بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمه الله وبركاته طلاب الصف الثاني الاعدادي ان شاء الله النهارده هنحل مع بعض اول درس من دروس النحو وهو اسلوب النداء من كتاب الاضواء الفصل الدراسي الثاني عام 2026 ص بسم الله توكلنا على الله بص يا جميل احنا هنشرح واحنا شغالينشرح لك كل حاجه باذن الله واحنا شغالين اسلوب النداء ضع خطا تحت اداه النداء والمنادى ثم حدد نوعه وحكمه اداه النداء احنا عارفينهم الخمسه المنادى ماشي هعرفك ازاي تطلع المنادى نوعه انواع المنادى خمسه مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده ونكره مقصوده وعلم مفرد تمام وحكمه معرب او مبني الثلاثه الاولانيين مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده ده بيبقى معرب طب العلم المفرد والنكره المقصوده بيبقى مبني طب يلا يا سيدي ا هيا شباب مصر بسواعدكم تتقدم الامه ازاي اطلع المنادى؟ اولا يا جميل هتشيل لي اداه النداء هيا انت شاكك في مين تكون المنادى؟ والله انا شايف شباب مصر حلو قوي طلع لي بقى جمله بعدها تكون تامه بسواعدكم تتقدم الامه ايوه تمام يبقى المنادى عندي شباب مصر شوفوا بقى كم كلمه اثنين الاولى نكره والثانيه معرفه يعني مضاف وايه وشبيه بالمضاف مضاف ومضاف ليه يبقى هنا نوعه مضاف تمام حكمه بيبقى معرب قبل ما تعرب اي حاجه او تيجي ناحيه المناده لازم تحدد لي نوع طب يلا هيا راغبات في النجاح واصلنا الاجتهاد ادي اداه النداء والله انا شاكك في كلمه ايه راغبات بس هي اللي منادى طيب اعمل لي بقى جمله اقول له في النجاح واصلنا الاجتهاد لا مش ماشيه طب راغبات في النجاح ايوه واصلنا الاجتهاد يبقى المنادى راغبات في النجاح وخلي بالك من الفاصله دي بتفرق معانا قوي بس ما تاخدهاش اساس يبقى المنادى جت لي كلمه وبعدها جر ومجرور بيكمل معناها يبقى نوعه شبيه بالمضاف تمام طيب حكمه برض معرب يبقى اداه النداء هيا المنادى راغبات ولك تقول راغبات في النجاح طيب نوعه شبيه بالمضاف حكمه معرب اي عمرو اطع والديك خلاص اداه النداء اي المنادى عمرو ده نوعه ايه علم مفرد ما دام اسم شخص يبقى علم مفرد يبقى حكمه مبني يا مثقفون انتم مصادر النور ركز بقى في اللي جاي دي بالله عليك اداه النداء يا المنادى مثقفون دي كم كلمه واحده حلو قوي اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده يبقى نكره مقصودها تاني مثقفون كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده يبقى حكمه مبني وضحت يا جميل طب لما يجي يقول لي المثقفون خليها لي خلي المنادى هنا معرب وسؤالاني خليه لي نكره غير مقصوده اقول له مثقفين امعلمي انكم تحملون الامانه او امي تمام يبقى هنا نوع عندي اداه النداء الهمزه المنادى معلمي او معلمي اه دي جمع عشان انكم طيب هنا اسم وانضاف له ضمير هي اصلها ايه يا اد بصمين وانضافت لها ياء الايه المتكلم وقلنا النون بتاعجمع المذكر تحذف عند الاضافه وا اضغمت الياء في الياء يبقى ده نوعه ايه؟ مضاف لما الاقي اسم واضيف له ضمير يبقى مضاف يبقى حكمه معرب ايا جنديا انت في مهمه وطنيه اداه النداء ايه المنادى عندي جنديت كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه ايوه يبقى نكره غير مقصوده نكره غير مقصوده يبقى حكمه معرب انت خدت بالك فرق فرق ما بين الدال والواو نعيدهم تاني بص مثقفون كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده طب تعال بقى جنديا كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه ايوه يبقى نكره غير مقصوده يبقى معرب خلاص اي ملقيا للشعر الاداه النداء اي انا عندي قلت ملقيا بس ولا قلت ملقيا للشاعر اه ده انا قلت ملقيا وجبت بعدها جر ومجر يكمل معناها يبقى ده شبيه بالمضاف يبقى على طول معرب نقول تاني عشان تحفظ معايا مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده يبقى معرب نكره مقصوده وعلم مفرد يبقى مبني يا نيل اداه النداء يا المنادى كلمه نيل نكره مقصوده بس انا شايفها والله عالم مفرد ماشي نوعه مش هتفرق ده دين مبني ده علامه صح امام الصواب وعلامه خطا امام الخطا فيما يلي اي حكم المباراه كن يقظا كلمه حكم منادى نكره غير مقصوده ماارفش هشوف اداه النداء اي وفي جمله هنا كن يقظا يبقى د المنادى كم كلمه اثنين نكره ومعرفه يبقى ده غلط يبقى ده نوعه مضاف يا ذا العلم لما تلاقي اسم الاسماء الخمسه يبقى نوعه على طول مضاف خلاص طيب نوعه مضاف اعربه ذا منادى منصوب وعلامه نصبه الالف الالف علامه فرعيه ايوه صح في النصب الفتحه دي اسمها علامه اصليه اي حاجه غير كده تبقى اسمها علامه فرعيه يا بائعا اقنع بالربح القليل يزيد ربحك كلمه بائعا منادى شبيه بالمضاف والله تعال نشوف يا اداه النداء المنادى هنا كلمه بائعه طب هات لي جمله بعدها اقنع بالربح القليل يزيد ربحك ايوه تمام يبقى المنادى بس كام كلمه واحده بائعا طب اسم شخص لا منصوبه ايوه يبقى نكره غير مقصوده يبقى نكره غير مقصوده يا مدافعا عن المظلوم اعانك الله ركز بقى في ج ودال بص انا قلت هنا يا بائعا بس لكن انا هت يا مدافعا عن المظلوم يعني جبت كلمه وبعدها جر ومجرور يكمل معناها يبقى ده شبيه بالمضاف وعموما لما تلاقي المنادى منون مستحيل تقول عليه مضاف لان المضاف لا ينون هيا مسرعا تمه مسرعا بس ده المنادى كلمه واحده اسم شخص لا منصوب ايوه يبقى نكره غير مقصوده يبقى صح يا يحيى اه ده ده عالم مفرد كلمه يحيى منادى على مفرد ايوه صح زي ايا صانع المجد ابشر بالثواب المنادى في الجمله مبني مش عارف طلع لي الاول المنادى وهات لي نوعه صانع المجد دي كم كلمه اثنين نكره ومعرفه يبقى