوم يكون عنده فضول علمي يعني يحب انه يكتشف اكثر لانه سؤال بيودك لسؤال ثاني الان اللي امامنا هو عباره عن مقاله او تقرير علمي بعنوان هذا عنوانه الاح الحراري المفهوم والاسباب والتاثيرات رح نقرا قراءه واعيه ثم نملا بالتشارك مع زميلي او زميلتي مخطط البنيه التنظيميه للتقرير البحثي فيما ياتي اذا اللي امامنا هو عباره عن تقرير بحثي قراءته رح اتركها لكم بالبدايه كما ترون هاي هون لهون ها اسمها المقدمه تمام الجزء الثاني منه اللي هو العرض العرض راح يحكي فيه عن الاسباب اسباب هذه الظاهره اللي هي ظاهره الاحتباس الحراري غازه احتراق وقود احفوري الصناعه ازاله الغابات تحلل النفايات العضويه والاعتماد على الطاقه الاحفوريه ثم ينتقل الكاتب من دراسه الاسباب الى دراسه التاثيرات بده يحكينا عن تاثير الاحتباس الحراري في الكون وبانسب كيف بثر علينا وعلى حياتنا من خلال عده نقاط انه بترتفع درجات الحراره بتنبت الغازات الدفيئه بصير في تغير بالامطار تكرار حدوث الظواهر الجويه زي العواصف والفيضانات والجفاف ما عم نعاني هلا وتهديد التنوع البيولوجي يعني في كائنات حيه رح تتعرض للانقراض ف بالاخير بصير في عننا حلول لهي المشاكل انه توجه نحو التكنولوجيا المتطوره اداره المخلفات والنفايات باساليب علميه حديثه التزام المركبات بمتطلبات الترخيص ترشيد استخدام الطاقه والاكثار من زراعه الاشجار والنباتات وفي الاخير هذا كلياته نحن بنسميه العرض كله الاسباب مع الظواهر مع الاثار يعني ومع الحلول كليات او مقترحات الحلول كلها هي تعتبر العرض اخر شيء هيها مكتوبه عندكم الخاتمه بقول لنا في الختام يعد الاحتباس الحراري تحدي بيئي مهم يتطلب جهود علميه لتقليل انبعاثات الغازات الدفيئه وتعزيز التنميه المستدامه فتحقيق التوازن بين تلبيه احتياجات الانسان وحمايه البيئه يظل تحديا محاسبا لضمان استدامه الحياه على كوكب الارض لاحظ هون كاتب لنا مراجع ه بدك تعتبرها جزء اخر المراجع جدا ضروري وجودها عشان ها مقاله علميه بدي ارجع اتاكد افهم انت على مين اعتمدت بالضبط في تحليلاتك على مين اعتمدت بالضبط في كتابتك لهذا التقرير على شخص اسمه كريستوفر فلاف في كتاب مواجهه اخطار المناخ في اوضاع العالم 96 وارن اوط محمد السيد الانسان وتلوث البيئه وكتاب البيئه ونظامها سخونه الارض وعلاجها ل شلوا وسالم حميدان او هو نفسه سالم احدان شوا وه اوكي هذا المخطط اللي عم نحكي عنه هلا اللي شرحناه هذا اسمه مخطط البنيه التنظيميه للتقرير البحثي اي تقرير بحثي انت حابب تكتب عنه يا تامن لازم يكون فيه هي العناصر واحد عنوان التقرير البحثي اللي هو الاحتباس الحراري لمفهوم الاسباب والتاثيرات المقدمه وعلى فكره بتمتد باول فقرتين المقدمه فيها موضوع التقرير والبيانات العامه التي تخصه من كلمه يعود لعند كلمه الماء اول فقرتين ثم وصف الحقائق وعرض عرض للحق للوقائع ويجب ان تسم العرض بالتسلسل المنطقي اول شيء حكينا عن الاسباب بعدين حكينا عن الاثار بعدين حكنا عن المقترحات او الحلول مقترحات او الحلول طيب بعدين بعد الاشياء ها اللي هي العرض وكانت كثير طويله بيجي بيوصل للخاتمه وهي هون الكاتب كتب لنا اياه اللي هي ما توصل اليه تقرير النتائج التوصيات المقترحات هي زي ما انتم شايفينها هون ها في الختام طيب اللي بعديها كانت اخر شغله ل هي المصادر والمراجع وهذه المصادر والمراجع المقصود فيها المصادر التي اعتمد عليها في كتابه التقرير يعني شو هي المصادر دائما كتابه المصادر بتكون على هذا النحو اسم العائله كريستوفر وهون فلاف الاسم الاول هوون المفروض كريستوفر فلاف بس هون شكله مش محطوط على فكره اسم العيله مع الهاي المفروض يحط فلافين بالاول بعدين كريستوفر بعدين عنوان الكتاب هو مواجهه اخطار المناخ في اوضاع العالم سنه 96 عنوان هذا عنوان الكتاب دار النشر هيه تحرير ليستر براون هذا الانسان اللي حرره هذا الانسان اللي ترجمه اللي هو علي حسين حجاج مين دار النشر مين مكان النشر الاهليه عمان متى سنه النشر هيها سنه 97 هلا اكتب لي هون عندك اثنين وثلاث مين هم اثنين وثلاث هيهم اثنين اللي هو ناو محمد السيد هي عنوان الكتاب وهاي اسم دار النشر وهاي مكان النشر وهاي سنه النشر هون اوضح اكثر هون اسم العيله هذا اسم الشخص هذا اسم اسم عنوان الكتاب هون دار النشر مكان النشر بعمان وتاريخ النشر سنه 2013 طيب هون المطلوب منا كواجب انه نحنا نكتب زيهم تقرير علمي عن ظاهره علميه طبيعيه تهم سكان الارض ممكن تحكينا يا تامن عن ظاهره البراكين عن الفيضانات ووظف كل الاشياء اللي تعلمناها من خصائص كتابه التقرير البحثي يعني اول شي بدك تحدد لي الموضوع انا حبيت اكتب عن البراكين تكتب لي براكين تختار عنوان التقرير بدقه مع الحرص على ان يكون مباشرا وبعيدا عن الغموض البراكين في اندونيسيا مثلا اتحقق من صحه المعلومات التي تضمنها التقرير نتاكد 100% انه المعلومات اللي عندي صح نجمع معلومات من مصادرها الموثوقه مش حيلا ننسب كل معلومه ل التي ذكرت فيه مين اللي حكىا انه هالقد كانوا في سنه 20 22 كميه او اعداد البراكين في اندونيسيا فبدي اكتب شو هو المصدر ثم نعالج القضايا التي يجتمع عليها عنوان التقرير البحثي بحط صور بحط جداء والبيانات بالاب انكس اللي هي بالملحق اخر شيء برتب المصادر والمراجع بنهايه التقرير البحثي واخيرا نفيد من الدراسات والمقالات السابقه طبعا هذا الكلام مفروض بالبدايه انه نحن نستفيد من الدراسات السابقه المره القادمه رح راح نكون معكم في اخر درس في هذا الكتاب سوف نتحدث عن الفعل المضارع المعرب والمبني كل التحيه لكم اعزائنا والى لقاء قريب