نوعه ايه مضاف طب المضاف حكمه يبقى معرب يبقى مبني لا غلط يا راغبين في نهضه مصر هيا الى العلم خلي بالك هنا هيا يعني يلا كلمه راغبين منادى شبيه بالمضاف والله هشوف انا قلت راغبين بس ولا راغبين في نهده مصر اه راغبين في نهضه مصر يبقى جابلي الكلمه وجابلي بعدها جر ومجرور يكمل معناها يبقى شبيه بالمضاف ايوه صح نشاط رقم ثلاثه ضع خطر تحت الاجابه الصحيحه مما بين القوسين يا حافظي العهد لقد اظهرتم ولاكم علامه اعراب حافظي بص اللي الاول نوع المنادى اه ده نوع مضاف اهي كلمتين اثنين نكره ومعرفه وقلنا المثنى وجمع المذكر السالم تحذف النون عند الاضافه اصلها حافظين طيب النوع المضاف المضاف بيبقى منصوب علامه المضاف بيبقى منصوب تمام طيب ده جمع مذكر سالم بيبقى منصوب علامه نصبه الياء يا اعملوا على نهضه بلدكم ركز معايا باللي في اللي عل بص يا سيدي اعملوا انا بكلم واحد ولا اثنين ولا جمع بكلم جمع مذكر ولا مؤنث مذكر يبقى مواطنت ما تنفعش طب مواطنه هو حذف النون ليه هو في بعدها مضاف اليه لا طيب هنا مواطنين مصر اه والله ده مظبوط عشان مضاف بس ده فيه ايه نون يبقى ده لو شبيه بالمضاف تنفع لو شبيه بالمضاف تنفع بس ديت فيها نون يبقى ده مضاف اليه يبقى ما تنفعش تمام طيب مواطنون اه تنفع على سنيه ايه نكره مقصوده يا بانيا وطنه ابشر بالخير نوع المنادى بانيا وطنه حلو نوع المنادى ده جاب لي كلمه وبعدها كلمه ثانيه بتكمل معنا ده شبه المضاف بس في تنوين يبقى يبقى شبيه بالمضاف طب لو قال لي يابانيا بس اه يبقى نكره غير مقصوده يا بائع لا تحتكر سلعه عند جعل المنادى نكره غير مقصوده هو هنا نكره ايه؟ هنا نكره مقصوده الفرق ما بين النكره المقصوده والنكره غير المقصوده ان ده منصوبه ودي مش منصوبه يعني عشان تخلي النكره غير المقصوده او النكره المقصوده خليها نكره غير مقصوده حط لها ايه؟ خليها منصوبه حط تنوين ده لو كانت مفرد طب لو قلت يا بائعان كده نكره مقصوده خليها لي نكره غير مقصوده يا بائعين تمام يا مؤرخون سجلوا التاريخ مؤرخون كلمه واحده اهي كويس طيب اسم شخص لا مرفوعه منصوبه لا يبقى دي نكره مقصوده يعني مبني على الواو في محل نصب طب كلمه مرخون تعرب منادى ايه مراد مبني ما فيش ش منادى مرفوع ابدا وبالعقل هي دي منصوبه ده اخرها واو ونون تبقى منصوبه ازاي طيب بص يا جميل شباب شباب مصر صان كلمه شباب المنادى يا جميل انا بنده لك علشان اقول لك حاجه اطلب منك حاجه يبقى بكلمك صح لو انا بندقول لهم ايه صونوا بص يا جميل شباب مصر صونوا لها انا هنا لو انت تاخد بالك جه بعدها فعل امر يعني بطلب منك طلب يبقى انا بقول يا شباب مصر يبقى ده منادى طب انا بقول جمله عاديه خالص بقول ان شباب مصر صنيوني لها شباب شباب مصر صان لها انا هنا نديت على حد لا ده جمله عاديه خالص مبتدا وخبر يبقى يا شباب هنا ايه مبتدا خدت بالك من صانوا وصون طيب يا اجتهد ده شايف دي الف الاثنين يبقى انا بكلم اثنين يبقى ده مش هينفع ده مفرد ودي بنات مش هتنفع يبقى فاضلي الاتنين دول مثنى طب استنى نوع المنادي هيبقى ايه اه ده كلمه مضاف ومضاف اليه طب هيبقى نوعه مضاف المضاف بيبقى منصوب طب المثنى بيبقى منصوب وعلامه نصبه الياء وحذفت النون للاضافه خلاص يا ابطال يلا يا سيدي شوف الصفحه اللي بعدها اكمل الجمل الاتيه يا صاحباتي المال انفقنا باعتدال المنادى منصوب وعلامه نصبه صاحبات المال اه هنا نوعه مضاف يبقى منصوب وعلامه نصبه ده جمع مؤنث سالم يبقى منصوب علامه نصبه الكسره بص بقى يا حبيبي يا بني وطني اعملوا بجد هنا انا قلت بني ولا بني بني عرفت منين يا استاذ دي جامع اصلها بنين تمام وطبعا جه بعدها كلمه وطني يعني مضاف اليه تحذف النون يبقى بني يبقى ده منادى منصوب وعلامه نصبه الياء طيب بص لي بقى هنا يا بني اعمل بجد هنا انا بكلم كام واحد ولد واحد مفرد يبقى ده برده نوعه مضاف بس منصوب علامه نصبه الايه الفتحه المقدره خلي بالك منها يا جميل يا اخى الفقير طيب يبقى دي على طول اسم الاسماء الخمسه يبقى مضاف يبقى منصبه علامه نصبه الالف يا طبيبان حدد لي نوع المنادى قبل ما تبص على السؤال ده كلمه واحده كويس اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده يبقى مبني على طول مبنى على ما يرفع به طب ده مثنى المثنى يبقى مرفوع علامه رفعه الالف يبقى منادى مبني على الالف في محل نصب خمسه اجعل ما ياتي منادى وبين نوعه وحكمه فتيات مصر يا احنا مش هنحط جمله بقى يا جماعه خلاص يا فتيات مصر واحطله اي جمله مثلا ايه انتن المستقبل انتن امهات المستقبل ماشي طب تعال نعملها في ورقه بره يا فتيات مصر انتن امهات المستقبل طيب هو عايز ايه يا باشا هو عايز نوعه وحكمه طب هنا فتيات مصر كلمتين اثنين نكره ومعرفه يبقى نوعه مضاف كويس طيب حكمه طبعا بيبقى معرب طب تعال نعربه منادى منصوب مادام مضاف يبقى منصوب وعلامه نصبه ايه الكسره لانه جمع مؤنث سالم طب ايه التانيه سائن في الخير يا سائن في الخير خلي بالك جاب لي ساع وقبل لي بعدها في الخير يعني جاب لي كلمه وبعدها جر ومجرور تكمل معناها يبقى يبقى نوعه ايه؟ شبيه برافو عليك اقول له ايه يا ساعيا لان هنا الياء دي يا جماعه دي مش عليه بتبقى موجوده في حاله النصب وتحذف في حاله الرفع والجر دي مش علينا يبقى يا سعيا في الخير مثلا ايه رضي الله عنك رضي الله عنك طب هنا نوعه شبيه بالمضاف وطبعا بيبقى معرب رب الثالثه وطنيون اه ده كلمه واحده صح ايوه اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده يبقى يا وطنيون هتفضل زي ما هي طب واكمل بقى اي جمله يا وطنيون مثلا حفظكم الله اي جمله بقى يا شباب وطنيون هنا نوعه ايه احنا قلنا نكره مقصوده طيب يبقى نوعه مبني طب خليه لي معرب يا استاذ يبقى يا وطنيين طب اعربه اقول له منادى مبني على اه ده جمع مذكر سالم جمع المذكر سالم مرفوع علامه رفعه الواو يبقى مبني على الواو في محل نصب راغبون في النجاح راغبون في النجاح جاب لي كلمه وبعدها جر ومجرور بيكمل معناها يبقى نوعه شبيه بالمضاف اوعى تغلط في اللي جايه دي الشبيه بالمضاف بيبقى منصوب وده جمع مذكر سالم يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء يبقى اقول له يا راغبين مش يا راغبون يا راغبين في النجاح اجتهدوا طب هنا نوعه ونقول له شبيه بالمضاف حكمه معرب اعربه منادى منصوب وعلامه نصبه الياء لانه جمع مذكر سالم عاملا البناء خلي بالك عامله يعني اثنين بص عاملا طب عاملا البناء اهي هنكتبها قدامنا عاملا البناء هي اصلها عاملان يعني مثنى تمام يعني ده مضاف ومضاف اليه حلو قوي يبقى نوعه ايه مضاف طب المضاف بيبقى منصوب طب المثنى يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء يبقى اقول له يا عاملي البناء تمام مثلا اتقن العمل اتقنا العمل طب نوعه هنا يا استاذ مضاف حكمه معرب لما اجي اعربه منادى منصوب وعلامه نصبه الياء لانه مثنى ا ذو الاخلاق ده اسم الاسماء الخمسه الاسماء الخمسه خمسه يعني على طول مضاف طب المضاف الاسم الاسماء الخمسه بيبقى منصوب وعلامه نصبه الالف يبقى اقول له يا ذا الاخلاق يا ذا الاخلاق له اي حاجه نوعه مضاف حكمه معرب اعربه منادى منصوب وعلامه نصبه الالف خلاص يا شباب نشوف يا سيدي رقم سته اكمل بنوع المنادى المطلوب بين القوسين يا نقط اقتصدوا في مياه الري نكره غير مقصوده يعني ايه نكره غير مقصوده انا عايز كلمه ركز معايا نكره غير مقصوده يبقى انا عايز كلمه واحده مش اسم شخص ومنصوبه ولازم تكون جمع يبقى اقولله يا فلاحين طب لو قلت يا فلاحون يبقى نكره مقصوده ضى طيب اي الحق جزاك الله خيرا شبيه بالمضاف يبقى هجيب له كلمه منونه عشان هنا مافيش غير مجرور قول له مثلا يا شاهدا الحق يا قائلا الحق هيا احرص واخد بالك احرص يعني اتنين طيب منادى مبني هو مين اللي منادى المبني لا اما علم مفرد لا اما نكره مقصوده ض يبقى هقول له مثلا يا طالبان يبقى هنا انا جبت له نكره ايه مقصوده طب النكره المقصوده بيبقى مبني على ما يرفع به يعني اكنه بيني وبينك مرفوع طب ده مثنى ما انا لازم اجيبها مثنى عشان احرصها يبقى المثنى بيبقى مرفوع علامه رفعه الالف او اقول له يا محمدان تنفع يبقى على مفرد سبعه اعرب المنادى واذكر نوع يا محبا ما هو كده كده اوعى تعرب المنادى الا لما تجيب نوع اتفقنا اوعى تعرب المنادى الا لما تجيب نوع يا محبا وطنه حافظ عليه طب محبا كلمه واحده لا ده اثنين محبا وطنه اه ده يبقى ده ايه ده شبه المضاف عشان بس المضاف لا ينون يبقى ده شبيه بالمضاف يبقى نوعه شبيه بالمضاف اعرب بقى اه ده المضاف والشبيه بالمضاف والنكره غير مقصوده بيبقى منصوب يبقى اقول له منادى منصوب بالفتحه يا ذا الامانه خلاص ده اسم الاسماء الخمسه يبقى نوعه مضاف طب اعربه منادى منصوب وعلامه نصبه الالف لانه من الاسماء الخمسه يا مهندسين عملكم رائع دي كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه ايوه يبقى نكره غير مقصوده برض يبقى منصوب يبقى منادى منصوب وعلامه نصبه الياء طب يا مخلصون بكم يرتقي الوطن كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده نكره مقصوده يبقى منادى مبني على الواو في محل نصب يا علي اه ده على مفرد علم مفرد يبقى اقول له منادى ما تعتمدش على الخط بالله عليه منادى مبني على الضم في محل نصب يا ابي اه استنى ده اب يعني اسم وج فيها ضمير يبقى على طول نوعه ايه مضاف المضاف بيبقى منصوب يبقى هعيب منادى منصوب بص بقى وعلامه نصبه الفتحه المقدره الاتصال بي المتكلم الاسم لما يتصل بي المتكلم يدي له حركه ايه مقدره ماشي شوف رقم مانيه حول المنادى المبني الى معرب وغير ما يلزم يا صديقان كلمه واحده ومش اسم شخص ومش منصوب يبقى نكره ايه مقصوده يعني مبني طب خليه بقى معرب يبقى خليه نكره غير مقصوده يعني اخليه منصوب يبقى صديقان تبقى صديقين خلاص بقى نكره غير مقصوده بقى معرب يا مصريون نفس الوضع كلمه واحده ومش اسم شخص ومش منصوبه يبقى نكره مقصوده يعني مبني خليه معرب يعني نصبه يعني يا مصريين والعكس على فكره يا سائق كلمه واحده ومش اسم شخص ومش منصوبه يبقى نكره مقصوده يبقى مبني طب عشان احوله معرب اخليه نكره غير مقصوده يعني اديله نصب طب سائق ده مفرد تمام يبقى منصوب علامه نصب الفتحه اقول له يا سائقا يا جنود نفس الوضع جنودا لان المفرد وجمع التكسير شبه بعض تعالى اللي بعدها اعكس اجعل المنادى المعرب مبني يعني لو هي منصوبه خليها انت مرفوعه يا بس ما فيش مننادى مرفوع يا باحثين اجتهدوا يبقى ايه يا باحثون كده نكره غير مقصوده يعني معربه كده بقت نكره مقصوده يعني مبنيه يا ناصحا اقول له يا ناصح حط ضمه عكس بصائق سائقه ناصحا ناصح يا طالبين يبقى يا طالبان هي منصوبه خليها مرفوع يا طبيبات خليها يا طبيبات با تو س 10 ثني واجمع المنادى فيما يلي وغير ما يلزم يعني انا عايزه يبقى مثنى وعايزه يبقى جمع قبل ما تعمل اي حاجه في المنادى لازم تعرف نوعه تمام اشوف هو معرب يعني هيبقى منصوب ولا مبني يعني هيبقى خليه اكنه مرفوع تمام اي حامد تعاون مع الاصدقاء المنادى هنا كلمه حامي ده عالم مفرد يعني ايه مبني يعني ما بيني وما بينك بيبقى مرفوع بس ما فيش منادى مرفوع مرفوع تمام طب عشان اخليه مثنى المثنى بيبقى مرفوع علامه رفعه الالف يبقى حامدان تمام طب تعاونوا هتبقى تعاونا طب لما اخليه جمع اه هيبقى جمع مذكر سالم يبقى مرفوع علامه رفعه الواو يبقى منادى مبني على الواو يبقى يا حامدون واظبط بقى الجمله تعاونوا واكمل الجمله عادي طب يا طالبا احنا هنكتب بقى في ورقه خارجيه عشان المساحه طالبا ده نوعه ايه ده كلمه واحده ومش اسم شخص ومنصوب يبقى نكره غير مقصوده يعني منصوب تمام يعني منصوب لما اخليه مثنى يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء يبقى اقول له ايه يا طالبين يا طالبين ذاكره را دروسكما اظبط الجمله طب لما اخليها جمع كلمه طالب هجمعها طلاب بس ماقولش طلاب ده بتبقى منصوبه يبقى اقول له يا طلابا ذاكروا دروسكم تمام دي رقم ب نشوف رقم ج هيا محبا للعلم نوعه هنا ايه ده شبيه بالمضاف شبيه بالمضاف تمام يعني منصوب يبقى يلا يا سيدي رقم ج محبا للعلم اقول له ايه محبين طب ما تحذفش النون ما انت لو حذفت النون هيبقى انت كده قربت من المضاف يبقى محبين للعلم ماله يا سيدي ابشرا بالخير اقول له بقى ابشرا بالخير طيب لو جمع نفس الكلمه بس نطق يختلف محبين للعلم ابشر شروا بالخير رقم د يا حامي الوطن حماك الله من كل شر حامي الوطن بص هنا نوعه ايه يا جميل ركز بقى في ديت عشان دي بتختلف عن دي ده نوعه ايه مضاف تمام يعني منصوب بس لما اخليه مثنى او جمع تحذف النون عند الايه المضاف عند الاضافه يبقى بدل يا حامي هتبقى ايه اصلها بصوا حاميين حاميين الوطن وتحذف النون عند الاضافه يبقى يا حامي الوطن يا حامي الوطن حماكما حماكما الله طب الجمع احميه الوطن حماكم الله يبقى نقولها تاني هو نفس الكتابه بس دي بتختلف خلاص يا حاميين الوطن يا حاميين الوطن تحذف النون عند الاضافه رقم ه امحب العلم محب العلم برض نوعه مضاف لما اخليه مثنى يعني منصوب يبقى منصوب علامه نصبه الياء وتحذف النون عند الاضافه يبقى محبي العلم وديت محبي العلم الجمع طب نظبط الجمله انت الفائز يبقى يبقى اقول له انتما الفائزان وهنا انتم الفائزون يا ذا الصبر ركز بقى يا جميل في دي يا ذا الصبر ده اسم الاسماء الخمسه علشان اجيبه مثنى ذا المثنى بتاعها ذوى وذوي طب الجمع ذو وذوي طب ده نوعه مضاف يبقى انا هشتغل على النصب او الجر يبقى النصب تمام يبقى بدل ما اقول المثنى اقول له ايه يا ذوي الصبر يا ذوي الصبر انتما مكافان التانيه يا زوي الصبر خدت بالك من النطق انتم مكافؤون كون يلا يا سيدي نكمل اللي بعدها س اجعل المنادى لجمع المذكر وغير ما يلزم زي ما اتفقنا علشان اخليه جمع مذكر لازم اشوف نوعه ايه؟ هنا يا عادل ده علامه مفرد يعني مبني يعني اكنه مرفوع لما اخليه جمع مذكر سالم اقول يا عادلون يا عادلون ومش هغير حاجه في الجمله يا حاملا هم امتك حاملا هم امتك ده نوعه ايه؟ ايوه شبيه بالمضاف طب لما اخليه جمع مذكر سالم يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء بس هثبت النون عشان ده شبيه بالايه؟ بالمضاف يبقى يا حاملين هم امتكم اصبروا كثيرا يا فلاح انت جزء اصيل من نهضه مصر عندي كلمه فلاح كلمه واحده يعني نكره نكره مقصوده تمام يعني مبني يعني شوفوا مرفوع بايه يبقى يا فلاح جمع مذكر س يبقى مرفوع علامه رفعه الواو بدل انت تبقى انتم مش هغير حاجه ثاني يا مفكر نفس الوضع نكره مقصوده يبقى اكنه مرفوع جمع المذكر يبقى مرفوع علامه رفعه الواو يبقى يا مفكرون ارشدوا تلاميذكم يا متكلما تمسك ببلاغتك متكلما كلمه واحده ومش اسم شخص ومنصوبه يبقى نكره غير مقصوده يعني منصوب جمع المذكر السالم يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء يبقى يا متكلمين تمسكوا ببلاغتكم يا صانع الخير ده نعمر مضاف يعني منصوب طب جمع المذكر يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء بس احذف النون للاضافه يبقى يا صانعي الخير وفقكم الله نشوف رقم 12 اكمل بما هو مطلوب بين القوسين ثم اعربه يا نقط العالم اصبح قريه صغيره عايزين منادى جمع مؤنث سال ما ليش نوعه ايه طب يبقى انت ليك هنا ممكن استخدمه اقول ايه يا طالبات احط عليها ضمه يبقى انت كده خليته ايه؟ خليته نكره مقصوده طب لما اجي اعربه منادى مبني على الضم في محل نصب طب ممكن اقول له يا طالبات اخليه نكره غير مقصوده يبقى منادى منصوب علامه نصبه الكسره ممكن اقول له يا طالبات العلم يبقى او يا طالبات للعلم يبقى نوع مض هنا نوع مضاف وده نوع شبه بالمضاف منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه الكسره اي بلادكم تعتري بفضلكم منادى نكره مقصوده هو هنا حدده لي منادى نكره ايه مقصوده يعني هستخدم كلمه واحده ومش اسم شخص ولازم تكون مش منصوبه يبقى اقول له مثلا علماء يا علماء يبقى هنا منادى مبني على الضم في محل نصب طب ممكن اقول له ايه يا مثلا متعلمون ما هي كلمه واحده اهي ومش اسم شخص ومش منصوبه يبقى نكره مقصوده يبقى منادى مبني على الواو في محل نصب ممكن اقول له اه لاز اجيبها جمع بلادكم ما ينفعش اجيبه مثنى طب هيا اسعوا في رفعه امتكم منادى معرب ما دام معرب يبقى لازم اجيب مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده بعلامه فرعيه يعني اجيبه ايه اجيبه مفرد مثلا ماجيبش مثلا ما ينفعش اقول يا ا طالبين ما ينفعش وبعدين ده هنا جمع يبقى اقول له يا رجال الوطن يبقى ده منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه ممكن اقول له يا طلاباد منصوب وعلامه نصبه الفتحه س 13 اجب بالمطلوب بين القوسين وغير ما يلزم يا تلميذ انت امل الامه اجعل المنادى نكره غير مقصوده هو هنا المنادى ايه يا جميل ده كلمه واحده ومش اسم شخص ومش منصوب يبقى ده نكره مقصوده طب اخليه زي نكره غير مقصوده هخليه منصوب اقول له يا تلميذا طيب يا كاتب لا تتخلى عن هويتك اجعل المنادى مضاف ده كلمه واحده يبقى لازم اجيب له كلمه ثانيه يبقى اقول له مثلا يا كاتب التاريخ يا كاتب العلم تمام طب يا محبين الوطن اعملوا صالحا اجعل منضى مضاف ده هنا نوعه ايه ده كلمتين اثنين كلمه تانيه واللي بعدها بنكمل معناها بس جاب لي النون يبقى هنا شبيه بالمضاف يبقى انا احذف النون يبقى يا محبي الوطن يا ذا القوه انفع بقوتك بلدك ثني الجمله بص ذا علشان اخليها مثنى ذوا ده في حاله الرفع وذوي في حاله النصب والجر طب هنا نوعه مضاف يبقى علشان اخليه مثنى مذكر نكتبها بره يا جماعه ديت هقول ايه بص يا جميل ذا المثنى بتاع ذا ده للمذكر المثنى بتاعها ذوى في حاله الرفع ذوي في حاله النصب والجر تمام في حاله النصب والجر طبعا ده منادى مضاف يبقى اقول له ايه؟ يبقى اختار زواي يبقى يا ذوي القوه واكمل الجمله اظبطها انفع بقوتك بلدك يبقى اقول له انفعا بقوتكما بلدكما تمام ده مثنى مذكر طب عشان اخليه مثنى مؤنث احنا قلنا ذا للمذكر ذات دي للمؤنث مفرد مؤنث المثنى بتاعها ذوات وذواتي للنصب والجر يبقى هشتغل على ايه؟ ذوات يبقى اقول له يا ذوات القوه واكمل الجمله عادي خالص ماشي يا ابطال طيب يا حائز الجائزه انت تستحقها اجعل المنادى شبيها بالمضاف حائز الجائزه ده نوعه مضاف ممكن اروح اعمل له كده يا حائذا الجائزه بقى شبيه بالمضاف او يا حائز الليجائزه يا قاصدي الخير واصلوا عملكم اجعل منادى شبيها بالمضاف هنا نوعه ايه ده هنا نوع مضاف تمام عشان اخليه شبيه بالمضاف اعملها زي رقم ج احط لها النون يبقى قاصدين الخير او للخير يلا رقم 14 حدد الخطا ثم صوبه فيما ياتي يا اصدقائنا بص بقى كلمه اصدقاء علماء الكلمه اللي هي بتخلص بالف مد وبعدها همزه لو ضفت لها ضمير في ثلاث حالات والله لو هي مرفوعه تكتب الهمزه على الواو لو هي مجروره تكتب الهمزه على نبره لو هي منصوبه تكتب على السطر خلاص ركز في دي طب يا اصدقائنا ده اسم وجه ضمير يعني نوعه مضاف تمام يعني منصوب طب المنصوب يبقى هكتب الهمزه على الايه على السطر يبقى قصد اصدقاء انا طيب يا محافظون على هويتهم اه ده ده نوعه المنادى ايه ده نوعه شبيه بالمضاف قبل كلمه وبعدين قبل جر مجرور بيكمل معناه يعني منصوب طب ده جمع مذكر سالم يبقى منصوب علامه نصبه الياء يبقى يا محافظين يا طالب عز يا طالب عزا لن تحصل عليه الا بوطنيتك بص يا جميل انت واخد بالك ان ده ايه كلمه وجالي بعدها كلمه بتكمل معناها خلي بالك ديت هنا مش مضاف اليه ده منصوبه يبقى ممكن اقول يا طالبه عز تمام وفي نوع تاني ممكن اقول يا طالبا عزا بس دي مش عليك السنه ان شاء الله يا محمودا اه ده ده عالم مفرد العالم مفرد بيبقى مبني مبني على الضم يعني اكنه مرفوع يعني مش منصوب يبقى اقولله يا محمود دو يا حامل الامانه المنادى هنا نوعه ايه؟ انت لو تاخد بالك قبل ما اعمل اي حاجه في المنادى لازم اعرف نوعه عشان اعرف اشتغل حامل الامانه ده نوعه ايه؟ مضاف طب المضاف يعني منصوب طيب ده جمع مذكر سالم يبقى منصوب علامه نصبه الياء يبقى يا حاملي الامانه تمام يا جميل طيب نشوف 15 يا خالد تقدم لاستلام الجائزه يا خالدا في الجنه لقد ارضيت ربك ما نوع المناده في الجملتين السابقتين بص يا جميل انا هنا بقول يا خالد تقدم لاستلام الجائزه يعني بكلم ولد قدامي اسمه خالد يعني علام مفرد تمام طب تعالى هنا انا بنادي واحد اسمه خالد ولا بقول يا خالدا في الجنه اي يا باقيا في الجنه ايوه يبقى جاب لي اسم واحد وبعدين اسم مش اسم شخص يعني كلمه اسم وبعدين جاب لي جر ومجرور بيكمل معناها يبقى دي اسمها ايه شبيه بالمضاف يبقى هنا خلي بالك خالد اسم واحد اسمه خالد هنا يعني انسان باقي في الجنه س 16 اكمل باداه نداء ومنادى وبين نوعه وحكمه طيب حافظوا على لغتكم اداه النداء ياء حافظوا يبقى انا هجيب كلمه هو ماحددليش نوع قال هات نوع براحتك حافظوا على لغتكم ممكن اقول له يا طلاب ما هي جمع اهي يبقى ده نوعه مضاف حكمه معرب ممكن اقول له يا طلابا للعلم يبقى شبيه بالمضاف ممكن اقول له يا متحدثين يبقى ده نكره غير مقصوده يبقى برض معرب ممكن اقول له يا متحدثون ما هي جمع برض يبقى نوعه نكره مقصوده يبقى يبقى حكمه مبني طب رحمكم الله ممكن اقول ايه يا علماء يبقى ده نكره مقصوده وحكمه مبني ممكن اقول يا علماء الوطن علماء الوطن يبقى ده نوعه مضاف برض معرب ممكن اقول له يا مساعدين للفقراء يا مساعدينا الفقراء ده نوعه شبيه بالمضاف معرب ممكن اقول له يا مساعدي الفقراء نوع برض مضاف يبقى معرب طيب مثل في جمل لي منادى مبني على الضم انا كاتبها بره ورقه ورقه هنا بره يلا يا سيدي منادى مبني على الضم ا اسف منادى مبني على الواو كلمه مبني يعني حاجه من الاثنين لا اما علم مفرد لا اما نكره مقصوده فممكن اقول له يا مؤمنون حافظوا على الصلاه يبقى ده منادى علم نكره مقصوده يبقى مبني على الواو في محل نصب مكن اقول يا محمدون تمام طب منادى مبني على الضم برض كلمه مبني يبقى نكره مقصوده او علم مفرد طيب يا طالب يبقى ده نكره مقصوده منادى مبني على الضم في محل نصب يا محمد كن اقول يا معلم مات ج منادى مبني على الالف منادى مبني على الالف برض للمره الثالثه اهو مبني يعني حاجه من الاثنين لا اما اسم شخص اللي هو على مفرد لا اما نكره مقصوده ممكن اقول له يا عاملان ما هو مبني على الالف يعني مين اللي بيبقى مرفوع بالالف المثنى تمام يبقى يا عاملان او اقول له يا محم يلا يا سيدي منادى منصوب خلاص بقى منصوب يبقى مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده وعلامه نصبه الفتحه الظاهره كلمه الفتحه الظاهره يعني اسم لم يتصل بياء المتكلم لان ياء المتكلم لما تتصل بالاسم يبقى ايه فتحه مقدره ماشي ممكن اقول له يا طلاب العلم اهو مضاف ومنصوب وعلامه نصبه الفتحه الظاهره يا طلابا يا طالبا للعلم منادى منصوب وعلامه نصبه الكسره مين اللي بيبقى منصوب وعلامه نصبه الكسره جمع المؤنث ممكن اقول له يا معلمات اجتهدنا او يا معلمات الامه هنا نوعه نكره غير مقصوده وهنا نوعه مضاف طيب منادى منصوب وعلامه نصبه الياء مين اللي بيبقى منصوب علامه نصبه الياء المثنى او جمع المذكر السالم وخلي بالك هو عايزه منصوب يعني واحد من الثلاثه مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده ممكن اقول له يا طالبي العلم مثنى او يا طالب العلم ممكن اجيبها له نكره غير مقصوده يا متحدثين يا متكلمين طيب مناد د من الاسماء الخمسه طبعا يا ذا المال انفق هنا منادى من الاسماء الخمسه مضاف منصوب وعلامه نصبه الالف منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه المقدره يبقى احط له هات اسم وحط ايه ياء المتكلم يا ابي يا امي يا اخي يا ابنائي تمام رحمك الله ربنا يرحم جميع ابائنا وامهاتنا يا رب العالمين شوف الصفحه اللي بعدها يا ابطال السؤال رقم 18 اقرا ثم تخير الاجابه الصحيحه مما بين القوسين فيما ياتي ان شاء الله يا جماعه مع بعض هنعرب الجمله او القطعه بحالها يا طلاب العلم يا ده حرف نداء مبني على السكون لا محلهم الاعراب طلاب العلم ده منادى تمام ونوعه ايه مضاف يبقى ده منادى منصوب وعلامه نصبه الفتحه العلم مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره يا راغبين في رفعه وضنكم ده جاب لي منادى وجاب لي جر ومجرور يكمل معناه يبقى شبيه بالمضاف يبقى منصوب يبقى ده منادى شبيه بالمضاف منصوب وعلامه نصبه الياء في حرف جر رفعت اسم مجرور وطنكم مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره والكاف ضمير متصل مبني في محل جر مضاف اليه عليكم بالقراءه ده لها اعراب ثاني بس احنا هنعربها على حرف جر والكاف ضمير متصل مبني في محل جر اسم مجرور بالقراءه الباء حرف جر القراءه اسم مجرور وعلامه جره الكسره الواو عاطفه مش علينا اكتساب معطوف مجرور الخبرات مضاف اليه واحترام برده معطوف مجرور معلمكم خلي بالك هي اصلها معلمينكم معلمين كم وحذفت النون الاضافه يعني ده جمع مذكر تمام يبقى مضاف اليه مجرور وعلامه جره الياء ويا عماله جاب لي كلمه عمال كلمه واحده تمام ومش اسم شخص ومش منصوبه يبقى دي نكره مقصوده يبقى منادى مبني على الضم في محل نصب احرصوا ده فعل امر وخدنا الاعراب والبناء فعل امر مبني مبني على حذف النون الاتصال بواو الجماعه والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل على حرف جر اتقان اسم مجرور العمل مضاف اليه فان البلاد يا مصريين تنهض بسواعد شبابها الجمله اصلها ايه لما يجيب لي العلامه دي دي معناها جمله اعتراضيه يعني اصلها يا مصريين ان البلاد ان حرف ناسخ البلاد اسم ان منصوب منصوب وعلامه نصبه الفتحه طب مصريين ده منادى تمام كلمه واحده ومش اسم مش اسم شخص ومنصوب يبقى نكره غير مقصوده يبقى منادى منصوب علامه نصبه الياء تنهض فعل مضارع مرفوع علامه رفعه الضمين اللي بتنهض هي الفاعل ضمير من ست تقديره هي والجمله الفعليه في محل رفع خبر ان بسواع جر ومجرور شباها مضاف اليه يلا يا جميل كلمه وطنكم تعرب فين وطنكم قلنا مضاف اليه طيب علامه بناء الفعل حريصه ده فعل امر اتصل به هو الجماعه يبقى مبني على حذف النون كلمه البلاد منصوبه عشان هي اسم ان المنادى المضاف خلي بالك احنا جبنا هنا كام منادى هنا طلاب العلم ده نوع مضاف راغبين في رفع رفعه بلدكم شبيه بالمضاف عمال نكره مقصوده يا مصريين نكره غير مقصوده يبقى المنادى المضاف كلمه مين طلاب كلمه مصريين اللي هي دي لما تحولها لمنادى مبني منادى مبني يعني نكره مقصوده هي هنا نكره غير مقصوده لما تحولها لنكره مقصوده يعني بيني وبينك اكنها مرفوعه طب ده جمع المذكر يبقى مرفوع علامه رفعه الواو يبقى يا مصري المنادى الشبيه بالمضاف احنا قلنا ايه راغبين يلا يا سيدي القطعه رقم 19 اي معلمون تمام اي دي حرف نداء معلم منادى كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده نكره مقصوده يبقى منادى مبني على الواو في محل نصب هو هنا يا جماعه بيقول لي استخرج من الفكره السابقه منادى مضاف مضبطه ومنادى نكره مقصوده يبقى هنا منادى نكره مقصوده معلمون تمام ان ابنائكم واخد بالك من ابناء الهمزه على السطر تبقى ايه لو فاكر منصوبه شاطر طب لو على الواو مرفوعه لو على نبره تبقى مجروره ان حرف ناسخ ابنائكم اسم منصوب وعلامه نصبه الفتحه والكاف مضاف اليه امانه خبر ان مرفوع علامه رفعه الضمه فاحرصوا احرصوا فعل امر مبني على حذف النون والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل على حرف جر تقديم اسم مجرور العون مضاف اليه مجرور وعلامه جره الكسره لهم جر مجرور ولا تبخلوا لا هنا ناهيه يبقى تبخلوا فعل فعل مضارع مجزوم وعلامه جزم وحذف النون والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل عليهم جر ومجرور بما الباء حرف جر الماء اسم موصول مبني في محل جر اسم مجرور اتاكم اتى فعل ماضي مبني على الفتح المقدر الكاف اذا اتصلت بالضمير يبقى في محل نصب مفعول به الله لفظ الجلاله فاعل مرفوع علامه رفعه الضمه من علم جر مجرور وانتم يا طلاب العلم ان المعلمين وانتم تمام يعني هي اصلها يا طلاب العلم انتم ان المعلمين يبقى الجمله دهيت خبر انت ضمير منفصل مبني في محل رفع مبتدا يا حرف النداء طلاب العلم ده نوعه مضاف منادى مضاف يبقى منصوب يبقى طلاب منادى منصوب علامه نصبه الفتحه العلم مضاف اليه ان حرف ناسخ المعلمين اسم ان منصوب علامه نصبه الياء اباء لكم خبر ان مرفوع علامه رفعه الضمه لكم جر مجرور دي جمله جديده بقى حق الابو حق الابي على الابن الطاعه وشكر الجميل حق مبتدا مرفوع علامه رفع الضمه الاب مضاف اليه على حرف جر الابن مضاف اليه اسم مجرور الطاعه خبر المبتدا مرفوع علامه رفع الضمه الواو عاطفه شكر معطوف مرفوع الجميل مضاف اليه يلا يا جميل عايزين منادى مضاف طلاب العلم ممكن تقول طلاب بس وممكن تقول طلاب طلاب العلمي مش عايز الضبط حط له الفتحه دي على نص درجه بين نوع المنادى فيما يلي واعربه طيب يلا يا جميل يا جامع المال لا تنسى حق الفقير انا عندي المنادى هنا جامع المال وبص برض رقم لاثه حارس المصنع الاثنين نوعهم ايه مضاف اعرب اقول له منادى منصوب معلش عشان مكان منصوب وعلامه نصبه الفتحه يبقى كده خلصنا واحد وثلاثه يا محبون ويا عامل كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقوا الاتنين نكره مقصوده طب اعرب اقول له منادى مبني منادى مبني على الواو في محل نصب ودي زيها بس منادى مبني على الضم في محل نصب رقم د اجعل المنادى فيما ياتي مثنى ان وجمع وغير ما يلزم هم اربعه عملناهم في بره في ورقه بره بص يا جميل يا عادل قطع والديك اولا قبل ما نعمل اي حاجه نجيب نوع المنادى عادل ده نوعه ايه يا استاذ علم مفرد يعني مبني يعني ما بيني وما بينك اكنه مرفوع خلاص طب لما اخليه مثنى المثنى يبقى مرفوع علامه رفعه الالف يبقى يا عادلان واظبط بقى الجمله اطيع والديكما طب لما يبقى جمع جمع مذكر يبقى مرفوع علامه رفعه الواو باكد ما فيش منادى مرفوع بس احنا عشان نسهل عليك بنيجي في العالم المفرد والنكره المقصوده بنقول اكنه مرفوع خلاص يبقى ده جمع مذكر سالم مرفوع علامه رفعه الواو اعربه منادى مبني على الواو في محل نصب اطيعوا والديكم نيجي بقى للجمله دي عشان صعبه عليك ذات احنا قلنا يا شباب المذكر ذا ده للمفرد المذكر مذكر المؤنث ذات خلاص لما اجي اجيبها المثنى بتاع ذا اقول ايه ذوا وذوي طبعا احنا في الحاله دي مش عايزين المرفوع دي في حاله الرفع ودي في حاله النصب والجر زوي الجمع بتاعها ذو وذوي طبعا مش عايزين المرفوع ذات المثنى بتاعها ذوات في حاله الرفع وذواتي طبعا ده الرفع وده النصب والجر الجمع ذوات خلاص يبقى لما اجي اجيب المثنى ده نوعه ايه؟ مضاف يعني منصوب ومؤنث على فكره هات لي بقى المثنى يبقى ذواتي الاخلاق الجمع ذوات الاخلاق ظبط بقى الجمله يا ذواتي الاخلاق لقد اصطفاكما الله يا ذوات الاخلاق لقد قد اصطفاكن الله يا معلمه لك منا الشكر معلمه نوع المنادى نكره مقصوده يعني بيني وبينك اكنها مرفوعه تمام خليها بقى مثنى مرفوع يا معلمتان لكما منا الشكر طب لو جمع لو جمع تبقى جمع مؤنث بس اوعى تنسى يا معلمات تمام منادى مبني على الضم في محل نصب لكن منا الشكر يا تاجر اللحم ده نوعه مضاف يعني منصوب المثنى بيبقى المثنى وجمع المذكر يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء وتحذف النون عند الاضافه يبقى يا تاجري اللحم لا تحتكرا الجمع يا تاجري اللحم لا تحتكروا تمام يا ابطال طيب تعالى بقى يا جميل الرقم اين بالمره يا صديقي اعمل على رفعه بلادك اجعل المنادى فيما سبق مثنى وغير مالز طبعا انت عارف ان الدرس ده كان على ثالثه اعدادي السنه اللي فاتت الترم الاولاني جيت السنه اللي فاتت في محافظه المنوفيه تمام وقال لك خليها مثنى بص يا جميل تعال نجيبها واحده واحده مع بعض يا صديقي ده نوعه ايه مضاف احنا اتفقنا اي اسم اضيف الى ضمير يبقى مضاف يعني ايه يا استاذ يعني منصوب طب خليه لي مثنى حلو قوي صديق لما تبقى مثنى يبقى منصوب علامه نصبه الياء امشي معايا واحده واحده يبقى يا صديقين صديقين زائد الياء دي ياء المتكلم طب ما احنا اتفقنا الياء النون تحذف عند الاضافه اصبحت كده صديقي لا زائد الايه الياء طب ما نضغم الياء في الياء يبقى يا صديقي تخيل بقى شفت انت هتعمل ايه كل اللي هتعمله هنا هتروح حاطط شدن اهو وتضبط اعمال على رفعه بلادكما وصلت طب يلا كلمه لاعب اجعل الجمله السابقه مناد معرب معرب يعني مضاف شبيه بالمضاف نكره غير مقصوده علامه اصليه وعلامه فرعيه طيب هو المفرد بيبقى منصوب علامه نصبه الفتحه ممكن اقول له ايه يا لاعب الكره واقول له جمله او يا لاعبا على اساس ان هي نكره غير مقصوده تمام يا لاعبا مثلا ايه ا تمرن بجد طب علامه فرعيه يعني خليها بقى مثنى جمع اقول له يا لاعبين للكره خليته ايه شبيه من مضاف او يا لاعبين خليتها نكره غير مقصوده او اقول له يا لاعبي الكره خليتها مضاف افكار نحويه حدد نوع المنادى ثم حدد علامه اعرابه او علامه بنائه فيما يلي انا عايزك لما تقرا يا جميل تقرا اللي بعد المنادى يا بني ادي واجبك يا بني ادي واجبكم بص يا جميل هنا المنادى الكلمه دي وبرده هي الكلمه دي طيب اسم وانضاف لضمير يعني نوعه ايه مضاف هنا اسم ونضاف له ضمير يعني نوعه مضاف يعني ده منصوب وده منصوب طب انا هنا بكلم كام واحد ادي يعني بكلم واحد مفرد يبقى منصوب وعلامه نصبه ايه الفتحه بس اتفقنا لما الاسم ينضاف الى ياء المتكلم يبقى فتحه الايه المقدره طب تمام تعالى هنا انا بكلم واحد ولا كتير اه ده انا بكلم كتير ما اسمهاش بقى بني اسمها بنين زائد ياء المتكلم وحذفت النون للاضافه وادغمت الياء في الياء يبقى اسمها بني يعني بكلم كتير جمع يبقى ده منصوب وعلامه نصبه الياء يا رب تكون وضحت اللي بعدها اللي انت قول الاول انت اهلاوي ولا زملكاوي طيب تعالى يا وطني افديك بروحي انا بكلم هنا مين بكلم الوطن يعني وطن وانضافت لياء الايه المتكلم يعني الوطن بتاعي يبقى نوعه مضاف يبقى منصوب وعلامه نصبه الفتحه المقدره طب تعالى هنا يا وطني افضي وطنك بروحك انا بكلم واحد دي اسمها ياء النسب ياء النسب يعني لما اقول لك انت اهلاوي انت زملكاوي واخد بالك انت دي مش ياء متكلم اسمها ياء الايه النسب يعني الكلمه دي كلها نكره مقصوده يعني منادى مبني على الضم يا رب تكون وضحت ده الوطن بتاعي لكن هنا انا بديلك صفه ان انت انسان وطني يا تاجر ووقفت يا تاجر اللحم فاسد عشان كده بيقول لك لما تيجي تجيب المنادى شيل اداه النداء انا شاكك في كلمه ايه تاجر اللحم هي المنادى طب هات لي جمله بعدها لقيت كلمه فاسد هي فاسد تعمل جمله لا يبقى في حاجه غلط طب تاجر بس هو المنادى اه اللحم فاسد خلاص يبقى كلمه تاجر هي المنادى كم كلمه واحده اسم شخص لا منصوبه لا يبقى نكره مقصوده يبقى مبني على الضم طب هنا تاجر اللحن ده نوع مضاف يبقى منصوبه منصوب بالفتحه طيب ركز في اللي جايه يا رفيقي في الغربه ساعدني احنا اتفقنا نقرا اللي بعدها ساعدني ده كم واحد بس يعني رفيق وياء المتكلم مضاف منصوب وعلامه نصب الفتحه المقدره لكن بص شايف ديت يا صديقي فاكر انت يا صديقي دي نفس الفكره يا صديقي في الغربه ساعدان يعني اثنين اهي نشرحها تاني بسرعه هي اصلها ايه يا جميل رفيقين وحطت لها ياء المتكلم واتفقنا نحذف ال نون عند الاضافه يبقى رفيق قي زائد الياء ادغمت الياء في الياء يبقى يا رفيقي يعني هم مثنى هم اثنين خلاص سائدا نوعه برض مضاف بس منصوب وعلامه نصبه الياء رقم ب اعرب ما تحته خط في مالي احمد نعم لا طعصي امك اه يبقى هنا انا بنادئ على احمد صح يبقى ده منادى حلو طب ده عالم مفرد يبقى منادى مبني على الضم في محل نصب هنا بيقول احمد لا يعصي امه انا ما بندع على حد لا ده انا بقول جمله عاديه خالص بقول ان احمد ما بيعصاش امه يبقى ده ايه جمله اسميه عاديه خالص يبقى ده مبتدا مرفوع وعلامه رفعه الايه الضمه اخر سؤال يا شباب اي الجملتين خطا مع بيان السبب نركز يا صانعا السياره احسنت الصنع انا بكلم كم واحد طيب ده نوعه ايه صانعا السياره ده شبيه بالمضاف يبقى منصوب وعلامه نصبه الفتحه يبقى الجمله دي صح تعالى يا صانعه السياره احسنتما انا بكلم اثنين طيب نوع المنادى هنا ايه ده مضاف يا استاذ يعني منصوب طب المثنى يبقى منصوب وعلامه نصبه الياء يبقى يا صانعي او يا صانعي السياره يبقى دي اللي غلط تمام يا شباب خلصنا اعتذر عن الخطا والسهو والنسيان واسف جدا على الاطاله والسلام السلام عليكم ورحمه الله وبركاته.
56:53
حل ص 53 54 55 56 من كتاب الأضواء تدريبات درس أسلوب النداء ـ ثانية إعدادي الترم الثاني
قناة النحو أسهل مع أستاذ محمد عاشور
89.2K مشاهدة · 5 months ago
48:40
حل تدريبات أسلوب النداء كتاب الأضواء تانية إعدادي ترم تاني 2026 ص 53
أ. محمد سعد
401 مشاهدة · 5 months ago
21:04
حل ص 53 54 55 56 من كتاب الأضواء تدريبات درس أسلوب النداء ـ ثانية إعدادي الترم الثاني
تعلم عربي صح
2.3K مشاهدة · 5 months ago
44:24
حل تدريبات أسلوب النداء للصف الثاني الإعدادي من كتاب الأضواء ٢ ٠ ٢ ٦
عيد محمد السيد
123 مشاهدة · 4 months ago
1:23:32
حل أسئلة أسلوب النداء ص 53 54 55 56 الأضواء عربي 2026 الصف الثاني الإعدادي ترم ثاني إعراب كامل
تبسيط النحو و احتراف الإعراب
471 مشاهدة · 4 months ago
1:08:28
حل أسئلة وتدريبات أسلوب النداء الأضواء 2026 ـ الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
لسان العرب التعليمية
6.3K مشاهدة · 5 months ago
21:47
حل تدريبات المنادى نحو الصف الثاني الإعدادي كتاب الأضواء الترم الثاني 2026
بسطناها عليك
2.3K مشاهدة · 5 months ago
18:15
Solutions to the 50 most challenging questions on the vocative case for second year preparatory s
أسطورة العربي | محمد رمضان
11.8K مشاهدة · 4 months ago
14:27
حل صفحة 52 و 53 و 54 و 55 و 56 الاضواء لغة عربية الصف الثاني الاعدادي اسلوب النداء 2026
مستر ملاك في اللغة العربية
1.5K مشاهدة · 5 months ago
32:05
حل ص 55 56 تدريبات أسلوب النداء كتاب الأضواء ثانية اعدادي ترم ثاني
رضا سويلم لدروس اللغة العربية
11.5K مشاهدة · 5 months ago
14:53
حل صفحه 53 و 54 و 55 و 56 كتاب الاضواء لغه عربيه الصف الثاني الاعدادي تدريبات اسلوب النداء
درس خصوصي
35.7K مشاهدة · 5 months ago
58:28
Explanation of the vocative case From Al Adwaa Arabic 2026 Second Preparatory Grade Second Te
تبسيط النحو و احتراف الإعراب
1.9K مشاهدة · 5 months ago
30:39
حل ص 53 54 تدريبات أسلوب النداء كتاب الأضواء تانية اعدادي ترم ثاني
رضا سويلم لدروس اللغة العربية
9.6K مشاهدة · 5 months ago
27:47
حل تدريبات أسلوب النداء من كتاب الامتحان ثانية إعدادي ترم ثاني 2026
بسطناها عليك
1.5K مشاهدة · 5 months ago
1:24:29
حل أسئلة وتدريبات أسلوب النداء الامتحان 2026 ـ الصف الثاني الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
لسان العرب التعليمية
13.2K مشاهدة · 5 months ago
57:28
عربي تانيه اعدادي 2026 اسلوب النداء للصف الثاني الاعدادي مستر عبدالله يسري
الخطة التعليمية - الثاني الإعدادي
196.8K مشاهدة · 4 months ago
31:36
حل تدريبات أسلوب النداء من كتاب الامتحان ثانية إعدادي ترم ثاني 2026
بسطناها عليك
2K مشاهدة · 5 months ago
37:53
شرح أسلوب النداء الجزء 2 الأضواء عربي 2026 الصف الثاني الإعدادي ترم ثاني – إعراب كل الجمل بسهولة